(優(yōu)選)學(xué)校工作匯報
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個階段的匯報重點(diǎn)不一樣，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)校工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作匯報1
我校在安化縣教育局和江南鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增加同學(xué)的安全意識和自我防護(hù)潛力;通過齊抓共管，營造全鎮(zhèn)教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)全鎮(zhèn)各中學(xué)校校和幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心學(xué)校校長陶志標(biāo)直接抓，分管副校長陳良具體抓，下屬各學(xué)校幼兒園校長園長具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由各學(xué)校幼兒園校長園長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)峻追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2.層層簽訂責(zé)任狀。各學(xué)校幼兒園校長園長與中心學(xué)校簽訂責(zé)任狀，全體教職員工與學(xué)校幼兒園簽訂責(zé)任狀，明確了老師應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。
3.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立中心學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。嚴(yán)禁同學(xué)參預(yù)商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4.建立中心學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。中心學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案。各學(xué)校幼兒園建立相應(yīng)的事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的'親密合作。我們用心與鎮(zhèn)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，各學(xué)校幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們要求各學(xué)校幼兒園以安全教育周為重點(diǎn)，時常性地對同學(xué)開展安全教育，重點(diǎn)是抓好交通、預(yù)防溺水、消防、大型活動等的安全教育。
1.認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校內(nèi)安全為主題，在安全教育周期間，各學(xué)校幼兒園組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛惜、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入到到全面的大檢查，消退隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。各學(xué)校幼兒園利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和教育，對同學(xué)開展安全預(yù)防教育，使同學(xué)理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防毒蘑菇等安全學(xué)問和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣布傳達(dá)工具及進(jìn)行主題班會、講座、安全征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。各學(xué)校幼兒園用心推行一周安全提示，利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高寬闊同學(xué)的安全意識、安全防范潛力和自我愛惜潛力。
3.提倡走讀同學(xué)步行上學(xué)，對同學(xué)騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁同學(xué)騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時整改。
每學(xué)期開學(xué)以后，中心學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。開學(xué)前，要求各學(xué)校幼兒園對校舍進(jìn)行全面的安全檢查和室內(nèi)消毒。同時，用心協(xié)作教育局、食品安全監(jiān)督管理局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。協(xié)作縣校車辦對陳王、洞市校車運(yùn)行線路隱患排查，時常對各校車進(jìn)行督查。春季，重點(diǎn)檢查傳染病防控；夏季，重點(diǎn)檢查防溺水狀況；冬季，重點(diǎn)對辦公室和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。每次檢查針對發(fā)覺的問題要求各學(xué)校幼兒園立行立改。
六、創(chuàng)建示范，以創(chuàng)促建。
主動開展各級安全示范單位創(chuàng)建工作，以此推動安全工作良性進(jìn)展，值得一提的是在鎮(zhèn)政府和縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了鎮(zhèn)完小校門歷史遺留問題整改（一校多門）。江南鎮(zhèn)完小創(chuàng)建“湖南省安全文明校內(nèi)”，江南鎮(zhèn)完小、中心幼兒園創(chuàng)建“安化縣食品安全示范學(xué)校”。在創(chuàng)建過程中，中心學(xué)校加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，各單位以此為契機(jī)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，極大地提升了辦學(xué)品位。
七、存在的主要問題和下步的預(yù)備。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢照舊比較嚴(yán)峻。
1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的擔(dān)憂定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及同學(xué)的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和玩耍室對同學(xué)的影響還特別大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。同學(xué)在家庭中往往受愛惜較多，而缺乏生活閱歷。同學(xué)作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛惜意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我鎮(zhèn)各學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校工作匯報2
我校根據(jù)教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安全綜合治理工作的精神，以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理，以創(chuàng)立安全活動為載體，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全職責(zé)，群防群建，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，開創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會形勢和學(xué)校實(shí)際，抓住了四個環(huán)節(jié)，構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)服務(wù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。下面就我校本學(xué)期安全主要工作與成效、存在問題總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全主要工作及成效
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)管理力度，做到“四個落實(shí)”
學(xué)校把“安全工作放在第一位”的真正落實(shí)到具體的工作中，切實(shí)把安全工作列入重要的議事日程，認(rèn)真做好“四個落實(shí)”。
1、組織落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了以周澤榮校長為組長，以學(xué)校分管安全的副校長唐登姣以及各年級組長第一職責(zé)人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級設(shè)立安全管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確，職責(zé)到人，提高了駕馭和控制學(xué)校治安局勢能力。
2、制度落實(shí)。我校在本學(xué)期進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全職責(zé)書制度，簽訂了各種職責(zé)書，如《學(xué)校社會治安綜合治理目標(biāo)管理職責(zé)書》、《學(xué)校安全目標(biāo)管理職責(zé)書》等。進(jìn)一步充實(shí)完善《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學(xué)校安全管理職責(zé)追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》、《校車管理制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。
3、職責(zé)落實(shí)。一方面，明確校長為學(xué)校安全工作職責(zé)人，分管安全的副校長為第二職責(zé)人，建立校長——副校長——具體職責(zé)人（各科室負(fù)責(zé)人、各班主任、門衛(wèi)）的職責(zé)追究體系，層層簽訂職責(zé)書。另一方面，加大職責(zé)追究力度，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的職責(zé)落實(shí)情景列入考評獎懲制度，不斷增強(qiáng)全體教職工對維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。
4、措施落實(shí)。
1）明確護(hù)導(dǎo)工作制度。學(xué)校加強(qiáng)對護(hù)導(dǎo)的巡查力度，要求護(hù)導(dǎo)組認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。
2）加強(qiáng)安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查；每季度進(jìn)行一次安全隱患大排查；堅(jiān)持召開季度學(xué)校安全分析會制度。
3）安全教育經(jīng)�；�。利用晨會、班會進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的班隊(duì)活動，做到了安全教育經(jīng)�；�。
4）依靠社區(qū)力量。我校在十月份邀請張溝中隊(duì)交警同志來校做一場交通安全知識講座。增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，教育學(xué)生自覺遵守交通安全法規(guī)。
（二）進(jìn)取預(yù)防，明確安全工作思路
學(xué)校安全工作的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛及預(yù)防為主，安全治理工作本著主動性原則，預(yù)事于前，防止了“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。
1、健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，進(jìn)取采取防范措施。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，將安全工作納入學(xué)校例會的必備議題和議程。并及時傳達(dá)上級部門安全工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。
3、做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對學(xué)校內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、耐心、認(rèn)真地調(diào)查，堅(jiān)決、果斷、妥善的'處理，做到小事不出辦公室，大事不出學(xué)校，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，不上交矛盾，不擴(kuò)大矛盾事態(tài)。
（三）依托活動，深化安全教育
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以安全主題教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性對學(xué)生開展安全教育。
1、在綜治副校長的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善學(xué)校治安管理工作制度，開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、防震、防火等知識講座，或供給咨詢，提高師生的法律意識、自我保護(hù)意識和安全防范意識。
2、抓住“安全教育日（周、月）”這一契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，全方位認(rèn)真組織開展了以“珍愛生命，建和諧學(xué)校”為主題系列活動，做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式；進(jìn)行一次國旗下講話；出好一期宣傳欄和黑板報；組織一次安全知識講座；舉辦一次心理健康教育講座；教育周期間每一天播放一次安全教育錄像；進(jìn)行一次學(xué)校安全隱患大排查；開展一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”專項(xiàng)主題教育活動；發(fā)放一封《告家長書》。經(jīng)過這一系列活動，增強(qiáng)了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強(qiáng)自我保護(hù)與迎奧運(yùn)、建和諧學(xué)校的重要性。
3、10月20日至10月31日，我校進(jìn)取響應(yīng)市教育局在毛咀高中召開現(xiàn)場會為契機(jī)，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，即組織一次全校的安全教育主題隊(duì)會活動觀摩；開展一次突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)；組織一次集中查找并治理學(xué)校內(nèi)安全隱患；上一堂防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識課；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織一次安全知識測試；寫一篇有關(guān)安全的周記或活動感想；觀看安全教育片，進(jìn)行一次警示教育。
4、開展日常性的學(xué)校安全教育活動。本學(xué)期我校利用期初、期末、和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是期初正值夏季，對學(xué)生進(jìn)行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育、二是秋季是流行性的傳染病多發(fā)時期，學(xué)校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專項(xiàng)衛(wèi)生知識宣傳教育活動、三是冬季防火不溜冰等安全方面的教育、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項(xiàng)、四是我校及時開展愛國衛(wèi)生宣傳工作，開展預(yù)防手足口病和H1N1甲流工作，有效地增強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識。
�。ㄋ模┞�(lián)合整治，凈化育人環(huán)境
我校近年來在抓校內(nèi)整治的同時，狠抓周邊環(huán)境的治理，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。
1、組織有關(guān)成員深入學(xué)校周邊，發(fā)現(xiàn)周邊的流動攤點(diǎn)，及時與有關(guān)部門聯(lián)系，及時予以清除。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)防不法之徒侵入學(xué)校。
3、多次配合城建、派出所、綜治委采取措施凈化學(xué)校周邊的環(huán)境問題，治理學(xué)校周邊流動攤販。
二、學(xué)校安全工作存在的問題
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，可是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)�？墒怯行┦鹿孰[患屢整不除，反彈現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是少數(shù)學(xué)生利用雙休日強(qiáng)行到學(xué)校周內(nèi)游玩，小攤小販出售有害學(xué)生身心健康的玩具、圖書等，往往是整治后情景有所好轉(zhuǎn)，隔一段時間又恢復(fù)原狀，學(xué)校周邊的不良環(huán)境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭僅有一個孩子的今日，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校工作匯報3
根據(jù)局工作要求,現(xiàn)就我校暑期及開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作匯報如下:
一、暑期工作:
1、假期安全及日常工作：根據(jù)教育局學(xué)期結(jié)束工作指示精神,我校安排專人于假期住校值班,保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。假期未發(fā)生學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失事件，學(xué)校環(huán)境清潔美化一如既往。同時，安排教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)處理學(xué)校日常工作，從而有效保障了學(xué)校假期日常工作的正常有效開展。
2、學(xué)校建設(shè)維修：
假期，我們對中心學(xué)校辦公室、教室進(jìn)行了重新規(guī)劃建設(shè)，建設(shè)了一個多功能綜合教室，增建了兩個教師辦公室，將南教學(xué)樓三樓欄桿進(jìn)行了加高增固。將斗村小學(xué)教室外圍所有窗戶安裝了防盜窗、護(hù)欄，將該校受損的'櫥窗和自行車棚進(jìn)行了維修加固。同時，對各校存在的一些安全隱患進(jìn)行了清除整治。從而為新學(xué)期學(xué)校工作提供了堅(jiān)實(shí)的安全保障。
3、教師體檢及培訓(xùn)：根據(jù)教育局及教研室工作安排，我校按時組織教師參加了教師體檢和新課程培訓(xùn)工作。
二、開學(xué)準(zhǔn)備等有關(guān)工作：
根據(jù)學(xué)校上學(xué)期末結(jié)束工作安排，我校于8月25日取回了學(xué)生教材，并召開了行政會議，對新學(xué)期有關(guān)人事、任課、行政人員分工、教師開學(xué)工作會議有關(guān)議題、開學(xué)收費(fèi)公示、報名等工作進(jìn)行研究部署，為新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作做好了充分準(zhǔn)備。
在本次會議上，董校長還對第二階段師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展，明確提出了根據(jù)既定計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好過程、堅(jiān)決完成師德建設(shè)個階段任務(wù)、切實(shí)保障師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的原則要求。
二0一七年六月一十八日
學(xué)校工作匯報4
沙灣一中始建于1957年，校園占地16萬平方米，建筑面積9萬平方米，現(xiàn)有2個高中校區(qū)，教學(xué)班107個，在校學(xué)生7000余人，教職工541人，是全疆高中辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。多年來，學(xué)校緊緊圍繞素質(zhì)教育這一目標(biāo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“為了每一位青少年學(xué)生的健康發(fā)展”為宗旨，高度重視體衛(wèi)藝工作的開展，深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條列》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《全民健身規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文體活動的形式和內(nèi)容，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過多年堅(jiān)持不懈的努力，逐漸形成了強(qiáng)化兩個“力度“、爭創(chuàng)“三個一流”、實(shí)現(xiàn)“四個創(chuàng)新”的體衛(wèi)藝工作新局面，有力推動了學(xué)校體衛(wèi)藝工作的扎實(shí)開展，促進(jìn)了青少年學(xué)生的健康成長�，F(xiàn)將學(xué)校的體衛(wèi)藝工作開展情況匯報如下：
一、強(qiáng)化兩個“力度”，體衛(wèi)藝工作規(guī)范有序
一是加大領(lǐng)導(dǎo)力度。成立了《沙灣一中體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，由黨總支書記主管全校體衛(wèi)藝工作，擔(dān)任組長，校長任副組長，全面負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，兩名副校長分管，成員由副校長、年級主任、教務(wù)處、德育處、校團(tuán)委、后勤處、體藝部、醫(yī)務(wù)室、餐飲部等有關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，研究部署學(xué)校體衛(wèi)藝工作，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及體衛(wèi)藝教育工作的政策法規(guī),檢查指導(dǎo)工作開展情況，推動了學(xué)校體衛(wèi)藝的扎實(shí)開展。
二是加大培訓(xùn)力度。為適應(yīng)高中新課程改革形勢，全面推進(jìn)新課改，學(xué)校將體育、藝術(shù)師資及校醫(yī)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，先后投入10余萬元，培訓(xùn)教師45人次。利用寒暑假選派藝體部教師參加參加新課程培訓(xùn)、健美操、啦啦操、健康街舞、音樂指揮、速滑等專業(yè)培訓(xùn)；選派心理學(xué)專業(yè)老師前往烏魯木齊、天津等地參加心理健康教育專題培訓(xùn)；選派醫(yī)務(wù)室人員參加每年的自治區(qū)級專業(yè)培訓(xùn)和縣疾控中心的培訓(xùn)，大力提升體衛(wèi)藝?yán)蠋煹膶I(yè)水平和服務(wù)能力。
二、打造三個“一流”，體衛(wèi)藝工作成效顯著
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一流的基礎(chǔ)設(shè)施
強(qiáng)力推進(jìn)體衛(wèi)藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，完善的基礎(chǔ)設(shè)施是關(guān)鍵。近幾年，學(xué)校多方籌措建設(shè)資金，不斷加大投入力度，實(shí)現(xiàn)了“兩個保證”。一是保證體育教學(xué)設(shè)施的足額夠量。先后建成標(biāo)準(zhǔn)的籃球場10個，田徑塑膠場1個，速滑場地1個、排球場5個、羽毛球場15個、乒乓球臺50個、單雙杠8對，教學(xué)用墊、健身器材配套齊全。二是保證冬季和雨雪天氣體育訓(xùn)練的正常開展。目前，學(xué)校擁有20xx平方米的室內(nèi)體育競技訓(xùn)練室，用于開展體育教學(xué)及跆拳道、田徑隊(duì)的訓(xùn)練；投資1000萬余元建成面積達(dá)8600平方米的餐廳、體藝綜合樓，內(nèi)有室內(nèi)籃球訓(xùn)練館、乒乓球訓(xùn)練館、音樂、舞蹈、美術(shù)、聲樂、鋼琴教室，能夠滿足20個教學(xué)班同時進(jìn)行體育、藝術(shù)教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練，使藝體工作的開展不再遭受氣候的制約。今年6月份，學(xué)校投入近百萬元，對原籃球場進(jìn)行維修，改造成先進(jìn)的硅PU路面，使賽場達(dá)到一流標(biāo)準(zhǔn)，確保了7月份自治區(qū)第九屆中學(xué)生籃球比賽順利召開，也為體育特長生訓(xùn)練、日常體育課、學(xué)生課外活動提供良好地訓(xùn)練場地。三是保證衛(wèi)生工作的活動場地。學(xué)校醫(yī)務(wù)室規(guī)劃科學(xué)，設(shè)施先進(jìn)，配有高頻低電位醫(yī)療儀、藥品保鮮柜等設(shè)施，工作人員配備充足，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)有餐廳樓三棟，建設(shè)總面積約8千平方米，90名工作人員，采用先進(jìn)的刷卡機(jī)，就餐環(huán)境寬敞明亮。
學(xué)校制訂了《沙灣一中公共衛(wèi)生管理制度》、《沙灣一中環(huán)境衛(wèi)生制度》、《沙灣一中突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《沙灣一中傳染病和食品安全事件報告制度》等各項(xiàng)管理制度，同時也做到了制度的落實(shí)和檢查工作。近年來我們學(xué)校的衛(wèi)生工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的好評，未發(fā)生過任何不安全的事故。
（二）打造一流的師資隊(duì)伍
一流的師資隊(duì)伍是開展體衛(wèi)藝工作的有力保障。在體衛(wèi)藝隊(duì)伍建設(shè)上
學(xué)校主要采取以下措施：一是把提高教師的整體素質(zhì)作為學(xué)校體衛(wèi)藝工作的重要內(nèi)容，通過師德教育的加強(qiáng)，強(qiáng)化教師的思想品德和奉獻(xiàn)意識；二是大力引進(jìn)體衛(wèi)藝專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)體育教師專業(yè)化。近幾年學(xué)校先后從疆內(nèi)外體育、藝術(shù)類院校引進(jìn)大學(xué)本科畢業(yè)生17名，充實(shí)和壯大了藝體教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有體衛(wèi)藝專業(yè)教師55人，其中本科學(xué)歷占92%，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化。三是多管齊下提升教師專業(yè)化水平。學(xué)校通過開展師徒結(jié)對、“藍(lán)青工程”、青年教師培訓(xùn)、青年教師講課大賽、高級教師示范課、參加五地六校區(qū)域性交流、召開運(yùn)動會、校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動，組織特長生參加各類文藝表演和文體比賽，落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽課和參加體藝組的教研活動，這些措施都有效促進(jìn)了教師專業(yè)水平、教科研能力和核心競爭力的提升，促進(jìn)提高整體。四是利用校內(nèi)資源，開發(fā)校本課程。我�，F(xiàn)已開發(fā)出書法、攝影、素描、水粉、合唱、舞蹈、剪紙7門校本課程，深受學(xué)生喜愛和好評。
�。ㄈ巹�(chuàng)一流的教學(xué)成果
1997年至今，學(xué)校一直代表塔城地區(qū)參加自治區(qū)一年一度的籃球比賽并取得優(yōu)異成績。20xx年，我校健美操、啦啦操代表隊(duì)在江蘇江陰市參加全國啦啦操大賽獲得全國二等獎的好成績；20xx年，我校先后被國家體育總局授予國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（籃球）學(xué)校和全國群眾體育先進(jìn)單位。20xx年，我校被自治區(qū)教育廳授予冰上運(yùn)動示范學(xué)校。20xx年在全國美術(shù)比賽中，學(xué)生金獎20個，銀獎8人；4月6日-8日，我校健美操隊(duì)在新疆師范大學(xué)舉行的自治區(qū)大學(xué)生、中學(xué)生健美操、健康街舞比賽暨全國萬人全名健身操推廣賽新疆分站賽中，系列校園青春健身操（高中組）榮獲二等獎；4月29號，我校跆拳道隊(duì)在20xx年自治區(qū)大中學(xué)生跆拳道競賽中，榮獲中學(xué)組團(tuán)體第七名，個人冠軍1名亞軍2名，季軍2名。在20xx年自治區(qū)大中學(xué)生田徑運(yùn)動會暨選拔比賽中團(tuán)體總分第五名，五個單項(xiàng)獲第四名；7月13日-19日，由自治區(qū)教育廳、自治區(qū)體育局主辦、我校協(xié)辦的自治區(qū)第九屆“沙灣棉業(yè)杯”中學(xué)生籃球比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎，女籃榮獲高中女子組第四名的好成績。
三、追求四個創(chuàng)新，體衛(wèi)藝工作特色鮮明
�。ㄒ唬└邩�(biāo)準(zhǔn)開展藝體特長教學(xué)
“揚(yáng)長教育”是現(xiàn)代教育的重要要求。為了培養(yǎng)出更多的藝體專業(yè)人才，學(xué)校在發(fā)揮學(xué)生的體育潛能、積極挖掘體育苗子中重點(diǎn)做好了以下工作。一是認(rèn)真貫徹“選好苗子、著眼未來、打好基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓(xùn)練、積極提高”的原則，在每個年級開設(shè)體育藝術(shù)特長班，嚴(yán)格按照各項(xiàng)教學(xué)大綱進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練；二是成立業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。學(xué)校安排責(zé)任心和使命感強(qiáng)、專業(yè)化水平高的老師帶隊(duì)，堅(jiān)持常年晨練和下午訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練效果；三是針對高中學(xué)生愛好不同、興趣各異的情況，開設(shè)籃球、足球、排球、田徑、健美操、跆拳道、合唱、美術(shù)等興趣小組，改善了學(xué)生的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生的健康全面和諧發(fā)展。四是在高一年級開齊開足了音樂、美術(shù)鑒賞課，配備專業(yè)教師授課。這兩門課的開設(shè)，豐富了學(xué)生文化生活，緩解了學(xué)習(xí)壓力，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)生對文藝的興趣，也有效地提升學(xué)生文藝修養(yǎng)和境界。
�。ǘ┐笫止P開展藝體文化活動
在藝體文化活動中，學(xué)校堅(jiān)持活動育人，通過藝體活動的開展普及體育知識，提高體育水平，重點(diǎn)開展了“七個一”活動：即每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節(jié)（已舉辦了9屆），每年舉辦一次春季田徑運(yùn)動會（已舉辦了31屆）和一次冬季長跑比賽、速滑比賽，每年組織一次健康體檢，每學(xué)期開展一次體能測試，每年8月份邀請駐縣部隊(duì)對高一新生進(jìn)行為期近半個月的軍訓(xùn)活動，在每年建軍節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，組織開展豐富多樣的節(jié)慶活動。與此同時，學(xué)校堅(jiān)持把體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動納入到體育教學(xué)和課外活動中，開展形式多樣的體育傳統(tǒng)比賽，每學(xué)期都舉辦投籃大賽、年級籃球賽、教職工籃球賽等活動，廣泛普及傳統(tǒng)項(xiàng)目，使傳統(tǒng)項(xiàng)目成為師生喜聞樂見、樂于參與的體育項(xiàng)目。
�。ㄈ﹪�(yán)要求推進(jìn)衛(wèi)生健康工作
一是嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，在不以盈利為目的的前提下堅(jiān)持自辦食堂，層層簽訂責(zé)任書，定期對餐廳人員進(jìn)行培訓(xùn)和體檢，建立完善了大宗物資采購制度、責(zé)任追究制度、食品安全制度等一系列的'管理制度，確保學(xué)生吃飽吃好，安全衛(wèi)生。
學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設(shè)備、食品加工、存放器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局合理。學(xué)校正積極準(zhǔn)備向各班學(xué)生統(tǒng)一供應(yīng)充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，確保水源衛(wèi)生安全。我校學(xué)生食堂的管理工作先后受到新疆教育報、塔城日報的多次報道。
二是定期開展學(xué)生的體質(zhì)檢查，在建立學(xué)生健康檔案、特異體質(zhì)檔案的基礎(chǔ)上，每學(xué)期根據(jù)體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，把握了學(xué)生健康發(fā)展的一般規(guī)律，有效避免了意外事故的發(fā)生。三是經(jīng)常性地組織開展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動，并將預(yù)防艾滋病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過圖片、講座、黑板報、發(fā)放預(yù)防艾滋病教育資料等對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離毒品的健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育；四加大心理健康教育力度。每周進(jìn)行心理學(xué)專題輔導(dǎo)，讀報課開設(shè)“心靈氧吧”節(jié)目，讀報課播放心理訪談節(jié)目，設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師，邀請專家來校開展心理講座，幫助學(xué)生及時排解心理壓力和心理困惑，調(diào)整好心態(tài)。通過健康教育活動的開展，使學(xué)生掌握了必要的健康知識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校組織開展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動，并將預(yù)防艾滋病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過圖片、講座、黑板報、發(fā)放預(yù)防艾滋病教育資料等對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離病毒的健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育
（四）重實(shí)效開展陽光體育運(yùn)動
青少年學(xué)生是祖國的未來和希望，增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。在中學(xué)生陽光體育運(yùn)動的開展中，學(xué)校主要做了以下工作：
一是認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，引導(dǎo)師生牢固樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念；
二是參考《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展中學(xué)生陽光體育運(yùn)動，引導(dǎo)師生牢固樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，懂得熱愛運(yùn)動，科學(xué)健身，勞逸結(jié)合，將“大課間”時間延長到40分鐘，保證師生每天不少于一個小時的體育鍛煉時間，每天堅(jiān)持兩次做眼保健操，早晨大課間春冬兩季堅(jiān)持跑操，夏秋兩季堅(jiān)持做廣播操；三是加大投入力度。
學(xué)校工作匯報5
學(xué)校安全維系千家萬戶，是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的前提，為了切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，樹立安全第一預(yù)防為主，源頭遏制，過程監(jiān)管的意識，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)了校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)將學(xué)校安全工作做以下匯報：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
1、為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把安全工作放在首要位置常抓不懈。對此學(xué)校成立了以校長為組長，以分管副校長、政教、總務(wù)主任為副組長、各班主任為成員共同參與的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，工作中明確分，工落實(shí)職責(zé)，學(xué)校與安全工作小組成員及班主任層層簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校定期或不定期檢查監(jiān)督，形成了安全工作人人想，人人抓的良好局面。
2、在學(xué)校安全隱患排查整治工作中，學(xué)校及時召開安全工作會議，對學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患組織人力集中進(jìn)行排查。對學(xué)校樓梯和樓梯扶手進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，在學(xué)生上操集合等上下樓梯活動中指定教師負(fù)責(zé)執(zhí)勤。要求學(xué)生分班逐次下樓，教育學(xué)生上下樓梯靠右行做到不擁擠、不推搡保證學(xué)生上下樓梯安全通行。
3、進(jìn)一步完善了學(xué)校安全防范的各項(xiàng)制度，制定了校園定期排查工作和安全檢查日志及進(jìn)出校門查驗(yàn)登記等相關(guān)機(jī)制。為了加強(qiáng)校園的安全保衛(wèi)工作，學(xué)校首先在各主要科室配齊了紅外電子監(jiān)控報警器12個，安裝了8個電子監(jiān)控探頭。學(xué)校專職保安到崗位，學(xué)校與保安員小員同志簽訂了保安工作職責(zé)和要求。學(xué)校實(shí)行了由一名校領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師每天提前一小時到校，推遲一小時回家，共同值班的安全管理辦法，確保了學(xué)生到校安全。
4、加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。為了抓好學(xué)校校舍安全防范工作，學(xué)校安全檢查小組成員堅(jiān)持每周對校園內(nèi)校舍、圍墻、廁所等建筑物進(jìn)行認(rèn)真檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時的維修對嚴(yán)重隱患問題做到及時上報防患于未然。此外學(xué)校堅(jiān)持對校內(nèi)的用電線路、電源、電器及鍋爐房供暖管道進(jìn)行檢查對已損壞的開關(guān)、插座進(jìn)行更換，對已老化的管道零件等進(jìn)行更換，確保了校園財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。
二、加強(qiáng)管理，積極開展安全教育活動
1、開展內(nèi)容豐富，形式活潑的的安全教育活動，為了加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的安全教育。本學(xué)期學(xué)校利用每周一的升國旗活動集中向向?qū)W生進(jìn)行安全溫馨提示，利用校園廣播向?qū)W生進(jìn)行安全應(yīng)注意事項(xiàng)，各班級利用班會課向?qū)W生進(jìn)行安全主題教育，學(xué)校先后三次向?qū)W生發(fā)放安全教育告家長書1600份，與全校學(xué)生家長簽訂防火、防電、防食物中毒、防交通安全、防溺水、防滑冰、防不法侵害協(xié)議書。與騎自行車學(xué)生家長簽訂交通安全協(xié)議書。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則上學(xué)放學(xué)路上靠右行走不在路上玩耍和打鬧。同時還開展了36年級學(xué)生安全知識手抄報收交160份，安全教育征文2次收交80份，安全知識答卷2次，參與學(xué)生700余名。通過開展安全教育活動，學(xué)生安全意識得到了增強(qiáng)，教育效果良好。
2、認(rèn)真組織開展學(xué)校防震救災(zāi)演練活動，為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校召開專門會議，成立組織制定方案，研究應(yīng)急預(yù)案的.落實(shí)。同時在校張貼了學(xué)生疏散示意路線圖，成立現(xiàn)場救援指揮組、聯(lián)絡(luò)組、救援組及后勤保障組，并對可能發(fā)生的重大地震、火災(zāi)等事故的應(yīng)急處理措施都做了精心的安排，要求全體教職工認(rèn)真應(yīng)對，及時到崗開展工作。本學(xué)期學(xué)校先后組織了2次防災(zāi)等救急疏散活動。全校師生能做到快速到位，忙而有序，達(dá)到了預(yù)期演練效果。
3、切實(shí)抓好學(xué)校冬季傳染病、流行病防控工作。在預(yù)防學(xué)校傳染病的工作中。學(xué)校始終高度重視、積極防控。成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的防控機(jī)構(gòu)，制定了傳染病防控制度和預(yù)防措施。各班級先后召開預(yù)防傳染病主題教育會共計(jì)4次。進(jìn)行黑板報知識宣傳教育36次。在學(xué)校防控流行病傳染病工作中，學(xué)校始終堅(jiān)持晨午檢報告登記制度和傳染病信息直報，并對各科室進(jìn)行及時消毒，對患病學(xué)生能及時告知家長并帶學(xué)生到醫(yī)院就診，做到了防患于未然。
4、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督工作。為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校利用廣播向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，少先隊(duì)每天對學(xué)生進(jìn)行了個人衛(wèi)生檢查，嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)吃不衛(wèi)生不健康的食品，預(yù)防疾病的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)三無產(chǎn)品要積極檢舉，做維權(quán)小使者。
5、認(rèn)真做好學(xué)校各類安全信息的報送工作。在學(xué)校安全信息報送工作中，學(xué)校能按照上級文件精神，及時填寫安全月報表，及時發(fā)送學(xué)校安全管理教育信息，發(fā)現(xiàn)校園安全隱患能及時限期整改，保證了學(xué)校教育教學(xué)安全、健康、有序地發(fā)展。
學(xué)校工作匯報6
為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)與最近發(fā)展區(qū)的有效實(shí)現(xiàn)。在抓好學(xué)校五環(huán)節(jié)管理中，有效地落實(shí)提優(yōu)輔差工作。讓每位學(xué)生得益于教育服務(wù)與公平惠及，促進(jìn)學(xué)生成長。
一、現(xiàn)狀不利因素分析：
1、管理：
1）提優(yōu)補(bǔ)差工作重要求，輕監(jiān)控。
2）知道教師在日常的扶優(yōu)補(bǔ)差時間上的多種違反教學(xué)規(guī)律，沒多加制止。
3）重補(bǔ)差，輕扶優(yōu)，少中等生的關(guān)注（提中）。
2、教師：
1）事后補(bǔ)差多，事前（教學(xué)準(zhǔn)備）防差少。
2）補(bǔ)差效果差，疲勞戰(zhàn)（除此以外，很多教師覺得沒辦法）。
3）提優(yōu)工作無過程性，只是因競賽而作指導(dǎo)。
3、學(xué)生：
1）優(yōu)生在自身的自然發(fā)展中，差生在幾位教師的眼中盯著，很累。
2）聽課效率差是形成差生的關(guān)鍵，習(xí)慣培養(yǎng)缺損是根源。部分有特殊性。
3）學(xué)生不愿意在中午、課間、晚學(xué)后接受補(bǔ)缺，無奈而為。
二、實(shí)際操作：
1、提優(yōu)補(bǔ)差制度，明確各項(xiàng)要求。
認(rèn)真組織，做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，制定提優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)責(zé)任書，明確目標(biāo)；認(rèn)真制訂各科提優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，每次輔導(dǎo)有詳實(shí)的輔導(dǎo)記錄，把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)前存檔。提優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于三次。定輔導(dǎo)人、輔導(dǎo)內(nèi)容，輔導(dǎo)時間；定期對輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時了解輔導(dǎo)情況。
2、開展提優(yōu)補(bǔ)差教育輔導(dǎo)調(diào)查。
從教師的主要提倡行為入手。了解教師輔導(dǎo)實(shí)際操作情況，教師的困惑，教師目前提優(yōu)補(bǔ)差的實(shí)際存在問題與教師面臨的實(shí)際困難。據(jù)實(shí)際教師的操作現(xiàn)狀與時間配置方面、方法的選用、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)行全面分析。
3、召開學(xué)困生座談會。
學(xué)生的需求，實(shí)際存在問題做全面了解，形成個案分析，根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運(yùn)用上。行為偏差學(xué)生以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。因人而異，有的放矢。走進(jìn)學(xué)生心間，這是提優(yōu)補(bǔ)差的首要工作。做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
4、建立學(xué)校提優(yōu)補(bǔ)差檔案，建立優(yōu)生卡、幫教卡。班級學(xué)科落實(shí)計(jì)劃。跟蹤關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的受輔導(dǎo)的過程，進(jìn)步情況。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程要要經(jīng)常進(jìn)行評價。不歧視學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。真誠對待學(xué)困生，做到言出必行，其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。
5、建立教師一幫一、學(xué)生一幫一制度。
每位教師（指綜合學(xué)科全體教師，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：以五年級為主）。明確幫教對象，幫教時間，每月進(jìn)行一次簡單總結(jié)。學(xué)生開展以為優(yōu)生幫助一名學(xué)困生活動，制定相應(yīng)獎勵措施，這樣形成學(xué)困生受關(guān)注的一條主線。
6、備課、聽課（記錄學(xué)困生被關(guān)注情況）、作業(yè)、評價考核中的體現(xiàn)。
抓好環(huán)節(jié)把握，連成一個系列中的一個扣。要求教師備課中體現(xiàn)提優(yōu)補(bǔ)差過程，必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。
習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維，習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn),增加強(qiáng)度,引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度,一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性，解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化在課堂上更好地關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，讓學(xué)生在教師的注意中、訓(xùn)練中。
課堂教學(xué)中要求教師有意識地編擬三個層次的問題便于課堂提問，有思維難度的問題讓A層學(xué)生回答，簡單問題優(yōu)待C層學(xué)生，適中的問題的回答機(jī)會讓給B層學(xué)生。學(xué)生回答問題有困難時，教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)撥。教學(xué)中要求教師善于開展小組學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作意識，促優(yōu)補(bǔ)差。要求學(xué)生獨(dú)立思考教師所提出的每一個問題，完成相關(guān)的練習(xí)；然后按照小組分工，讓學(xué)生互相交流與討論；最后進(jìn)行匯報。
以學(xué)生層次差不教育資源，努力創(chuàng)設(shè)一種合作學(xué)習(xí)的氛圍。利用高層學(xué)生的輔導(dǎo)，讓差生也能完成基本的教學(xué)任務(wù)。同時使得優(yōu)生的思維能力在幫助差生進(jìn)行分析、概括、表達(dá)中得到鍛煉和提高。教學(xué)中要求教師創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。民主平等、努力拉近與學(xué)生間的心理距離、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生。在作業(yè)中體現(xiàn)分層作業(yè)，因材施教。要求教師課堂練習(xí)分成三個層次:第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
因個性差異二提出不同的作業(yè)要求與設(shè)計(jì)不同的作業(yè)題。評價因人而定標(biāo)準(zhǔn)。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是：
�、賹W(xué)生自己不會做。
②不敢向同學(xué)或老師請教。
�、鄄徽J(rèn)真,馬虎等等。
教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會感受到老師的關(guān)愛，才會努力去學(xué)習(xí)。
在學(xué)校管理中，查備課時以教師的分層目標(biāo)、分層訓(xùn)練、分層關(guān)注為鑒別教師對提優(yōu)補(bǔ)差工作的重視度、達(dá)成度，看教師的備課中有沒有學(xué)生的名字，重點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，訓(xùn)練的適切性。聽課中把教師課堂對學(xué)生的關(guān)注度來衡量教師個別輔導(dǎo)的重視度、效度。在作業(yè)管理中對優(yōu)秀生與學(xué)困生的作業(yè)本另行予以關(guān)注，了解教師的作業(yè)中的分層情況與學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)情況。*實(shí)際作業(yè)中的分層情況一般。另外通過查閱學(xué)困生家校聯(lián)系本來進(jìn)行關(guān)注了解。在評價方面，以鼓勵為主，關(guān)注教師的日常批語在學(xué)困生重的應(yīng)用、頻率。以此來評價教師對學(xué)困生的評價的適切性與關(guān)注度。
7、課余時間個別輔導(dǎo)
利用課余時間和中午休息時間進(jìn)行各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對于優(yōu)等生，打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達(dá)到更高的水平，使他們保持好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四下午課外活動定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。平時，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
8、家長和老師相配合
打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。
9、總結(jié)、案例
階段調(diào)整的要求：
1）選擇符合實(shí)際的要求與方法：冬夏有別、等級有別、對象目標(biāo)有別
明確時間：時間？教師的時間、學(xué)生的時間。目前學(xué)校調(diào)查：中午與課間較多，且以個體為主，下午第八節(jié)課學(xué)校設(shè)立專課，為提優(yōu)補(bǔ)差工作設(shè)立專項(xiàng)時間。此時一般以小群體為主。
2）要有系統(tǒng)性（主線）
輔導(dǎo)內(nèi)容要求有針對性與系統(tǒng)性，對每位學(xué)生來說均有主題與不同的目標(biāo)。輔導(dǎo)內(nèi)容要進(jìn)行備課，教師在輔導(dǎo)中對象的達(dá)成目標(biāo)要心中清晰，階段達(dá)標(biāo)要明確。學(xué)生也要心中有數(shù)，這樣才有效。
3）有重點(diǎn)。本學(xué)期以五年級為重點(diǎn)對象，相對五年級本屆學(xué)生整體水平一般，差生不是最多，但很差距離大，學(xué)校組織教師每周六上午進(jìn)行25%學(xué)生的專項(xiàng)輔導(dǎo)，重點(diǎn)為學(xué)困生，以語數(shù)英為主，共三節(jié)課。校長書記副校長分別負(fù)責(zé)三名學(xué)生。進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注輔導(dǎo)。五年級發(fā)現(xiàn)不到，驅(qū)車到家，引起家長的共同重視。
4）必須走進(jìn)學(xué)生心田。
通過內(nèi)化教育,搞好師生關(guān)系，注重情感交流，讓學(xué)生接受老師，讓學(xué)生喜歡老師。這是提優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生，通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。
5）防差重于補(bǔ)差。
一個差生的出現(xiàn)不是一兩天，而是與教師的日常關(guān)注與補(bǔ)習(xí)直接有關(guān)的，學(xué)校要求教師每日清，個體目標(biāo)的要清楚分明。避免出現(xiàn)新的階段性學(xué)困生。
6）行為偏差的心理輔導(dǎo)與補(bǔ)習(xí)。
開設(shè)后進(jìn)學(xué)生的專題輔導(dǎo)課，尤其是行為偏差學(xué)生進(jìn)行定期的輔導(dǎo)，每月一次，用座談、匯報、獎勵的方式進(jìn)行針對性群體輔導(dǎo)。
7）家長和老師相配合
布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。
三、后續(xù)改進(jìn)思考：
1、學(xué)校把課堂落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作為重點(diǎn)監(jiān)管點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)準(zhǔn)備的管理。
2、教師課堂教學(xué)中主動有效地進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)，課堂關(guān)注學(xué)生。
3、建立良好的師生關(guān)系，重視習(xí)慣的培養(yǎng)與矯正。
4、學(xué)校每月召開一次專題座談會，表彰一幫一最佳搭檔，表彰進(jìn)步明星。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個學(xué)校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)中的重要部分。在學(xué)校管理中，學(xué)校將不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，努力抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作，使工作更具成效。
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