【必備】初中感恩作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中感恩作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感恩作文 篇1
——至“綠”的一封信
親愛(ài)的綠色：謝謝你！
因?yàn)槟阆笳髦盍蜕鷻C(jī)，象征著無(wú)限的希望，更象征這世間美好的生活！
我感恩你，因?yàn)槟闶巧衿娴�！�?dāng)我看書多了，導(dǎo)致眼睛疲勞時(shí)，只要看看綠色的植物，就會(huì)眼前突然一亮，舒服多了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會(huì)平靜下來(lái)，讓自己漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，這題也仿佛也不是那么難了！
人們感謝你，因?yàn)槟闶浅錆M希望的！當(dāng)人們被困到沙漠里時(shí)，看到你，就仿佛看到了希望——因?yàn)樗麄兛吹搅司G洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當(dāng)人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹蔭下，便會(huì)涼快許多，舒服許多！
社會(huì)感謝你，因?yàn)橛心�，社�?huì)的容貌煥然一新；現(xiàn)在，每每在草坪中看到“真愛(ài)小草生命”這種標(biāo)志牌時(shí)，誰(shuí)忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會(huì)的品質(zhì)做了貢獻(xiàn)！
祖國(guó)感謝你！因?yàn)槟闶腔顫姷�！是士兵的顏色！奔騰著，跳動(dòng)著，新鮮的綠色充滿了生機(jī)――他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴(yán)嚴(yán)的風(fēng)紀(jì)扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的風(fēng)度；豪放而嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)強(qiáng)而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)者祖國(guó)的每一寸土地。
無(wú)論是在血染的南疆，還是在下著冰雪的北方，無(wú)論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線上；無(wú)論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國(guó)哪里最艱苦，哪里就閃爍著綠色――那是崇高的綠色，神圣的'綠色！這全是士兵的功勞！
綠，你沒(méi)有“紅”的豪放，沒(méi)有“粉”的妖嬈，沒(méi)有“白”的純潔，沒(méi)有“紫”的灑脫，也沒(méi)有“黑”的性感，“藍(lán)”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……
感恩有你，親愛(ài)的綠！無(wú)論是我，是人們，是社會(huì)，是祖國(guó)，大家都離不開你，因?yàn)槟闶悄敲吹幕盍�，那么的生機(jī)勃勃！
陜西西安西鐵一中初一:angel媛熙
初中感恩作文 篇2
愛(ài)，由“心”與“受”構(gòu)成，意思是用“心”感“受”到的愛(ài)。今天的我們大多都已13、14歲了，雖然我是一個(gè)不太敏感的人，但從我記事以來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母所給與我的愛(ài)，他們給我的愛(ài)不大卻很多：勞累之后一句暖心的話語(yǔ)，下雨天傾斜向自己的雨傘。
過(guò)馬路時(shí)牽著我的那只手，寫作業(yè)時(shí)的一杯熱牛奶，做惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)給的一個(gè)擁抱……我的父母不像其他人的父母那樣偉大，他們平凡卻又美麗，他們用他們并不堅(jiān)強(qiáng)的臂膀讓小小的我找到一個(gè)放松的港灣。我不知如何回報(bào)他們，只因我覺(jué)得再大的.禮物也不能與他們所給予的愛(ài)比擬。但他們卻總因小小事情而感動(dòng)。洗一次碗，做一次飯，泡一次茶，都能讓他們熱淚盈眶。我的父母不像其他人的父母那樣溫柔，他們也會(huì)生氣，會(huì)訓(xùn)斥我，他們用那一句句愛(ài)的話語(yǔ)，將我一次次雕刻，但雕刻我們的刀，竟是他們的歲月。不知何時(shí)他們的頭上長(zhǎng)出了白發(fā)，不知何時(shí)他們的臉上布滿了皺紋，不知何時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)寬大的臂膀竟變得如此脆弱。不！他們不是這樣的，他們擁有烏黑的頭發(fā)，俊美的臉龐，他們是世上最美麗的女人和最帥氣的男人。
他們不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣，他們不應(yīng)該是如此衰老的模樣�；蛟S，他們?cè)缫驯贿@無(wú)情歲月傷的遍體鱗傷，但他們從未曾忘記愛(ài)你；或許，你已經(jīng)不再需要他們的聲聲問(wèn)候，但你的安危是他們最在意的事；或許，他們已不再是你心中的偶像，但你永遠(yuǎn)是他們心中的驕傲；或許，你已離開那溫暖的臂膀，但你隨時(shí)可以回到他們的懷抱。他們是你的父母，是養(yǎng)育你成人的父母，是把你放在心中最柔軟處的父母。請(qǐng)不要責(zé)怪他們給你的不夠多，或許那就是他們的一切了！
學(xué)會(huì)感恩吧，學(xué)會(huì)對(duì)那混濁的雙眼說(shuō)聲謝謝，學(xué)會(huì)對(duì)那滿手的老繭說(shuō)聲謝謝，學(xué)會(huì)對(duì)那滿是皺紋的臉說(shuō)聲謝謝，學(xué)會(huì)對(duì)那花白的頭發(fā)說(shuō)聲謝謝，謝謝你們這么用心的愛(ài)我。
初中感恩作文 篇3
我們生活在這繽紛多彩的世界，每一分每一秒都在不斷拼搏，為自己而努力，為這個(gè)世界努力，卻未曾感恩過(guò)自然。
人的一生總是匆匆忙忙，從不曾為一束花，或一株小草，停留半分。也不曾為誰(shuí)停留，為誰(shuí)傷感，或許有，但那只是滄海一粟，轉(zhuǎn)眼便忘卻，未成掀起太大的漣漪。忙碌使我們盲目，看不見(jiàn)眼前的風(fēng)景與美好。
也許，我們應(yīng)該停留。不是為了誰(shuí)，也不是為了什么物品，而是為了自己，給自己一個(gè)短暫的停留，看看世間的美好？給自己一個(gè)短暫的停留，留戀人間百味。
生命總是短暫的，生命總是美好的。時(shí)間會(huì)帶走一切，包括友情，親情，然后留下歲月的痕跡，或許連這歲月的痕跡，也會(huì)被抹去。這令人煩惱，使人焦灼。
或許你會(huì)說(shuō)，既然如此，何必停留？不如一路向前，不為往事傷感，不為過(guò)去所困。是，我們應(yīng)當(dāng)這樣，不因?yàn)檫^(guò)去的事情而煩惱，而努力向前奮斗�？僧�(dāng)你奮斗時(shí)，又為了什么而奮斗呢？
我們不斷誕生，努力，死亡，不斷重蹈覆轍，這是無(wú)法改變的，每一個(gè)都在奮斗，每一個(gè)人都想活出不一樣的自己，希望自己不在重蹈覆轍，可現(xiàn)實(shí)總是一次又一次的打擊著我們，讓我們懂得知難而退，不要再飛蛾撲火，引火自焚，可笑又可悲。
所以，與其每天匆匆忙忙，不如做個(gè)短暫的停留，看看這世間的美好，每一束花兒都在努力，每一株小草都在拼搏，向我們展現(xiàn)。我們懂得生命的可貴，也知道時(shí)間的寶貴，但大自然的.美好，總是每時(shí)每刻帶來(lái)驚喜的。
人總是說(shuō)“最怕在我已經(jīng)做好了獨(dú)自前行的準(zhǔn)備時(shí)，遠(yuǎn)方又寄來(lái)一抹握不住的溫柔”這時(shí)我們應(yīng)該停留嗎？不，既然你已做好準(zhǔn)備，若就此停留下來(lái)，又是為了呢？于自己而言，對(duì)得起自己?jiǎn)幔?/p>
生命與自然相融洽，自然即是生命，生命即是自然。它們美麗，而又可貴。自然給了我們一切，為它做一個(gè)稍稍的停留，感受它的給予我們的美好，這不是一件很好的事情嗎？放松自己的心情與心境，你會(huì)覺(jué)得，仿佛有什么奇妙的事情發(fā)生。停下來(lái)感受這片刻的寧?kù)o，感受這片刻的美好，去感恩著自然帶給我們的一切。
人總是來(lái)的匆匆，去的匆匆。但從此刻起，對(duì)自己稍稍放松一點(diǎn)，為自己做一個(gè)簡(jiǎn)短的停留，感受這世界，或許會(huì)有意想不到的事情發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，也許沒(méi)有。萬(wàn)事是不可預(yù)測(cè)的，想要知道，那不如就去試一試。
人總是匆匆忙忙，何不就此做個(gè)簡(jiǎn)短的停留？
初中感恩作文 篇4
感謝你，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。感謝你，在寒冷的夜里照亮我。感謝你，撫慰著我愴傷的心靈。讓那感恩之花，開在我友誼的路上。
過(guò)去，我們互不相識(shí)，卻在一次簡(jiǎn)單的碰撞中讓你我兩人的友誼引線點(diǎn)燃，發(fā)出了耀眼的光芒。有時(shí)，我不知該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么。也不知那句話會(huì)激起你心中的波瀾，只怕你的那顆用玻璃做的怒火炸藥即觸即炸。
一本陳年小冊(cè)，封皮上也早無(wú)光澤，我翻動(dòng)著，里面支是一些東年舊事。忽然，我看到一頁(yè)關(guān)于班級(jí)八卦。高聲尖叫了一聲，突然，你走了過(guò)來(lái)。“就算是我朋友也不能偷我的東西��！”我仿佛聽(tīng)到你心中的'爆炸聲，雖然我知道這個(gè)本子是自己出現(xiàn)在我桌子上，并非是我所拿的，但也沒(méi)有反駁她。就這樣過(guò)去了半年，毫無(wú)生機(jī)的半年，印在了我友誼之路上。
半年后，飯桌對(duì)面又一次出現(xiàn)了你。面對(duì)那件事情，也只是淺淺一笑，拋在腦后。那縷青煙也隨風(fēng)散去。慢慢的，我也就明白了你的喜好你想要的，不想要的都深深的印在腦海里，也印在了我的友誼之路上。
現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了你的瘋，你的鬧。你在我心中也有了一個(gè)不可替代的位置，那里裝載著我們的友誼。時(shí)光如梭，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一年，在你的面前我放下了所有拘謹(jǐn)和害羞，而你我更是不離不棄，在我眼中你早已成了透明色，總是在我身邊飄忽不定。“朋友之間沒(méi)有秘密”你也愿意把那個(gè)冊(cè)子借我看。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的，就是原來(lái)好友之間的矛盾，總是一縷青煙，但每當(dāng)想起我失去了你，就像那南飛時(shí)跟丟的大雁，斷線的風(fēng)箏放飛的氣球，該何去何從？
未來(lái)，若空間為我們之間沒(méi)出結(jié)界，若記憶為我們的故事做出了障礙。但只要記得曾有一個(gè)跟你真誠(chéng)一笑，跟你告訴我心中的傷，跟你一起躲避這個(gè)世界……
假如，我在那友誼之路上走著，看到一個(gè)似曾相識(shí)的人，一定會(huì)獻(xiàn)上那朵花，那朵感恩之花種在我成長(zhǎng)的路上。
初中感恩作文 篇5
《感恩父母》里記錄著97個(gè)感人至深的篇章，全部是發(fā)生在父母與子女之間的真實(shí)的故事。其中有一個(gè)故事令我感動(dòng)不已，這個(gè)故事叫《血色母愛(ài)》。當(dāng)讀到這題目，我不禁感到一絲絲凄涼。這是講索菲亞、羅莎林母女去阿爾卑斯山上去滑雪，不幸遭到雪崩，由于兩人穿的都是銀灰色的羽絨服，色彩與雪的顏色太過(guò)相近，許久都沒(méi)有獲救，索菲亞看著奄奄一息的女兒，拿起一個(gè)石塊，劃破了自己的血脈，在雪地里爬行了幾十米，用血染紅了雪地，救援人員也是因?yàn)榭吹窖E，才意識(shí)到下面有人，羅莎林得救了，而她偉大的母親因?yàn)槭а^(guò)多，去了另一個(gè)世界。多感人呀！讀完了故事，淚水漸漸模糊了我的雙眼。在風(fēng)雪中，母親盡一切所能來(lái)抵擋災(zāi)難，她默默的承擔(dān)著，忍受著艱難與痛苦，她用自己的生命換來(lái)了女兒的平安。是呀，天底下哪個(gè)父母不是深愛(ài)著自己的孩子呢？
《感恩父母》里還講述了許多種不同的父母的愛(ài)的.表達(dá)方式和動(dòng)作，也許只是那個(gè)拐彎處的回頭，輕輕的一聲問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺(jué)得父母不愛(ài)自己，告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)，只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來(lái)愈大。讀玩《感恩父母》，使我明白了一個(gè)很小而又很難明白的道理，那就是感恩。這首歌唱的多好呀！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜……”是呀，只要我們都能有一顆會(huì)感恩的心，那這時(shí)間一定會(huì)變得更加美好。《感恩父母》一本普通又特別的書，它值的我們?nèi)プx，去珍藏的書。
初中感恩作文 篇6
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。
就好像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。老師您們好像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海；老師您們好像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們?nèi)缤改福o我無(wú)微不至的關(guān)心照顧；老師您好像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您們的好像征是素白的雪。就好像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)�，引人走出知識(shí)的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的'愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國(guó)的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！
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