學(xué)生管理工作匯報(bào)（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，但是，每次要寫匯報(bào)的時(shí)候都無從下手？以下是小編為大家收集的學(xué)生管理工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇1
首先熱烈祝賀xx礦業(yè)大學(xué)（北京）理學(xué)院學(xué)生工作會議的順利召開，同時(shí)也代表學(xué)院黨委、團(tuán)委、學(xué)生會恭祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意、大展宏圖！
今天，請?jiān)试S我代表學(xué)院學(xué)生會向大會作報(bào)告。
我今天報(bào)告的題目是：鞏固過去成績，倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，提高文化氛圍。為創(chuàng)建和諧、進(jìn)取、繁榮、奉獻(xiàn)的理學(xué)院不懈努力！
同學(xué)們，我院自20xx年4月成立起，全院師生都在為著學(xué)院的發(fā)展不斷奮斗，可以說20xx年是理學(xué)院發(fā)展關(guān)鍵的一年，我希望我們?nèi)w學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏為創(chuàng)建和諧、進(jìn)取、繁榮、奉獻(xiàn)的學(xué)院精神貢獻(xiàn)出自己的力量！
20xx年，我院學(xué)生工作取得了令人驕傲的成績，學(xué)習(xí)、生活、文化、科技、體育等各方面都已走在了學(xué)校的前列：6人保送研究生，5人榮獲國家級獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲校董事會獎(jiǎng)學(xué)金，2人獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金，獲一等、二等、三等獎(jiǎng)?wù)叨噙_(dá)70余人；我院數(shù)學(xué)建模代表隊(duì)榮獲"高教杯"全xx數(shù)學(xué)建模大賽二等獎(jiǎng)，1人獲北京市物理競賽A組三等獎(jiǎng)，2人獲全xx英語競賽二等獎(jiǎng)，3人三等獎(jiǎng)；在體育方面，我院榮獲校園排球賽季軍，校園籃球賽男女雙雙進(jìn)入半決賽，新生運(yùn)動會取得多項(xiàng)第一，2人榮獲早操先進(jìn)個(gè)人，信息04—2班獲早操先進(jìn)班集體，在文藝方面，我院1人入圍北京市韻律操比賽，3人獲校園卡拉OK大賽優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)，由我院文藝部自編自導(dǎo)自演的話劇榮獲第四名，1人獲校園辯論會最佳辯手稱號，1人獲"慶國慶55周年愛我中華征文"一等獎(jiǎng)，擂臺賽獲獎(jiǎng)?wù)呶以赫?7%，在科技方面，我院學(xué)生自做網(wǎng)頁，自編病毒、軟件，1人獲學(xué)校計(jì)算機(jī)知識競賽第三名，1人獲國家專利，1人獲學(xué)校暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，1人獲暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，信息03級榮獲暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，院級獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)十人次，我院學(xué)生會中宣傳評比多次進(jìn)入學(xué)校前三，1人獲校優(yōu)秀團(tuán)干，1人獲校優(yōu)秀學(xué)生會干部，15人獲院優(yōu)秀學(xué)生會干部，10人獲學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生會干事，10人獲理學(xué)院"十大焦點(diǎn)人物"稱號，1人榮獲北京市優(yōu)秀學(xué)生干部，1人榮獲北京市三好學(xué)生，1個(gè)宿舍獲學(xué)校宿舍設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，6個(gè)宿舍獲學(xué)校優(yōu)秀宿舍，學(xué)院成功舉辦了第一期論壇和參加清華大學(xué)五子棋比賽。
同學(xué)們，我們聽到這驕傲的成績是多么的自豪，新的一學(xué)期，我們將一如既往的'發(fā)揚(yáng)理學(xué)人吃苦耐勞的精神繼續(xù)拼搏，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，提高校園文化，把理學(xué)院學(xué)生工作全面推向前進(jìn) 。倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，我們要挖掘機(jī)遇，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)同學(xué)們積極投身到科技發(fā)展與創(chuàng)新中來，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，可見科技創(chuàng)新對我們理學(xué)院的發(fā)展是多么的重要，所以我們要毫不動搖的堅(jiān)持走科技強(qiáng)院這條路，要做好科技創(chuàng)新周和科學(xué)文化節(jié)的活動
提高文化氛圍，我們要以院慶一周年為契機(jī)，提高學(xué)院文化活動的水平，要做有價(jià)值的報(bào)告和講座。
同學(xué)們，回收過去一年的成績，我們自豪又充滿希望，展望未來一年目標(biāo)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，新的一年又開始了。新的一學(xué)期給了我們新的希望，帶來了新的契機(jī)，我希望我們學(xué)生會全體人員都在這春暖花開的季節(jié)以中央十六號文件為精神，以現(xiàn)有的成績和社會的需求為動力，努力開創(chuàng)理學(xué)院學(xué)生工作新的未來！謝謝！相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇2
我是財(cái)務(wù)管理0901班的盧鑫，自20xx年10月加入管理系分團(tuán)委學(xué)生會至今，任期近一年，擔(dān)任學(xué)生會生活部部員，在 生活部主要負(fù)責(zé)階梯衛(wèi)生管理這一工作。自上任以來，我個(gè)人認(rèn)為還是差強(qiáng)人意的，只是在一些細(xì)節(jié)處理方面還有待補(bǔ)充。在此，我就在學(xué)生會工作一年的情況向管理系分團(tuán)委學(xué)生會委員會做簡要陳述，包括我對這份職務(wù)的認(rèn)識，想法及建議，在學(xué)生會所學(xué)到的東西，所取得的成績和不足，以及今后的道路。
一、工作狀況以及取得的成績
1.生活部的工作狀況
生活部在整個(gè)學(xué)生會承擔(dān)的任務(wù)不僅僅是檢查平日值日問題。確保大家有一個(gè)干凈美好的環(huán)境，有更好的學(xué)習(xí)氣氛，而且是各個(gè)活動后勤工作所必不能少的部門。它是學(xué)生會各部門所舉辦各活動的堅(jiān)強(qiáng)后盾與必要保障。體育部所舉辦的各類球賽中，生活部負(fù)責(zé)了送水及賽后處理場地等工作；文藝部應(yīng)上屆領(lǐng)導(dǎo)指示所舉辦的歌唱比賽中，生活部又成功的做好了后勤這一職務(wù)。在本系書記的帶領(lǐng)下，我們組織自己親自動手，掃雪開路，起帶頭積極作用。在后動中深刻的認(rèn)識到“為人民服務(wù)”這一詞的真諦。應(yīng)書記指示所舉行的“為裕樹祈福”大型燭火演練中，我生活部又負(fù)責(zé)了事后清除蠟油的工作。真正努力做到了在做好自己事務(wù)的同時(shí)協(xié)助它部門各項(xiàng)事務(wù)正常發(fā)展。
2.個(gè)人工作狀況
至任職以來，總體認(rèn)為付出與收獲還算成正比。我個(gè)人主要是協(xié)助部長監(jiān)管階梯。因本著與大家互相理解，以誠相待的工作態(tài)度，多次受到部長的表揚(yáng)與大家的贊同。在部長的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持用在不違反原則的前提下與同學(xué)坦誠相處，以人性化理念待人，做到溫和中不失威信，嚴(yán)肅中不失人情。最終在上半學(xué)期取得階梯曾連續(xù)多周獲得前三名好成績的事實(shí)。階梯扣分少了，生活部的總體排名自然更上一城樓。曾一度獲得八系第一的好成績。階梯一直是生活部最難啃的一塊骨頭，也是最弱環(huán)節(jié)。我們都了解，決定木桶水裝多少，最關(guān)鍵在于它最短的.一塊。我在部長的帶領(lǐng)下，努力做到了把階梯這塊短木板拉到最長，以取得總體最好的效果。作為階梯留任至今的唯一一名原始成員也是一名女成員，看到其他同事對于階梯這以搶手問題的退縮情況。我也動搖過，但最后還是毅力戰(zhàn)勝了膽怯。我相信在我揮灑了一年熱血的這片土地上已經(jīng)留有我的痕跡，更重要的是，我熱愛這份職務(wù)。我學(xué)會了主動與大家溝通與院里的學(xué)生會干部溝通，在他們的指點(diǎn)下，更好的做好階梯的工作，他們也對我的勤樸、肯干、務(wù)實(shí)積極進(jìn)取的井繩予以肯定。部長對我的為人處事提出了肯定。階梯所擔(dān)負(fù)的責(zé)任比其余的更加艱巨。其一，它需要學(xué)生自覺從教室趕去那里做值日， 這就更加強(qiáng)調(diào)了 自覺的重要性。其二，階梯教室不屬于各班的自習(xí)教室，大家對保持及愛護(hù)這一點(diǎn)做的差了點(diǎn)。再加上它本省所具有的大而雜，碎紙垃圾隨處可見，更加加深了值日生值日的難度。其三，它也是平日上課最多的地方在下半學(xué)期開學(xué)之際，我們階梯又面臨了清掃工具短缺等問題。我主動幫值日生尋找工具，以各個(gè)工具調(diào)到一起，再互相利用等工作，真正的做到了融入其中，樂在其中，在我的參與下，值日生的值日激情更加高漲了，也有了更多的熱情，我們在每天的互動中愉快的昨晚每一次值日，把原本枯燥乏味又顯得十分把勞累的事變得輕松愉悅起來。在我撿拾垃圾的過程中，更加正佳了大家對我的好感，對階梯工作的好感。這一年來我所接管的203以至后來接管的205成績都很優(yōu)異，基本保持到不扣分狀態(tài)。商班成績尤為突出，表現(xiàn)極好。當(dāng)然也有偶然情況存在，人無完人。更重要的是我與大家達(dá)成了深刻的友誼，我們互動，沒有拘束，真正的放下了去管別人的高姿態(tài)，做到了與人平等，得到了大家的青睞。但階梯有的班級一直都是很難處理的問題。相對于別的班級他們似乎并不懂得尊重，互贏互利，共同為我們管理系而努力。學(xué)生不屑與值日，每臺敷衍了事，有時(shí)到場也只是到處亂晃，互相攀比。態(tài)度很成問題。有的很猖狂，竟然說出“不干活能不能開除，不能開除就行”這種哦話。素質(zhì)過低，軟硬不吃。一張普通的通報(bào)對于他們來說根本就是不痛不癢的事情，甚至還能幫他們提點(diǎn)“人氣”。工作效率低。很多值日生態(tài)度差，耍大少爺，大小姐脾氣，甚至看到我們主動幫他們撿垃圾依舊面無表情，甚至有時(shí)條掃遞到手中依舊不為所動。不能明確值日是為自己干的這以事實(shí)。有時(shí)甚至只有零星一兩人值日。部長常常以身作則，帶領(lǐng)我們?nèi)デ鍜邲]有青賽過的班級。階梯作為公共教室，被占用的情況時(shí)有發(fā)生，各個(gè)社團(tuán)忙于自己的事情，也是被人所理解，但卻影響了值日生的正常工作。以房買呢不想打擾各社團(tuán)開會，一方面又面臨著院里生活部的檢查。并不能作出一個(gè)一舉兩得十全十美的抉擇。很多社團(tuán)都能主動打掃占用過的教室，有的則無暇顧及，總是會出現(xiàn)不干凈的狀況。以至于第二天查時(shí)扣分，我們很難處理。部長總是最先拿起工具親自帶領(lǐng)我們清掃各社團(tuán)用過卻沒有清掃過的班級。真正的做到了以身作則。做到了榜樣。我們每日的工作都是在部長的帶領(lǐng)下完成的。我們的每一點(diǎn)滴的成長與進(jìn)步的背后都是
他們不辭辛勞的尊尊教導(dǎo)與鼓勵(lì)。在部長的帶領(lǐng)以及我們自身努力工作之下任務(wù)基本能按時(shí)的并很好的完成。我覺得我個(gè)人還是有很多欠缺的地方，學(xué)習(xí)發(fā)展空間還很大，有很多為人處事方面的大道理及如何對待工作還應(yīng)該多向部長學(xué)習(xí)。我認(rèn)為自己很多時(shí)候過于理想化，應(yīng)該多注重理想與實(shí)際相結(jié)合。
二、問題分析及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
對于某些班級態(tài)度欠佳的，經(jīng)常不參加值日不拿值日當(dāng)回事，報(bào)著不愿值日不想值日不來值日這一態(tài)度的問題，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)采取有效措施，應(yīng)加強(qiáng)力度。應(yīng)讓他們把從來不當(dāng)成事的問題看做是事�？梢栽诒匾獣r(shí)實(shí)施一些強(qiáng)制性措施，應(yīng)有一個(gè)更為嚴(yán)厲的處罰，應(yīng)當(dāng)有與逃自習(xí)逃早操相同分量的處罰。對于個(gè)社團(tuán)開會問題，我認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)說明或采取一定措施，保證他們能在值日生無法進(jìn)行正常工作的狀態(tài)下，把清掃問題解決。在生活部工作的一年里，讓我意識到工作不僅要賣力氣更要講求方法，要在威信的基礎(chǔ)上加強(qiáng)理解，在協(xié)作的基礎(chǔ)上不卑不亢，在做錯(cuò)與不明白的事情上還要多加反省并向部長學(xué)習(xí)，不能蠻干，學(xué)生會需要的是會做事、能做事、肯做事的人，不是只會說會敷衍的人。我們的生活部一直都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，希望以后還要更加加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。眾人拾柴火焰高。
三、想法與建議
生活部最開始工作時(shí)大家所擁有的熱情與動力已在一年時(shí)光的消磨下所剩無幾，這不僅與我們自身有關(guān)，更家因?yàn)榇蠹覍Υ芏嗍聞?wù)已經(jīng)沒有了新鮮感、積極性。所以我們應(yīng)該不斷的有新的創(chuàng)意與想法來充實(shí)我們的精神世界，因個(gè)人的本身而激發(fā)潛在本能。
四、對于學(xué)生會
我認(rèn)為學(xué)生會中有很多人不能明確自己的方向及職責(zé)所在。在管理方面要注意求新與求異相結(jié)合�？梢远嗯e辦一些有意義的活動，正佳我們彼此之間的感情，讓大家更好的意識到這一團(tuán)體存在的真是意義。
關(guān)于例會出席問題，我沒有曠過一次，也沒有請過假，這一點(diǎn)歲不值得炫耀但一定值得保持。但值班因特殊原因請過一次假，希望以后有機(jī)會能補(bǔ)上。管理系所舉辦的所有活動我也如期參加。希望自己今后你一定要多保持好的改進(jìn)不好的。
五、總結(jié)
努力方向：我認(rèn)為自己在學(xué)生會學(xué)習(xí)的一年里的所看所思所想所悟一定會讓我在做人或做事方面有很大改進(jìn)。我希望自己還能繼續(xù)留在學(xué)生會這一個(gè)大家庭里，在這里學(xué)習(xí)，為這個(gè)家庭增添光彩，努力奮斗。用我的熱情與激情感染別人。當(dāng)然還有我心中那個(gè)神圣的共產(chǎn)黨員，我希望通過自己的努力可以剛榮的成為其中的一員。
總體評價(jià)
這一年的工作，讓我學(xué)到很多，也明白很多，我堅(jiān)信我所做的一切大家都看得到，我是熱愛這一團(tuán)體的，我會在今后的工作中展示出我的內(nèi)心絕不想我的外表一樣柔弱。我祝愿管理系會更美好。我也會馬不停蹄的向前，向一支待發(fā)的弩箭一樣沖破一切困難，把所有缺憾與不足都打碎。
以上報(bào)告，請管理系分團(tuán)委學(xué)生會委員會評議與考核，并希望多提寶貴意見，向所有關(guān)心我部工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇3
學(xué)生實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的主要形式，我院的學(xué)生實(shí)習(xí)可分為校內(nèi)、外實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)三種，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)大約占必修總學(xué)時(shí)的50%左右，實(shí)踐教學(xué)工作質(zhì)量的高低，將影響學(xué)生對企業(yè)、專業(yè)的認(rèn)識，影響學(xué)生職業(yè)意識的建立和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，最終決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。自示范建設(shè)以來，學(xué)院認(rèn)真貫徹“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)、不斷追蹤并主動適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對高職人才需求的變化，積極尋求與實(shí)習(xí)基地企業(yè)更廣泛深入的合作，在實(shí)習(xí)途徑、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)施方式、過程管理等方面開展了一系列的探索實(shí)踐，取得了學(xué)院和企業(yè)雙贏的效果�，F(xiàn)就市政系12級市政工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作做以下總結(jié)：
一、做好實(shí)習(xí)前的動員，明確實(shí)習(xí)的目的和要求
每年頂崗實(shí)習(xí)之前，我系都會按專業(yè)召開實(shí)習(xí)動員大會，明確實(shí)習(xí)的目的，做出實(shí)習(xí)的具體要求，給出論文書寫格式和提交日期。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的：
學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。特別是組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的目的在于通過全真的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，一方面幫助其更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺認(rèn)識社會，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）實(shí)習(xí)要求：
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生的一門必修課程，不得免修，如成績不合格，不允許參加畢業(yè)答辯，必須重修，延期畢業(yè)。頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在企業(yè)頂崗工作，既是企業(yè)的（準(zhǔn)）員工，但同時(shí)又是學(xué)校注冊的學(xué)生，具有雙重身份，校企雙方均負(fù)求有教育和管理的職責(zé)。
市政系最后一學(xué)年的教學(xué)活動統(tǒng)一安排為頂崗實(shí)習(xí)，在選擇頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí)原則上優(yōu)先考慮校企合作單位。實(shí)習(xí)崗位要求和學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口，學(xué)生亦可自主選擇頂崗實(shí)習(xí)單位及崗位，但必須到系里辦理審批手續(xù)后方可到單位實(shí)習(xí)。堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)崗位和娛樂場所參加頂崗實(shí)習(xí)，也不允許中介代理機(jī)構(gòu)介入學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)。所有學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前，均須由實(shí)習(xí)單位（無論是學(xué)院統(tǒng)一安排的還是學(xué)生自主選擇的）和學(xué)院雙方簽訂《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議》，明確各自的'權(quán)利和義務(wù)，保障學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全、順利地進(jìn)行。
二、嚴(yán)格按照制度規(guī)范 精心組織和實(shí)施
我系嚴(yán)格按照學(xué)院制定的各項(xiàng)管理制度，有計(jì)劃、有步驟地組織和安排學(xué)生實(shí)施各項(xiàng)實(shí)習(xí)安排及管理工作。
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好準(zhǔn)備工作
市政系設(shè)置系部頂崗實(shí)習(xí)工作管理小組、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師小組的三級管理機(jī)構(gòu)，并針對集中型的頂崗實(shí)習(xí)，專門設(shè)立學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)，即實(shí)習(xí)小組。各級機(jī)構(gòu)的組成與職責(zé)分別如下：
1.系（部）頂崗實(shí)習(xí)工作管理小組
市政系是各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)和管理的主體單位，負(fù)責(zé)全面落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜。為確保頂崗實(shí)習(xí)工作能保質(zhì)保量順利實(shí)施，我系成立頂崗實(shí)習(xí)工作管理小組，由系主任擔(dān)任組長，分管學(xué)生工作的黨總支（副）書記和分管教學(xué)工作的副主任擔(dān)任副組長，成員包括校外實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、教研室主任、專業(yè)帶頭人、教學(xué)干事等。
2.專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組
由教研室主任牽頭，成員包括校內(nèi)指導(dǎo)教師、校外指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員。負(fù)責(zé)按照本系制定的頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則，保質(zhì)保量完成本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)管理工作。
3.指導(dǎo)教師小組
我系每名專業(yè)教師每年負(fù)責(zé)帶領(lǐng)10～15名頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，在整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過程中定期與學(xué)生聯(lián)系，并到相關(guān)企業(yè)看望學(xué)生。負(fù)責(zé)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程遇到的技術(shù)難題及心理疏導(dǎo)。
(二)提出明確的紀(jì)律要求
1.對校內(nèi)指導(dǎo)教師提出的要求
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)之前，須召集所指導(dǎo)的學(xué)生開會，組織學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，明確布置相關(guān)任務(wù)，并再次強(qiáng)調(diào)各種要求和注意事項(xiàng)。
頂崗實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要通過互聯(lián)網(wǎng)、電話或短信等多種形式對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，至少每半個(gè)月要和所指導(dǎo)的每位學(xué)生聯(lián)系一次。此外須按照學(xué)院和系（部）的要求到實(shí)習(xí)單位巡查。所有指導(dǎo)和檢查工作均須如實(shí)、詳細(xì)地記錄，并于實(shí)習(xí)結(jié)束后上交系（部）備查；同時(shí)指導(dǎo)教師加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，主動與校外指導(dǎo)老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動態(tài)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的思想政治教育和遵紀(jì)守法教育，定期向?qū)I(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。
2.對校外指導(dǎo)教師的工作提出的要求
�。�1）傳授學(xué)生崗位工作所需要的技能，對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全等方面的教育，避免發(fā)生安全責(zé)任事故；
�。�2）指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生按照工作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù)；
�。�3）幫助解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問題，關(guān)心學(xué)生的身心健康和生活情況，與本單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師定期溝通實(shí)習(xí)學(xué)生情況；
�。�4）對實(shí)習(xí)學(xué)生違反勞動紀(jì)律和操作規(guī)程造成事故的，及時(shí)向本單位和學(xué)院反映，并提出處理意見；
�。�5）對實(shí)習(xí)學(xué)生從職業(yè)道德、出勤、工作能力（技能）、工作實(shí)績等方面進(jìn)行全面考核，并給出實(shí)習(xí)鑒定意見。
3.對輔導(dǎo)員的工作提出的要求
頂崗實(shí)習(xí)前，須分班召開學(xué)生實(shí)習(xí)動員會，組織學(xué)習(xí)學(xué)院相關(guān)規(guī)定，再次強(qiáng)調(diào)相關(guān)紀(jì)律和安全要求，協(xié)助校內(nèi)指導(dǎo)教師完成各種準(zhǔn)備工作。
頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生仍然是我院在冊學(xué)生，要求輔導(dǎo)員切實(shí)加強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，尤其是涉及到安全和紀(jì)律方面的教育和管理，主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師、校外指導(dǎo)教師密切配合，做好學(xué)生的思想工作。對違反紀(jì)律的實(shí)習(xí)學(xué)生，除做好學(xué)生的思想教育工作外，還應(yīng)收集相關(guān)違紀(jì)事實(shí)，及時(shí)上報(bào)，按有關(guān)違紀(jì)處理辦法進(jìn)行處理。同時(shí)，輔導(dǎo)員須密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生各門課程的合格情況，要對有成績不合格的學(xué)生提供及時(shí)指導(dǎo)和重點(diǎn)幫助。
4.實(shí)習(xí)期間對實(shí)習(xí)學(xué)生提出的要求
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的（準(zhǔn)）員工，要特別注意遵紀(jì)守法和保護(hù)自身安全，具體要求如下：
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇4
開學(xué)以來，學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞"嚴(yán)抓管理，強(qiáng)化紀(jì)律，突出重點(diǎn)，培養(yǎng)習(xí)慣，關(guān)注細(xì)節(jié)，提升標(biāo)準(zhǔn)，活動引領(lǐng)，打造亮點(diǎn)"的工作重心，凝心聚力，扎實(shí)工作，甘于奉獻(xiàn)，努力創(chuàng)新，使我校學(xué)生管理工作有了一個(gè)良好開局。具體工作匯報(bào)如下：
一、精心籌備，充分準(zhǔn)備，為開學(xué)做足功課。
1、利用暑假，編寫完成了三本冊子，《班主任工作手冊》、《學(xué)生手冊》、《學(xué)生成長護(hù)照》。
2、聯(lián)系軍訓(xùn)部隊(duì)，制定《入校課程》實(shí)施方案。
3、班主任及全體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、素質(zhì)拓展，凝聚力量，打造一流團(tuán)隊(duì)。
4、學(xué)生處全體人員加班加點(diǎn)，安排學(xué)生住宿，既當(dāng)清潔工，又當(dāng)搬運(yùn)工。
二、嚴(yán)抓管理，嚴(yán)明紀(jì)律，端正校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)造良好育人氛圍。
作為一個(gè)新校區(qū)，嚴(yán)格的管理和嚴(yán)明的紀(jì)律是創(chuàng)造良好開局的.重中之重。為此，學(xué)生處制定了《長清一中大學(xué)科技園校區(qū)學(xué)生八大紀(jì)律》，對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，不心慈手軟。截至上周，因吸煙、帶手機(jī)、宿舍違紀(jì)、打架等行為受到學(xué)校處分，共累計(jì)勒令退學(xué)16名同學(xué)，勸其退學(xué)9名同學(xué)，留校察看5名同學(xué)，嚴(yán)重警告4名同學(xué)。
三、建好管理團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新管理理念，培養(yǎng)育人能力，提升管理水平。
1、三只管理團(tuán)隊(duì)，形成和諧互動，相互補(bǔ)充，共同提高的良好局面。班主任管理團(tuán)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn);學(xué)生處管理團(tuán)隊(duì)檢查督促、狠抓落實(shí);學(xué)生干部管理團(tuán)隊(duì)填空補(bǔ)缺、協(xié)同配合。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，重視工作反思，做讀書型、智慧型班主任。
每周一次班主任例會、處室例會，每月一次班主任研討會，走出去，請進(jìn)來，為班主任訂閱班主任管理刊物，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)班主任多讀書，多讀教育專著，建立"8+1"班主任QQ群等舉措，開拓了班主任視野，增長了班主任管理經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)生管理工作抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵，抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，最后形成亮點(diǎn)。
開學(xué)以來，學(xué)生處重點(diǎn)抓、集中抓、全力抓的幾項(xiàng)工作正逐步成為我校的亮點(diǎn)和特色。
1、入校課程教育，把軍訓(xùn)、入軌教育、歸屬感教育、團(tuán)隊(duì)意識教育、理想教育、才藝展示、入學(xué)儀式、感恩教育、尊師愛校教育有機(jī)融為一體。
2、班級值周工作，逐步成熟，越來越規(guī)范。
3、學(xué)生跑操，步伐整齊，精神飽滿，漸入佳境。
4、學(xué)生就餐，自覺排隊(duì)、文明有序;學(xué)生宿舍，內(nèi)務(wù)整齊、紀(jì)律優(yōu)良。
5、升旗儀式，嚴(yán)謹(jǐn)莊重，內(nèi)容豐富。
6、學(xué)校開放日活動，周密安排，準(zhǔn)備充分，效果顯著。
五、存在問題及以后工作重點(diǎn)
1、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣須進(jìn)一步引導(dǎo)、強(qiáng)化。
2、學(xué)生的思想教育和正面引導(dǎo)要繼續(xù)加強(qiáng)。
3、主題班會要進(jìn)一步規(guī)范，要注重解決學(xué)生中的實(shí)際問題和突出問題。
4、學(xué)生紀(jì)律教育要常抓不懈。
5、學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)要善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，不斷提升水平。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇5
在過去的幾個(gè)月里，第xx屆學(xué)生會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，立足本職，本著“踏實(shí)肯干、務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，圍繞“寓學(xué)于樂、學(xué)樂并舉”的中心思想，通過一系列的學(xué)生活動挖掘了同學(xué)們的潛力、增強(qiáng)了新生班級的班級凝聚力。學(xué)生會全體同學(xué)在保證良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，經(jīng)過共同努力，較好地完成了本學(xué)期學(xué)院交予的工作任務(wù)。
現(xiàn)將學(xué)生會三個(gè)月的主要工作情況向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)如下：
xx屆學(xué)生會十分重視學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績，成立伊始，首先由學(xué)習(xí)部著手統(tǒng)計(jì)學(xué)生會副部以上學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績：學(xué)生會執(zhí)委無不及格科目，副部以上學(xué)生干部57人，平均學(xué)分績?yōu)?4.68分。
十一假期過后，文藝部就緊鑼密鼓的開始了XX年迎新晚會的準(zhǔn)備工作。10月24日晚學(xué)院迎新晚會在二教報(bào)告廳舉辦，晚會場面喜人，有六百余人觀看晚會，經(jīng)過學(xué)生會各部的通力協(xié)作，迎新晚會贏得了同學(xué)們一致好評。（新生元旦聯(lián)歡會正在準(zhǔn)備中）
新成立的女生部結(jié)合學(xué)院實(shí)際，10月12日利用雙休日組織女子三項(xiàng)賽（呼啦圈、跳繩、踢毽子），工管0701班等三個(gè)班級獲集體獎(jiǎng)，xx、xx等同學(xué)獲個(gè)人獎(jiǎng)。
在今年10月16日、17日的學(xué)校運(yùn)動會上，學(xué)生會內(nèi)部由體育部牽頭，各部緊密配合，我院獲得精神文明獎(jiǎng)、男子組第六名。
10月17日科協(xié)組織的創(chuàng)新講座由我校前機(jī)電工程學(xué)院院長xx教授主講。通過教授樸實(shí)，幽默，深入淺出的講解和有關(guān)高科技產(chǎn)品及想法的介紹，使同學(xué)們對“挑戰(zhàn)杯”活動有了更多的了解。教授結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活生動形象的例子使同學(xué)們對創(chuàng)新有了更深層次的認(rèn)識。
為了激發(fā)同學(xué)們英語學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)部分別舉辦了英文演講賽和英文歌曲大賽，決賽于11月16日在1—108舉行，xx、xx等八名同學(xué)分別獲得演講類和歌曲類一、二、三等獎(jiǎng)。
在為期四周的“心隨我動”宿舍文化交流節(jié)中，自律委分別組織了“我手show我心”作品集、“我的地盤我做主”宿舍美化、“我健康我快樂”心理講座、“‘標(biāo)’新立‘意’”宿舍院標(biāo)設(shè)計(jì)四個(gè)活動單元。在第十一周周末舉辦閉幕式，對在各個(gè)活動單元中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和宿舍頒獎(jiǎng)。2#3622、2#2403等24個(gè)宿舍獲獎(jiǎng)，xx等三名同學(xué)獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，土木0802班、土管0701班獲集體獎(jiǎng)。其中宿舍院標(biāo)設(shè)計(jì)得到公寓管理中心的認(rèn)可，并開始在全校推廣。
由關(guān)工委、學(xué)生會宣傳部主辦的中文演講賽以“心系奧運(yùn)、健康成長”為主題，經(jīng)過初賽，復(fù)賽，最終有12名同學(xué)進(jìn)入決賽，11月2日決賽在二教報(bào)告廳舉行。xx、xx、xx等同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。針對大一新生，旨在鍛煉學(xué)生的思辯能力，為校級辯論賽選拔選手的新生辯論賽歷時(shí)五周，12月 7日決賽在1—110舉行，城規(guī)0801班、土木0801班等四個(gè)班級分獲團(tuán)體獎(jiǎng)，xx等十名同學(xué)分別獲的“優(yōu)秀辯手”稱號。
學(xué)生會在有序開展學(xué)生活動的同時(shí)，積極拓寬宣傳渠道，在充分利用校報(bào)、校廣播臺的基礎(chǔ)上，還開通了xx院學(xué)生會博客，進(jìn)一步拉近了學(xué)生會與廣大同學(xué)之間的'距離，成為學(xué)生會對外宣傳的一個(gè)重要渠道。
此外，在學(xué)校組織的部分活動中，我院排球隊(duì)在學(xué)校排球賽上獲第二名、八個(gè)宿舍在學(xué)校第二屆宿舍美化大賽中獲獎(jiǎng)。
雖然學(xué)生會工作開展順利，但是學(xué)生會內(nèi)部仍存在一定的不足，諸如團(tuán)結(jié)同學(xué)不夠普遍，制度不夠完善、管理不是十分到位，沒有充分調(diào)動大家的積極性致使出現(xiàn)等、推、靠的工作現(xiàn)象，工作開展不是十分創(chuàng)新等。對學(xué)生會內(nèi)部存在的問題，學(xué)生會在領(lǐng)導(dǎo)、老師的引導(dǎo)下，下學(xué)期開展工作時(shí)將繼續(xù)本著“自我管理、自我服務(wù)、自我學(xué)習(xí)”的原則，有意識地從增強(qiáng)內(nèi)部成員素質(zhì)入手，有針對性地加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部管理，從而使學(xué)生會工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇6
上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價(jià)值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以學(xué)生自主管理為特色，以“培養(yǎng)現(xiàn)代文明人”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“以德治校、全員參與、自主管理、三位（學(xué)校、社會、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，取得了良好的效果。
我們認(rèn)為:學(xué)校德育工作都是一些實(shí)實(shí)在在，可見可感的小事情，做好這些距離我們很近的小事，就抓好了德育工作�；诖�，我們以狠抓師生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為德育的切入點(diǎn)，全面實(shí)施了我校的德育工作。
一、轉(zhuǎn)變觀念，把握德育內(nèi)涵
加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化育人意識。要求學(xué)生做到的，老師必須先做到；要求子女做到的，家長必須先做好。我們舉行了為期一個(gè)月、貫穿一學(xué)年的“關(guān)愛每一位學(xué)生，上好每一節(jié)課，做好每一件事”學(xué)習(xí)大討論主題教育活動，我們讓老師們明白，學(xué)校對師德的要求就是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做事”，就是把自己手上的那份工作做好，把自己周圍的那群學(xué)生引導(dǎo)好，堅(jiān)守自己的職責(zé)，多出成績，少出差錯(cuò)，快樂工作，快樂生活。在學(xué)校中體會到幸福感。我們堅(jiān)持學(xué)校工作，德育為先，學(xué)生德育，教師為先。
我們根據(jù)學(xué)段的不同，制定了不同的德育工作重點(diǎn)。三個(gè)年級德育核心主題:
初一年級的主題是:“邁好規(guī)范（文明）第一步，做個(gè)自尊自理的中學(xué)生”。側(cè)重于中學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
初二年級的主題是:“邁好青春第一步，做個(gè)自重自律的中學(xué)生”，側(cè)重于中學(xué)生法制安全教育，心理健康教育和青春期教育等。
初三年級的主題是:“邁好理想第一步，做個(gè)自強(qiáng)自立的畢業(yè)生”，側(cè)重于學(xué)生的畢業(yè)理想教育和人生觀教育。
認(rèn)真組織開展豐富多采的學(xué)生課外活動，做到主題活動系列化、社會實(shí)踐經(jīng)�；⒒顒有问蕉鄻踊�。學(xué)生課外活動有培訓(xùn)類的活動，如音樂、美術(shù)、競賽培訓(xùn)等；有競賽類的活動，如演講賽、辯論賽、詩歌朗誦賽、“十佳”歌手賽、運(yùn)動會等；有展示類的活動；如文藝晚會、才藝展示、美術(shù)作品展、校園“文化周”等；有服務(wù)類的活動，如為孤寡老人獻(xiàn)愛心、為貧困學(xué)生送溫暖、為患病學(xué)生捐款、社會志愿者服務(wù)等；有創(chuàng)新類的活動，如“三小作品”的制作、小論文的撰寫等；有社團(tuán)類活動，如:文學(xué)社、愛心社、陽光少年廣播站等。通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)了學(xué)校主流文化，讓學(xué)生的行為在活動中得到規(guī)范，讓學(xué)生的能力在活動中得以提高，讓學(xué)生的意識在活動中不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生的思想在活動中閃耀光芒。
二、降低德育重心，細(xì)化德育要求
我們是初中學(xué)校，對學(xué)生的若干德育要求旨在幫助他們形成正確的人生態(tài)度和初步的價(jià)值觀，我們的德育并不能從根本上形成學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，人生抱負(fù)，只能是逐步引導(dǎo)他們走向追求理想之路。因此，降低德育重心，幫助學(xué)生形成健全的品格，良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，較好的個(gè)人修養(yǎng)才是當(dāng)務(wù)之急。把距離學(xué)生最近的事做好，是我們工作的策略。
新生入校軍訓(xùn)期間，學(xué)校統(tǒng)一組織新生學(xué)習(xí)討論《中學(xué)生手冊》，讓每一個(gè)學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校管理制度，自覺適應(yīng)學(xué)校管理要求。
我們細(xì)化了學(xué)生的具體要求，并利用剛開學(xué)時(shí)的班會時(shí)間進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，交流發(fā)言，讓學(xué)生對于學(xué)校的要求熟記于心，從一言一行的小事中搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要學(xué)生明確在學(xué)校應(yīng)該干什么，怎樣干才最好。讓學(xué)生們從“上好一節(jié)課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓他們認(rèn)識到怎樣做才能提高自己的修養(yǎng)，怎樣做才是有修養(yǎng)的.表現(xiàn)。校長在班子會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)校無小事，事事關(guān)育人”。把平凡的事做成不平凡就是了不起。學(xué)校每一個(gè)活動都是教育活動，都是育人載體。例如課間操，不僅僅把課間操當(dāng)作學(xué)生放松心情、調(diào)整情緒、鍛煉身體的手段來看待，我們認(rèn)為它更是培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明規(guī)范和集體意識的絕佳機(jī)會，從集合整隊(duì)到跑步帶入帶出都嚴(yán)格要求，集合整隊(duì)做到快靜齊，隊(duì)伍里保持安靜，不能說笑；帶入帶出以班為單位隊(duì)伍整齊，前后保持好距離，口號宏亮，不符合要求的班不但要點(diǎn)名批評，而且要堅(jiān)決重來，這看似簡單的事，不經(jīng)訓(xùn)練、不下功夫、不嚴(yán)格要求、不堅(jiān)持下去也是不容易達(dá)到的。
在中學(xué)校園里，手機(jī)及其他電子產(chǎn)品普遍使用，給中學(xué)教育管理帶來了極大的尷尬。上課時(shí)學(xué)生的手機(jī)響起來，令老師非常惱火。更有甚者，利用手機(jī)聊天、談戀愛、考試舞弊。學(xué)校明令禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，但屢禁不止，令人頭疼。我們先是召開部分老師座談會，共同探討禁止學(xué)生使用手機(jī)的必要性、可行性和策略性；然后在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生使用手機(jī)的情況；接著分班討論“中學(xué)生使用手機(jī)是利大于弊還是弊大于利”，在學(xué)生中形成基本共識。學(xué)校還利用廣播站、宣傳欄等進(jìn)行正面引導(dǎo)，班主任找一些有手機(jī)的同學(xué)逐個(gè)談心，召開部分家長座談會讓家長正確認(rèn)識給子女配備手機(jī)的利和弊，把工作做細(xì)、做深入。同時(shí)，學(xué)校也采取一些比較剛性的規(guī)定，如第一次發(fā)現(xiàn)手機(jī)，通知家長領(lǐng)回，第二次發(fā)現(xiàn)手機(jī)至學(xué)生畢業(yè)時(shí)由家長領(lǐng)回等�，F(xiàn)在學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的現(xiàn)象已基本杜絕。
三、學(xué)生自治，努力構(gòu)建學(xué)生自主管理新機(jī)制。
每個(gè)學(xué)校德育管理的措施和制度都很多，關(guān)鍵是如何管理與落實(shí)，那就是學(xué)生自治管理。由各班選派表現(xiàn)優(yōu)異，成績優(yōu)秀，管理能力強(qiáng)的學(xué)生組建成學(xué)生會。由政教處和團(tuán)委會統(tǒng)一培訓(xùn)，明確工作職責(zé)，掌握工作方法。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，形成各個(gè)部門。由各部長統(tǒng)一指揮。例如體育部負(fù)責(zé)每天兩操的組織考核，清潔部負(fù)責(zé)每天掃除的檢查評分等，完全交由學(xué)生管理。學(xué)生會工作情況如何，也由學(xué)生來考核，學(xué)校又另組建督察崗，每天派人督察學(xué)生會干部的工作情況，每天考核，每天公布，形成了一套完善的學(xué)生管理學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)�！叭说谋举|(zhì)是主體的，能動的”。德育的主題應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的“自主精神”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展，和諧發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展。在激發(fā)學(xué)生自主精神，培養(yǎng)學(xué)生自主管理方面，我校做了大量工作，也取得了較好的效果。一是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學(xué)生在民主、和諧、溫馨的環(huán)境中得到自我升華，實(shí)現(xiàn)自我超越。二是在學(xué)生的自主管理和自主發(fā)展中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的社會道德，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，并在實(shí)踐中養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣，滿足自我發(fā)展的精神需求，塑造良好的自我人格形象；三是努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主管理和自主發(fā)展的平臺，讓學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)管理，讓他們在活動中不斷完善自我。我們的廣播站等組織集中了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，他們從采訪寫稿、主播、錄制后期制作等都由學(xué)生自主完成。我們的校園文娛體育競賽、學(xué)生活動等，從策劃、組織、裁判、評委、秩序維持等都由學(xué)生自主完成，5.12地震發(fā)生后，學(xué)生以致校長一封信的形式要求學(xué)校要經(jīng)常舉行緊急疏散演習(xí)，校長當(dāng)即承諾由每學(xué)年一次改為每學(xué)期至少搞一次。
四、持之以恒，收到德育實(shí)效
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成不是一天兩天，一月兩月的事情，需要長期堅(jiān)持下去。形成齊抓共管、持之以恒的德育工作格局顯得尤為重要。我們需要做的便是把一些細(xì)小的事情長期堅(jiān)持下去，把有助于學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的做法長期堅(jiān)持下去。俗話說，學(xué)貴有恒，德亦如此。德育并不是翻新花樣，而是實(shí)實(shí)在在地堅(jiān)持去做。讓德育工作真正做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。在工作中牢固樹立問題意識，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、尋找差距。每周五上午的德育工作例會，大家暢所欲言，重點(diǎn)研究解決一周來發(fā)現(xiàn)的問題。在德育管理中我們堅(jiān)持把到校、值日、出操、吃飯、集合等處處都當(dāng)作課堂，有課堂的地方就有問題，有問題就需要去探討和解決。我們堅(jiān)持做好了“三個(gè)一”，即每月一個(gè)德育主題，每周一個(gè)明顯轉(zhuǎn)變，每天一個(gè)具體要求。每學(xué)月末，我們召開德育工作研討會，總結(jié)本學(xué)月德育工作的情況，明確德育工作的得失，根據(jù)實(shí)際情況，研究出下學(xué)月德育主題，再根據(jù)德育主題，制定好每周班會的主題及每周需要達(dá)到的具體要求，然后召開班主任會議，明確德育內(nèi)容及主抓方向，保證落實(shí)。
為確保收到德育實(shí)效，學(xué)校實(shí)行四條線管理，同時(shí)啟動。第一條線由各班主任利用每天20分鐘晨檢，具體分解落實(shí)德育要求；第二條線由團(tuán)委會、學(xué)生會檢查落實(shí)情況，確保每天有具體要求，有專人負(fù)責(zé)檢查，有細(xì)致的考核評比。團(tuán)委會堅(jiān)持每周一召開舉行集體朝會，每周三召開廣播會，通報(bào)當(dāng)天情況，表揚(yáng)或批評到班到人，提出整改意見。第三條線由值周組每天總結(jié)，公布情況，及時(shí)表揚(yáng)批評；第四條線由值日領(lǐng)導(dǎo)把握全局，總攬情況，及時(shí)與各年級組長和班主任溝通，保證實(shí)施。
五、樹立榜樣，找到學(xué)習(xí)的方向
我們對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育始終堅(jiān)持通過身邊的例子來教育學(xué)生，通過樹立身邊的榜樣，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向。
我們不斷發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)異、行為習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們在升旗儀式和廣播會上發(fā)言，把他們樹立為同學(xué)們的榜樣，號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道，我哪些地方做得好，哪些地方需要努力，應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。讓先進(jìn)的力量來促進(jìn)全校的共同進(jìn)步。
全校師生明白這樣一個(gè)道理:舉手投足事關(guān)文明，一言一行體現(xiàn)修養(yǎng)。
學(xué)校德育精細(xì)化管理是我們管理的主線，它要求我們“每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一個(gè)舉措都要精致，每一項(xiàng)工作都是精品”。通過學(xué)生自主管理和自主發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教育的主體，這是我們永恒的追求目標(biāo)。在加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作中我們開展一些有益的嘗試，也收到了一定的效果。但與兄弟學(xué)校相比，我們還存在一定的差距，不到之處敬請批評指正。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇7
金秋十月是談?wù)撌斋@的季節(jié)！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨xx共商“三全管理“大計(jì)。請?jiān)试S我代表xx全體教師對各位光臨指導(dǎo)表達(dá)衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝各位對xx教育多年來的關(guān)心和支持。
自我局啟動“三全管理“工作以來，我鄉(xiāng)以“12369”工作思路為統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)之前開展的“全面科學(xué)管理”與我局推行的“三全管理”無縫對接，在“全”字上找差距、在“實(shí)”字上抓落實(shí)、在“細(xì)”字上做文章、在“精”字上謀出彩，在推進(jìn)“三全管理”的活動中，生成了一些感悟，取得了一些收獲，能以拋磚之舉與大家分享我鄉(xiāng)的做法和一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，我感到非常榮幸。下面我從三個(gè)方面向各位作匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、大道至簡，準(zhǔn)確把握“三全管理”要義，形成理解力
“三全管理”的核心要義就是實(shí)行教育全面質(zhì)量管理，其終極目標(biāo)就是為了提升學(xué)校的管理水平，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。推行“三全管理”活動不是搞運(yùn)動喊口號，不能搞形式走過場，而應(yīng)是與具體的教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，切實(shí)融入日常的教育教學(xué)管理當(dāng)中�；谝陨险J(rèn)識，在我局開展“三全管理”活動以來，我鄉(xiāng)秉持一以貫之的教育全面質(zhì)量管理理念，精益求精抓管理，踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)，對標(biāo)先進(jìn)找不足，循序漸進(jìn)謀發(fā)展。我鄉(xiāng)沒有打亂原有的工作節(jié)奏，自覺對接“三全管理”活動要求，將全面質(zhì)量管理上升到“三全管理”層面，完善機(jī)構(gòu)組織，健全規(guī)章制度，凝聚活動共識，優(yōu)化運(yùn)作機(jī)制，營造推進(jìn)氛圍，形成了上下貫通，行之有效的推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。目前，全鄉(xiāng)已然形成了順暢的管理架構(gòu)，完備的制度規(guī)范，高效的工作團(tuán)隊(duì)，濃厚的活動氛圍，明顯的成績效果。大道至簡，“三全管理”理念像春風(fēng)化雨、潤物無聲般融入神頭教育人的腦中心里，已然化作神頭教育人工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面。理解力的形成，使 “三全管理”活動變成了我們教育教學(xué)活動的自覺行為。
二、賦心于行，戮力踐行“三全管理”理念，落實(shí)執(zhí)行力
理解力的形成解決了教師對“三全管理”活動的認(rèn)識問題。要讓理論和認(rèn)識生成實(shí)實(shí)在在的成果，必須依靠執(zhí)行力落實(shí)于具體踏實(shí)的行動上。推行“三全管理”活動，需要用心落實(shí)，賦心于行。推行過程的關(guān)鍵在于查找短板、完善不足，為此，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)各校開展了“六找”行動，即找沒事管的人，找管不好事的人；找沒人管的事，找管不好的事；找哪項(xiàng)工作沒有做，找哪項(xiàng)工作沒做好。通過“六查找”我們發(fā)現(xiàn)，我鄉(xiāng)幼兒園管理流于粗放、驕人成績表象下存在語文學(xué)科短板等問題。針對查找出來的問題，確立了針對幼兒園的“強(qiáng)基固本”和針對短板學(xué)科的“強(qiáng)化教研、彌補(bǔ)短板”和“深化推進(jìn)、抓實(shí)班級管理”的工作思路。具體做法是：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)基固本，發(fā)力幼兒教育
中心校班子成員深入教師，集思廣益，多方論證，確立了“強(qiáng)基固本”的.幼兒教育發(fā)展思路，即“2+2+1”管理模式。對幼兒教師每年進(jìn)行兩次測評，春學(xué)段為“才藝大賽”，測試內(nèi)容為“唱歌、跳舞、剪紙、繪畫、書寫、彈奏、講故事、”七項(xiàng)全能；冬學(xué)段為“曬課評比”，測試內(nèi)容為幼兒教師課堂教學(xué)技能展示。對幼兒在春學(xué)段、冬學(xué)段測評兩次，內(nèi)容為語言、數(shù)學(xué)、健康與社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。確定每年6月15日為開放日，讓幼兒教師向中心校、村干部和學(xué)生家長匯報(bào)展示一年的教學(xué)成果。通過“2+2+1”模式，幼兒教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，幼兒學(xué)習(xí)能力普遍提高，為幼兒長期發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，贏得了社會廣泛贊譽(yù)。
（二）強(qiáng)化教研，彌補(bǔ)學(xué)科短板
全面發(fā)展是教師成長的必然要求，全要素提升是中心校管理的最終目的。我鄉(xiāng)通過對近幾年教學(xué)質(zhì)量的橫向分析和縱向?qū)Ρ龋l(fā)現(xiàn)語文學(xué)科差強(qiáng)人意，是xx教育教學(xué)的一塊短板。為此，中心�？茖W(xué)謀劃，全面布局，迅速推進(jìn)，舉行了一系列行之有效的交流提質(zhì)活動。一是學(xué)生常規(guī)展示。通過學(xué)生作業(yè)展評等活動，教師深刻反思，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足。二是教學(xué)研討會。通過經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)人反思、集體討論和現(xiàn)場總結(jié)，梳理出一套行之有效的對策辦法。三是教師外出學(xué)習(xí)。中心校組織教師到xx小學(xué)、更樂南池小學(xué)、井店三街小學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，并請教研室xx主任和xx老師作專題講座。通過系列活動，我鄉(xiāng)語文教師受益匪淺，今年升級考試語文成績已有明顯提升。
�。ㄈ┥罨七M(jìn)，搞好班級管理
“三全管理”活動的落實(shí)，最終的落實(shí)主體是學(xué)生，最基本的落實(shí)載體是班級。我鄉(xiāng)實(shí)行了“三全管理”理念由學(xué)校層面管理向班級層面管理的延伸，通過常規(guī)管理、安全日報(bào)、值日值周，抓實(shí)班級管理。通過組織班級管理研討會、演講會、展示會剖析短板，發(fā)現(xiàn)縫隙，形成共識，達(dá)成解決。我鄉(xiāng)各校班級管理已形成基調(diào)一致，風(fēng)格各異，運(yùn)作規(guī)范，扎實(shí)有效的管理體系。
三、久久為功，不懈內(nèi)化“三全管理”成果，永葆堅(jiān)持力
我鄉(xiāng)秉承持續(xù)發(fā)展，循序漸進(jìn)的辦學(xué)理念，走上了全面科學(xué)的發(fā)展軌跡。針對前幾年教學(xué)成績萎靡不振局面，中心校于20xx年制定了“一年出低谷，兩年上水平、三年創(chuàng)輝煌”的總目標(biāo)，同志們團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)了成績兩連冠的飛躍。成果的取得來自于教師的堅(jiān)持力，爭取做一名合格教師是每個(gè)神頭教育人發(fā)自內(nèi)心的愿望。經(jīng)過三年的努力，過中線教師達(dá)到95%以上，許多教師更是實(shí)現(xiàn)了由合格教師向優(yōu)秀教師的華麗轉(zhuǎn)身。今年，中心校順勢而為，又提出“安全和諧，持續(xù)發(fā)展，保證優(yōu)良，追求卓越”的嶄新目標(biāo)。全體教師信心滿懷，意氣風(fēng)發(fā)，不懈內(nèi)化“三全管理”成果，爭先創(chuàng)優(yōu)意識已然內(nèi)化為我鄉(xiāng)全體教師的內(nèi)心需求，專注自己的專業(yè)成長已成我鄉(xiāng)全體教師的工作時(shí)尚。
教師專業(yè)成長是教育發(fā)展的不竭動力。為此，中心校制定并出臺了制度層面和精神層面雙驅(qū)并重的激勵(lì)機(jī)制。一是提出過中線，爭當(dāng)合格老師；二是提出走出去，學(xué)做全縣名師；三是請高人，指引迷途方向。另外，通過舉行跳繩比賽、“ 學(xué)習(xí)十大楷�！毖葜v會、“校長、教師八問”問題征集、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、“貼標(biāo)簽“等活動來激發(fā)教師精神動力和提升教師綜合素養(yǎng)。
持久方能功成，堅(jiān)持必出效果。我鄉(xiāng)中心校將以局“先進(jìn)理念、創(chuàng)新管理、科學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”工作思路為總攬，超前謀劃，主動作為，把工作落實(shí)作為重中之重，為推進(jìn) “三全管理”，提升育人質(zhì)量多做貢獻(xiàn)，再立新功。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇8
一、開展自主管理活動的初衷
著名教育家蘇霍姆林斯基說，教育的目的是教會學(xué)生自我教育，《xx—2010年全國基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)》，告訴我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，管理的主人要以學(xué)生為主體，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，可以這么理解，21世紀(jì)，是一個(gè)更加強(qiáng)調(diào)“自己教育自己”的時(shí)代。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，調(diào)整自己并能發(fā)展自己。培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，是實(shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)的一個(gè)很好渠道，本著教會學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)、自我教育、自我提升”的教育理念，我們幾年前著手開始了陵口中學(xué)學(xué)生自主管理的實(shí)踐，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成了優(yōu)化農(nóng)村初中學(xué)生自主管理的行為模式探究這一鎮(zhèn)江市十一五課題。形成了在實(shí)踐的基礎(chǔ)上的課題研究和在課題研究基礎(chǔ)上的教育教學(xué)實(shí)踐兩大舉措。
二、開展自主管理活動的措施
鑒于初中學(xué)生年齡小，閱歷淺，個(gè)人能力有限的事實(shí)，我校學(xué)生自主管理教育活動采用了由點(diǎn)到面，由易到難，由淺入深的循序漸進(jìn)的工作方式，逐步開展教育工作。
首先、統(tǒng)一意見，確立工作目標(biāo)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們先是在行政會上達(dá)成開展這項(xiàng)實(shí)踐的統(tǒng)一意見，繼而在教職工大會上向全校教職工闡明成立“陵口中學(xué)自主管理委員會”（以下簡稱“自管會”）工作的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，讓教職工都明白開展自主管理教育活動的必要性，形成統(tǒng)一意見，然后在學(xué)生當(dāng)中發(fā)動宣傳，接著，我們招募志愿者，在人員備齊的基礎(chǔ)上，成立自管會相關(guān)組織機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)學(xué)生著手自我教育、自我管理的實(shí)踐活動。基于學(xué)生年齡小，能力不強(qiáng)的事實(shí)，一開始，我們只在校園衛(wèi)生、文明守紀(jì)、愛護(hù)公務(wù)、安全檢查、學(xué)習(xí)評比等我校傳統(tǒng)的五項(xiàng)常規(guī)檢查的工作上，開展學(xué)生自主管理實(shí)踐活動，在這些活動中，我們力求隱藏起教師的影子和教師工作的痕跡，鼓勵(lì)學(xué)生大膽摸索，在制度和做法上都嘗試以自己的方式開展工作。
其次、拓寬自主管理教育廣度，在學(xué)生積累一定的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提升的經(jīng)驗(yàn)和能力以后，結(jié)合校園文化建設(shè)，我們鼓勵(lì)學(xué)生自主籌辦校園藝術(shù)節(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生先后成立校園廣播站、麒麟文學(xué)社出版（麒麟文學(xué)后改版為麒麟文報(bào)），出版黑板報(bào)、設(shè)計(jì)教室環(huán)境等，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的主力軍。
再次，拓寬自主管理教育深度，在以上工作基礎(chǔ)上，我們將全校各班級衛(wèi)生、守紀(jì)、愛護(hù)公物、安全檢查、學(xué)習(xí)評比、文明班集體的考核評比工作都交由學(xué)生進(jìn)行，并開展教學(xué)一體化的教學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生嘗試在學(xué)習(xí)上的更靈活，更自主地開展學(xué)習(xí)。本學(xué)期，在校長室的指導(dǎo)下，自管會指導(dǎo)老師不斷挖掘自主管理的深度和廣度，基于對學(xué)生生命教育、生存教育的理解和學(xué)生自我提升的期許，我們成立了一個(gè)既有利于學(xué)校衛(wèi)生保潔，有利于學(xué)生行為自律、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、，助人意識的自管會下屬組織——環(huán)保經(jīng)濟(jì)小組，模仿社會上企業(yè)的管理模式，讓學(xué)生將校園的所有易拉罐、礦泉水瓶、師生用過要遺棄的廢紙收集或者夠買過來，再轉(zhuǎn)手賣給外面的垃圾站，成立由組長總負(fù)責(zé)，和其他四個(gè)小組長一起負(fù)責(zé)這些東西收集、購買、銷售、管理財(cái)務(wù)等工作，環(huán)保經(jīng)濟(jì)小組所得收入，分為兩塊，一是作為成員工資（薪水，按總收入多少酌量考慮，半年核算），二是將多余的錢拿來成立一個(gè)綠色基金，用來獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生和成績雖不理想但某方面比較突出的學(xué)生——譬如自強(qiáng)不息的學(xué)生。
三、開展自主管理活動的成效
首先，在意識形態(tài)領(lǐng)域，學(xué)生自主意識、自我意識得以加強(qiáng)，通過長期的教育熏陶，學(xué)生在潛意識里都明白自我教育、自我管理的重要性、必要性，并能嘗試著在一定程度上進(jìn)行自我約束、自我鍛煉，這在平時(shí)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)上都有一定程度的體現(xiàn)。
其次，在實(shí)踐行動上，學(xué)生組織能力、管理能力都有一定程度的提升，平時(shí)，在學(xué)校層面上，全校的衛(wèi)生、守紀(jì)、安全、文明禮儀、學(xué)習(xí)評比等；教室、保潔區(qū)、宿舍的每日管理；學(xué)生穿著打扮行為舉止都納入到學(xué)生自我教育、自我管理、自我評比范疇。在班級層面，學(xué)生在班主任指導(dǎo)下，大膽嘗試著班級的自主管理，對班級各項(xiàng)日常事物進(jìn)行嚴(yán)格自我把握，使得各個(gè)班級盡管管理方法不一，但是，卻都精彩分呈，并且效果良好。另外，在廣播站、文學(xué)社、環(huán)保經(jīng)濟(jì)、組織學(xué)生藝術(shù)節(jié)、主持每周升旗儀式、舉行自管會新年聯(lián)歡會、自強(qiáng)不息學(xué)生評比、自管會先進(jìn)工作者評選等系列活動中，也涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的青少年學(xué)生。
再次，在提升學(xué)校品位和形象展示上有一定成效，我校對農(nóng)村初級中學(xué)自主管理的新的研究和實(shí)踐，一定程度上改變了學(xué)生的許多不良習(xí)氣，學(xué)生總體上素質(zhì)良好，畢業(yè)生的社會反饋也不錯(cuò)，高級學(xué)生的反饋也很好，xx年，丹陽電視臺來我校對此做了專訪，并在丹陽電視臺教育時(shí)空上向全市展播。另外，自主管理的實(shí)踐，在歷次上級檢查中也受到好評，江蘇省省現(xiàn)代化示范初中評估對我校開展的自主管理工作給予了很高評價(jià)，鎮(zhèn)江、丹陽兩級領(lǐng)導(dǎo)也在督導(dǎo)評估和檢查中對此給予了較好的評價(jià)，學(xué)校也在此基礎(chǔ)上于2010年成立了鎮(zhèn)江市級農(nóng)村初級中學(xué)學(xué)生自主管理的行為模式探究的研究課題。
四、開展自主管理活動的困惑
農(nóng)村初級中學(xué)的學(xué)生，有許多特點(diǎn)，年齡偏小，閱歷尚淺，由于現(xiàn)在父母都只有一個(gè)孩子，所以，由于嬌生慣養(yǎng)而導(dǎo)致的嬌驕二氣在他們身上時(shí)時(shí)可見，面對這樣的現(xiàn)實(shí)，面對教育的本質(zhì)和目標(biāo)，我們有責(zé)任和義務(wù)將這件事情做好，我們學(xué)校在今年年初，將此作為學(xué)校特色在教育局申報(bào)立項(xiàng)，并想以此作為突破口，做大做強(qiáng)，形成至少在丹陽是一個(gè)教育品牌，這就對這項(xiàng)課題研究和教育實(shí)踐提出了更深更高的要求，在現(xiàn)有的實(shí)踐基礎(chǔ)上，我們?nèi)绾巫龃笞鰪?qiáng)，這是我們需要找到的答案，今天，我們有幸請到了鎮(zhèn)江、丹陽的各位專家來校指導(dǎo)，這里，我們誠懇地希望能聽到各位專家對我們的工作提出批評指正，并迫切希望各位專家對我們以后的工作提出指導(dǎo)意見。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇9
近幾年，我校的德育工作一直圍繞加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育這一育人目標(biāo)來展開，經(jīng)過實(shí)踐，逐漸建立起了一個(gè)相對成熟的學(xué)生自主管理、自我教育體系，打造出了學(xué)校德育的特色。以下談?wù)勎倚＿M(jìn)行學(xué)生自主管理、自我教育的探索經(jīng)驗(yàn)：
一、依托校學(xué)生會、團(tuán)委，形成學(xué)生自主管理基礎(chǔ)
本著“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己”的精神，作為學(xué)生干部、成員們更能真實(shí)地收集到同學(xué)們對學(xué)校的意見、建議和要求同，同時(shí)也有能力把學(xué)校的通知要求更及時(shí)有效地傳達(dá)給同學(xué)，起到執(zhí)行的模范作用。他們站在學(xué)生的立場來維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校的交流溝通，提升學(xué)校教育管理的水平，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
近年來，我校通過政教處、團(tuán)委會強(qiáng)化對校學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，積極拓展自主管理空間。分別成立各年級學(xué)生會，由各年級自主安排，團(tuán)委聯(lián)合校學(xué)生會，一起參與到學(xué)校的日常管理中去。參與自主管理成員們除了做好團(tuán)委、學(xué)生會內(nèi)部的日常工作事務(wù)外，還參與協(xié)助校團(tuán)委管理團(tuán)籍檔案關(guān)系，班級板報(bào)宣傳的任務(wù)布置、文明教室、文明宿舍的評比和校內(nèi)外學(xué)生活動的宣傳造勢，通過一月一期的校報(bào)“東崗報(bào)”大力宣傳學(xué)校的各項(xiàng)重要活動以及校園趣事、經(jīng)典作文等。并且對學(xué)校公共衛(wèi)生、班級衛(wèi)生的督促、檢查評比工作，學(xué)生儀容儀表、違紀(jì)情況的檢查督促，參與學(xué)校飯?zhí)�、飯卡充卡處的午間值班，校內(nèi)文體活動的組織、協(xié)調(diào)和后勤工作，特別是家長會的一些協(xié)調(diào)工作等。學(xué)生社團(tuán)活動的組織、活動開展安排和社團(tuán)評比等。通過參與學(xué)校管理的方方面面，團(tuán)委、學(xué)生會最大程度地發(fā)揮了我校學(xué)生自主管理的空間作用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我完善”。
二、通過學(xué)生社團(tuán)活動，拓展學(xué)生自我教育空間
新時(shí)代的中學(xué)生，班級的影響力和凝聚力在逐漸變小，學(xué)生社團(tuán)的影響力則不斷增大。學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理、自我教育能力和綜合實(shí)踐能力方面大有可為。中學(xué)生正是一個(gè)充滿朝氣青春的時(shí)期，他們有著不斷完善自我，追求遠(yuǎn)大理想和信念的需求。如果能夠充分挖掘他們的內(nèi)在能量，對學(xué)校對學(xué)生都是一件極大的好事。而學(xué)生社團(tuán)就是挖掘這種能量、發(fā)揮中學(xué)生激情，激勵(lì)他們自主活動的手段之一。
學(xué)生社團(tuán)作為我校拓展學(xué)生自主管理的重要手段，作為中學(xué)生課余文化的主要載體，在活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展方面有著積極作用。首先，學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。中學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，他們興趣廣泛，如果能夠加以正確的引導(dǎo)，就可以在豐富他們課余生活的.基礎(chǔ)上，發(fā)展他們的潛力。通過社團(tuán)活動，學(xué)生的課外時(shí)間就能得到很好的利用，對社會、學(xué)校、學(xué)生都是有很大幫助的。因此我校成立了包括街舞社、乒乓球協(xié)會、志愿者協(xié)會、吉他社等9個(gè)社團(tuán)，給了學(xué)生自主選擇的機(jī)會，他們根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加各種社團(tuán)活動，豐富課余文化生活。其次，學(xué)生社團(tuán)活動推動學(xué)生自主發(fā)展。作為學(xué)生“自主管理、自我教育”的第二課堂，豐富的社團(tuán)活動把學(xué)生們吸引到健康發(fā)展的道路上來，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌，這不但有利于中學(xué)生的自我教育、自我展示，也形成了校園良好的文化氛圍，豐富校園文化生活。第三方面，各類社團(tuán)不但可以幫助學(xué)生們進(jìn)行潛力的發(fā)掘，也可以培養(yǎng)他們的自身能力和素質(zhì)，完善他們的個(gè)性發(fā)展。
學(xué)校還不斷嘗試新的德育教育方式，深化學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將學(xué)生社團(tuán)活動作為中學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練、自主管理、自我教育建設(shè)的重要載體納入學(xué)校整體育人工作之中，鼓勵(lì)開展各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動，完善學(xué)生社團(tuán)功能，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為第一課堂的延伸和補(bǔ)充，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作為培養(yǎng)學(xué)生興趣、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理和自我教育陣地的作用。
三、倡導(dǎo)志愿服務(wù)意識，提升學(xué)生自主管理內(nèi)涵
推行志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會文明的一大特征，也應(yīng)該成為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生德育工作時(shí)效性的重要舉措。構(gòu)建符合時(shí)代要求的中學(xué)生志愿者服務(wù)文化，對于加強(qiáng)學(xué)生的自主管理具有積極的推動意義。
我校通過倡導(dǎo)志愿服務(wù)意識，構(gòu)建學(xué)校志愿者自主管理模式，發(fā)揮學(xué)生的自我主導(dǎo)作用，使我校德育工作在創(chuàng)新德育理論的指導(dǎo)下有了新的進(jìn)展，學(xué)校的德育教育得到了進(jìn)一步的規(guī)范和完善。在志愿者協(xié)會的指導(dǎo)下，學(xué)校組建了青年志愿者協(xié)會，建立學(xué)生志愿者自主管理模式，發(fā)揮學(xué)生志愿者的模范帶頭作用，進(jìn)而以志愿者奉獻(xiàn)文化提升學(xué)生自主管理的內(nèi)涵。
在“我為人人，人人為我”的服務(wù)文化氛圍中，志愿者服務(wù)為中學(xué)生提供了廣闊的鍛煉舞臺，實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展共贏的局面。推行志愿活動不但實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人、活動育人的作用，也提升了學(xué)生自主管理的內(nèi)涵，收到了最佳的德育教育效果。
四、在校園文化建設(shè)和活動中鍛煉學(xué)生的自主管理能力
學(xué)校文化是全校學(xué)生共同認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式，是學(xué)校的靈魂。在校園文化建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自我參與自我管理的能力，就能讓學(xué)生在實(shí)踐中把握方向，形成積極進(jìn)取的人生觀，走上人生的征途。優(yōu)美的校園文化環(huán)境，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極奮進(jìn)，自強(qiáng)不息的道德情感，形成健康、活潑、開朗、向上的精神風(fēng)貌。我們通過校園廣播、宣傳欄、手抄報(bào)等方式，使學(xué)生于耳濡目染之中受到潛移默化的教育。學(xué)校開展了社團(tuán)活動，讓學(xué)生自主參與，給學(xué)生發(fā)揮愛好和特長搭建了平臺，給其表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會，使每一個(gè)學(xué)生都能有用武之地。
活動是承載教育目的、實(shí)現(xiàn)教育職能的關(guān)鍵因素，開展豐富多彩的活動，是培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育能力的重要渠道。學(xué)校每學(xué)期都組織幾次大型的學(xué)生活動，如運(yùn)動會、校園十大歌手比賽、大合唱、演講比賽、家長會等，此外還開展了其它多項(xiàng)專業(yè)的和多種形式的教育活動。如：周一升旗時(shí)的國旗下講話由各班學(xué)生組織，做到每周一主題，月月有中心的主題升旗儀式，都離不開學(xué)生自導(dǎo)自演，給學(xué)生的教育跟進(jìn)一步；學(xué)生書畫比賽；開展黑板報(bào)評比等。在老師的幫助下，學(xué)生自主組織活動，設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動方案并付諸實(shí)施已成為學(xué)生的一種慣例，自主管理意識無形中已深入人心。
總之，通過開展“自主管理、自我教育”，現(xiàn)在的校園中洋溢著的活力，彰顯了個(gè)性，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，打造出了學(xué)校德育的特色。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇10
首先熱烈祝賀xx礦業(yè)大學(xué)（北京）理學(xué)院學(xué)生工作會議的順利召開，同時(shí)也代表學(xué)院黨委、團(tuán)委、學(xué)生會恭祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意、大展宏圖！
今天，請?jiān)试S我代表學(xué)院學(xué)生會向大會作報(bào)告。
我今天報(bào)告的題目是：鞏固過去成績，倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，提高文化氛圍。為創(chuàng)建和諧、進(jìn)取、繁榮、奉獻(xiàn)的理學(xué)院不懈努力！
同學(xué)們，我院自20xx年4月成立起，全院師生都在為著學(xué)院的發(fā)展不斷奮斗，可以說2005年是理學(xué)院發(fā)展關(guān)鍵的一年，我希望我們?nèi)w學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏為創(chuàng)建和諧、進(jìn)取、繁榮、奉獻(xiàn)的學(xué)院精神貢獻(xiàn)出自己的力量！
20xx年，我院學(xué)生工作取得了令人驕傲的成績，學(xué)習(xí)、生活、文化、科技、體育等各方面都已走在了學(xué)校的前列：6人保送研究生，5人榮獲國家級獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲校董事會獎(jiǎng)學(xué)金，2人獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金，獲一等、二等、三等獎(jiǎng)?wù)叨噙_(dá)70余人；我院數(shù)學(xué)建模代表隊(duì)榮獲"高教杯"全xx數(shù)學(xué)建模大賽二等獎(jiǎng)，1人獲北京市物理競賽A組三等獎(jiǎng)，2人獲全xx英語競賽二等獎(jiǎng)，3人三等獎(jiǎng)；在體育方面，我院榮獲校園排球賽季軍，校園籃球賽男女雙雙進(jìn)入半決賽，新生運(yùn)動會取得多項(xiàng)第一，2人榮獲早操先進(jìn)個(gè)人，信息04—2班獲早操先進(jìn)班集體，在文藝方面，我院1人入圍北京市韻律操比賽，3人獲校園卡拉OK大賽優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)，由我院文藝部自編自導(dǎo)自演的話劇榮獲第四名，1人獲校園辯論會最佳辯手稱號，1人獲"慶國慶55周年愛我中華征文"一等獎(jiǎng)，擂臺賽獲獎(jiǎng)?wù)呶以赫?7%，在科技方面，我院學(xué)生自做網(wǎng)頁，自編病毒、軟件，1人獲學(xué)校計(jì)算機(jī)知識競賽第三名，1人獲國家專利，1人獲學(xué)校暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，1人獲暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，信息03級榮獲暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，院級獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)十人次，我院學(xué)生會中宣傳評比多次進(jìn)入學(xué)校前三，1人獲校優(yōu)秀團(tuán)干，1人獲校優(yōu)秀學(xué)生會干部，15人獲院優(yōu)秀學(xué)生會干部，10人獲學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生會干事，10人獲理學(xué)院"十大焦點(diǎn)人物"稱號，1人榮獲北京市優(yōu)秀學(xué)生干部，1人榮獲北京市三好學(xué)生，1個(gè)宿舍獲學(xué)校宿舍設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，6個(gè)宿舍獲學(xué)校優(yōu)秀宿舍，學(xué)院成功舉辦了第一期論壇和參加清華大學(xué)五子棋比賽。
同學(xué)們，我們聽到這驕傲的成績是多么的自豪，新的一學(xué)期，我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)理學(xué)人吃苦耐勞的精神繼續(xù)拼搏，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，提高校園文化，把理學(xué)院學(xué)生工作全面推向前進(jìn) 。倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，我們要挖掘機(jī)遇，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)同學(xué)們積極投身到科技發(fā)展與創(chuàng)新中來，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，可見科技創(chuàng)新對我們理學(xué)院的發(fā)展是多么的重要，所以我們要毫不動搖的堅(jiān)持走科技強(qiáng)院這條路，要做好科技創(chuàng)新周和科學(xué)文化節(jié)的活動
提高文化氛圍，我們要以院慶一周年為契機(jī)，提高學(xué)院文化活動的`水平，要做有價(jià)值的報(bào)告和講座。
同學(xué)們，回收過去一年的成績，我們自豪又充滿希望，展望未來一年目標(biāo)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，新的一年又開始了。新的一學(xué)期給了我們新的希望，帶來了新的契機(jī)，我希望我們學(xué)生會全體人員都在這春暖花開的季節(jié)以中央十六號文件為精神，以現(xiàn)有的成績和社會的需求為動力，努力開創(chuàng)理學(xué)院學(xué)生工作新的未來！謝謝！相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇11
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開展各項(xiàng)自主管理活動。
二、工作目標(biāo)：
1、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；
2、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作，學(xué)生會可以在班級學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨(dú)特的作用；
3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。
三、工作措施：
1、在學(xué)生會干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。
（1）檢查各年級中自習(xí)紀(jì)律；對各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的'批評和教育；
�。�2）對各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時(shí)檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。
�。�3）維持晚就寢秩序。
2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。
（1）制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。
（2）每兩組織進(jìn)行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評分。以上每一項(xiàng)檢查工作每天都有詳細(xì)的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分?jǐn)?shù)，及時(shí)地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。每月底，對所有檢查進(jìn)行量化分評比，評出當(dāng)月的“先進(jìn)班級”和“文明宿舍”。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風(fēng)氣做出貢獻(xiàn)。
3、積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁和紐帶作用。及時(shí)向?qū)W校反映同學(xué)們的意見和建議，反饋同學(xué)們中存在的問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)地掌握學(xué)生的實(shí)際情況和思想動態(tài)；同時(shí)也及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、結(jié)合實(shí)際情況，開展豐富多彩的文娛活動。舉行各類文藝活動，如“慶五.四系列活動”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。
5、開展各種體育健身活動，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏精神和集體榮譽(yù)感。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
1、四種意識
�。�1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。
（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。
�。�3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對社會負(fù)責(zé)。
（4）榮譽(yù)意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù)，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。
2、五種能力
�。�1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。
�。�2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。
�。�3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。
�。�4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施，提高組織能力。
�。�5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。
學(xué)生管理工作匯報(bào) 篇12
一、背景分析：
雖然我從事班主任己有20幾年，但是在班級管理方面，我覺得有些地方還存在著很多不足。雖說班級管理的方法有一些，但實(shí)施之后，卻沒有收到如期的效果。有時(shí)，一開始效果很明顯，但到了后期卻變得形同虛設(shè)，沒有任何的作用和效果。所以一直困擾著我。
二、原因探究：
首先自己所代的班級己升為畢業(yè)班了，按理說一切都會自然上升，可是為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?我反思自己的班級管理。想想開學(xué)以來，首先是自己的班級工作沒有安排好，由于急于提升成績，使學(xué)生處于一種無政府的混亂狀態(tài)，兩周才選定出班級干部，所以至使班級干部不能按部就班，各負(fù)其職。學(xué)生也處于散漫的狀態(tài)。再就是針對班級情況，制定了一些管理措施，也想扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，但在具體落實(shí)的過程中，卻由于各種原因，沒有及時(shí)跟蹤檢查，加上監(jiān)督力度不夠，評價(jià)又不及時(shí)，導(dǎo)致出現(xiàn)了雷聲大雨點(diǎn)小的現(xiàn)象，因?yàn)槭橇昙壍膶W(xué)生他們的觀察力比較強(qiáng)，所以漸漸地學(xué)生們也看出了門道，由原先的誠惶誠恐變得無所謂了，變得頂著風(fēng)頭上了，因?yàn)樗麄冇X得老師只是說說而已，也不會真地去按制定的去做，沒什么大不了的。長此以往，學(xué)生在近兩個(gè)月內(nèi)沒有養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而出現(xiàn)了老師天天跟著管，時(shí)時(shí)跟著管，一時(shí)不管就天下大亂的局面。加之還有兩名喜歡搞惡做劇的學(xué)生，讓班級經(jīng)常出現(xiàn)異常的現(xiàn)象，還有四名男生經(jīng)常鬧得科任課無法正常進(jìn)行授課，說心里話心里真的挺難受，有些身心俱疲的感覺。經(jīng)過仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)了其中的原因。所以為了使今后的班級管理工作能有序更好的開展，所以針對班級情況進(jìn)行管理上的改進(jìn)。
三、改進(jìn)措施
1、人人有事做，事事有人做
針對自己在班級管理中出現(xiàn)的問題，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理方法，我明白了班級管理不能是粗線條的，應(yīng)該把措施制定的細(xì)致周全，管理工作落實(shí)到每個(gè)人，真正做到人人有事做，事事有人做。接下來班級中的每項(xiàng)工作，必須具體落實(shí)到每個(gè)人，設(shè)置了三禮長，室內(nèi)擺放長、窗臺長、地面衛(wèi)生監(jiān)督員、課前監(jiān)督員等等，讓每個(gè)人都有事做，也都參與到班級管理中，無形中也增強(qiáng)了他們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
2、充分發(fā)揮班干部作用
同時(shí)我也充分利用好班干部，發(fā)揮班干部的作用，每周開一次班干部會，總結(jié)一個(gè)周的班級工作，查漏補(bǔ)缺。逐步形成老師管理班干部，班干部管理同學(xué)的體制。在今后的工作中，我會繼續(xù)不斷地反思自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的進(jìn)步更大，讓自己各方面更完善。
3、有任務(wù)就有檢查
更重要的是在制定了措施、制度之后，就要做到執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。凡事只要布置了就要檢查、評價(jià)，而且評價(jià)不再是蜻蜓點(diǎn)水、淺輒就止了，而是大張旗鼓，目的是觸動每個(gè)人的內(nèi)心，讓他們有所想法，有所行動，這樣整個(gè)班級就形成你追我趕，積極向上的風(fēng)貌。
4、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄�。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多大。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。班級管理中，有時(shí)也會出現(xiàn)些失誤，但是要做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。但是，我不能總是用道歉的方式去贏取學(xué)生對我工作失誤的諒解吧。為了更科學(xué)、有效的管理班級，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
5、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的自身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。班級劉代斌同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，可是他一直都在努力，想提高學(xué)習(xí)成績。他說“我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步;我只有努力學(xué)習(xí)，積極投身于學(xué)校、班級的建設(shè)和發(fā)展中，我才能對得起所有關(guān)心和幫助我的人”。
6、換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理孩子問題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，特別注意適時(shí)的對孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我這樣說“老師，今天那個(gè)低年級同學(xué)罵我，我當(dāng)時(shí)真的很生氣，因?yàn)槲沂菍W(xué)校最高年級的學(xué)生，讓一個(gè)低看級學(xué)生罵心里十分惱火，真想跟打他�？墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼�，肯定又會給您添麻煩了，也肯定會讓我父母傷心的。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心，因?yàn)槲疫�想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。
7、拿起表揚(yáng)的武器。
對學(xué)生的.點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。例如：班級鄭佳明同學(xué)剛轉(zhuǎn)到樺甸十小時(shí)，成績非常不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律。對同學(xué)部是大打出手，可是當(dāng)他在班級勞動中被多次肯定后，他勁頭十足，漸漸能對自己的要求嚴(yán)一些了。如今，他的學(xué)習(xí)成績雖然不是很理想但也明顯提高了，尤其他負(fù)責(zé)的班級勞動衛(wèi)生，從來都不需要我的督促，得到同學(xué)們的高充評價(jià)。
8、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
作為教師，我覺得我們在教書育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動作給毀了。
8、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。這關(guān)鍵就在于我們班主任的正確引導(dǎo)。我覺得班主任在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展能力，不能因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生成績差就對他們予以歧視或是忽視。其實(shí)，每位后進(jìn)生都有很多可愛的長處。他們每天上學(xué)，即使什么都聽不懂，卻還能堅(jiān)持在椅子上一天天的坐著，這是何等的毅力?他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強(qiáng)的抗挫折能力?他們?nèi)绱藙诶�、如此艱難，卻很少有人同情、理解，還常常受到批評指責(zé)。即使這樣，孩子們吃過飯，背上書包，還能一步步的朝著這個(gè)自己從來沒有成功、還不斷有人諷刺挖苦自己的學(xué)校走來。我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點(diǎn)，多給點(diǎn)我們的后進(jìn)生以關(guān)懷、希望。
9、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。
班級管理建設(shè)中，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會、為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
10、安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈。
作為班主任，我很注意充分利用班會陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。此外，我還比較注意不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
【學(xué)生管理工作匯報(bào)】相關(guān)文章：
學(xué)校管理的工作匯報(bào)06-21
物業(yè)管理的工作匯報(bào)12-13
后勤管理工作匯報(bào)12-04
項(xiàng)目管理工作匯報(bào)12-04
學(xué)校管理工作匯報(bào)07-19
車輛管理工作匯報(bào)07-20
車輛管理工作匯報(bào)08-20