感恩的作文8篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
“三·八”婦女節(jié)是我們的媽媽、奶奶、外婆和身邊所有女士的節(jié)日！
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出感恩行動(dòng)倡議書(shū)，讓我們一起把祝�；餍袆�(dòng)，與她們共度一個(gè)“綠色”的.婦女節(jié)，用我們的智慧和真誠(chéng)，為她們做一些力所能及的事。
在“三·八”婦女節(jié)到來(lái)之際，我好好利用了這個(gè)周未，給媽媽送上節(jié)日的問(wèn)候。我是這樣做的：先祝福媽媽身體健康、青春美麗、節(jié)日快樂(lè)！在家給媽媽泡上一杯茶，幫媽媽做一件力所能及的事，為媽媽做節(jié)日賀卡，還在星期六的早上請(qǐng)媽媽到酒樓喝茶（不過(guò)是我請(qǐng)客，爸爸買(mǎi)單），還給遠(yuǎn)方的奶奶、外婆、姑姑打電話，祝愿她們永遠(yuǎn)青春美麗、節(jié)日快樂(lè)！
感恩的作文 篇2
曾經(jīng)失去的那份傷痛，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
你亦像一只徘徊的小狗，走走停停，終究還是離開(kāi)了我的視線之中。呵——我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劇本集中。太多的分手是漸近的，太多的疏遠(yuǎn)是沒(méi)有預(yù)兆的。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，那原來(lái)叫離別，那原來(lái)叫失去。
曾經(jīng)也失去了許多許多。兒時(shí)丟掉的幾枝鉛筆，幾塊橡皮，也曾因倔強(qiáng)失去了幾個(gè)像你一樣的朋友。卻沒(méi)有過(guò)像這樣的刻骨銘心，痛徹心扉。我像一顆失去了月亮的星星，在黑暗中黯然無(wú)光。
朋友在我的名單中，擦去了一個(gè)工整的名字，回憶卡片上，添加了一組繁亂的筆記，公開(kāi)日記里，少了一串調(diào)皮的.外號(hào)，與密友的信件中，多了一堆無(wú)奈的代號(hào)。我獨(dú)自一個(gè)人，在人群中不知所措。獨(dú)自一人，在回憶中自嘲，獨(dú)自一人，在失去中痛苦。
酷夏某日，用顛抖的毛筆演繹無(wú)數(shù)的“失去”。背后陌生的聲音緩緩響起，帶著微微的凄涼與急促：“失去的就是痛苦嗎？至少還可以懂得留念一時(shí)的幸福和溫暖。學(xué)會(huì)了感恩一切的一切，哪怕是痛苦。振作起來(lái)，我們都在默默的支持你�！蹦_步聲漸漸遠(yuǎn)去，水冷的大廳中空蕩蕩的回音刺傷了我的耳膜，我撕碎了所有的失去，又拼起，又撕碎，最后在滿地的碎片中無(wú)聲的哭，淚水消逝了冰冷，也喚起了我那顆遲頓的，不會(huì)感恩的心靈。那一天，我變了。
當(dāng)我回到班里，陽(yáng)光打到那陰霾許久的臉上，透過(guò)眼角淚滴，我發(fā)現(xiàn)許多人沖我微笑。原來(lái)我身邊有那么多幫助我的人，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
“可是，你真的不痛了么？真的忘懷了那份失去了么”小A試探著問(wèn)。我看著那個(gè)頗有些陌生的背影，念道，你留下你留下的回憶也終不再耀眼，拼奏著不再動(dòng)人的誓言，望著一臉迷茫的小A，笑著說(shuō)；“這就是我全部的答案�！毖矍胺_(kāi)的日記本上，清楚地寫(xiě)道。
當(dāng)你的面孔終于泯滅我的夢(mèng)鏡之中，我竟還存有一絲傻傻的不舍，那這份不舍的表達(dá)方式為：我感恩那份失去，你留下的痛，我統(tǒng)統(tǒng)保留，轉(zhuǎn)化為公式，失去+痛苦——→感恩堅(jiān)強(qiáng)！
感恩的作文 篇3
幾乎天天早上，鄰居都會(huì)放《感恩的心》這首歌，歌聲響亮，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，流露出一股真情，這不禁使我想起了我的父母。
從我會(huì)爬、會(huì)坐，到會(huì)跳舞、會(huì)唱歌、會(huì)畫(huà)畫(huà)……從把一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，培養(yǎng)成為胸前飄著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。這其中蘊(yùn)含著多少父母對(duì)我的'關(guān)懷，凝聚了多少父母對(duì)我的愛(ài)�。�
記得有一次和父母去上海，由于人多，我們一家三口只買(mǎi)到了一張臥鋪車(chē)票。到了晚上八點(diǎn)多鐘，我困難了，爸媽就把我放在臥鋪上，他們自己就搭在臥鋪邊坐了好幾個(gè)小時(shí)。等醒來(lái)時(shí)，他們的腿都直不起來(lái)了。
還有一次，我感冒發(fā)高燒，父母不顧半夜十二點(diǎn)，抱著我就沖向醫(yī)院，一直到天明，接著又去單位上班……
父母對(duì)我的愛(ài)我十分感激，我想我也該知道回報(bào)才對(duì)。于是在今年母親節(jié)到來(lái)時(shí)，我起了個(gè)早，跑到門(mén)外的花店，花了二十元錢(qián)買(mǎi)了一束康乃馨，飛奔回家，把它悄悄地放在媽媽的床頭柜上。想像著媽媽看到它時(shí)的表情，我不禁心中樂(lè)滋滋的，然后回到床上，假裝睡了起來(lái)。早上，媽媽準(zhǔn)時(shí)起床了。我感覺(jué)到媽媽走到了我的床邊，吻了一下我的額頭。這吻輕輕的，柔柔的，包含著欣慰、高興和感激。
父親節(jié)前夕，我又去蛋糕店給爸爸買(mǎi)了個(gè)蛋糕放在桌子上。蛋糕雖不算大，但雕琢得很精細(xì)，上面寫(xiě)著“祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)！”
下午，老爸下班回家，看到桌子上的蛋糕，激動(dòng)得一把抱起了我：“我們的女兒長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為我奉獻(xiàn)出了無(wú)限的愛(ài)，幾乎我的每一步成長(zhǎng)都有一個(gè)愛(ài)的小故事。如今，我長(zhǎng)大了，我也要學(xué)會(huì)感恩。
感恩的作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好!
您知道嗎?在人生道路中，老師是不可缺少的。因?yàn)槭悄憬涛抑R(shí);是你教會(huì)我做人的道理;更是你讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以我要感謝您的教誨!
俗話說(shuō)的好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶，無(wú)私的為他人服務(wù)，從不求任何的回報(bào)，只希望我們做學(xué)生的能好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè),老師都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,晚上還要備課,直到深夜. 有時(shí)老師病了，還是堅(jiān)持的給我們上課。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)在值得我們敬佩!
在祖國(guó)的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得在我三年級(jí)時(shí)，因在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中考得很差，自此就對(duì)數(shù)學(xué)這一科失去信心。經(jīng)過(guò)了幾次測(cè)驗(yàn)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)準(zhǔn)備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)：“你這幾次測(cè)驗(yàn)都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來(lái)，重新做回自己，你依然是老師心中的好學(xué)生。望著老師，你有信心嗎?”而我從老師的.目光中看出老師對(duì)我的期望，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“我能行!”之后，我對(duì)數(shù)學(xué)這一科重拾信心，加上老師對(duì)我的幫助，很快我就追回了學(xué)習(xí)進(jìn)程。當(dāng)期末考試時(shí)，我充滿了信心，力爭(zhēng)第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧ＹR我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的目光中露出了嚴(yán)厲，似乎在警惕我：“千萬(wàn)不要驕傲”正因?yàn)槔蠋煂?duì)我的幫助，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。老師就是這樣，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們，幫助我們突破難關(guān)，保護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會(huì)我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長(zhǎng)!
祝
桃李遍天下
春風(fēng)遍人間
感恩的作文 篇5
作為小樹(shù)應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；作為小魚(yú)應(yīng)該感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募�；作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由。十二年前，爸爸、媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，而我作為一個(gè)孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的父母。
我的媽媽四十歲的樣子，中等個(gè)頭，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，這也許是她勞累一生的見(jiàn)證。
記得有一次，那是期中考試成績(jī)下來(lái)的那天晚上，我沒(méi)有考好。于是，我和媽媽頂嘴，慢慢地從小吵到大吵，我們的嗓門(mén)兒也越來(lái)越高，吵得媽媽滿臉通紅，而我吵得臉色煞白。我徑直去自己屋生悶氣去了。
媽媽則干家務(wù)活來(lái)排遣她心中的`煩惱，我該干的家務(wù)活也沒(méi)干，直接睡覺(jué)了。而媽媽又拖地又掃地，忙得不亦樂(lè)乎，直到十點(diǎn)半才去睡覺(jué)。
第二天早晨起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“她的手腕疼�！蔽乙矝](méi)好氣的看了看。但當(dāng)看到媽媽手腕那么疼還為我做飯的時(shí)候。我心里不覺(jué)得感到一陣酸痛，對(duì)我昨天晚上的事感到愧疚。
我深深地認(rèn)識(shí)到：媽媽對(duì)我的恩情與愛(ài)是我一輩子也還不了的，但我仍需要努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學(xué)習(xí)，借此來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我綿綿的愛(ài)！
感謝自然，給予我們享受生活中的色彩斑斕；感謝所有的人和小動(dòng)物，給予我生命中不同的感；感謝父母，給予我生命中摯愛(ài)的呵護(hù)，我們的生活才會(huì)是陽(yáng)光燦爛的日子！
感恩的作文 篇6
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣與煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進(jìn)！
我，就有一位好老師。那就是張老師。
張老師是從五年級(jí)起開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫(xiě)作文，老師就一直鼓勵(lì)我多看多寫(xiě)，我寫(xiě)的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫(xiě)得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對(duì)我的.偏愛(ài)哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血與汗水。
不止這些，老師還處處都為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對(duì)我們的信任與支持么？
張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己回答老師的問(wèn)題……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)也不愿意放過(guò)。于是，老師的課成了我們的一種享受。
啊，老師，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄阎R(shí)的天空交給了我；當(dāng)我的成績(jī)不太理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！
有人稱(chēng)贊老師是燈塔，是園丁�！�，但我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趷?ài)中，慢慢長(zhǎng)大……
感恩的作文 篇7
敬愛(ài)的李老師：
您好。
最近身體好嗎？時(shí)光猶如流水飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生。 回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴，仿佛還是昨天的事。然而，給我印象最深的人還 是您。
記得六年級(jí)剛看到您，您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸 您，我打心眼的喜歡您。您其實(shí)很溫柔、善解人意，對(duì)待學(xué)生公平，不存偏 心。不管我當(dāng)時(shí)的成績(jī)?nèi)绾危撆u(píng)的時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)，您對(duì) 我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。
記得下學(xué)期臨近期末考時(shí)，我因?yàn)樾∩醯氖鲁煽?jī)下降的厲害。您不斷 在課后為我排憂解難，與我談心，叫我不要緊張，以平常心面對(duì)考試。你和 我說(shuō)一加一大于二。你說(shuō)一小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一小時(shí)的娛樂(lè)，出來(lái)的學(xué)習(xí)效果 好過(guò)兩小時(shí)的無(wú)間斷學(xué)習(xí)，您說(shuō)你知道我身上背負(fù)的巨大壓力，你不斷安慰 我，不斷關(guān)心我，那時(shí)，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一 滴滴直落下來(lái)。您叫我不要傷心，不要被困難打倒。可我的淚水卻越落得洶 涌。我那時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，但我真的很感謝李老師您對(duì)我說(shuō)的每一句話。對(duì)我 的安慰、對(duì)我的愛(ài)護(hù)、對(duì)我的照顧，我都能深深的感受到。那時(shí)的我像一個(gè) 無(wú)助的孩子找到了依靠。真的'感謝您，李老師。感激的心情不知用什么言語(yǔ) 才能表達(dá)，但對(duì)老師的敬愛(ài)、感恩都是我真真實(shí)實(shí)的心想說(shuō)的。
現(xiàn)在雖偶有當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的困難，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的心情，但只要我想起您，想起 您對(duì)我說(shuō)的每一句話，我便能輕易面對(duì)。是您，讓我蛻變，化繭成蝶，飛向 一片湛藍(lán)、自由的天空。讓我的心更自由，更寧?kù)o……
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生，鄒培思
感恩的作文 篇8
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的日子里，一場(chǎng)大雪正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著。我剛從教室走出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)傘沒(méi)有帶。而班里的同學(xué)都陸續(xù)離開(kāi)了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好出去碰碰運(yùn)氣了。
我剛一出校門(mén)，一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，讓我直打噴嚏。我正準(zhǔn)備背著書(shū)包沖出去時(shí)，突然看見(jiàn)了我的鄰居，她朝我笑了笑，親切的問(wèn)我：“你怎么不回家？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我……沒(méi)帶傘�！彼R上說(shuō)道：“過(guò)來(lái)�！编従影盐医拥剿磉�。她和藹可親的`說(shuō)：“我送你回家好嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)：“好吧�！碑�(dāng)我走到家門(mén)口時(shí)，又發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙。我急得像一只餓極了的狼一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，鄰居走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“又怎么了？”我說(shuō)：“我……沒(méi)帶鑰匙……又得麻煩您了！”她聽(tīng)了以后，趕緊把我請(qǐng)進(jìn)他家，然后倒了杯水給我喝。頓時(shí)，心里面一股暖流在流動(dòng)。我激動(dòng)的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真的不知道該怎樣感謝這位鄰居��！
過(guò)了一段時(shí)間，我們搬走了，再也沒(méi)遇到過(guò)這樣好的鄰居了。人間處處有真情，讓我們珍惜每一顆善良的心！
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