匯報稿10.29定稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多時候都需要進行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的匯報稿10.29定稿，歡迎閱讀與收藏。
匯報稿10.29定稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家:
大家好！
首先，請允許我代表朱老莊鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！自我校開展創(chuàng)建市級教學(xué)示范學(xué)校工作以來，我們就鎖定這一目標而進行著不懈的努力。我們始終把創(chuàng)建市級教學(xué)示范學(xué)校作為全面提升學(xué)校工作層次的絕好契機，全面發(fā)動，扎實工作，既關(guān)注最后的結(jié)果，更珍惜和注重營造的這個積極向上的工作過程。所以，盼望各位親臨指導(dǎo)，接受各位的檢閱，是我們熱切的期待。下面我將學(xué)校工作，特別是教學(xué)工作做一簡要匯報，請批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校始建于1965年，現(xiàn)占地12000余平方米；建筑面積2352平方米；綠化面積2500平方米。
我�，F(xiàn)有12個教學(xué)班，446名在校生，教職工30人，其中男7人，女23人；小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師20人；碩士1人，本科學(xué)歷16人，�？茖W(xué)歷13人，學(xué)歷達標率100％。近年來，我校涌現(xiàn)出區(qū)級教學(xué)能手16人，獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課36節(jié)，市級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，在各級教育刊物上發(fā)表論文8篇。獲國家級、省地級或區(qū)級優(yōu)秀論文達80余篇；有2人被授予市級優(yōu)秀教師榮譽稱號，4人被授予區(qū)級優(yōu)秀教師榮譽稱號，1人被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
二、教育教學(xué)工作的主要特點
�。ㄒ唬┡Υ蛟旄咚刭|(zhì)教師隊伍
決定學(xué)校優(yōu)劣的關(guān)鍵是教師隊伍的整體素質(zhì)，教師隊伍水平高，就是好學(xué)校，否則就是差學(xué)校。所以加強教師隊伍建設(shè)一直是我們首要的課題。我們主要從以下方面入手：
�。薄⒎e極促進教師隊伍教育觀念的轉(zhuǎn)變。我們通過學(xué)習(xí)、研討、制定教育教學(xué)行為規(guī)范等各種形式努力促進觀念轉(zhuǎn)變。工作的重點，一是抓教師與學(xué)生民主平等關(guān)系建設(shè)，改變教師高高在上、粗暴對待學(xué)生、漠視困難學(xué)生等不良思想行為；二是抓服務(wù)意識的提高，突出體現(xiàn)教育的公益服務(wù)性，改變傳統(tǒng)的師道尊嚴思維方式；三是抓對每個學(xué)生負責(zé)、面向全體的教育觀的強化；四是抓學(xué)生在教育教學(xué)活動中主體地位的落實，改革過去單向傳授方式，變教師自動為師生、生生互動。教師觀念的更新給我們的教育教學(xué)帶來了全新的局面，當前和諧民主的師生關(guān)系、家校關(guān)系使我們的學(xué)校充滿了溫情與友愛。對每一個學(xué)生負責(zé)，給每個孩子適合的發(fā)展空間，深入挖掘?qū)W生個體潛能，這種思想的貫徹有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)進步的積極性，也贏得了社會、家長的認可和好評�，F(xiàn)在，社會上對我們學(xué)校有個評價：學(xué)習(xí)認真的學(xué)生不耽誤，基礎(chǔ)差的學(xué)生不忽視，個別品行不良的學(xué)生能得到最耐心的關(guān)心幫助，所以把孩子送到朱老莊中心小學(xué)放心。我們把老百姓的話當成是最高的獎賞，由此我們也看到了自己的工作是成功地，我們的努力收到了應(yīng)有的效果。
�。�、多途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平。教師有了先進的教育觀念和積極的工作態(tài)度，還必須不斷提高教育教學(xué)能力。信息時代學(xué)生及家長的素質(zhì)提高很快，對教師工作的要求也越來越高。我們一線的教育工作者都普遍感到教育工作越來越難干。面對現(xiàn)實，我們的.出路是不斷提高自己。學(xué)校把提高教師業(yè)務(wù)能力作為一項長期而突出的工作來抓。一是教學(xué)常規(guī)是學(xué)校維系正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是保證基本教學(xué)質(zhì)量的前提，是教師做好教學(xué)工作最基本的自我規(guī)范，為此學(xué)校每年都要組織教師學(xué)習(xí)《山東省教學(xué)工作常規(guī)》，每一部分讓教師結(jié)合自己的工作實際，學(xué)習(xí)后寫心得感悟，以此促進教師在教學(xué)實踐中努力落實常規(guī)，并做有個性特點的提高和發(fā)展。二是努力抓好教師基本功和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，老師們每天一張鋼筆字，一板粉筆字，每周20xx字的理論學(xué)習(xí)筆記。三是積極營造學(xué)習(xí)氛圍，組織校長讀書會、教師論壇、寫教育教學(xué)反思等各種形式，組織大家加入到學(xué)習(xí)行列中來。四是實施名師帶動工程。（1）走出去，請進來。學(xué)校每年都要組織老師外出學(xué)習(xí)，回來后認真填寫培訓(xùn)記錄，上好匯報課。（2）教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我校我校毛小華老師榮幸地成為于永正老師的弟子。
�。ǘ┐蚝谜n堂教學(xué)改革主陣地的攻堅戰(zhàn)。
學(xué)校教育教學(xué)的主陣地就在課堂。一個學(xué)校教育教學(xué)成功與否也關(guān)鍵看課堂教學(xué)。我們牢牢抓住課堂教學(xué)改革這一中心課題不放松，先后開展了一系列積極有效的探索，開展了一系列活動。一是全面推進我校的六步教學(xué)法教學(xué)模式，努力打造綠色課堂。20xx年至今，我校每周都會結(jié)合課題《優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)》開展教研活動。從開展自主學(xué)習(xí)活動開始，我們就樹立了明確的研究目標：依次研究各年級出現(xiàn)的各種課型，摸索出一些基本教學(xué)模式，為教師備課上課提供一些模式和方法上的參考。如今，我校中高年級語文教學(xué)已經(jīng)基本形成符合學(xué)校實際的六步教學(xué)法即問題、情景導(dǎo)課；自主發(fā)現(xiàn)、解決簡單問題；小組交流、發(fā)現(xiàn)有價值問題；生生、師生交流，解決問題；拓展延伸；生活實踐。在此基礎(chǔ)上，我校又努力落實馮主任倡導(dǎo)的四小（小臉通紅、小手長舉、小口常開、小眼發(fā)光）課堂，打造了以構(gòu)建自然、溫馨、和諧的師生關(guān)系指導(dǎo)的綠色課堂教學(xué)模式，開展了語文、數(shù)學(xué)、英語家常課的研討活動，此項活動從開學(xué)初一直延續(xù)至今，教師們熱情高漲，全力投入。全體積極參與，共同研討，內(nèi)容涉及備課、上課、評課、活動等。尤其是吳瑞爭、毛小華兩位主任用于做教改的排頭兵，大膽創(chuàng)新，身體力行，能夠結(jié)合自身工作經(jīng)歷，不斷總結(jié)提升，去廣泛、深入、堅持不懈地研究探討，提煉出了一套自己的方法和經(jīng)驗，真正成為了學(xué)校校本研究的排頭兵、領(lǐng)頭雁。還有李玉秀老師的綠色家常課教學(xué)法，張秀紅老師的‘自我激勵法’等一系列教學(xué)。由于他們這些教師的帶動和影響，我校的教學(xué)工作又有了一個全新的改觀。
�。ㄈ┳鹬貙W(xué)生個性差異，努力抓好學(xué)生的作業(yè)布置與批改。
在作業(yè)布置方面，努力推行分層次安排作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)方面，在作業(yè)批改上，結(jié)合我校綠色課堂教學(xué)模式，努力推行綠色評語，針對學(xué)生作業(yè)的具體情況，老師寫上一段激勵性的話語，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。希望你告別粗心，與細心交朋友、老師相信你能想出更好的方法來解答這道題、你有了很大進步，老師為你高興、你做的很正確，但要讓你的字規(guī)規(guī)矩矩。綠色評語的成功運用，向?qū)W生傳遞成長和進步的期待，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，讓學(xué)生體會到溫馨和關(guān)懷。這是教師與學(xué)生，教師與家長對話、交心的有效方式。以特色作業(yè)為載體，給每一位孩子提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的廣闊發(fā)展空間。我校為同學(xué)們印發(fā)了《課外讀書筆記》《我的成長足跡》《收獲園》《循環(huán)日記》《數(shù)學(xué)日記》五本特色作業(yè)，這些特色作業(yè)，具有親和力、吸引力，能為每一位孩子提供表現(xiàn)自我、超越自我的實踐平臺，能給每一位孩子提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的廣闊發(fā)展空間。不僅充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在課堂上所學(xué)的知識得以鞏固和利用，也使他們的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力得到了鍛煉。
（四）以常規(guī)教研活動為基礎(chǔ)落實校本教研。
常規(guī)教研活動我們主要做到三抓：第一，抓好集體備課。聯(lián)校每兩周一次的集體備課，學(xué)校要求教師積極參加，并且每月定期檢查教師教案。第二抓好每周一課，每周一課是我校常抓不懈的一項校級教研活動，每周學(xué)校提供一節(jié)研討課，通過授課教師說課，同學(xué)科教師議課，領(lǐng)導(dǎo)或教研組長評課的形式進行。每期每學(xué)科每周一課都確定有不同的研討主題和形式，比如本期語文學(xué)科確定的主題就是口語交際，采取的形式是同課異構(gòu)，這樣的校本教研活動能很好地促進教師教育教學(xué)水平提高。第三、抓好教學(xué)反思。學(xué)校統(tǒng)一印制《我的成長之路—教師教育教學(xué)反思日記》讓教師在反思中成長，我自己也堅持寫反思日記，我與教師共成長。學(xué)校實行教學(xué)反思月月賽，反思既可以是對自己教學(xué)的反思，也可以是對他人授課的評議，既可以是對教師教學(xué)行為的反思，也可以是對學(xué)生學(xué)情的分析，既可以是對某節(jié)課的評析，也可以是對某階段的教育教學(xué)的回顧。我定期對教師教學(xué)反思寫評語，有效地促進了教師的專業(yè)成長與工作積極性。第四、積極開展課題研究。近幾年來，已經(jīng)結(jié)題的課題有獲得區(qū)級教研課題一等獎的《小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》，獲得市級二等獎的《加強校園文化建設(shè)，以文化蘊育和諧的研究》。目前我校正積極進行由我主持的省級教研課題《農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》。
（五）重視素質(zhì)教育，實現(xiàn)素質(zhì)教育優(yōu)良化。
1、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。一二年級開展踢毽子、小游戲（老鷹抓小雞、丟手絹）等，三—六年級在做好廣播操的同時，開展了體育超市活動。目前，根據(jù)學(xué)生的愛好及特長，開設(shè)了籃球俱樂部乒乓球俱樂部365羽毛球踢毽子隊我愛跳繩等小組，隨著學(xué)生愛好的轉(zhuǎn)移，特長的增加，體育超市還會增加新的運動項目。
2、積極開展各種興趣小組及文體活動。我校開設(shè)了書法、舞蹈、合唱、手工、剪紙等各種興趣小組，定期開展各種文體活動如春秋季運動會、體操比賽、六一及元旦文藝匯演等。
三、塑造和諧、健康、務(wù)實、積極的校園文化。
構(gòu)建一種具有強大號召力、凝聚力、得到廣大師生及社會認同的校園文化，是我們的不懈追求。我們認為，學(xué)校文化是統(tǒng)領(lǐng)校園人們的靈魂，是支配大家行為的價值觀和精神，也是一個學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中最為寶貴的精神財富。我校校園文化以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主題進行設(shè)計。學(xué)校教學(xué)樓南面的大型版面習(xí)慣決定性格，性格決定命運，千里始于足下，高山起于微塵，時刻提醒學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；教學(xué)樓前面東西兩面墻壁上愛國篇勵志篇大型噴繪，時刻提示我們的孩子做人要做個愛國的人，要做個有大志有夢想的人。學(xué)校兩條道路，分別命名為勵志路健康路，兩個小花園分別命名為莘園美德園，教學(xué)樓教育圖片、禮儀圖片等讓校園的每個角落都成為影響學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的支點。
四、堅守辦學(xué)理念，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展
怎樣使我們學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展？帶著這個問題，我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道，一如既往地重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，組織學(xué)校管理人員認真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件精神，轉(zhuǎn)變管理者的教育觀念。學(xué)校進一步完善各項管理制度，讓管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，認真學(xué)習(xí)，深入研究，理思路、找出路，與廣大教職工形成共識，提出了養(yǎng)成好習(xí)慣，奠基好人生的辦學(xué)理念。
1、校園文化滲透辦學(xué)理念學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開校園文化的熏陶，特別是校園環(huán)境對學(xué)生的感染尤為重要，可以說具有一種隱性的育人功能。為此，在校園文化建設(shè)方面，我們力爭實現(xiàn)讓每堵墻壁、每個空間都能充分體現(xiàn)我們的辦學(xué)理念。學(xué)校教學(xué)樓南面的大型版面習(xí)慣決定性格，性格決定命運，千里始于足下，高山起于微塵，時刻提醒學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；教學(xué)樓前面東西兩面墻壁上愛國篇勵志篇大型噴繪，時刻提示我們的孩子做人要做個愛國的人，要做個有大志有夢想的人。學(xué)校兩條道路，分別命名為勵志路健康路，兩個小花園分別命名為莘園美德園，它們布局合理，教學(xué)樓與花園錯落有致，紅花綠草，干凈整潔，讓校園的每個角落都成為影響學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的支點；再如，我校的校歌《盛世起航，放飛夢想》，期中兩句歌詞是這樣的我們讓素養(yǎng)得到培養(yǎng)，我們讓個性得到張揚。這樣的校園文化使好習(xí)慣伴我成長教育活動得到了無形的滲透。
2、讓課堂成為落實辦學(xué)理念的主陣地課堂是習(xí)慣養(yǎng)成的主要陣地。為此，學(xué)校把平時的習(xí)慣教育滲透到課堂學(xué)習(xí)中，一是學(xué)校規(guī)定了課堂習(xí)慣六條：一是課前做準備，書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽講和書寫姿勢；三是認真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音響亮；五是敢于提問、質(zhì)疑，發(fā)表自己的觀點；六是善于傾聽，善于合作，善于交流。全體教師為了保護孩子自尊心，每節(jié)課都從不同層面教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有的教師用暗示提醒法，提醒習(xí)慣的養(yǎng)成；有的教師用幽默疏導(dǎo)法，活躍課堂氣氛；遇到違紀嚴重的學(xué)生就用反思說明法，請同學(xué)們寫說明書，自己做得怎么樣，應(yīng)該怎樣做？讓孩子在反思中逐步成長。
3、讓孩子自主活動，實踐辦學(xué)理念。
首先要培養(yǎng)方法。教是為了不教，只有學(xué)生掌握了自主活動的方法，才能達到的不教的目的。為此學(xué)校努力從平時做起，滲透活動方法，逐步教孩子進行自主創(chuàng)新。如學(xué)校強調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣時，就要求做到三個一定，課前一定要預(yù)習(xí)（做到心中有數(shù)）、課堂一定要思維（積極開動腦筋）、課后一定要復(fù)習(xí)（做到溫故而知新）。特別是預(yù)習(xí)對于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)非常重要，通過摘抄、查閱資料、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)來教會學(xué)生預(yù)習(xí)，達到事倍功半的效果。
其次是養(yǎng)成慎獨習(xí)慣。慎獨習(xí)慣最能考驗一個人的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)校倡導(dǎo)不管有沒有人監(jiān)督，都要有良好的行為習(xí)慣，即放開道德的高帽，放低姿態(tài)，把大題小做，從身邊小事做起，從自身的行為做起。如開展彎彎腰、撿一撿活動，在學(xué)�？吹桨嗉�、走廊或是操場上有垃圾主動撿起來扔進垃圾箱，在家里自覺把自己制造的垃圾扔進垃圾箱；在戶外做到不隨手扔垃圾，不隨地吐痰并監(jiān)督身邊的人也這樣做；看到同學(xué)有困難要主動幫忙�；丶液笞鲎鳂I(yè)要主動養(yǎng)成一尺一拳身坐正的寫字習(xí)慣，放學(xué)路隊自覺分為兩路，吟誦古詩詞離開學(xué)校。這樣的慎獨習(xí)慣如能長期堅持，好習(xí)慣定能伴隨終身。
4、堅守辦學(xué)理念，帶來一路花香。
一個好習(xí)慣，就如針尖上的一滴水，滴下無聲卻能積少成多，匯集成海。我校正是因為習(xí)慣教育持之以恒，從而促進了學(xué)生學(xué)習(xí)能力等素質(zhì)的提高。良好行為習(xí)慣的形成是減負增效的催化劑，有力推動了整個學(xué)校面貌的改變。學(xué)生和諧相處，學(xué)校和諧發(fā)展，教師敬業(yè)奉獻精神日益劇增。學(xué)校辦學(xué)檔次得到提升的同時，教師專業(yè)素養(yǎng)得到大幅提升。近幾年來，我校有20多人次教師參加了市區(qū)的公開課教學(xué)活動，12人參加了省市級課題研究，涌現(xiàn)出區(qū)級教學(xué)能手16人，占我校教師總數(shù)的80％。毛小華老師榮幸的成為于永正老師的弟子。
五、辦學(xué)特色
1、綠色評語激勵學(xué)生，與學(xué)生進行溫馨對話，學(xué)生和老師平等和諧地展開情感和思想的交流，進一步構(gòu)建了平等和諧的師生關(guān)系，架起家校溝通的橋梁；
2、特色作業(yè)為每一位孩子提供表現(xiàn)自我、超越自我的實踐平臺，給每一位孩子提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的廣闊發(fā)展空間。
3、以好習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，堅持不懈地進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生修養(yǎng)，完善學(xué)生人格，全面提升學(xué)生素質(zhì)，并將之定位為辦學(xué)特色。
問渠難得清如許，為有源頭活水來我們堅信在今后的工作中我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在全體教職員工的不懈追求下。我校教育教學(xué)工作將開創(chuàng)一個新的局面。
謝謝各位！
匯報稿10.29定稿2
一、學(xué)�；厩闆r：
金鳳路初中位于西大街以北、青屏大街以南、榮域福灣小區(qū)以東、金鳳路以西。學(xué)校占地37畝，建筑面積15079平方米，包括綜合樓、實驗樓、教學(xué)樓、風(fēng)雨操場四棟建筑物和田徑場。綜合樓的建筑面積是2218平方米，共5層，里面設(shè)有多功能報告廳，大小會議室，學(xué)生社團活動室和教師閱覽室、以及能容納300余人的學(xué)生閱覽室等等。實驗樓的建筑面積是3793平方米，一共有5層，設(shè)計有音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室，物理、生物、化學(xué)實驗室，圖書室，心理咨詢室和計算機語音室等等。教學(xué)樓，建筑面積6852平方米，設(shè)計規(guī)模是3級12軌36個班。中間的部分是一個可以容納300人左右的階梯教室。我們這兩棟教學(xué)樓的建筑是外方內(nèi)圓，代表了中國傳統(tǒng)建筑里“天圓地方”的理念，具有“天人合一”的內(nèi)涵。風(fēng)雨操場的建筑面積是1377平方米，是新密市目前唯一的一個室內(nèi)運動場。風(fēng)雨操場所處的位置是金鳳路初中和金鳳路小學(xué)之間，整個校區(qū)的規(guī)劃有一個非常好的寓意，叫“二龍戲珠”。中學(xué)和小學(xué)分別像兩條蜿蜒的長龍，中間的風(fēng)雨操場就象征著龍珠。風(fēng)雨操場作為整個園區(qū)的中心建筑，造型的創(chuàng)意來源于“祖國的花朵，怒放的未來”這一設(shè)計主題。在建筑的底部有很多V字型的柱子，充滿了力量感，代表了運動和勝利的喜悅。和門前的金鳳路呼應(yīng)寓示著龍鳳呈祥。田徑場規(guī)劃有300米的跑道，3副籃球架、2個羽毛球場地、2個排球場地。學(xué)校今年秋季招收七年級新生94名，現(xiàn)有四個班級，學(xué)校實施小班化教學(xué)，充分體現(xiàn)因材施教的教學(xué)思想，實現(xiàn)人人成才的育人目標�，F(xiàn)有教師52人，在外校頂崗鍛煉的有11人，到周口支教的有3人。
二、辦學(xué)思路：
本學(xué)期，堅持“質(zhì)量為本、穩(wěn)步發(fā)展、小有亮點”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)讓生“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”的辦學(xué)目標，塑造“勤奮、嚴謹、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)。以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以課堂教學(xué)微技能研究為先導(dǎo)，以高效課堂為抓手，落實“精細化”措施，激發(fā)辦學(xué)活力，樹質(zhì)量口碑和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，努力將我校建成社會認可的一所新校。
三、工作總目標
�。ㄒ唬�、抓教師隊伍建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要增強責(zé)任意識，發(fā)揮榜樣作用，堅持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實干的精神帶動人。著力教師隊伍建設(shè)，重視教師校本教研，提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；著力開展校級骨干教師的培養(yǎng)以及新調(diào)入教師定崗鍛煉及培訓(xùn)提高工作，提升教師育人的能力與水平。
�。ǘ�、抓教育質(zhì)量建設(shè)。德育教育——以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。全體教職工要
樹立教學(xué)質(zhì)量“只有第一，沒有第二”的思想，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，確保我校教學(xué)質(zhì)量一年內(nèi)站穩(wěn)腳跟。
（三）、抓學(xué)校特色建設(shè)。將我校擬定的“小班化教學(xué)”、德育教育“導(dǎo)師制”、“選修課”抓出特色，抓出成效。
（四）、抓校園文化建設(shè)。本期要建立并完善各項制度，要求抓好具體落實，增強學(xué)校管理的精細化和規(guī)范性。著手謀劃校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設(shè)，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)得以彰顯。
�。ㄎ澹�、抓好后勤管理建設(shè)。生活管理——重視對學(xué)生榜樣示范，體驗實踐，交流感化教育與管理。后勤管理——提升服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，后勤的一切工作要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)，要加強教學(xué)設(shè)備管理、學(xué)校衛(wèi)生工作管理、門衛(wèi)工作管理，校園的綠化美化。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO(shè)，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。
1、加強班子成員的思想建設(shè)。
班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強“四種意識”�！皟煞N思想”即：務(wù)實高效思想和創(chuàng)新性思想。“四種意識”即：講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔的責(zé)任意識；批評與自我批評、團結(jié)協(xié)作的團隊意識；嚴于律己、遵法守紀的自律意識。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。
班子成員要不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢需要的管理思路，不斷創(chuàng)新管理方法，做一個學(xué)習(xí)思考型的領(lǐng)導(dǎo)；班子成員要切實增強群眾觀念和責(zé)任觀念，加強與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員。
3、落實精細管理各項舉措。
為實現(xiàn)管理目標，落實責(zé)任，學(xué)校將實行捆綁式、精細化管理，即班子成員包級包組，負全權(quán)責(zé)任，切實提高工作效率。包級領(lǐng)導(dǎo)對各年級工作一包到底，實行“包思想、包教學(xué)、包學(xué)習(xí)、包衛(wèi)生”的“四包制�！卑嘧映蓡T要做到“五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促。班子成員每期每人聽課要至少達到40節(jié)以上，參與檢查教案和作業(yè)至少10次，每周定時參加教研組會或年級組會，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)，建立一支“師德高尚，觀念超前，業(yè)務(wù)精良，團結(jié)進取”的教師隊伍。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實力的.重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。學(xué)校的發(fā)展和未來，在很大程度上取決于教師隊伍的不斷優(yōu)化。
1、加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度和辦公制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，嚴禁在教
育教學(xué)活動過程中使用不當言行對待學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
2、開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學(xué)習(xí)型”教師活動。組織青年教師與市直骨干教師結(jié)對，互相聽課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。B、努力提高教師學(xué)歷層次，不斷進取，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。C、著力進行校本教研，加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批真正能走出去的名師，最終為了提高課堂教學(xué)效率。
3、引導(dǎo)教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向及目標，促進專業(yè)水平提高。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，當學(xué)習(xí)型、思考型和創(chuàng)新型教師，結(jié)合自身實際情況，為自己制定專業(yè)發(fā)展目標，自我充電、自我加壓，在學(xué)習(xí)中不斷提高，并為自己實現(xiàn)這一目標而確立行動方向、實踐方案。A、教師個人制定閱讀計劃，學(xué)校定期舉行讀書心得交流；B、教師個人圍繞自己在教學(xué)中的困惑確立小課題，擬定小課題研究計劃；C、教師個人生涯設(shè)計計劃；D、教材、課程標準與中考研究計劃。
4、落實激勵措施。學(xué)校將按管理制度，對教學(xué)實績優(yōu)秀者給予表彰獎勵，并在評優(yōu)選模等方面予以優(yōu)先�？冃A斜一線�？磻B(tài)度、看過程，更看效果。
5、重視教育教學(xué)經(jīng)驗交流，加強名師、骨干教師培養(yǎng)。教務(wù)處要組織任課教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流，以促進全體教師的教育教學(xué)工作水平。抓好教師“傳、幫、帶”活動，為青年教師和薄弱學(xué)科教師安排指導(dǎo)教師，為他們結(jié)對子，創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長的教研環(huán)境。做好借調(diào)外校教師的指導(dǎo)考核工作，使其盡快適應(yīng)新的要求，充分發(fā)揮教學(xué)潛能。
�。ㄈ�、學(xué)生管理：
1入學(xué)教育
開學(xué)初，針對七年級新生進行軍訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，吃苦耐勞的精神及抗挫折的心理素質(zhì)。同時，加大對學(xué)生的安全教育，針對學(xué)生上學(xué)的交通工具進行交通安全教育，結(jié)合學(xué)校的建設(shè)情況進行校內(nèi)安全教育。針對中午部分學(xué)生在外吃飯進行食品安全教育。成立家長委員會，與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。
2對學(xué)生的日常行為習(xí)慣，常抓不懈。
利用每周班會，堅定不移地抓養(yǎng)成教育和端正學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。從學(xué)生的一言一行，一衣一發(fā)如手，抓學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生順利度過開學(xué)的過渡期，有一個良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
3學(xué)生管理實行導(dǎo)師制。以保證全員育人，全程育人，全方位育人。為更好地發(fā)揮小班化優(yōu)勢，結(jié)合我校實際情況，制定出學(xué)生管理導(dǎo)師制方案，從意義、實施方法到評價，發(fā)揮每位教師的作用，克服我校生源不足，生源質(zhì)量不高的困境。
4定期開展德育活動，以保證學(xué)生的行為習(xí)慣更加深入。例如：“成長路上，我們與法同行”邀請法官為學(xué)生講法制課，訂閱口袋書；看《開學(xué)第一課》——交通安全，讓學(xué)生討論我們身邊的不安全因素；“福特的故事”讓學(xué)生明白關(guān)注細節(jié)，你的行為習(xí)慣有多重要等等；組織學(xué)生觀看《尋找最美少年》節(jié)目，培養(yǎng)孝心美德。
5開展廣播操比賽和拔河比賽，豐富學(xué)生的體育活動，規(guī)范學(xué)生做操動作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，樹立學(xué)校形象。
6校園歌聲看誰嘹亮。利用音樂教師的特長，調(diào)動學(xué)生用歌聲美化校園，培養(yǎng)學(xué)生積極對待生活，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，感恩社會等精神。舉行一次歌詠比賽，以調(diào)動學(xué)生的積極性。
7、著手開一個關(guān)于全員育人導(dǎo)師制實踐研究的課題，集合我校學(xué)生管理的特點，以《心靈的足跡》為導(dǎo)師和學(xué)生互動的平臺，促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)生“潤物細無聲”地發(fā)展變化。
匯報稿10.29定稿3
今年9月，我有幸參加了為期80天的20xx年中小學(xué)骨干教師頂崗置換學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)中，專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。培訓(xùn)使我了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；深刻領(lǐng)會了數(shù)學(xué)教育的理念、新時期數(shù)學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處領(lǐng)略到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度；讓我明白了身為教師，就要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)和研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)當今社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時間的學(xué)習(xí)中，有教育專家的專題講座，互動對話，有學(xué)員圍繞專題進行的互動學(xué)習(xí)，以鮮活的名師案例、豐富的知識及精湛的理論，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。在這里，我學(xué)到的不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。
在幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，用心去領(lǐng)悟他們觀點，汲取精華，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識來提高自己，專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我在教育教學(xué)工作中有了質(zhì)的飛躍。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓我感受到了名師的風(fēng)采，感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，從而給了我很多的感悟、啟迪和思索。
一、內(nèi)容豐富，形式多樣，促我專業(yè)成長。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊張而有序地開展，聽專家講座，進行集體備課和說課的實踐，參加貴陽市一些地區(qū)舉行的教研活動，跟崗研修以及舉行各種類型的比賽和答辯。盡管很辛苦，但很值。因為我們充分享受了學(xué)習(xí)帶來的富足與愉悅，體悟到專家名師解惑引航的重要性與必要性，并感受了同行同仁交流共享的豐富與精彩。
這次的學(xué)習(xí)，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長。新時期的教師必須不斷更新觀念，加強學(xué)習(xí)，不斷補充專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)技能。專家、教授們用淵博的學(xué)識，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，給我們談對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨到的見解，學(xué)員們個個聽得津津有味、深受啟發(fā)、感觸頗深。我深深感受到作為基礎(chǔ)教育工作者的我們決不能“死教書——書教死——教書死”，除了要給學(xué)生答疑解惑，還應(yīng)創(chuàng)新其思維，培養(yǎng)其習(xí)慣，滲透其思想，教好書育好人，教師要給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應(yīng)世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、思想靈魂、教育理念得到了洗禮。
新課程要求，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
通過這次培訓(xùn)使我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣，必須懷著崇高的責(zé)任感與使命感，把課上“活”、把人育“強”。我要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學(xué)生，去改變孩子被動的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度，讓我們能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，樹立了更堅定的人生觀、價值觀。
三、堅持終身學(xué)習(xí)，更新知識。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的.合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮，讓自己真正成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的新型教師！
四、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確今后目標。
對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細水長流，它給我補充了元氣、增添了靈氣、退去了驕氣。數(shù)學(xué)專家、名師的獨到見解、全新的理念、鮮活的實例、廣博的知識、精湛的闡釋、深透的分析讓我對教育教學(xué)改革有了更深層次的思考，我將在以后的教育教學(xué)過程中，不斷地與同行們學(xué)習(xí)探討，互相協(xié)作，加強平時的學(xué)習(xí)、充電，我一定將學(xué)到的知識運用到學(xué)習(xí)、工作和生活中去，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)理念的精髓，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光彩。
站在時代的前沿，我更清醒地認識到當代數(shù)學(xué)教師所背負的責(zé)任，我將讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，更要讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，接受數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，提高思維能力，鍛煉意志和品質(zhì)，我要讓這種熱情在所培育的下一代情感中得以延續(xù)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的需要成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生充分體驗為遠大理想目標的實現(xiàn)而自主學(xué)習(xí)的成功和快樂，進而成為發(fā)展國家與民族未來的后備力量、讓中國走在世界前沿的主力軍、中國未來輝煌的創(chuàng)造者。在今后的坎坷教育路上，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，把有限的生命投入到無限的人生追求中去，潛心地學(xué)，創(chuàng)新地教，在教中學(xué)，在教中研，在教育教學(xué)實踐中走出自己的一路風(fēng)采。
培訓(xùn)已拉下帷幕，卻給了我一個新的起點，這次培訓(xùn)給我補充了新鮮的血液，更新了理念，樹立了目標，堅定了人生觀、價值觀。
匯報稿10.29定稿4
我站在畜牧獸醫(yī)局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按時完成了20xx年前半年工作任務(wù)，基本是時間過半任務(wù)過半�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、草原生態(tài)保護補助獎勵機制工作全面完成
（一）草原承包工作全面完成。我縣天然草原總面積為164.2萬畝，其中可利用天然草原144.41萬畝，參與草原承包的有28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和禮縣種畜場，涉及434個行政村，26191戶農(nóng)牧戶，人工種草28.51萬畝落實到476個行政村，其中多年生牧草24.11萬畝，一年生4.4萬畝。
全縣共承包天然草原144.41萬畝，頒發(fā)《草原使用權(quán)證》434份、簽訂草原承包合同15072份（每戶一式三份）、《草原承包經(jīng)營權(quán)證》5024份，繪制草原承包鄉(xiāng)級草原分布圖25份，草原承包到戶率100%。
�。ǘ┗静菰瓌澏樌瓿�。為了加強基本草原保護，我縣一次性將全縣144.41萬畝可利用天然草原全部劃定為基本草原，對基本草原分布、四至界限、面積等進行劃定，縣政府發(fā)布了《基本草原劃定結(jié)果的公告》，并在草原較大面積的區(qū)域設(shè)立了永久性基本草原劃定標示牌，對基本草原實行長久性的嚴格保護。
�。ㄈ┤斯しN草面積逐塊核查。核實核準人工種草面積，是準確發(fā)放牧草良種補貼的前提。為此，我縣根據(jù)近年來人工種草留存面積，組織人員對各鄉(xiāng)村的人工種草面積進行了全面核查。根據(jù)核查，我縣現(xiàn)有人工種草面積28.51萬畝。在核查過程中，對農(nóng)戶上報的人工種草，逐戶逐地塊進行了實地丈量登記，并經(jīng)農(nóng)戶現(xiàn)場簽字認可，明確了分戶的種草面積、補貼面積和補貼金額，最后形成了《牧草種植補貼花名冊》。
（四）順利完成草畜平衡任務(wù)。根據(jù)禮縣草畜平衡區(qū)牲畜超載實際，充分考慮全縣牲畜品種改良、開展舍飼圈養(yǎng)和異地育肥、加快周轉(zhuǎn)出欄、飼草料基地建設(shè)、轉(zhuǎn)化利用農(nóng)作物秸稈等因素，我縣劃定草畜平衡區(qū)144.41萬畝，全縣實現(xiàn)減畜1.85萬羊單位，完成減畜計劃。
�。ㄎ澹┺r(nóng)牧戶信息錄入圓滿完成。我縣抽調(diào)熟悉政策、業(yè)務(wù)精通的5名技術(shù)人員，從今年二月初開始，到今年5月下旬結(jié)束，經(jīng)過三個多月時間的數(shù)據(jù)錄入工作，完成了《補貼申請錄入表》村級電子版和《信息管理系統(tǒng)》的數(shù)據(jù)錄入，現(xiàn)牧戶數(shù)據(jù)錄入工作已圓滿完成。
�。┭a助資金已全部發(fā)放到農(nóng)牧戶手中。將每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧戶信息錄入工作結(jié)束后，經(jīng)多次核實資料，保證牧戶承包草原畝數(shù)、種草面積畝數(shù)以及銀行賬號準確無誤后，經(jīng)縣、鄉(xiāng)、村逐級公示，迅速將資金兌現(xiàn)到農(nóng)戶“一折統(tǒng)”。
二、黃牛凍配工作
今年全縣開展黃牛凍配改良工作的.站點共有11個，至6月底完成授配母牛3150頭，占全年任務(wù)的53.4%。共拉取液氮5次，消耗液氮400立升，發(fā)放凍精4520支，消耗輸精槍外套、塑料手套等器械250把。凍精、液氮由專人負責(zé)保管、檢測、發(fā)放，保證了凍精質(zhì)量，確保較高的凍配受胎率。
主要做法
（一）加強組織宣傳，靠實工作責(zé)任。
不論是草原補獎還是黃牛凍配改良工作，都是組織專人負責(zé)，草原補獎由萬豪負責(zé)，黃牛凍配由米哲仁負責(zé)。首先下鄉(xiāng)到村到戶宣傳有關(guān)政策，宣傳肉牛雜交改良的優(yōu)勢，讓老百姓了解通過草原補獎和黃牛凍配改良能徹底改善當?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)狀況，增加經(jīng)濟效益。
（二）堅持基本原則，規(guī)范工作程序。在草原承包到戶過程中，縣、鄉(xiāng)、村各級廣泛宣傳，充分尊重農(nóng)戶的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，尊重歷史，自愿承包，不搞一刀切，不搞均攤。探索出“兩個民主”、“兩個三分之二”、“三通報、一公示”和“一實地、五現(xiàn)場”的操作規(guī)范，確保草原承包工作的合法、公平、公正�！皟蓚�民主”即民主選舉村民小組草原承包評議小組成員，民主制定草原承包方案；“兩個三分之二”即要求參會人數(shù)必須超過村民總數(shù)的三分之二，結(jié)果表決的票數(shù)必須超過參會人數(shù)的三分之二；“三通報、一公示”即對草原勘界結(jié)果進行通報，承包方案進行通報，承包到戶面積四至進行通報并公示；“一實地、五現(xiàn)場”即實地勘查村、組界限，現(xiàn)場劃分草原、現(xiàn)場核對到戶面積、現(xiàn)場勾圖、現(xiàn)場評估草原等級、現(xiàn)場簽字確認，做到確權(quán)準確、四至清楚，圖、表、冊一致，人、地、證相符，確保了陽光操作，公開透明。
（三）加大投入，保證工作開展。為了確保我縣草原生態(tài)保護補獎工作的順利實施，縣政府撥付工作經(jīng)費30萬元，用于辦公設(shè)備的購置和工作經(jīng)費，草原補獎辦經(jīng)請示縣政府同意后，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費8萬元，工作經(jīng)費主要用于各種表格、文件的印制，檔案資金管理等。
�。ㄋ模⿵娀麄饕龑�(dǎo)，動員群眾參與。我們將宣傳動員工作貫穿于整個工作過程，根據(jù)我縣實際情況，充分利用廣播電視、入戶宣講、發(fā)放宣傳明白紙、舉辦培訓(xùn)班等方式，先后組織開辦了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息管理員技術(shù)培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)人員190人（次），召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分
管鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所所長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員、畜牧獸醫(yī)局草原工作人員等176人（次）的草原培訓(xùn)會議。宣傳中，全縣共出動宣傳車輛110次，發(fā)放宣傳材料2萬份，入戶6萬次。同時廣泛動員并引導(dǎo)農(nóng)民積極參與基本草原劃定、草原承包等工作。通過加大政策宣傳力度，使廣大基層干部和農(nóng)民充分了解政策的各項內(nèi)容，既為政策的落實創(chuàng)造了良好氛圍，增強了群眾關(guān)心草原、愛護草原的意識，又使工作結(jié)果得到了群眾的認可。
�。ㄎ澹┱J真調(diào)查研究，制定方案辦法。根據(jù)省農(nóng)牧廳安排，我縣及時開展了人口、戶數(shù)、天然草原面積、草原承包情況、草畜平衡狀況、人工草地種植情況、飼養(yǎng)牲畜品種數(shù)量等摸底資料數(shù)據(jù)的調(diào)查和統(tǒng)計核實，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過反復(fù)調(diào)查研究制定了《禮縣落實草原生態(tài)保護補助獎勵政策實施方案》和《禮縣落實草畜平衡獎勵政策實施方案》、《禮縣落實牧草良種補貼實施方案》、《禮縣基本草原劃定工作實施方案》、《禮縣草原承包工作實施方案》、《禮縣草原監(jiān)測與評價實施方案》等1個總方案和5個分項方案，同時制定了《草原生態(tài)保護補助獎勵資金管理暫行辦法實施細則》，為使方案具有我縣特色，符合我縣實際，具有較強的針對性、可操作性和示范效應(yīng)，一經(jīng)制定能夠完全落實，我們征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾意見，在充分調(diào)查、研究和討論的基礎(chǔ)上，對初稿經(jīng)過多次修改，最終于10月份上報省市有關(guān)部門。
�。┘訌妳f(xié)調(diào)配合，劃定基本草原。在工作中我們根據(jù)《甘肅省基本草原劃定工作規(guī)程（試行）》和《禮縣基本草原劃定工作實施方案》，參照《中華人民共和國國家標準土地利用現(xiàn)狀分類》，結(jié)合行政區(qū)劃、傳統(tǒng)放牧習(xí)慣和現(xiàn)狀，認真開展基本草原劃定工作。
為了使基本草原劃定數(shù)據(jù)能夠被國土、林業(yè)等相關(guān)部門認可，數(shù)據(jù)真實可信，縣基本草原劃定協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組對劃定工作進行全面安排和協(xié)調(diào)。10月份縣上召開基本草原劃定安排會議，成立了由農(nóng)牧、國土、林業(yè)、民政等部門組成縣基本草原劃定工作技術(shù)小組，由技術(shù)小組進行技術(shù)指導(dǎo)，在全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和禮縣種畜場開展基本草原劃定工作。通過室內(nèi)預(yù)判和現(xiàn)場勘察，在1：5萬地形圖上初步勾繪出了基本草原圖斑。在此基礎(chǔ)上開始轉(zhuǎn)入業(yè)內(nèi)勾繪圖斑、地理信息系統(tǒng)軟件上圖和面積統(tǒng)計工作，并會同林業(yè)、國土等部門對勾繪的基本草原圖斑與林斑、耕地斑進行了對接工作，召集了28個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和禮縣種畜場主要負責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)，對勾繪的基本草原圖斑和面積進行了核對和確認，基本草原圖斑和面積統(tǒng)計工作正在開展中�？h基本草原劃定協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，聽取了我縣基本草原劃定工作進展情況匯報，并研究解決了劃定工作中出現(xiàn)的問題。劃定基本草原總面積144.41萬畝。人工草地28.51萬畝。印制全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1：5萬基本草原地形圖25幅。現(xiàn)正在編繪鄉(xiāng)鎮(zhèn)1：5萬基本草原分布圖，并填寫基本草原數(shù)據(jù)表格。
�。ㄆ撸┲鸫迦霊舻怯洠杉翍粜畔�。在開展基本草原劃定，分戶承包經(jīng)營的同時，我們早安排，早動手，開展牧戶申報信息的采集工作。為了確保信息采集質(zhì)量，先期對采集人員進行了專題培訓(xùn)10場次，逐戶逐項進行信息采集。目前已經(jīng)手工填寫完成了16000多戶戶的《補貼申請錄入表》基礎(chǔ)信息采集工作，完成了434個村《補貼申請錄入表村級統(tǒng)計表A》電子版的錄入。
（八）加強督查考核，確保工作質(zhì)量�？h草補辦成立了督查組，對每個階段的工作采取進村入戶、座談訪問、實地查驗和翻閱資料等方式進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改意見，明確整改目標及時限，并將督查結(jié)果和完成情況以簡報的形式在全縣進行通報，對個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遺留問題進行集中解決，切實保證各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部工作順利完成。
三、存在的問題及建議
一是我縣的補獎勵工作開展以來縣上投入了大量資金，使得各項工作得以順利開展，因我縣量大面廣，當?shù)刎斦䲟芨督?jīng)費有限，請求省上根據(jù)工作進度，撥付工作經(jīng)費，確保草原補獎后期工作順利進行。二是加強草原檢測技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，增加設(shè)備配置，如手持GPS、數(shù)碼相機、筆記本電腦、數(shù)碼攝像機等。三是建議提高草畜平衡補助標準，充分調(diào)動農(nóng)（牧）民的積極性。
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