學(xué)校工作匯報材料錦集【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作匯報材料1
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
本學(xué)期開學(xué)以來，我校認真貫徹落實了縣局20xx年工作部署和我鎮(zhèn)教育組的工作要求，加強教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報如下：
一、學(xué)校基本情況：
我校自去年底，校舍改造工程開始破土動工，本學(xué)期，新的教學(xué)樓已經(jīng)投入使用。我們按照縣局的安排，順利實現(xiàn)了與原東莊子初中合班并校的工作。目前我校生源來自47個自然村，服務(wù)半徑8公里，學(xué)生人數(shù)達到了700余人，教師52名，設(shè)置了14個班。并校以來，原兩校的師生員工，積極協(xié)調(diào)，努力合作，擰成了一股繩，正向建設(shè)東片強校努力奮進，為全面合班并校奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)
二、教學(xué)管理的主要做法：
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。我們根據(jù)學(xué)校實際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《日常教學(xué)常規(guī)》，制訂了《教學(xué)效果量化獎勵辦法》、《班主任工作獎懲制度》、《教師考勤制度》等，并對教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
2、細化領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期，我們采取了一室三處，下設(shè)三個年級組和五個教研組，實行條塊結(jié)合的管理模式。各方面工作責任到人，各司其職，集體合作。保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，負責一個年級組，參加一個教研組，組織開展聽課、評課等教學(xué)活動。
3、強化教學(xué)常規(guī)管理。
�。�1）在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到，四落實，即落實知識結(jié)構(gòu)、落實能力發(fā)展、落實教法實施、落實學(xué)法指導(dǎo)；四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一重點難點知識點、統(tǒng)一例題、作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。
（2）我們對課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議；每周安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動日進行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。
�。�3）對作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
（4）在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績的質(zhì)量，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作。教務(wù)處每學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思三次；每學(xué)期對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、每月一試成績、校本教研的工作抽查兩次。
�。�5）對教學(xué)資料的管理，我們設(shè)專人負責檔案資料的電子存檔和分類整理工作。
4、抓好校本教研。本學(xué)期，根據(jù)教學(xué)實際，我們確定了“集中+小組”的教研模式。具體做法是，每星期搞一次分組，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點，協(xié)調(diào)教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。隔星期搞一次集中，主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗和新的教學(xué)方法，現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備的'使用，骨干教師課堂教學(xué)展示課等。學(xué)校要求定期開展“三課活動”，即“骨干教師引領(lǐng)課”，“教研匯報課”，“教師優(yōu)質(zhì)課”，這“三課”的順利開展，為中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能的平臺，對教師的教學(xué)水平的提高具有很大的促進作用。
5、加強信息技術(shù)的有效整合。我校為全體教師安裝了兩個電子備課室，并接入寬帶網(wǎng)，28套多媒體教學(xué)設(shè)備。為所有班級配備了投影儀、實物展示臺、多媒體計算機、音像播放系統(tǒng)，班班建成了多媒體教室，這一切為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合準備了充足的條件。目前青年教師人人能熟練操作，且能制作簡單的課件。學(xué)校要求每位教師，課堂教學(xué)中必須使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，上好媒體教學(xué)課，以此促進教師教法的改進，提升教師的教學(xué)水平。學(xué)校提出每位教師，每周必須上一節(jié)校內(nèi)媒體公開課，努力爭取學(xué)年內(nèi)，上一節(jié)樂亭電視臺空中課堂課。
6、加強班級管理。我們實行了班主任工作考評制度。政教處、校長辦公室，從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀、安全衛(wèi)生、學(xué)生成績等方面給班主任量化賦分，作為評選各級各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。本學(xué)期學(xué)校對班主任、學(xué)生、家長分別搞了一次問卷調(diào)查，及時對班主任的工作，進行有效的自檢和督查。學(xué)校要求班主任，每天至少要找一名重點幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與每個學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會。開學(xué)初，我們就用了半天的時間，學(xué)校統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片，對全校近300名學(xué)生的家訪，對學(xué)困生、厭學(xué)生、緩進生摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟下一個學(xué)生。
7、抓學(xué)生成績不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，本學(xué)期我們繼續(xù)對期中、期末考試中，取得優(yōu)異成績的，全鎮(zhèn)排名前100名的學(xué)生，發(fā)給獎品以資鼓勵，并給其家長印制了精美的喜報，分片送到學(xué)生所在村的村委會，并用廣播的形式，致學(xué)生家長一封信，大造村比村、家長比家長、學(xué)生比學(xué)生的濃厚的比學(xué)氛圍，收到了意想不到的良好效果。
8、開展多種有益的課外活動。開學(xué)以來，我們組織了一次班級廣播體操比賽，一次班級跳繩比賽，一次班級拔河比賽。通過這些活動的開展，使學(xué)生體驗到了角色的責任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。我校還成立了美術(shù)、音樂、體育興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生各種愛好，讓“學(xué)差生”、“動搖生”體會到自身存在的價值，體驗到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的興趣，確保每位學(xué)生留得住，學(xué)得好。
三、教學(xué)工作中存在的不足：
1、個別教師教學(xué)能力還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)需要加強。
2、部分教師的信息技術(shù)意識、使用電腦的技能較差，不能制作高質(zhì)量的課件。
四、今后努力的方向：
1、加強教師的校本培訓(xùn)，不定期舉辦寬帶網(wǎng)操作技術(shù)和課件制作技術(shù)的培訓(xùn)，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、通過各種渠道，搜集和購買適合教材配套使用的教學(xué)影像資料和課件。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們姜各莊初中今后的教學(xué)工作，一定會在局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，凝心聚力，創(chuàng)造性的開展工作，努力探索教學(xué)管理的新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，實踐新方法，繼續(xù)提升教學(xué)管理水平。為打造“縣域強校，東片名�！保ㄔO(shè)寄宿制新初中，努力奮斗。謝謝大家。（劉少明撰稿）
學(xué)校工作匯報材料2
一、基本情況
健康是學(xué)習(xí)、工作和生活的本錢，關(guān)系著國民的素質(zhì)，影響著民族的形象。影響健康的因素除了先天的遺傳外，還有環(huán)境、個人的健康意識、健康技能和健康習(xí)慣。因此健康教育必須從孩子抓起，貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育必須高度重視健康教育。校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職員工更加理解健康促進工作的深遠意義，決定通過全校師生的努力來創(chuàng)健康促進銅牌學(xué)校。一年多來，在上級部門的正確指導(dǎo)下，進一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進學(xué)校”的創(chuàng)建標準，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強師生員工的健康意識，提高健康水平，有效地推動了學(xué)校各方面工作的順利開展。
二、自查情況
為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進，學(xué)校成立了以張萬華校長為組長，校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，教師、部分學(xué)生家長為組員的創(chuàng)建“健康促進校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員職責分明、分工明確，由此組成強有力的健康促進學(xué)校的管理網(wǎng)絡(luò)，從而根本上保證了健康促進學(xué)校的各項規(guī)章制度得到全面的貫徹落實。在20xx年3月、10月，20xx年3月全體老師和學(xué)生進行了自身衛(wèi)生、健康自查。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各組處室的大力協(xié)助，全體教師的自覺遵守及管理工作人員的精心負責，使我校健康促進學(xué)校工作在原有的基礎(chǔ)上，有了新的突破和發(fā)展，并形成了自己的一整套獨特的健康促進學(xué)校的工作特色。
三、建設(shè)情況
1、建立健康促進長效機制
為了使學(xué)校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校建立和完善了一系列的健康促進規(guī)章制度。包括創(chuàng)建工作例會制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、文明班評比制度、學(xué)生行為規(guī)范評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。同時學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時，每天在校參加體育活動時間不少于1小時。
2、將健康融入所有政策策略實施情況
學(xué)校開設(shè)健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計劃，安排健教老師上好健康教育課，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。學(xué)校利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、建立健康促進網(wǎng)站、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進行健康知識的宣傳和教育，并結(jié)合宣傳教育進行健康知識測試等活動。
3、健康促進場所建設(shè)情況。
學(xué)校每天對校園里的樓梯、廁所、水泥空地等地方，進行清掃。學(xué)校還規(guī)定每個班級每天在早晨和中午在規(guī)定的衛(wèi)生包干區(qū)內(nèi)清掃垃圾，并由專門老師對各班的班級、包干區(qū)進行檢查、評比，將結(jié)果公布在黑板上，以利于班級之間相互監(jiān)督，互相促進。
4、健康促進重點工作落實情況。
我們十分注意創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計，合理布局，分步實施，積極營造人文校園，努力把校園裝點成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動天地。學(xué)校關(guān)愛校園里的弱勢群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進行了分類，在此基礎(chǔ)上積極開展各種幫困活動。如“一幫一”幫教結(jié)對等，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣。班主任對有不良行為的學(xué)生，關(guān)注、鼓勵他們的點滴進步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校通過減免雜費、愛心捐助幫助他們走出貧困的窘境。學(xué)校積極開展心理咨詢活動，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康、愉快地成長。
5、人群健康素養(yǎng)和健康狀況改善情況。
學(xué)校多渠道、多形式地加強與社區(qū)、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。例如：請民警定期來校進行法制、安全宣傳宣傳與教育活動，另外，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院，開展為老人整理床鋪，清掃宿舍等做好事活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老護老的優(yōu)良傳統(tǒng)品德，培養(yǎng)學(xué)生講清潔愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣等。本學(xué)期加強了與社區(qū)的聯(lián)系，組織青少年教育系列活動，有各類講座，知識競賽，演講等，從而倡導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村之間良好的和諧社會關(guān)系。
6、利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、心理咨詢室，保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境。有專門教師對健康促進學(xué)校經(jīng)費進行管理，�？顚Ｓ�，確保健康促進學(xué)校在經(jīng)費方面的保障，對健康設(shè)施、器材定期進行維護和更新。定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，采取各種措施預(yù)防傳染病。加強晨檢，及時了解師生的健康狀況。制定傳染病爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)傳染病流行及時向教育主管部門及衛(wèi)生主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求及時采取應(yīng)對措施，定期對師生的飲水衛(wèi)生嚴格監(jiān)控。
四、經(jīng)驗亮點
學(xué)校堅持抓好對學(xué)生的保健衛(wèi)生工作，堅持學(xué)生在校每天做一次眼保健操和一次廣播操，做到眼保健操正確率達到85%以上。保證學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動時間及空間。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類健康教育的活動，提供學(xué)生更多獲得健康知識的機會。開展了演講比賽，知識競賽，小報展覽、應(yīng)急演練、講座等專題活動，同時，利用櫥窗張貼預(yù)防傳染病、健康教育方面的'宣傳資料、圖片。
五、存在問題
1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)模，醫(yī)務(wù)室各項條件不夠完善，無專職衛(wèi)生技術(shù)人員，必需的醫(yī)務(wù)用品比較少。
2、在落實《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》。開展常見病綜合防治工作，制訂校園內(nèi)爆發(fā)傳染病、中毒事件的應(yīng)急預(yù)案等方面還需進一步完善。
3、在保證學(xué)生接受計劃免疫、預(yù)防性體檢、及時向家長反饋學(xué)生健康狀況等方面做的還不足，還需進一步提高。
4、在學(xué)生心理健康，開設(shè)心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生心理和個性健康發(fā)展等方面還需要進一步完善和加強。
5、無教師文化娛樂、健身場所，沒有提供健身指導(dǎo)。
6、在關(guān)心教職員工的健康和生活，幫助解決實際困難這些地方還有很大的進步空間。
7、學(xué)生和老師對學(xué)校管理參與度低，教職員工對學(xué)校未來發(fā)展支持不夠積極。
六、下一步計劃
1、深入開展健康學(xué)校的建設(shè)活動，定期進行自我檢查和考核，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法，逐步達到預(yù)期建設(shè)目標。健康促進學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的對人類健康教育具有深邃的戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)性工作。健康學(xué)校是把有利于發(fā)展和促進學(xué)生健康的諸多部門聯(lián)合起來，充分利用學(xué)校、社會、環(huán)境等各個有利因素作為促進學(xué)生健康的資源，改造或者消除不利于健康信念，養(yǎng)成和營造有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)涵。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“健康第一”的辦學(xué)宗旨，建立激勵制度，給予人力、物力、時間上的保證，繼續(xù)抓好“陽光體育活動”，并組織人員經(jīng)常性地進行檢查督促，保證學(xué)生每天一小時的活動時間，真正樹立起健康第一的理念。
3、學(xué)校將繼續(xù)深入有效地開展環(huán)保教育活動，以活動促發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明行為。學(xué)校還將環(huán)保教育引進課堂，納入經(jīng)常性教育內(nèi)容。如“綠色環(huán)�！焙诎鍒蠛褪殖瓐蟊荣惖然顒印�
為此，我校努力將創(chuàng)建健康學(xué)校活動開展得生動、深入、到位。雖然我們在健康促進學(xué)校方面做了大量的工作，當我們面對未來時，深深感到健康促進工作還有許多事等待著我們?nèi)プ�，我們清醒地認識到，學(xué)校的健康促進活動的開展，是一項具有十分長遠意義的任務(wù)。
學(xué)校工作匯報材料3
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于全面創(chuàng)建平安清新的實施意見》（清新委發(fā)〔20xx〕7號）文件精神，我鎮(zhèn)緊密結(jié)合實際和職能職責，認真落實創(chuàng)建目標任務(wù)，組織動員社會各方面力量，以平安建設(shè)為載體，以建立健全長效工作機制為核心，以加強基層基礎(chǔ)工作為重點，以落實社會治安綜合治理各項措施為主線，緊緊圍繞一強二升三降（群眾安全感不斷增建；破案率、起訴率、審結(jié)率、執(zhí)結(jié)率、調(diào)解率上升，人民群眾對政法工作的滿意度上升；重大刑事案件下降、重大群體性事件下降、重大安全事故下降）的目標，扎扎實實在全鎮(zhèn)廣泛開展了平安創(chuàng)建活動。現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、提高思想認識，明確平安創(chuàng)建責任
收到清新委發(fā)〔20xx〕7號文后，我鎮(zhèn)黨委、政府迅速召開由鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位負責人參加的動員大會，傳達清新區(qū)委文件精神，部署20xx年石潭鎮(zhèn)平安創(chuàng)建工作，與各村簽訂了20xx年度社會治安綜合治理目標責任書并根據(jù)本地區(qū)實際情況制定了《關(guān)于創(chuàng)建平安石潭的實施意見》，同時成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)今年工作的重點，進一步細化了職責任務(wù)和工作目標，將平安創(chuàng)建工作具體化、目標化，形成了縱向到底，橫向到邊的責任網(wǎng)絡(luò)。確保責任落實到每個人，堅決防止和克服形式主義，維護全鎮(zhèn)平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、廣泛宣傳動員，努力提升知曉率
今年，鎮(zhèn)黨委、政府充分發(fā)揮村級聯(lián)防隊員的作用，調(diào)動廣大群眾的積極性，提高群眾的知曉率和參與率，通過采取群眾喜聞樂見等多種宣傳形式，以村為單位，面向廣大群眾。首先，充分利用全鎮(zhèn)板報宣傳工具，對群眾宣傳平安創(chuàng)建工作，營造濃厚的平安創(chuàng)建宣傳氛圍，加深廣大群眾對平安創(chuàng)建和構(gòu)建和諧社會的認識；其次，三月份，鎮(zhèn)、村干部一起，深入群眾戶開展平安創(chuàng)建走訪調(diào)查，對各村巡邏開展情況、治安情況和平安創(chuàng)建工作開展情況廣泛征求群眾意見，同時宣傳平安創(chuàng)建及法律法規(guī)；第三，結(jié)合三群活動，開展進村入戶大走訪活動，組織干部到群眾中去，傾聽群眾意見，以固定電話戶為重點，廣泛宣傳平安創(chuàng)建工作重點和目標、工作措施和要求，講解平安創(chuàng)建內(nèi)容，拉近干群關(guān)系，進一步提高群眾參與平安創(chuàng)建的.積極性和平安創(chuàng)建的知曉率。第四，利用專門的工作流動宣傳車，按時做、按規(guī)劃深入到自然村進行廣播宣傳，確保宣傳工作做到家喻戶曉、深入人心，為開展平安創(chuàng)建活動營造了濃厚的社會輿論氛圍。
三、強化打防措施，維護社會治安穩(wěn)定
鎮(zhèn)黨委把提升群眾滿意率作為今年工作重點來抓：一是深入開展社會治安突出問題排查整治專項行動。始終堅持嚴打方針不動搖，不斷加大對刑事、社會治安等犯罪分子的打擊力度。據(jù)統(tǒng)計，今年以來我鎮(zhèn)共發(fā)生刑事案件45起，破獲20起，同去年同期發(fā)案29起，破10起相比，破案率上升10%；受理治安案件77起，查處66起，比去年同期受理118起，查處110起相比，受理數(shù)下降34.75%，查處率下降40%。我鎮(zhèn)始終保持高壓態(tài)勢，堅決鏟除黑惡勢力和團伙犯罪，對那些破壞投資環(huán)境的人和事堅決嚴厲打擊，進一步凈化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。二是在提高治安防范能力上實現(xiàn)新突破。建立健全治保、調(diào)解、巡邏、幫教、普法等隊伍，切實解決好有人抓、有人干的問題，真正發(fā)揮好第一道防線的作用。三是狠抓治安巡邏。鎮(zhèn)上巡邏督察和派出所進行不定期抽查，按照各村制定的巡邏重點地區(qū)，由帶隊領(lǐng)導(dǎo)負責填寫巡查記錄，并將檢查結(jié)果納入村級領(lǐng)導(dǎo)干部及巡邏隊年度綜合考核，鎮(zhèn)黨委對治安巡邏排名后三名的村和平安創(chuàng)建宣傳后三名的村進行全鎮(zhèn)通報批評。四是強化治安防范，鎮(zhèn)、村干部分工負責、連片防范、群防群治治安防范網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和聯(lián)防隊員24小時值班巡邏制度，在易犯案區(qū)域設(shè)崗值勤，并及時督促和指導(dǎo)村上治安巡邏活動的開展。有效地維護我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，為我鎮(zhèn)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。
四、加強矛盾糾紛排查調(diào)處，依法妥善解決各類人民內(nèi)部矛盾
今年以來，我鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心窗口共受理各類上訪案件30件，已成功調(diào)處24件，調(diào)處成功率為80%，調(diào)處率及來信來訪答復(fù)率均達100%。全年組織矛盾糾紛排查17次，排查矛盾糾紛15宗，已成功調(diào)處12宗，消除了大量矛盾糾紛的隱患，極大的減少了矛盾糾紛的發(fā)生次數(shù)，努力從源頭上預(yù)防和控制矛盾糾紛。
今年，我鎮(zhèn)黨委、政府采取多項措施，加大對信訪工作的支持力度，全力保障穩(wěn)定工作。一是鎮(zhèn)黨委、政府針對信訪穩(wěn)定工作，堅持提前介入，關(guān)口前移，防患于未然。從理順干部工作關(guān)系、作風、責任意識等方面要求鎮(zhèn)村干部，抓好信訪隱患處理和矛盾排查調(diào)處工作，堅持超前化解不穩(wěn)定隱患和矛盾沖突，結(jié)合深入開展三群活動，變上訪為下訪，建立機關(guān)干部聯(lián)系戶制度，定期入戶了解村民生產(chǎn)生活中的實際困難，提前掌握群眾的思想動態(tài)，把握重點，突破難點，解決疑點，增強了矛盾糾紛調(diào)處的效果。二是針對越戰(zhàn)退役人員，鎮(zhèn)黨委、政府落實鎮(zhèn)村干部一對一、一包一責任制，及時掌握了解其生活狀況和思想動態(tài)，做好穩(wěn)定工作。尤其是在重大節(jié)日期間，時刻掌握、了解所包人員動向，并將有效穩(wěn)控在本轄區(qū)，確保全鎮(zhèn)無一例上京上訪事件發(fā)生。
五、全面部署、逐步鋪開平安細胞工程建設(shè)
全鎮(zhèn)全面啟動平安細胞工程建設(shè)活動。全鎮(zhèn)平安細胞工程建設(shè)全面動員部署，各項建設(shè)活動工作架構(gòu)建立，工作機制健全，實施方案制訂，全面啟動，形成聲勢。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織創(chuàng)建活動。各村、各部門要充分認識到平安細胞工程建設(shè)是創(chuàng)建平安石潭的基礎(chǔ)性工作，高度重視平安細胞工程建設(shè)活動，把此項工作納入本地區(qū)、本部門平安創(chuàng)建的總體規(guī)劃同步研究、同步部署、同步督導(dǎo)、同步考核，強化人財物保障，精心組織實施，確保各項建設(shè)活動扎實有效推進。牽頭組織實施各建設(shè)活動的村（社區(qū)）、部門迅速建立健全建設(shè)工作組織架構(gòu)和工作機制，認真制定各建設(shè)活動具體實施方案。
�。ǘ﹨f(xié)同配合，指導(dǎo)建設(shè)舉措全面落實。各村、各部門充分發(fā)揮職能作用和職能優(yōu)勢，各司其職，協(xié)同配合，加強對各建設(shè)主體人防、物防、技防、自防和安全管理、隱患排查、矛盾糾紛化解、法制安全宣傳教育等各項建設(shè)工作措施落實的幫助指導(dǎo)，及時回應(yīng)各建設(shè)主體的建設(shè)工作有關(guān)請求，形成單一部門牽頭組織、各部門協(xié)同配合、各建設(shè)主體積極實施的良好建設(shè)工作格局。
六、正視問題，立足整改，把創(chuàng)建工作向縱深推進
從平安建設(shè)工作開展情況上看，總體情況好的，干部群眾是滿意的，但作中還存在以下一些問題，亟待解決。
1、信訪事件多，有些矛盾由于涉及面廣，案情復(fù)雜，牽涉無法印證的歷史原因等基層政府難以解決。重復(fù)上訪、越級上訪現(xiàn)象存在。
2、治安形勢復(fù)雜，盜搶案件有時多發(fā)，入室盜竊時有發(fā)生，群眾防范意識淡漠，自我保護能力差。
針對上述存在的矛盾和問題，我們將采取積極的姿態(tài)，一方面盡最大努力，及時處理好存在問題和矛盾，另一方面我們將與上級有關(guān)部門取得聯(lián)系，對該解決的問題及時妥善解決，對因涉及政策性難度較大的問題，及時向群眾做好宣傳解釋工作，以控制群體性上訪事件的發(fā)生。鎮(zhèn)黨委、政府認為，對于發(fā)展過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，最終還是要靠發(fā)展來解決，為此我們在確定工作思路上，重點要圍繞推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化，城鄉(xiāng)一體化上下功夫，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
七、下一步，我鎮(zhèn)將采取以下幾方面措施做好平安創(chuàng)建工作：
1、近期，將聯(lián)合派出所、司法所、信訪辦等部門深入各村開展矛盾糾紛大調(diào)處活動，重視初信初訪工作，及時化解社會矛盾，重點解決一批纏訪、難點問題，樹立群眾觀念。同時，繼續(xù)結(jié)合三群入戶大走訪活動，加大平安創(chuàng)建宣傳力度，引導(dǎo)群眾積極參與平安創(chuàng)建工作，努力提升群眾滿意度和知曉率。
2、繼續(xù)抓好村級治安巡邏，注重引導(dǎo)和提高治安巡邏隊員的警惕性、預(yù)防性，有效降低偷盜的違法案件發(fā)案率。
3、進一步健全治安防控網(wǎng)絡(luò)，為全鎮(zhèn)巡邏隊員印制聯(lián)防隊員通訊錄，形成信息互通，資源共享，充分發(fā)揮巡邏隊反應(yīng)速度快，應(yīng)急能力強，處置突發(fā)事件及時的聯(lián)動機制。
4、動員群眾積極參與平安創(chuàng)建工作，進一步提升群眾知曉率，參與率、滿意率。
學(xué)校工作匯報材料4
�。ㄒ唬┟鞔_責任，分級督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團出臺《關(guān)于進一步加強和改進全省教育督導(dǎo)工作的意見》，提出“建立分級教育督導(dǎo)制度”，明確“省級教育督導(dǎo)機構(gòu)以督政、督教為主，切實指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合；市級教育督導(dǎo)機構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重；縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)切實抓好督學(xué)工作，認真做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責的督導(dǎo)工作�！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作（以下簡稱“督學(xué)工作”）確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項督導(dǎo)項目，逐步形成省級常規(guī)督學(xué)項目。同時推動各地扎實完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機制。
（二）確立重點，服務(wù)大局。推動中小學(xué)校貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實教育部《關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團由此發(fā)起了聲勢浩大的以“五嚴”為核心內(nèi)容的的專項督導(dǎo)行動，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點工作。各級教育督導(dǎo)機構(gòu)認真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)和隨機督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實施素質(zhì)教育任務(wù)落到實處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評價，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長及社會各界的堅決擁護和高度認可。
（三）因地制宜，鼓勵創(chuàng)新。三年來，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動市縣兩級開展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時，還根據(jù)本地實際，積極開發(fā)了有特色的督學(xué)工作項目，如近年來，鹽城市、鎮(zhèn)江市實施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風建設(shè)、圖書館建設(shè)和實驗室建設(shè)專項督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時特點定期開展中小學(xué)執(zhí)行課程計劃、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來務(wù)工人員子女學(xué)校開學(xué)情況督查，揚州市開展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)為中心、各項督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
為了切實有效開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團不斷根據(jù)新的形勢要求，每年及時提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進、不斷深化。
�。ㄒ唬┑谝徊剑ψソ裹c，實現(xiàn)強行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當?shù)卣欠裰匾暤慕裹c問題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團在《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項。
針對群眾來電、來信、來訪反映強烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績、隨意占用師生課余時間、節(jié)假日整班補課等熱點問題，《通知》也作了規(guī)定，明確當年從6月下旬起到高（中）考錄取結(jié)束，進行“不宣傳高（中）考成績，不宣傳高（中）考升學(xué)率，不炒作高（中）考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項督導(dǎo)，暑假期間進行“嚴禁延遲放假，嚴禁以任何形式補課（包括高三學(xué)生），嚴禁提前開學(xué)”情況的專項督導(dǎo)，秋學(xué)期進行“五個嚴格”執(zhí)行情況的專項督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項督導(dǎo)。
省政府教育督導(dǎo)團在不同時期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問題，有針對性地組織了多批次、多形式的隨機督查活動，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團專家組成員和教育方面的專家、記者，開展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機督查，督查組成員累計有100人次以上，對近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機構(gòu)進行了查處，共印發(fā)了10多個督查通報。全省各級教育督導(dǎo)機構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
經(jīng)過各級教育行政部門和教育督導(dǎo)機構(gòu)的共同努力，這項工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”；二是節(jié)假日補課現(xiàn)象基本遏制；三是學(xué)生過重課業(yè)負擔總體減輕，家長普遍認為，孩子們的笑聲多了，越來越陽光、活潑、健康了。
�。ǘ┑诙�，著力找亮點，實行典型引路。省的督查重點在高中，20xx年啟動這項工作時明確“省重點督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對群眾、中小學(xué)師生反映強烈，有來電、來信、來訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進行專項督導(dǎo)�！绷硪环矫�，省的問責重點也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫為學(xué)校指明前進道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團于20xx年下半年開始醞釀、出臺四星級普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評價標準，20xx年上半年作出細致安排，20xx年下半年和20xx年上半年著重開展了四星級普通高中推進素質(zhì)教育工作的專項督導(dǎo)活動。該項督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責、學(xué)校職責（包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負擔、德育工作、有效教學(xué)、師資隊伍、評價機制、辦學(xué)特色、社會聲譽）和獎勵等3個方面，二級指標24項。省政府教育督導(dǎo)團指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對全部201所市級復(fù)查的基礎(chǔ)上，對其中47所進行了省級抽查。在督導(dǎo)評價時，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育方面的亮點，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡報中刊載，受到國家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評。
這項工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從20xx年下半年以來，關(guān)于四星級普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報更是顯著下降。
�。ㄈ┑谌�，著力破難點，堅持常態(tài)督查。隨著熱點問題的逐步緩解，難點問題日益凸顯出來。如果說，其中有部分熱點問題容易為社會和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點問題往往因為關(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點問題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗告訴我們，真實是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來越大，成為督導(dǎo)活動面對的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實際、直面這些問題并提出整改意見的獨特工作優(yōu)勢，但首要前提是克服弄虛作假問題。
為此，xx省政府教育督導(dǎo)團在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強常態(tài)性進行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于20xx年上半年將上述對四星級普通高中的素質(zhì)教育專項督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項督導(dǎo)，即保留了原四星級普通高中素質(zhì)教育專項督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標從原來的24項二級指標、超過100個包括顯性和隱性的評測點，簡化為16項二級指標、37個均可現(xiàn)場觀察的比較顯性的評測點，其中涉及“課表管理”和“開齊開足課程計劃”等，屬于難點問題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開展專項督導(dǎo)的同時，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)�？赡芤驗橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點，對這項督導(dǎo)方式作了進一步優(yōu)化，更強化了隨機性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達某地與當?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機構(gòu)接觸、交待工作要求時，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開駐地正式出發(fā)前往時才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負擔，但明顯減少了專項督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實的難點問題奠定了良好基礎(chǔ)。
規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機督查形式，由于對象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機構(gòu)和隊伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進展，是擺在省級教育督導(dǎo)機構(gòu)的一大課題。對此，從以下三個方面作出了努力。
（一）狠抓任務(wù)量化，逐步實現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開展不少于3次的隨機督導(dǎo)，市級督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面�！�
20xx年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作第二次推進會要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確�！皽p負”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣（市、區(qū)）每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)�！�
20xx年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團在《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項督查活動的緊急通知》中進一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級和所轄學(xué)校超過100所的縣（市、區(qū)）均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣（市、區(qū)）則督查所有中小學(xué)�！�
（二）狠抓各級督導(dǎo)機構(gòu)的責任落實。20xx年4月，為了保障各級教育督導(dǎo)機構(gòu)有條不紊地開展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團辦公室印發(fā)《關(guān)于切實做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的'通知》，要求各級教育督導(dǎo)機構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進一步明確工作要求、落實督查責任、加強信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽、記錄、整理全省范圍的舉報信息并及時匯總、迅速反饋，組織對市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開展專項督查、跨責任區(qū)異地督查、回訪督查和重點督查等，市、縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)室相應(yīng)開展工作。關(guān)于落實督查責任，要求各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負責、加強考核。關(guān)于加強信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
�。ㄈ┙⒔∪綄W(xué)責任區(qū)的長效機制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責任區(qū)制度的通知》以來，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已經(jīng)建立了5個省級督學(xué)責任區(qū)、68個市級責任區(qū)、401個縣級責任區(qū)，基本上實現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。20xx年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團印發(fā)了《關(guān)于加強督學(xué)責任區(qū)建設(shè)工作的意見》，進一步明確責任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級督導(dǎo)活動、省級責任區(qū)活動、獨自或小組督導(dǎo)活動各不少于2次，并覆蓋所在責任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所；各級督學(xué)每次活動結(jié)束后五個工作日內(nèi)向本級責任區(qū)遞交督導(dǎo)報告，市、縣級督學(xué)要分片包干責任區(qū)域或?qū)W校。
各級督學(xué)都認真開展對責任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時了解情況，并按照工作職責，提出處理意見和工作建議，成為教育督導(dǎo)機構(gòu)對規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗。其中，受到國家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評的，有xx市督學(xué)責任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開展工作，早晚和學(xué)生一起進出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動，并作好詳細的記載，做到了大密度、全覆蓋。
20xx年7月，省政府教育督導(dǎo)團發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動，也要求充分發(fā)揮責任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過100所的縣（市、區(qū)）對“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當安排所在本級督學(xué)責任區(qū)的督學(xué)進行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實現(xiàn)對全省近萬所中小學(xué)校的全覆蓋。
雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進展，積累了一些經(jīng)驗，初步形成一些特色，但要完成當前督學(xué)工作推動學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問題。
困難主要表現(xiàn)在，一是原國家教委1991年出臺的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢。由于《國家教育督導(dǎo)條例》未出臺，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機制？如何通過督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)？督學(xué)工作如何實現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機結(jié)合？如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量？等等。
二是原國家教委1997年修訂出臺的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒有出臺，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問題也隨之而來，諸如現(xiàn)時代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定？督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項目究竟如何進一步明確？如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)方式之外充實新的方式？政府教育工作督導(dǎo)（即督政）與學(xué)校工作督導(dǎo)（即督學(xué)）的關(guān)系應(yīng)當怎樣？同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實施的督導(dǎo)、評估、教研等關(guān)系如何處理？等等。
基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當盡快出臺含有重大突破性的《國家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》，先試行也行，為各地進一步探索創(chuàng)新提供強有力保障。
今后，我們將進一步持續(xù)、深入、全面開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國前列。
學(xué)校工作匯報材料5
我校全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，積極推進體育藝術(shù)“2+1”項目，把校園足球作為一項特色，我們深知足球作為學(xué)校特色需要精心設(shè)計和艱苦的實施，而復(fù)雜的實施過程，更需要全校上下同心協(xié)力，形成共識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，組織學(xué)校中層以上干部，共同研討足球發(fā)展方向，統(tǒng)一認識、明確足球訓(xùn)練直接關(guān)系到學(xué)校特色項目的發(fā)展，商討我校足球訓(xùn)練模式。同時積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學(xué)生和家長的理解和支持。在全體師生的努力下，我校在校園足球體育特色方面作了一些工作，下面具體總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善規(guī)章制度。
1.學(xué)校高度重視體育教學(xué)工作，每年都要召開體育教學(xué)的座談會，對體育教師提出的各項要求和問題都能按時解決，對學(xué)生的體質(zhì)健康非常重視，每年組織學(xué)生進行體質(zhì)健康的測試，對體育健康測試的數(shù)據(jù)進行匯總，并對學(xué)生體質(zhì)的問題及時與家長溝通。同時開足體育課，不允許占用體育課的上課時間。并能積極開展大課間操活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。
2.學(xué)校在每年的開學(xué)全體教師工作大會上。把學(xué)校的足球訓(xùn)練納入到日常的教學(xué)工作中，把每個年級的體育課拿出一節(jié)課進行足球技術(shù)的教學(xué)，讓每一個學(xué)生都能夠掌握基本的足球技術(shù)。
3.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校陳校長為組長，闞副校長主管足球工作，對足球的訓(xùn)練等各環(huán)節(jié)進行統(tǒng)籌安排，同時還安排教導(dǎo)處專門對足球的訓(xùn)練給與評估。學(xué)校還邀請山東體育學(xué)院（日照校區(qū)）專職的足球教練員到我校對學(xué)生進行培訓(xùn)。
4.完善規(guī)章制度。學(xué)校對足球訓(xùn)練的各種規(guī)章制度進行制定，如訓(xùn)練制度、選材制度、教練員培訓(xùn)制度、體育器材使用的制度等。
二、學(xué)校體育條件保障
1.體育教師的配備。全校體育教師8人，能夠滿足學(xué)校正常的體育教學(xué)工作。學(xué)校每年都能安排體育教師到外面進行培訓(xùn)，不斷提升體育教師的能力。同時積極開展校內(nèi)的足球技能大比拼，把老教師的經(jīng)驗積極推廣。
2.學(xué)校完善場地設(shè)施。學(xué)校的操場能夠滿足學(xué)生的體育活動，有一塊足球場，有設(shè)施齊全的體育館等。同時學(xué)校還在學(xué)校體育條件保障不斷完善體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，引進更多的體育設(shè)施，讓學(xué)生的活動更加豐富。
3.體育經(jīng)費有保障。學(xué)校把體育教師的訓(xùn)練課時納入績效工資的考核中去，對一些評優(yōu)評先的活動都能對體育教師有所傾斜，同時保障體育教師正常的運動服的補助，對參加體育比賽能夠按照要求及時報銷各種經(jīng)費。
三、學(xué)校的體育教學(xué)工作
1.學(xué)校的教學(xué)理念。我校教學(xué)理念是向上向善，精進不休。學(xué)校非常重視體育教學(xué)工作，深化學(xué)校體育教學(xué)工作的改革，把“健康第一”的思想作為學(xué)校體育教學(xué)工作的重點，積極開展足球教學(xué)和訓(xùn)練工作，通過足球教學(xué)教育學(xué)生，讓他們明確學(xué)習(xí)的重要性。
2.開好校本足球課。足球作為學(xué)校校本課，每周有一節(jié)是學(xué)生自己選修的，體育教師進行授課，讓學(xué)生掌握先進足球理念，對足球有全新的認識。同時學(xué)校還制定的校本課的具體內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.營造足球氛圍。抓好訓(xùn)練和普及，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。成立足球興趣小組，開展多種多樣的足球活動，例如顛球比賽，足球游戲活動，射門比賽，小型足球?qū)官惖取Ｆ綍r有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用早上和放學(xué)后進行足球隊訓(xùn)練。抓好足球運動的普及工作，定人定時下班級進行指導(dǎo)，確保足球活動全面開展。
四、訓(xùn)練與競賽
1.建立學(xué)校足球隊。每年開學(xué)初，學(xué)校都組織進行選拔運動員，對符合足球運動的學(xué)生進行篩選，把選拔上的運動員進行測試，最后建立學(xué)校各年齡段的梯隊。同時與班主任、家長開聯(lián)席會議，通報學(xué)校選拔的結(jié)果，讓班主任和家長能夠了解學(xué)校的工作，并能積極支持我們的.工作。經(jīng)過我們的努力，學(xué)校現(xiàn)在擁有兩個梯隊的足球運動員，他們在體育教師的訓(xùn)練下正在成長。
2.積極參加區(qū)的足球賽事。學(xué)校每年都能積極參加區(qū)足球比賽，如東港區(qū)中小學(xué)生足球錦標賽，校園足球聯(lián)賽等賽事。都取得優(yōu)異成績，我們在今后的訓(xùn)練中將加大力度，爭取在今后的比賽中獲得更好成績。
3.營造足球氛圍。抓好訓(xùn)練和普及，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。成立足球興趣小組，開展多種多樣的足球活動，例如顛球比賽，足球游戲活動，射門比賽，小型足球?qū)官惖取ｉ_展評選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用早上和放學(xué)后進行足球隊訓(xùn)練。抓好足球運動的普及工作，定人定時下班級進行指導(dǎo)，確保足球活動全面開展。組織學(xué)生進行攝影、繪畫等各式各樣的活動，讓更多的學(xué)生體會到足球給他們帶來的樂趣。
總之，我校通過創(chuàng)建足球特色學(xué)校活動，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機。教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強，學(xué)生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。同時我校加強檔案建設(shè)，不斷總結(jié)校園足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作匯報材料6
為加強義務(wù)教育階段國家資助金管理，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利實施。我校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施。確保應(yīng)助盡助、不讓一位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，每一位應(yīng)享受資助的學(xué)生的資助金按時足額打卡發(fā)放�，F(xiàn)將學(xué)校貧困生資助工作情況匯報如下：
一、學(xué)校教育扶貧現(xiàn)狀
城東學(xué)校是一所新建的九年一貫制學(xué)校，下轄8個村級教學(xué)點、10所民辦幼兒園，義務(wù)教育階段現(xiàn)有76個教學(xué)班，在校學(xué)生3118人，其中城東學(xué)校在校學(xué)生2700余人，寄宿生1068人。在園幼兒1085人。從學(xué)生生源情況來看，農(nóng)村學(xué)生占98℅以上，大多數(shù)來本鄉(xiāng)農(nóng)村家庭，留守、寄宿、單親三類學(xué)生占全校農(nóng)村學(xué)生60℅以上，他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時工維持生存，另外一部分學(xué)生來自城區(qū)分流的學(xué)生。對于貧困家庭來說，盡管省吃儉用，努力掙錢，如果沒有各方面的資助，也避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。為此，學(xué)校近三年來共發(fā)放學(xué)前、義務(wù)教育階段教育扶貧資助金1510200元，具體如下：
二、學(xué)校教育扶貧的主要措施
�。ㄒ唬﹪栏褚�(guī)范教育扶貧資金的操作管理
1、從嚴規(guī)范操作流程，確保陽光透明
從排查摸底、提出申請→收集原始材料→家訪、班主任初審→年級組復(fù)核→擬資助公示→報縣資助中心審核→資助名單公示→打卡發(fā)放資助金。
2、規(guī)范資助金的發(fā)放渠道：扶貧專項資金實行轉(zhuǎn)賬管理，建立班級、年級組、學(xué)校三級負責認定機制。凡受資助學(xué)生的資助金一律打卡發(fā)放，做到發(fā)放卡及卡主身份信息與學(xué)生家庭成員信息相一致。
3、對接國家扶貧政策，建立貧困生信息庫，把未脫貧“建檔立卡貧困戶”的在校學(xué)生全部納入資助范圍，對已脫貧的建檔立卡貧困戶因特殊原因返貧的繼續(xù)納入資助范圍，保證資助的延續(xù)性、精準性。
4、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。
�。ǘ┒嗲篱_展幫扶工作
1、學(xué)校每年春節(jié)對部分特困學(xué)生開展“送溫暖”活動，購買學(xué)習(xí)、生活用品送到學(xué)生家中。
2、聯(lián)系社會愛心人士，對貧困生進行結(jié)對資助等，使他們有可靠的保障完成學(xué)業(yè)：
（1）在深圳、長沙等地經(jīng)商的成功人士成立的“茶陵商會”對我校貧困生結(jié)對資助20余人；
�。�2）廣東愛心人士張柏林先生為我校貧困生捐贈新校服700套；
（3）茶陵縣義工聯(lián)“兄弟工程”結(jié)對幫扶我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生20余人。
�。ㄈ┘訌妼ω毨摹案卸�、勵志”教育
1、在學(xué)校行政、教師中開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。對學(xué)生平時生活、學(xué)習(xí)、成長情況進行跟蹤，主要開展心里健康輔導(dǎo)、加強心靈溝通，對貧困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣上的困難進行必要的精神和物資幫助。
2、邀請婦聯(lián)、義工聯(lián)、政法等部門愛心人士來校進行聯(lián)誼交流、講學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，健康學(xué)生心里，勵志成才，對國家和社會懷有感恩之心。
3、適時開展“感恩、勵志”為主題的團隊、班隊及征文活動，使學(xué)生真正體會到國家的關(guān)懷、社會的關(guān)心、學(xué)校的溫暖、老師的.關(guān)愛、同學(xué)的友情。以積極向上的姿態(tài)面對生活，努力學(xué)習(xí)、健康成長。
總之，幾年來我校的各項學(xué)生教育扶貧資助，嚴格按照上級政策及相關(guān)文件的要求，做到了“應(yīng)助盡助”，并認真、及時、如實的進行了發(fā)放，各類資助�？顚Ｓ�，從無拖延、挪用、擠占、截留現(xiàn)象，受到了上級主管部門的肯定和社會的好評。
學(xué)校工作匯報材料7
交通安全學(xué)校成立以后，我校切實抓好交通安全教育，努力構(gòu)建歡樂和諧校園，保持高度的重視，交通安全教育常抓不懈。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，進一步提高廣大小學(xué)生的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，引導(dǎo)小學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建“平安ⅹⅹ、平安校園”做出新的貢獻。現(xiàn)將創(chuàng)建交通安全學(xué)校工作情況作如下匯報：
一、組織機構(gòu)健全，建章立制，制定計劃及活動方案。
成立了以校長、交警大隊副大隊長為組長，學(xué)校德育工作小組、交通安全校外輔導(dǎo)員、城中交警大隊交通安全宣傳員、學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、政教干事為組員的交通安全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。制定《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學(xué)預(yù)防道路交通事故責任制》，根據(jù)學(xué)年實際情況修改《ⅹⅹ小學(xué)交通安全學(xué)�；厩闆r一覽表》。正副班主任簽訂《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學(xué)班級交通安全教育責任書》。根據(jù)學(xué)校教職工變動情況，重新統(tǒng)計《ⅹⅹ小學(xué)駕駛員名單》，并對其進行駕駛員道路交通安全相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。同時，為了進一步提高我校學(xué)生的交通安全意識，增強學(xué)生的交通文明和社會公德意識、指導(dǎo)和幫助學(xué)生提高自我保護能力，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，避免交通事故傷害，配合城市道路交通綜合整治活動，全面提高學(xué)校的交通安全工作水平，結(jié)合我校實際，每學(xué)期認真做好《創(chuàng)建交通安全學(xué)�；顒臃桨浮�，制定學(xué)期《交通安全學(xué)校工作計劃》。為確保師生集隊集會上、下樓道的交通安全，在學(xué)校各教學(xué)樓樓道安排教師責任崗，制定《ⅹⅹ小學(xué)安全通道教師責任崗安排表》，使安全通道教師明確自身的職責，認真疏導(dǎo)所負責樓道交通安全。此外，隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增多，放學(xué)時因家長在校門外等候?qū)W生，造成校門口交通堵塞、擁擠，學(xué)生出校門時出現(xiàn)較大安全隱患。為做好學(xué)�？茖W(xué)管理，保障學(xué)生安全，防止事故發(fā)生，按照上級部門精神，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實地考察并結(jié)合學(xué)校放學(xué)實際情況，研究討論制定《ⅹⅹ小學(xué)街隊實施方案》，方案實施后消除了放學(xué)時段校門內(nèi)外的安全隱患，受到了學(xué)生家長們的一致好評。為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力，我校每學(xué)期開展的春游、秋游活動，每一次的出行活動，校領(lǐng)導(dǎo)都提前到實地考察，消除事故隱患，提前制定好《出游活動安全預(yù)案》、《出游教師工作安排》，外出使用的交通工具租用ⅹⅹ市公共汽車公司車輛并簽訂租用合同，明確雙方各自的安全管理責任。由學(xué)校與交警部門聯(lián)系，做好學(xué)校大門外的交通秩序管理，確保師生的上下車及道路交通安全。
二、豐富多彩的交通安全教育活動，提高廣大師生的交通安全防患能力。
1、學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組針對學(xué)校實際情況認真召開交通安全相關(guān)會議，確保交通安全教育、宣傳活動有計劃、有效的開展、進行。會議記錄學(xué)年共計5份。
2、完善校園交通安全設(shè)施。設(shè)立樓道教師責任崗位，在教學(xué)活動區(qū)樓道懸掛上下樓梯、樓道轉(zhuǎn)角慢行等提示標牌；校園各種車輛停放有序，畫好汽車車位，建立單車及摩托車車棚，校園內(nèi)無違章占道，亂停亂放現(xiàn)象。在校門口放置車輛隔離墩確保學(xué)生進出校園的安全。
3、每學(xué)期在開學(xué)、放假、春秋游、黃金周、家長會及升旗儀式上不失時機地對學(xué)生進行有關(guān)的交通安全教育。通過安排“交通安全”國旗下的講話活動，不斷增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學(xué)生不在高速路、隧道內(nèi)玩耍等。特別是對學(xué)生騎自行車進行了嚴格規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。一學(xué)年國旗下的講話次數(shù)共計4次。
4、警民共建交通安全文明校。充分發(fā)揮交警校外輔導(dǎo)員、法制副校長的作用，以基礎(chǔ)品德和文明行為的養(yǎng)成教育為重點，每學(xué)期均有針對性的邀請交通安全校外輔導(dǎo)員、城中交警大隊警員及城中派出所、柳東派出所民警到校進行安全知識講座及開展多種形式的交通安全宣傳教育活動：如道路標識牌知識搶答活動。對師生進行交通知識法規(guī)、道路交通安全常識，校園樓道安全，出行安全，交通安全遇到突發(fā)事件中如何自救自護常識，交通安全標識牌及交通道路指令手勢等多方面知識進行講解及宣傳教育。學(xué)年交通安全“五進”活動登記表共計8份，交通安全活動記錄表5份。
5、利用少先隊隊日活動學(xué)習(xí)強化交通安全意識。分年級開展有針對性地交通安全主題教育活動。一年級開展“校園中的交通安全”主題活動，二年級開展“我來記，我宣傳，交通安全拍手歌，”主題活動，三年級開展“珍愛生命，平安出行”主題教育活動，四至六年級開展“學(xué)習(xí)交通道路法律法規(guī)”主題教育活動。在活動中讓學(xué)生收集相關(guān)的資料。教師撰寫活動案例共計：47份。
6、多種渠道進行交通安全宣傳。利用校園宣傳媒體宣傳交通安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗，創(chuàng)建交通安全學(xué)校展板，利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內(nèi)張貼交通安全知識宣傳畫、掛圖。利用校園閉路電視、學(xué)校多媒體報告廳開展《道路交通安全法》等知識講座，組織全校學(xué)生觀看“關(guān)愛生命，安全出行”、“珍愛生命，安全第一”vcd。學(xué)校還專門購買了《學(xué)生教育片》光碟并組織學(xué)生觀看“安全教育”專題光碟。利用市教育局都樂網(wǎng)、城中區(qū)教育網(wǎng)、校園網(wǎng)對學(xué)校交通安全教育宣傳活動進行報道：報紙報道資料1份，網(wǎng)站報道資料學(xué)年共計12份。
7、開展“交通安全宣傳周”教育活動。舉辦生動活潑、富有校園特色的“五個一”活動：舉辦一次全校開展“交通安全活動”的倡議、出一期交通安全教育專題黑板報、全校師生觀看一次交通安全教育片、進行一次安全知識問答比賽、開展一次以“保護生命、安全出行”為主題的主題隊會�；顒咏Y(jié)束后撰寫活動總結(jié)。其中043、033中隊進行了《中小學(xué)生交通安全常識測試題》學(xué)習(xí)并進行了測試、教師還對測試題進行了批改、登分、測試質(zhì)量分析。
8、為了全面提高學(xué)生遵守交通安全的法制意識和養(yǎng)成自覺維護交通安全秩序的文明素質(zhì)，預(yù)防、減少交通事故的`發(fā)生，進一步推動創(chuàng)建“交通安全學(xué)�！被顒拥纳钊腴_展。我校積極開展了“保護生命、平安出行”的征文比賽活動和安全知識黑板報比賽活動。學(xué)校高度重視這兩個活動的開展，將其作為學(xué)校對學(xué)生進行交通安全知識教育、學(xué)生平安出行管理的一項重要內(nèi)容來抓好落實。此次活動共收到征文、小報百余份，主要圍繞道路交通安全主題，以安全、平安、人文關(guān)懷、警示作用、道德觀察、生活隨筆、個人故事、未來暢想等為主線書寫文章，敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經(jīng)歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內(nèi)容豐富、感情真摯。全校共出黑板報84板。除此之外，學(xué)校連續(xù)幾周在周一的校會上特地討論有關(guān)“交通安全”的主題，讓交通安全意識更深入人心。評選出優(yōu)秀的征文、小報、板報學(xué)校頒發(fā)獎證，并制作成宣傳展板在學(xué)校展出。通過開展這些活動，大大激發(fā)了學(xué)生參與交通安全活動的熱情，增強了其安全法律意識，提高了自我保護能力，意義深遠，效果顯著。
9、開展“小手拉大手文明一起走”活動，以創(chuàng)建交通安全學(xué)校為載體，著力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學(xué)生，通過向家長發(fā)放《ⅹⅹ小學(xué)假期致家長的一封信》，《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學(xué)習(xí)》宣傳單，通過學(xué)生將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會，影響一個家庭，帶動整個社會。
10、組織正副班主任進行交通安全知識的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交通道路指令手勢、校園集會安全等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強班主任老師的交通安全意識，提高教師對學(xué)生進行交通安全教育的能力。
11、加強學(xué)校駕駛員的交通安全意識，對學(xué)校駕駛員進行交通安全培訓(xùn)活動，組織學(xué)習(xí)國家有關(guān)的交通安全工作的方針、政策，《學(xué)校駕駛員文明駕駛守則》，校內(nèi)車輛進出及停放規(guī)章制度相關(guān)要求等。
三、滲透教學(xué)，積極落實。
我校重視在課堂教學(xué)中滲透交通安全教育，把交通安全知識滲透到思品課、綜合實踐活動課、隊日活動課、語文課、美術(shù)課的教學(xué)中，注重學(xué)科間的知識整合，在其它課程中有機的滲透交通安全教育。我校將文明交通規(guī)范和交通安全知識的教育與學(xué)校綜合實踐校本研究課程相結(jié)合，以年級為單位，有針對性的開設(shè)以“綠色交通，平安出行”、“生活中的意外”研究項目為主題的綜合實踐活動研究。在以“綠色交通，平安出行”為主題的綜合實踐活動課中，通過研究性的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生們尋找了生活中交通對環(huán)境的破壞現(xiàn)象，從而認識到關(guān)心環(huán)境從關(guān)心交通開始，逐步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)境保護、交通安全和效率等問題。并在親身探究的體驗活動中，加深了解不良交通現(xiàn)象對生活的危害和影響，提高了交通安全意識。在以“生活中的意外”為主題的綜合實踐活動課研究中，通過對學(xué)生收集、調(diào)查、整理材料的過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察和了解生活中的一些常見意外事件，分析生活中意外事故的發(fā)生原因，認識意外事件的突發(fā)性和后果的危害性。分別以自救、互救和自我保護為主題線索設(shè)計一系列實踐與模仿或體驗性活動，讓學(xué)生學(xué)會正確處理生活中可能會或者一定會遇到的一些意外事件，引導(dǎo)學(xué)生從遵守生活規(guī)則入手，學(xué)會遠離危險，樹立自我保護的意識。學(xué)會自救與互救，懂得自我保護等，遇事不忙亂，機智敏捷，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、關(guān)心社會。使學(xué)生的交通安全意識得了更深刻的提高，掌握了處理在遇到交通中突發(fā)意外事件的方法。同時利用綜合實踐活動網(wǎng)站平臺對交通安全教育活動進行宣傳，“綠色交通，平安出行”學(xué)生優(yōu)秀活動方案一份，“生活中的意外”教師優(yōu)秀活動方案1份，學(xué)生網(wǎng)站資料收集、小報展示共12份。在思品課上，除了對教材中交通安全知識的學(xué)習(xí)，我們還通過利用學(xué)校購買回來的《學(xué)生教育片》中的安全教育動畫片（“馬路上的陷阱”、“亂亂國歷險記”、“迷路驚魂”、“放學(xué)的路上”等）組織中低年級的學(xué)生進行觀看，在有趣的動畫片中組織學(xué)生交流體會，加強對交通安全的宣傳教育，增強學(xué)生的交通安全意識。在語文課、美術(shù)課上，老師們利用城中交警對向?qū)W校贈送的交通道路標識牌，全區(qū)中小學(xué)生“保護生命、平安出行”征文集，增加了課本上《說說做做》對道路標識牌的知識講解以及交通安全征文賞析課，加強了對學(xué)生交通安全意識的教育。在美術(shù)課上，老師則利用全區(qū)中小學(xué)生“保護生命、平安出行”漫畫作品集，讓學(xué)生賞析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通安全在生活中的重要。
通過以上措施和活動的開展，使全校師生遵守交通規(guī)則，無一例交通事故發(fā)生。交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高�？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。我們在創(chuàng)建交通安全學(xué)校工作方面所做的工作，達到了預(yù)期的目標，但我們深深知道，交通安全教育宣傳工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照創(chuàng)建交通安全學(xué)校的各項工作要求和措施對學(xué)生進行教育，加大交通安全宣傳力度，高度重視學(xué)生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、人人抓，即使排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，把我校創(chuàng)建交通安全學(xué)校的工作做得更加有效，更加扎實。
學(xué)校工作匯報材料8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
本篇文章是對一所初中學(xué)校的教學(xué)工作匯報材料進行的分析。該初中學(xué)校是一所位于城市中心的學(xué)校，學(xué)生人數(shù)較多，與周邊的其他學(xué)校相比，該校具備一定的教學(xué)優(yōu)勢。
在教學(xué)方面，該校注重探究式學(xué)習(xí)和實踐操作，旨在讓學(xué)生在實踐中理解知識，提升學(xué)生創(chuàng)新意識和實戰(zhàn)能力。該校教師對教學(xué)的重視也體現(xiàn)在班級管理上，積極開展家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)進展。
在學(xué)科建設(shè)方面，該校擁有一支學(xué)科骨干教師隊伍，他們在教學(xué)實踐中積極探索教學(xué)新模式和方法，并取得了很好的'效果。該校強調(diào)文化融合，注重以學(xué)科為載體推進跨學(xué)科教育，在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中融入文化元素，提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
在教學(xué)質(zhì)量方面，該校通過提高教師教學(xué)水平、實行科學(xué)的班級管理、加強評價與反饋機制等方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。同時，學(xué)校還積極與社會資源對接，拓展外部資源，讓學(xué)生在校外獲得更多的學(xué)習(xí)機會。
總體來說，該初中學(xué)校在教學(xué)方面具備一定的實力和教學(xué)創(chuàng)新意識，通過不斷探索、實踐，充分體現(xiàn)了初中教育的特點和價值。作為教育工作者，我們應(yīng)該向該校學(xué)習(xí)，不斷提升自身教學(xué)水平和教學(xué)思維，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學(xué)校工作匯報材料9
自全區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作動員會召開后，街道黨工委、辦事處高度重視創(chuàng)建工作，切實將創(chuàng)建工作納入街道工作重點，嚴格按照全國文明城市創(chuàng)建目標，廣泛發(fā)動，精心組織，狠抓落實。目前，轄區(qū)創(chuàng)建工作開展得有聲有色，成效顯著。
一、健全組織，細分目標，落實責任
街道成立了落實創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并分別設(shè)立了協(xié)調(diào)組、宣傳組、督查組。街道黨工委、辦事處結(jié)合實際對創(chuàng)建工作所涉目標進行了認真分析、梳理和分解。一是將所涉目標細分到各科室、社區(qū)、駐轄區(qū)單位，制定了轄區(qū)創(chuàng)建目標任務(wù)分解總表及各科室、各社區(qū)承擔目標任務(wù)的細分表。二是梳理了主要量化指標21項，重、難點目標13項，明確指標要求，并全部實施再分解。三是制作了轄區(qū)創(chuàng)建工作責任網(wǎng)絡(luò)圖、創(chuàng)建任務(wù)落實及完成時間進度倒排表、群眾性創(chuàng)建活動安排表等，以確保目標任務(wù)分解明確、責任到位、工作有序。
二、廣泛發(fā)動，加大宣傳，營造氛圍
為營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動轄區(qū)單位、社區(qū)群眾支持和參與創(chuàng)建的積極性，街道將宣傳貫徹于創(chuàng)建的全過程，多形式加大宣傳和動員力度。先后召開轄區(qū)創(chuàng)建工作動員、再動員會、群眾發(fā)動會；印發(fā)創(chuàng)建知識手冊6萬冊；制作宣傳標語20xx余張；制作創(chuàng)建基本知識景觀圍墻1000多米，制作宣傳畫150多幅；出專題宣傳板報148期；組織創(chuàng)建知識有獎問答5期；組織創(chuàng)建知識專題報告會3次；發(fā)放創(chuàng)建文明城市調(diào)查問卷900余份；組織了“創(chuàng)建文明城市，人人有責”萬人簽名活動，使更多的社區(qū)群眾知曉創(chuàng)建，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建。轄區(qū)還涌現(xiàn)出了許多義務(wù)宣傳員，如：青羊北路社區(qū)80歲高齡的蘇大爺將創(chuàng)建知識編成金錢板，在社區(qū)巡回宣傳；殘疾人志愿者鐘華貴師傅在為社區(qū)群眾免費修理家電、自行車的同時，不失時機地宣講創(chuàng)建知識。通過廣泛、多樣的宣傳，轄區(qū)創(chuàng)建活動家喻戶曉，群眾知曉率、支持率、參與率明顯提高，轄區(qū)營造起了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
三、找準載體，精心組織，豐富創(chuàng)建
找準載體，是讓創(chuàng)建責任真正能落到實處、創(chuàng)建目標真正能確保實現(xiàn)的重要前提。街道組織了“高雅藝術(shù)進社區(qū)——走進西安路”大型群眾文化系列活動；基本道德規(guī)范、法律、計劃生育宣傳系列活動；創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)“讀書日”活動；社區(qū)十大不文明行為評議活動；文明院落、文明樓幢、五好文明家庭、文明市民評比活動；社區(qū)、家庭、學(xué)校共育“合格小公民”主題活動；慶祝建黨八十三周年系列活動；“快樂暑期、文明社區(qū)”系列活動；“我心中的文明城市”征文及演講比賽活動；“三個起來”（美起來、凈起來、亮起來）社區(qū)環(huán)境整治活動等。豐富多樣的`群眾性創(chuàng)建活動，靈活多樣的載體，為社區(qū)、單位、群眾參與創(chuàng)建提供了平臺，豐富了轄區(qū)群眾性創(chuàng)建的內(nèi)容，使群眾在活動中受感染，受教育。
四、抓住重點，突破難點，提高成效
1、以城市環(huán)境綜合整治為重點。街道黨工委、辦事處不斷完善城市環(huán)境日常管理機制、以加快轄區(qū)環(huán)境重點整治為突破口，立足實際，積極采取有效措施，著力解決存在的問題。先后組織市容市貌集中整治120余次，出動人員5342余人次；清理
衛(wèi)生死角240多處，清運垃圾80多車；清理出攤占道5800余起；規(guī)范戶外廣告473個，拆除違章招牌248個；清理整頓證照不齊經(jīng)營店鋪101戶，取締無證經(jīng)營店鋪31戶；拆違章建筑13300平方米等。轄區(qū)環(huán)境綜合整治所涉3個社區(qū)、9條道路的整治工作已進入尾聲，榮光巷社區(qū)小游園、中心游園已建成，棗子巷、青羊東路、百壽路等道路及立面整治已完成，青西路唐詩宋詞景觀一條街已初步建成。通過整治，整個轄區(qū)城市面貌得以極大改觀，城市常態(tài)管理已見成效。
2、以解決群眾關(guān)心、關(guān)注的問題為重點。針對轄區(qū)失業(yè)人員較多這一實際，街道通過規(guī)范建立勞動就業(yè)指導(dǎo)中心，自籌資金聘請再就業(yè)援助員等，全力抓好再就業(yè)工作。今年1—9月通過街道就業(yè)指導(dǎo)中心推薦，社區(qū)再就業(yè)援助員尋崗、社區(qū)公益崗位競聘等，轄區(qū)共有1284名失業(yè)人員實現(xiàn)了再就業(yè)；街道為717戶困難家庭辦理了低保。針對群眾關(guān)心的社區(qū)治安問題，街道通過采取增加治保巡邏隊、強化獎勵措施、規(guī)范門衛(wèi)管理、增加技防設(shè)施等措施，有效控制了轄區(qū)發(fā)案率，社區(qū)治安得到有效改善。
3、以實現(xiàn)資源共享、共駐共建為重點。在整個創(chuàng)建過程中，街道一方面通過會議、聯(lián)誼、走訪等形式，加強了對駐轄區(qū)單位創(chuàng)建工作的宣傳、指導(dǎo)和督促；另一方面對駐轄區(qū)單位的資源，包括人才資源、文體活動設(shè)施資源等進行了詳細摸底，并通過書面協(xié)議的形式，達成資源共享、共駐共建的共識。目前，駐轄區(qū)單位有17人成為了社區(qū)文化、體育活動輔導(dǎo)員，共有90000㎡的文化活動設(shè)施、體育場所向社區(qū)免費開放，90%以上的駐轄區(qū)單位知曉創(chuàng)建、支持創(chuàng)建并按要求認真組織創(chuàng)建。資源共享確保了轄區(qū)創(chuàng)建工作多項量化指標達標，共駐共建使轄區(qū)創(chuàng)建工作真正做到了全面覆蓋，整體聯(lián)動。
4、以將永陵路創(chuàng)建成“百城萬店無假貨示范街”為重點。按照示范街創(chuàng)建標準，對永陵路75戶商家進行了全面摸底，采取集中培訓(xùn)，送法上門等多種形式，向商家宣傳創(chuàng)建活動及相關(guān)法律法規(guī)，使從業(yè)人員受教育面達90%以上，有效提高了商家對創(chuàng)建活動和依法經(jīng)營的認識。同時，聯(lián)合商家向全社會發(fā)出創(chuàng)建“百城萬店無假貨”的倡議，作出“文明經(jīng)商、誠信經(jīng)營”的承諾，開展“守法、公平、誠實、信用”的經(jīng)營活動，全面推進了創(chuàng)建活動廣泛、深入地開展。8月，永陵路成功創(chuàng)建了區(qū)級“百城萬店無假貨”示范街，并得到市工作調(diào)研組的首肯。
五、健全制度，加大督查，加快整改
為確保創(chuàng)建工作責任落實，街道加大了對創(chuàng)建工作的督查力度。一是建立了督查工作一周一查一報制度、創(chuàng)建工作聯(lián)絡(luò)員例會制度。街道抽調(diào)6人組成了兩個督查組，采取定期與不定期相結(jié)合的督查方式對機關(guān)科室、駐轄區(qū)單位、社區(qū)創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并限期整改。到目前為止，街道創(chuàng)建辦共組織督查80余人次，出督查通報5期，工作簡報16期。為便于群眾參與創(chuàng)建、監(jiān)督創(chuàng)建，公開了街道、社區(qū)兩級創(chuàng)建工作電話，建立了創(chuàng)建工作重、難點問題反映、督辦、協(xié)調(diào)登記制度，以及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題。截止目前，街道創(chuàng)建辦共收到群眾反映問題146件，已辦結(jié)142件，市、區(qū)轉(zhuǎn)辦督辦件120件，辦結(jié)118件。
六、再下功夫，突破難點，確保創(chuàng)建
1、進一步強化宣傳，將宣傳貫穿創(chuàng)建全過程。通過組織創(chuàng)建知識競賽，開展多彩文化、建美好家園等活動，切實提高群眾的知曉率、支持率、參與率。
2、進一步解決好創(chuàng)建中資源共享，共駐共建的問題，通過召開轄區(qū)重點單位聯(lián)誼會、社區(qū)黨支部與駐社區(qū)單位黨組織結(jié)對子活動等，爭取轄區(qū)單位支持，充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，引導(dǎo)其自覺參與到創(chuàng)建中。
3、集中力量打造亮點。按一社區(qū)一特色抓好亮點建設(shè)，以點帶面，促創(chuàng)建工作新實效。
4、對照目標，進一步分析、梳理創(chuàng)建工作重、難點，找準差距，再添措施，重點突破，徹底清除創(chuàng)建死角。
5、加快“百城萬店無假貨”示范街創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建任務(wù)在規(guī)定時限內(nèi)全面完成。
學(xué)校工作匯報材料10
在縣教育局和聯(lián)合校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終將安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，以確保學(xué)校的安全、和諧、健康的教育環(huán)境。為此，我們采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
我們成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。我們重視安全宣傳工作，利用例會和研究時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制 我們將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
我們與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學(xué)生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
我們不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學(xué)、放學(xué)時間教師輪流校門口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責；制訂學(xué)校各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
我們把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學(xué)生家長的一封信，建立了“學(xué)校―社會―家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時，定期與XXX、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的研究環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動
我們組織師生研究安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的'安全教育活動
我們積極開展豐富多彩的安全教育活動，如模擬火災(zāi)演練、安全知識競賽、安全漫畫比賽等，增強師生的安全意識，提高應(yīng)急處理能力，為學(xué)校的安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過班會、隊活動、活動課、學(xué)科滲透等多種途徑，我們采取了板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式，開展了豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生接受了比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然。同時，我們也通過《致家長的一封信》增強了家長的安全教育意識。這些措施的有效實施，使我們的學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。
為了保障學(xué)生的安全管理，我們堅持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學(xué)生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
為了全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度，我們健全了伙房衛(wèi)生管理制度，對伙房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了切實保障學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的安全，我們高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護。消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；教學(xué)樓內(nèi)疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，杜絕了私拉亂扯現(xiàn)象。
未來，我們將進一步重視安全工作，不斷研究、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。只有這樣，我們才能更好地保障學(xué)生的安全，打造平安校園，為學(xué)生的健康成長提供更好的環(huán)境。
近期，我們學(xué)校一直致力于創(chuàng)建安全文明校園，為此，我們采取了以下措施：
首先，我們向全校師生發(fā)出了《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書，呼吁大家一起努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好的校園氛圍。
其次，我們邀請了法制副校長多次到校進行安全教育法制講座，以此提高全校師生的安全意識。
我們還與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境，確保周邊環(huán)境安全。
此外，我們曾多次開展安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講，同時利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
在安全管理方面，我們采取了多項措施。我們嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；制定各部門、各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。
我們還積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時，我們加強與社區(qū)聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會同公安、社區(qū)居委等有關(guān)部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存的問題，積極爭取支持和配合。
最后，我們要確保全校師生的全面安全，堅持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。通過我們的共同努力，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，校園周邊尤其校門出入通秩序良好。
為確保學(xué)校的安全，后勤處負責對校舍進行檢查，特別是走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施的堅固程度和管理情況。同時，后勤處還負責短期建筑施工的安全管理。消防安全方面，后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。學(xué)校集合場地、圖書室、實驗室等存在爆炸、火災(zāi)、觸電等隱患的地方也要得到排除和更新消防設(shè)施的加強。
政教處負責交通安全教育，組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。教務(wù)處則負責加強教育，提高學(xué)生的安全意識。
學(xué)校工作匯報材料11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，早上好！
皋蘭五中于20xx年8月正式開辦，屬九年一貫制學(xué)校�，F(xiàn)有教職工9名，其中專職教師4名。我校目前只開設(shè)了一年級，共有學(xué)生18名。
根據(jù)縣上20xx年教研工作安排，按照學(xué)校實際，我們重點從以下幾方面提高和改進學(xué)校教研工作：
一、抓好學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
針對我校現(xiàn)有教師實際情況，部分教師依然存在教育理論學(xué)習(xí)不深入，思想認識停滯不前，教學(xué)手段墨守成規(guī)吃老本等情況。一是我們針對性的制定了相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，重點是以新課標為基礎(chǔ)，以新教育為抓手，組織全體教師深入學(xué)習(xí)新教育的核心理念、四個改變、十大行動等概念詳解。二是通過征訂教育改革方面系列雜志和書籍，利用宣傳陣地廣泛宣傳，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，將新教育理念滲透到我校各項教育教學(xué)活動中，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三是按照現(xiàn)代學(xué)校教育基本要求和我校實際發(fā)展需求，有意識引導(dǎo)教師逐漸改變教育“三觀”，即：教學(xué)觀、學(xué)生觀和教師觀，建立“以學(xué)生為主體，教師組織、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生積極參與，實現(xiàn)把課堂還給學(xué)生”的目標。
二、健全制度，加強常規(guī)管理
一是立足實際，有效制定學(xué)校計劃。為提前做好本學(xué)期開學(xué)工作，我們多次召開校委會、教師會和專題教研工作會，分析上學(xué)期學(xué)校運行情況，充分思考和預(yù)判本學(xué)期學(xué)校面臨的學(xué)校工程移交、20xx年秋季招生宣傳等實際問題。進一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，根據(jù)學(xué)校實際，討論制定本學(xué)期的工作重點。同時按照縣上會議精神和文件要求，安排全體教師合理制定各自的工作計劃和教學(xué)計劃，以教科研為抓手，以新課改為突破口，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定而有序的開展。二是求真務(wù)實，切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。我校在上學(xué)期末通過討論研究，分別出臺了《皋蘭五中教學(xué)常規(guī)管理細則》、《皋蘭五中年度考核辦法》、《皋蘭五中教育教學(xué)工作考核方案》、《皋蘭五中職稱晉升評審辦法》、《皋蘭五中教科研工作管理制度》、《皋蘭五中教科研考核辦法》等。本期開學(xué)以來，我們嚴格按照既定制度，定時定點進行常規(guī)檢查打分，每天對教師的課堂跟班情況進行檢查、每周進行教案檢查、每月進行一次作業(yè)抽查，并且都記錄在案，換算成分值。極大的調(diào)動了教師的工作積極性。
三、立足校情，打造教研平臺
由于我校目前只有一年級，任課教師四名，根據(jù)學(xué)校實際情況，以“低起點、小臺階、周循環(huán)”的模式，按照計劃及時開展教研活動，從教育理念、課堂管理、高效課堂、學(xué)科融合、聽評課等多方面、多層次深入研討，打造我校小教研新平臺。重點是探索實行“學(xué)科融入”式教學(xué)模式，各學(xué)科教師集體備課，集體討論，集體研究，有效整合課堂教學(xué)內(nèi)容，教師授課時，按照內(nèi)容涉及范圍，合理穿插一些其它學(xué)科知識，如：語文課堂教學(xué)中適量穿插數(shù)學(xué)計算、英語口語、安全知識、道德情操以及音體美等其它學(xué)科知識，其它學(xué)科教學(xué)也照此涉及。
另外，我們也鼓勵教師多走出去，并籌措專項資金，選派教師外出學(xué)習(xí)，把學(xué)到的先進經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中，真正還學(xué)生一個快樂、高效的課堂。
四、創(chuàng)設(shè)情境，探索教學(xué)方法
我�！敖虒W(xué)方法改革”的基本思路是：緊密結(jié)合我校實際，以參與式教學(xué)為基本突破口，研究解決我校教學(xué)中遇到最突出的問題。在教學(xué)方法改革實踐中，我們注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和教師教學(xué)方法的變革。倡導(dǎo)具有“主動參與、樂于探究、交流合作”特征的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一、被動的教學(xué)方式向多樣、主動的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化。以小組為單位開展學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生提供更多的合作探究的時間和空間，增加學(xué)生展示自我，張揚學(xué)生的主體精神和主體行為，進而培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的習(xí)慣。學(xué)生的小組活動教師有時也以“大學(xué)生”的身份參加，小組活動可以兩人一組，多人一組或自由組合，讓每個學(xué)生都有展示自我的.機會。教師根據(jù)學(xué)生的好奇、好動、好玩、好勝等特點和思維發(fā)展的規(guī)律，采用多種形式組織教學(xué)，做游戲、講故事、聽音樂、唱歌曲、舉行有趣的比賽活動和分角色表演等，優(yōu)化組合。
五、嚴格培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)
一是嚴抓校本培訓(xùn)工作。為強化教師培訓(xùn)工作，增強教師培訓(xùn)時效性，我們首先成立了學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確立了具體負責人。其次要求教師立足本校實際，制定出具體有效且可操作、可實現(xiàn)、可考核的校本培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃不得低于36學(xué)時，其中師德培訓(xùn)不低于12學(xué)時，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)不低于10學(xué)時，集中培訓(xùn)的時間不少于5天。按期完成案例分析4個，學(xué)習(xí)心得4篇，教學(xué)隨筆4篇，論文2篇。最后，我們計劃建立教師校本培訓(xùn)檔案。以五年為一個周期，檔案資料必須做到“四有”，即有培訓(xùn)計劃、有培訓(xùn)內(nèi)容、有培訓(xùn)過程資料（包括培訓(xùn)時間、地點、主講人、考勤記載、學(xué)習(xí)筆記、個人總結(jié)、培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書等內(nèi)容）、有培訓(xùn)總結(jié)（成果）及成果應(yīng)用。二是督促教師參加各級各類培訓(xùn)。我校以縣上搭建的各級各類培訓(xùn)為平臺，以提高教師素質(zhì)教育的能力和水平為主線，多層次、多渠道、多形式對教師進行培訓(xùn)，通過遠程培訓(xùn)、專家講座、觀摩活動、討論交流等，全面提高教師的教育理念和教育教學(xué)能力。三是鼓勵教師積極參加教科研評比和活動。重點是積極配合縣上組織開展的教師能力提升、一師一優(yōu)課 一課一名師、微課比賽、優(yōu)質(zhì)課或新秀課競賽、技能大賽、論文征文比賽、課題研究等活動，進一步鼓勵并引導(dǎo)我校教師多登臺、多展示、多學(xué)習(xí)、多提升，充分展現(xiàn)個體教學(xué)風格，逐年培養(yǎng)一批教學(xué)能手。
六、開足課程，培養(yǎng)學(xué)生能力
為了切實開發(fā)和落實好三級課程體系，結(jié)合本校的實際情況，開足國家課程，以及安全教育、國防教育、名作選讀等地方課程和寫字、閱讀、音樂、美術(shù)、體育、校本課程讀本等學(xué)校課程。各級各類課程已達到上級部門所要求的學(xué)時。一是我們開發(fā)了手工制作課程——小手撕紙，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，及提高學(xué)生審美和邏輯思維的能力。通過教學(xué)實踐和調(diào)查統(tǒng)計，這一課程是學(xué)生最喜歡的課程之一，得到了學(xué)生和家長的一致認可和好評。二是積極開展多形式、多類別的興趣小組活動課程。目標是“張揚個性、展示才藝、激發(fā)興趣、健康成長、全面發(fā)展”。根據(jù)教師特長和學(xué)生興趣我們開發(fā)了5個興趣小組課程，確定了興趣小組負責教師、撰寫活動計劃，確定活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動人員。
七、與書為友,創(chuàng)建書香校園
一是合理利用既有資源開展“讀書”活動。上學(xué)期，我校開展了一項“好書共享”活動，在班內(nèi)交流、互換讀物，從效果上看，實現(xiàn)了“以一當百”的目標，也豐富了讀書資源。本學(xué)期，我們計劃在班級設(shè)立圖書角，讓其成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級、個人的圖書資源，達到資源共享。設(shè)立班級圖書角，能切實讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學(xué)校的讀書傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強了班級榮譽感。開展“晨誦、午讀”活動。二是堅持做好“晨誦、午讀、暮�。ㄒ痪湓挘被顒�，認真組織實施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了不錯效果。三是鼓勵家長積極參與，與孩子一起讀書。充分擴大讀書活動影響，增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書活動的空間。
八、營造氛圍，打造學(xué)校文化
在學(xué)校文化建設(shè)中，為學(xué)生釋放潛能，展示特長，實現(xiàn)自我發(fā)展搭設(shè)平臺，讓學(xué)生在校園文化的影響下進行自我教育。我們著眼于櫥窗文化和墻壁、走廊文化建設(shè)，計劃在顯要位置制作文化教育墻，櫥窗、宣傳欄等精神文明建設(shè)宣傳載體，班級內(nèi)以“締造完美教室”為目標，潛移默化地優(yōu)化育人環(huán)境；利用校園廣播播放傳統(tǒng)文化、詩詞歌賦等，以此豐富學(xué)生文化生活。
學(xué)校工作匯報材料12
我校少先隊工作以黨的“二十大”精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色、求發(fā)展”改進工作作風，創(chuàng)新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，扎實工作。幾年來，我校少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，有了長足的進步，取得了較好的成績。
一、基本情況
我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作的校委會領(lǐng)導(dǎo)分管，現(xiàn)共有中隊10個、小隊20個、少先隊員443個、中隊輔導(dǎo)員10位；少先隊設(shè)有大隊部，下設(shè)紀檢、學(xué)習(xí)、宣傳、文體四部，下設(shè)檢查監(jiān)督崗兩組；文明監(jiān)督崗和安全巡查崗：宣傳部下設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站1個。大隊部有大隊委員共6名，大隊長、副大隊長、勞動委員、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文體委員各1名。組織機構(gòu)的完善，使得學(xué)校的工作計劃能夠?qū)ι傧汝牭墓ぷ骷右越y(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，如期開展工作并及時對工作進行總結(jié)。
二、具體工作
�。ㄒ唬┖葑コＲ�(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對學(xué)生在校的以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、安全巡查崗：為抓好安全教育，提高學(xué)生的安全意識，少先隊特設(shè)立安全巡查崗，由大隊輔導(dǎo)員帶隊，隊干部為成員，制定了《漢陽小學(xué)少先隊安全巡查崗職責》，安全巡查員分不同區(qū)域不定時對學(xué)生在校課間活動行為進行監(jiān)督檢查，巡查員在值勤過程中發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象，及時進行批評教育和處理，促使學(xué)生養(yǎng)成文明有序的良好行為習(xí)慣。
3、國旗下講話：每學(xué)期國旗下講話由值周老師和大隊干部負責進行。每周一舉行升旗儀式、值周老師按學(xué)期初周活動計劃主題進行國旗下講話等，各項分工責任到人，周周有主題，老師們都能積極準備，講話者都能激情演講，達到了教育的良好效果。
4、主題板報和櫥窗：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
5、保證養(yǎng)成教育的實效性。大隊部根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定《漢陽小學(xué)少先隊常規(guī)檢查實施方案》、《漢陽小學(xué)少先隊文明禮儀監(jiān)督崗常規(guī)管理制度》分發(fā)到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊大隊委員及紅領(lǐng)巾值崗人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時幫教，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入文明班級考評內(nèi)容中。切實加強了學(xué)生的思想、紀律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實到學(xué)生每一天的具體行動中去。
6、實行常規(guī)反饋制度。各項檢查中出現(xiàn)的問題，由值勤隊干直接向中隊輔導(dǎo)員遞交反饋單以起到提醒、強化作用。
7、少先隊制定《執(zhí)勤隊員文明用語》，規(guī)范隊干的執(zhí)勤語言和執(zhí)勤行為，不斷提高隊干的自身素質(zhì)，提升執(zhí)勤水平，起到模范帶頭作用。
8、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
�。ǘ┘訌娚傧汝犼嚨亟ㄔO(shè)
1、少先隊宣傳部成立“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周三定期播音，全體師生集會聆聽廣播，通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊章知識，做到“知隊愛隊”。辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。同時結(jié)合大隊部安排，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
2、各中隊輔導(dǎo)員選拔了一批小干部，明確任務(wù)，小干部積極開展工作，提高學(xué)生的自我管理能力。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、中隊會議、監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓(xùn)，隊輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成績，讓他們快速地適應(yīng)并開展學(xué)校值日工作并參與文明班評比考核監(jiān)督工作。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
2、中隊輔導(dǎo)員結(jié)合自己的工作開展德育科研工作。輔導(dǎo)員們在實際工作中，不斷積累經(jīng)驗，加強理論學(xué)習(xí)，探究工作方法，積極撰寫了多篇優(yōu)秀的中隊管理論文或心得。
3、建立社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)德育體系。我校各中隊分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由中隊輔導(dǎo)員負責落實，任課教師積極配合，成功開展了不同主題的家長會。
�。ㄋ模﹫猿只顒佑嗽瓌t，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動
1、學(xué)期初，大隊部對一學(xué)期開展的活動進行計劃安排，精心的組織開展每次活動。一年來，我校開展各種大型活動10余次，極大的豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步，使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。
2、開展主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導(dǎo)員針對學(xué)校大隊部的要求，定期舉辦少先隊中隊主題活動。利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會，對學(xué)生進行人生觀、價值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。
3、美化班級環(huán)境。各班認真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。
三、所取得的經(jīng)驗和成績
1、少先隊工作是一門綜合學(xué)科，新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰(zhàn)和機遇，我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。所以，少先隊探究性活動就成為了學(xué)生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學(xué)習(xí)模式，少先隊工作要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為每一個隊員的發(fā)展而結(jié)合本校、本地區(qū)的實際選擇活動的內(nèi)容和形式。輔導(dǎo)員應(yīng)用“心”去關(guān)注每一個孩子的心靈；應(yīng)努力“樹立教育的民主思想”，“保護學(xué)生的合法權(quán)益”，建立新興的輔導(dǎo)員與隊員的關(guān)系應(yīng)認真的對待每一個隊員，關(guān)愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現(xiàn)活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；同時作為隊員成長的指引者——輔導(dǎo)員，也要用“新課標”來指導(dǎo)自己從教的這門“綜合課程”的教學(xué)。
2、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導(dǎo)員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務(wù)；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導(dǎo)。
3、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的'積極主動性。我們在選好隊干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導(dǎo)員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
4、我校少先隊一系列工作開展以來，校園面貌煥然一新，如今的漢陽小學(xué)校園整潔亮麗，各種櫥窗、、黑板報、學(xué)習(xí)園地、展板等宣傳板塊規(guī)范統(tǒng)一，內(nèi)容豐富多彩，校園場地干凈整齊，到處都洋溢著盎然生機。學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生、守紀律的文明風氣處處可見。課間活動文明有序，近兩年來，我校無一例重大安全事故發(fā)生。豐富多彩的活動的開展，增強了班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、能力強、工作認真負責的優(yōu)秀隊干部。文明、團結(jié)、和諧、積極向上的校風校貌充滿整個校園。
四、存在的不足以及今后努力的方向
近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，少先隊工作總體上來說取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，如紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗和安全巡查崗的力度不夠、隊干缺少向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機會、少先隊的活動未能與社區(qū)相聯(lián)系等等，需要改正和改進。希望我校少先隊工作能有機會向其他兄弟學(xué)校虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長、補己之短。
今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我校少先隊會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
學(xué)校工作匯報材料13
首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們指導(dǎo)工作表示感謝！
下面，就我校整體工作做簡要匯報，請領(lǐng)導(dǎo)予以審議，指導(dǎo)。
一、07—08年度工作回顧
08年中招我校升入重點高中人數(shù)和綜合排名較之07年都有所下降，08年春期開學(xué)之前，我校先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、畢業(yè)班班主任會、畢業(yè)班教師會和全體教師會，會上，針對08年中招成績，全體教職員工進行了討論和深刻的反思，我們認為，中招成績不理想，不僅僅是畢業(yè)班的問題，它應(yīng)該是一個全校性的問題。沒有七八年級的基礎(chǔ)，到了九年級，無論如何也考不出優(yōu)秀的成績。因此，我們通過各種途徑，分析了中招成績下降的原因，歸納起來有一下幾點：
�。ㄒ唬�、客觀原因。學(xué)生基礎(chǔ)差：優(yōu)秀學(xué)生絕對數(shù)量過少，自04年以來，在我校所招收的學(xué)生當中，去年和今年即將參加中招考試的學(xué)生，是我們招收的最差的兩屆學(xué)生，數(shù)量也太少，不足160人，這對中招本身就是一個嚴峻的考驗。師資力量嚴重不足，學(xué)科教師不均衡：現(xiàn)在，我們18個教學(xué)班，共有教師63人，每班不足4人，英語教師嚴重不足，多位教師教3個教學(xué)班，很多優(yōu)秀的教師因為各種原因調(diào)離學(xué)校，去年我們一個畢業(yè)班的英語教師換了三個，對中招來說，影響很大。部分教師的積極性有待提高，也是成績不理想的一個原因。
�。ǘ�、主觀原因。課堂改革深化力度不夠：傳統(tǒng)教學(xué)方法使課堂僵化，抹殺了學(xué)生的積極性，學(xué)生的主題地位不能很好的體現(xiàn)，因此課堂教學(xué)效率不高。落實抓的不夠：有些工作安排比較具體，但落實工作做的不夠好。八年級成績有所下降：七年級成績在全縣質(zhì)量檢測中成績還在前面，到了八年級，成績已經(jīng)下滑，特別是英語，與縣里相比，已經(jīng)有了差距。
二、針對以上原因，我們在一年備考的基礎(chǔ)上提出了三年備考的計劃，從開學(xué)初對學(xué)校的`各項工作做了具體的安排。
落實好七八年級的管理工作：我們學(xué)校的管理模式是“封閉式管理”，采取的措施有：嚴格請假制度，學(xué)生請假，必須履行嚴格的請假手續(xù)：班主任審批，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，學(xué)生回家和家長見面后，家長和班主任取得聯(lián)系，進行落實。實行領(lǐng)導(dǎo)包班、班主任負責、教師分管學(xué)生制度：每位領(lǐng)導(dǎo)承包兩個教學(xué)班，協(xié)助班主任處理好班級各項工作；班主任抓好日常工作，以及協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作；每位課任教師分管10—15位學(xué)生，對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、安全、衛(wèi)生負全責，班級及學(xué)生的量化考核直接與包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師的業(yè)績掛鉤，與他們的獎懲掛鉤。實行目標責任制：開學(xué)初根據(jù)班級學(xué)生基礎(chǔ)，為每位領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師制定合理的目標責任，制訂嚴格的獎懲措施，獎勤罰懶。抓好課堂教學(xué)改革，實行推門聽課制度，教師及領(lǐng)導(dǎo)可以提前進入任何班級聽課，既是學(xué)習(xí)，又是督促，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。落實考試制度，在月考的基礎(chǔ)上，我們又進行了間周考，并設(shè)立學(xué)科階段題庫。落實培優(yōu)補差制度，學(xué)生的弱勢學(xué)科分包給課任教師，進行補差，并拿初始成績和各階段的成績對比，以量化的方式考核教師。采取激勵措施：通過各種考核，每期期中及期末教師的目標量化、成績量化、紀律量化對教師進行獎懲，多勞多得，最多可獎勵上千，差的還要罰錢。
落實好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作。本學(xué)期，我們做了一下幾項工作：1、樹立備考思想，增強畢業(yè)班教師的憂患意識。開學(xué)初，召開了畢業(yè)班教師備考會，分析了這一屆學(xué)生的狀況及存在的問題：學(xué)生基礎(chǔ)雖差，但從上期期末考試看，成績較上學(xué)年同時期稍好，但每年這個時間成績總要下滑，因此，必須防止成績下滑；英語太差，需要加強，其它學(xué)科也有很大的上升空間需要教師加倍努力，提升成績。2、制訂復(fù)習(xí)計劃，教師的復(fù)習(xí)計劃必須通過學(xué)校檢查合格后向?qū)W生公布，復(fù)習(xí)計劃的制訂要求同學(xué)科教師討論產(chǎn)生，思路一致，各有特色，并實現(xiàn)資源共享。3、設(shè)立畢業(yè)班學(xué)科組長，實現(xiàn)資源共享，復(fù)習(xí)進度一致，考試試題一致，考試時間統(tǒng)一。備課共同參與，尤其是專題復(fù)習(xí)時做到專題專人負責，做到深入細致，突出效果。4、三輪復(fù)習(xí)，師生做到心中有數(shù)，第一輪以梳理知識為主，夯實學(xué)生雙基，第二輪是專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生對知識運用的能力，第三輪進行綜合復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，同時查漏補缺，鞏固所學(xué)知識技能。5、做好學(xué)生的思想工作，復(fù)習(xí)時期，學(xué)生會為一次的考試而產(chǎn)生思想動蕩，影響學(xué)習(xí)情緒，畢業(yè)班的學(xué)生每位教師負責10人左右，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想動蕩，及時和班主任聯(lián)系，做好思想工作。6、做好培優(yōu)補差工作，尤其是有升學(xué)希望的學(xué)生的弱勢學(xué)科，課任教師進行補課，如果因為某一學(xué)科成績影響了學(xué)生升學(xué)，對該教師進行罰款。7、公布獎懲機制：學(xué)科目標任務(wù)，超過一分，獎勵50元，低于一分罰相應(yīng)的錢數(shù)。班級目標任務(wù)以內(nèi)，唐中上線一人獎勵班級400元，其它重點，獎勵班級200元；目標任務(wù)以外的，超出一人。唐中獎勵班級500元，其它重點高中獎勵班級300元。完不成任務(wù)的罰相應(yīng)的錢數(shù)。8、做好每一個階段學(xué)生學(xué)情分析工作、成績分析工作，以指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)。每項工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責落實，誰出現(xiàn)問題，誰承擔相應(yīng)的責任。
以上是我校工作的一個簡要匯報，限于時間原因，沒有一一展開。
三、今年中招目標
今年中招，我們的目標是，三個畢業(yè)班每班升入唐中7人，其它重點高中15人，力爭綜合排名前進10個名次。我想，有我們團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有我們勤奮進取，奮發(fā)有為的全體教師，我們一定能完成任務(wù)。
謝謝！
學(xué)校工作匯報材料14
根據(jù)淮北市《關(guān)于認真做好20xx年秋季學(xué)期開學(xué)教育收費檢查工作的緊急通知》和《濉溪縣20xx年秋季開學(xué)收費檢查實施方案》的要求，我校為貫徹上級文件精神，更好的落實上級各項收費政策，切實規(guī)范我校收費工作，組織了認真的自查自糾活動，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
首先成立秋季收費領(lǐng)導(dǎo)小組，召開轄區(qū)學(xué)校負責人會議，將文件精神傳達給各中小學(xué)負責人、各部門領(lǐng)導(dǎo)及各任課老師，使大家認識到：此次開學(xué)收費檢查是為進一步規(guī)范本市各類學(xué)校的收費行為，鞏固教育收費成果，推動教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。20xx年10月11日至12日我中心組織人員對轄區(qū)學(xué)校及本部進行了秋季開學(xué)收費檢查。通過檢查，我們要更加明白任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的重要任務(wù)。
1、各校都能重視此項工作，及時召開有關(guān)會議，明確責任，層層落實，規(guī)范制度建設(shè)等。
2、我校屬于農(nóng)村義務(wù)教育階段，國家為減輕農(nóng)民負擔，學(xué)生免收學(xué)雜費，我校嚴格貫徹上級精神，堅決不向?qū)W生亂收費用。到檢查結(jié)束為止，由于上級收費標準沒有下發(fā)，各校未向?qū)W生收取任何費用。
3、不存在違規(guī)向?qū)W生和家長提前收取費用，無捐資、贊助等費用無借讀費。
4、不存在違反自愿原則強制收取服務(wù)性費用，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，不存在強制學(xué)生統(tǒng)一購買服裝和學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。
5、不存在違規(guī)補課收費等情況，包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學(xué)生參加收費的補課；由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學(xué)生為主要對象的'文化補習(xí)并收費；以及將教室出租給社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于舉辦針對學(xué)生補課收費的行為。
6、執(zhí)行教育收費公示制度情況，開展教育收費公示，按規(guī)定的內(nèi)容和方式實行公示，收費政策調(diào)整后及時更新公示相關(guān)內(nèi)容。
7、不存在違反國家規(guī)定擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，以及國家已明令取消的收費項目繼續(xù)收費，攤派教輔材料等。
8、學(xué)校按照治理商業(yè)賄賂的工作要求，加強財務(wù)管理。
9、對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施幫困措施。
10、不存在其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。
我校將繼續(xù)認真落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，認真加以鞏固，防止松懈和麻痹大意，嚴格按程序操作。切實把規(guī)范教育收費放到重要位置來抓，進一步明確教育收費規(guī)范要求。
濉溪縣白沙中心學(xué)校
學(xué)校工作匯報材料15
XX市現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組：
根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》 《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
按照督導(dǎo)評估工作程序，我校組織全校教職工學(xué)習(xí)了學(xué)校督導(dǎo)評估工作有關(guān)文件，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張紅江
副組長：石瑞尹剛
組員：安開偉劉秀萍陸紹輝李紹東黃二芬楊琳
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校副校長室，由石瑞同志任辦公室主任，負責日常工作。
二、學(xué)校基本情況
XX鎮(zhèn)地處XX縣北部，是XX縣通往省城XX交通要道上的一個小集鎮(zhèn)。XX中心小學(xué)坐落在XX鎮(zhèn)東部，1995年與中學(xué)分設(shè)，下轄六所村完小，后大地小學(xué)20xx年并入XX中心小學(xué)，現(xiàn)有五所村完小。共有教職工112人，在校學(xué)生1502人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，平均年齡不足40歲，具有開拓進取的精神和求真務(wù)實的作風。隨著教育改革的不斷深化與發(fā)展，學(xué)校始終堅持以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以三個面向為指針。全面貫徹黨和國家的教育方針；全面實施素質(zhì)教育；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，致力于學(xué)生的全面素質(zhì)形成與發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福奠定基礎(chǔ)。
三、指標達成情況
（一）辦學(xué)方向
我校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，按教育規(guī)律辦學(xué)。建立正確的教師、學(xué)生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視待優(yōu)生，促進學(xué)生健康、活潑成長；對學(xué)生考試成績不公布、不排隊、不設(shè)重點班。按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學(xué)，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)，保證貧困家庭子女按時入學(xué)。我校認真組織職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向。實施文明治校策略，確立了通過養(yǎng)成教育，使師生養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然，終身受益，營造一個開放、寬容、和諧的校園文化氛圍，用文化再造學(xué)校的辦學(xué)思想，堅持不求人人成才、只求人人發(fā)展的辦學(xué)理念，實施文化濡染心靈，禮儀修身立人的辦學(xué)思路，建立健全學(xué)校的各項制度，積極創(chuàng)造條件，營造濃厚的文化氛圍，努力促進教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化邁進。堅持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動中學(xué)會參與，學(xué)會探索，學(xué)會做人，學(xué)會做事。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育目標。
（二）辦學(xué)條件
1、科學(xué)管理，依法治教。
為第一要務(wù)，堅持嚴謹、細微、民主、誠信、團結(jié)、高效、開拓、進取的領(lǐng)導(dǎo)作風，實行校長負責制，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)保障作用和教代會、工會的監(jiān)督作用。針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，及時召開行政辦公會議、校務(wù)會議，集體研究，集體決策，保證工作及時有效的開展。
2、加強師資隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
我校有著一支志存高遠、品德高尚、教學(xué)精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師39人，其中本科學(xué)歷7人，專科學(xué)歷29人，大專及其以上學(xué)歷的.教師占教師總數(shù)的92.3%，中專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率100%。教師中具有高級教師職稱的有5人，占教師總?cè)藬?shù)的12.8%，具有中級職稱的有26人，占教師總?cè)藬?shù)的66.7%。我校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，加強管理。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
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