(熱)感恩的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
您不是演員，卻吸引著我們的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批又一批少年的靈魂......這就是我讀了《我的好老師》一書后的感受，我要真誠地道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
是啊!從懵懂的孩童到意氣風(fēng)發(fā)的少年，從牙牙學(xué)語到走進(jìn)知識的大門，都離不開老師的循循善誘和孜孜不倦的教誨。老師就像涓涓細(xì)流，澆灌著我們的成才之路……“燃燒自己，照亮別人�！蔽乙灿形业暮美蠋�，她就是我們班的語文老師。
你聽，從五年級一班的教室里，時時傳來一陣陣?yán)世实腵書聲，黃老師正帶著我們有感情的朗讀呢。
黃老師大概有四十幾歲了吧，她的笑容看起來依然那么可親，那么自然。我最喜歡上黃老師的語文課了。時而范讀時而講解，隨著課文情景的變換，黃老師會邊讀邊變換臉上的表情，一會兒開心一會兒嚴(yán)肅，一會兒輕松一會兒緊張，把我們仿佛帶進(jìn)如詩如畫的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們的身邊，真有身臨其境之感呀!
黃老師還是一個關(guān)愛我們的好老師。雖然她平時很嚴(yán)格，但我明白她做的一切都是為了我們好。黃老師要求我們每天的作業(yè)必須要工整的書寫，不許有馬虎。有時候同學(xué)書寫不認(rèn)真，她會嚴(yán)厲的批評那些同學(xué)。她要求我們今日事今日畢，做事要有效率，不拖沓。記得有一次，黃老師檢查背誦課文，班上大部分同學(xué)都不會背誦。原以為一向嚴(yán)厲的黃老師會大發(fā)雷霆，出乎意料的是黃老師竟然語重心長地對我們說：“一寸光陰一寸金。懂得珍惜時間，善用時間的人，今后才有所作為�！背聊撕芫玫奈覀兗娂娬f，以后再也不敢偷懶了。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋不斷前進(jìn);如果我們踏上旅途，那老師就像我們手中的蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的征程�！袄蠋�!您辛苦了!”“老師!我愛您!”
感恩的作文 篇2
回首一望，不知不覺已經(jīng)經(jīng)歷了十四個年頭，仔細(xì)回想，我從一個牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的無知孩子，變成了滿腹經(jīng)綸的小學(xué)者，變成了一個獨立自主的少年。我能變成現(xiàn)在這樣，離不開我身邊的人的幫助。
我要感恩父母。父母賜予我生命，并含辛茹苦地把我養(yǎng)大。他們每天在外奔波，在外風(fēng)吹雨淋，在外受苦受累，他們這樣拼命是為了誰？就是為了我們能夠吃飽穿好，為了我們在舒適的環(huán)境里安心讀書，為了我們能夠有個美好的未來。是啊，找到好工作，不用累死累活，不正是每個父母的愿望嗎？父母，這兩個字的意義可不簡單，因為這兩個字包含著對子女的愛！
我要感恩老師。石老師，給予我們知識，教會我們?nèi)松芾�，帶領(lǐng)我們在知識的王國里遨游。在學(xué)校里，老師對我們無微不至的關(guān)心，在我們生病感冒是親切的問候。對于犯錯誤的同學(xué)，老師會對他（她）進(jìn)行教導(dǎo)，如果他(她)還屢教不改，一如既往，老師才會拿起萬不得已采用的竹尺，去打犯錯誤學(xué)生的手心。老師待我們?nèi)缤约旱?子女一樣。在學(xué)校，老師就是我們的第二個“母親”。
我要感恩同學(xué)。是同學(xué)，在我困難的時候二話不說，兩肋插刀；在我傷心時，給我一句安慰的話語；在我迷茫時，為我指引方向。在生活里，同學(xué)，就是為你驅(qū)荊斬棘的利刃；同學(xué)，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚幕锇椤?/p>
同學(xué)們，真正的人要有感恩心，真正的人，要感恩所有幫助過自己的人。
感恩的作文 篇3
在不知不覺中我們已經(jīng)慢慢的長大，在我們的成長中應(yīng)該有許多值得讓我們感謝的人，就像《感恩的心》中那四句歌詞所表明的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的'心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！�
在我的成長歷程中也同樣有讓我感謝的人，俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。雖然我沒有足夠的能力去完完全全的回報他們，但我卻能用心區(qū)去感恩，去感謝他們。
我感謝我的父親和母親，感謝他們給予我生命，感謝他們撫養(yǎng)我使我長大成人，也感謝他們無償?shù)臑槲腋冻隽四敲炊唷?/p>
我感謝教給我知識的老師，老師與我們非親非故，卻甘心將心中所有的知識教給我們，老師在年復(fù)一年中送走了一批又一批的學(xué)生，卻在這些時間里白了頭發(fā)，老了容顏。 我感謝我的同學(xué)和我的朋友，我們能夠走在一起就是一種緣分，我感謝我的同學(xué)和我的朋友在我困難的時候幫助我，在我驕傲的時候提示我，在我失落的時候鼓勵我。 "天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦；我還有多少淚，我還有多少愛，要蒼天知道我不認(rèn)輸！”
為人生在天地之間，僅有四恩：感謝天地蓋載之恩，日月臨照之恩，國王水土之恩和父母養(yǎng)育之恩。在上一段歌詞代表了我的心聲，讓我們用心中所有的愛去感恩，感謝這個世界給我們生存的空間，感謝父母給予我們生命。 我們不能把感恩二字掛在口頭上，我們也應(yīng)該將感恩的心付諸于行動之中。
感恩的作文 篇4
在這個世界上和我們的身邊有很多值得我們感謝的人，就像農(nóng)民種稻米，從插秧、除草、施肥到收割，最后曬谷，經(jīng)過如此繁復(fù)的步驟才能成為供應(yīng)人們食用的白米飯�？吹睫r(nóng)民辛苦的耕種，我們更要珍惜食物，并常懷一顆感恩的心。
從小媽媽總是無微不至的照顧我。記得當(dāng)我生病發(fā)燒時，因為高燒不退使得媽媽非常擔(dān)心，日夜在我身邊，定時喂我吃藥、冰敷、量體溫，等我燒退了還要幫我換衣服以保持干爽，所以我要感謝愛的我媽媽，今后我要更孝順?gòu)寢尅?/p>
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，一、二年級是我最懷念的快樂時光。我很感謝我的'啟蒙老師——林珊老師，她總是用溫柔的口氣鼓勵我、安慰我。有一次我的腳受傷了，我痛得幾乎無法行走，看到老師著急的找同學(xué)陪我到保健室擦藥并時時關(guān)心我的傷口，這一刻讓我十分感動。老師，我要向您說聲：“謝謝您！”
我們要感謝的人很多，例如：醫(yī)生為我們治病，使我們免于疾病的威脅；警察先生保護(hù)我們的安全，維持社會的秩序；清潔員幫我們清理馬路和社區(qū)，讓我們有美好的生活環(huán)境。這些人都是默默的付出自己，不求回報，在此我也要向他們說聲：“感謝您�！�
常懷一顆感恩的心，生命將會更加美好。
感恩的作文 篇5
作文題目：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
烏有反哺之恩，羊有跪乳之義。長輩對子輩的愛永遠(yuǎn)是不求回報的，但現(xiàn)實卻往往是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)我們擁有時，很難用心去體會其中的一點一滴；失去后才知道：親情難再。在愛這個永恒的話題中，珍視與感恩常常是最容易被我們忽略的。
請以“感恩”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自擬。
寫作指導(dǎo)：
正如材料中所說的那樣，愛是一個永恒的話題。長輩一句簡單的叮嚀、一下輕輕的'撫摸、一個關(guān)心的眼神……都會在我們的記憶里長存不忘。但是同時，親情作為作文中經(jīng)常觸及到的話題，既容易寫，又難寫，容易的是這樣的素材多，一般比較好上手；難的是很難寫出新意來。所以在立意方面，一定要推陳出新。比如說可以從小的方面寫起，有感而發(fā)，以小見大，有時侯細(xì)微的感動往往更能打動讀者。
寫與此類話題相關(guān)的作文，首先要防止進(jìn)入一個寫作的誤區(qū)，有很多寫作者單一地寫長輩對自己的愛，而忘了去感悟、去領(lǐng)會親情的溫馨，這樣就容易脫離“感恩”的話題，不但走題，還會讓人覺得枯燥無味。所以要把重點放在自己對這份愛的感受和感悟上。理清了這些，便可以確定“感恩”的對象，無論是實際生活，還是虛擬想像，這個對象一定要歸屬于“長輩”這個范疇里，材料所給的“感恩”的內(nèi)容是“長輩對子輩”的愛，有相當(dāng)一部分寫作者不注意分析材料，也會走題。
材料中有句話要重點抓住，“親情難再”，為什么說親情難再？思索一下便明白：人總會生老病死，如果不能夠及時地去“感恩”，一旦親人不再，就再也沒有機(jī)會了。由此，歸納出一條重要的信息：感恩要及時，否則就會留下遺憾。
在文體方面，話題一般以記敘、敘事抒情為文體的多，也可以寫議論文，但是，要做到以情動人，最好選前兩種文體。
擬題是比較重要的，由于話題的常見，一個好的題目則更能為作文增分，所以下筆之前，一定要細(xì)細(xì)考慮，寫出一個符合話題的好題目來。只要緊扣話題，做到文通字順、情真意切，作文便能成功。
感恩的作文 篇6
我相信，無論是誰。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師，也或許來自一個陌生者。當(dāng)我遇到困難時，它會發(fā)光，告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我面臨失敗時，它會發(fā)光，告訴我不要氣餒，只有經(jīng)歷今天的失敗才會走向明天的成功。
當(dāng)我為取得了好成績而沾沾自喜時，他會發(fā)光，告訴我驕傲使人落后，今天的成績只代表著過去，而未來還需要繼續(xù)努力。它就是這樣，在失敗中鼓勵我，在成功中告誡我。無時無刻在教育著我。 我心中的那輪太陽就是我的父母，從小到大，父母給予了我太多太多的愛。記得小時候，爸爸媽媽工作忙。起早貪黑不說，有時甚至連飯都顧不上吃。但是，每天晚上回家，即使很累很累，他們也從不忘記問問我一天的情況。比如：在幼兒園學(xué)了些什么，有沒有聽老師的話，和小朋友鬧別扭了沒有等。有時他們還陪我一起做游戲，仿佛笑聲讓他們忘記了疲憊。 記得我5歲那年，爸爸答應(yīng)買一本漫畫書送我作為生日禮物�？赡苁怯捎谔Φ�.緣故吧，我過生日那天爸爸竟忘記了。
回到家里，我很生氣。爸爸十分不解的問：怎么了?我仍舊不理睬他。他向媽媽問明原因好哦 轉(zhuǎn)身出去了，可那時天已經(jīng)很晚了，何況外面又下起了雪。等了大約兩個多小時，爸爸回來了，站在門外的他如同雪人一般。我走過去，他那幾乎凍僵了的臉上仍舊帶著那和藹的微笑，他遞給我一本漫畫書。那時的情景至今我仍清晰的記的。偶爾一次聽媽媽提起，原來那本書是爸爸跑了好幾個書店才買到的。因為當(dāng)時太晚了。大多書店已經(jīng)關(guān)門了。曾有一次。我門爸爸：你何必冒著大雪就為去給我買一本漫畫書呢?爸爸只是沖我笑笑，沒有回答。但是我心里知道。那是信，更是愛。
朋友們，回頭看看，一直以來陪伴在我們身邊不離不棄，任勞任怨的人就是我們的父母啊!感謝他們，給了我們世界上最無私，最真摯的愛。孝敬父母，從現(xiàn)在開始吧!
感恩的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”這是我很久以前在學(xué)校里學(xué)會的一首手語歌《感恩的心》。很美的旋律，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。于是，我回到家就馬上從網(wǎng)上下載了這首歌，把它保存在計算機(jī)里，一遍又一遍地聽，一遍又一遍地在心里默默地解讀“感恩”的真正含義。
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴于其它事物而存在，無論是父母的養(yǎng)育、朋友的關(guān)愛，還是大自然的慷慨賜予……所有的這些都說明我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中。所以感恩是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……
我從以前的一個牙牙學(xué)語的嬰兒到現(xiàn)在的一個品學(xué)兼優(yōu)的副班長，經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。我應(yīng)當(dāng)感恩于誰呢？我突然想到了生命。是啊，生命多寶貴，擁有生命是多么地幸福！對于生命，我要感激父母，是他們給予了我生命，讓我能幸運地降臨在這個世上。我要感激我的老師，是老師教給了我知識，使我變得如此優(yōu)秀。我還要感激曾經(jīng)奚落和傷害我的人，甚至是欺騙我、遺棄我、鞭打我、絆倒我、斥責(zé)我的所有人，他們也在教會我知識，教會我識別真?zhèn)危毩⒆詮?qiáng)，教會我面對復(fù)雜的人生。
可是，我最要感激的人是我的好朋友——佳佳。一次，我到佳佳家的院子去和佳佳一起溜冰。我們玩得正開心，突然我不小心摔倒了，撞碎了院子里的好幾個花盆，碎片刺進(jìn)了我的膝蓋，我的血猛地涌了出來。院子里的管理人員聞聲而來，是佳佳把我推進(jìn)了草叢里，叫我藏在鐵樹后面。我提心吊膽地在小小的'鐵樹后面藏好，看著佳佳挨了管理人員的一頓臭罵，我心里十分不是滋味。我想：為什么佳佳不和我一起躲起來呢？為什么佳佳不自己躲在鐵樹后面呢？為什么……我的腦子突然蹦出了許多許多的“為什么”。我不明白，我真的不明白，我不明白是什么東西讓佳佳無所畏懼地替我背黑鍋……噢！我知道了！我知道了！是友愛，是友愛！是友愛讓佳佳毫不猶豫地選擇舍己為人……“鈺欣，快出來吧，小心點�！卑�，佳佳來找我了，她手里還拿著一個小藥箱。我小心翼翼地?fù)荛_雜草，怕了出來，疑惑地看著佳佳。佳佳說：“這是我背著媽媽拿出來的，來，我給你擦藥�！闭f完，佳佳拉著我坐下，輕輕地給我擦藥，貼上“創(chuàng)口貼”。我頓時熱淚盈眶……啊，感謝你！朋友！
正是這首歌——《感恩的心》，使我懂得了擁有一顆感恩的心，是何等的珍貴。當(dāng)你真正理解并擁有一顆感恩的心，你就會理性地面對生命中的種種坎坷與艱辛，無論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，你都能勇敢地去面對，不管人生的旅途上遇到多大的苦難，你都能永不放棄。
我們只要真正懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂地生活在真情的陽光里！才能讓生活無限精彩！
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