小學體育教學工作計劃

時間：2025-12-23 09:21:26 工作計劃我要投稿

小學體育教學工作計劃（精選4篇）

　　時間過得飛快，教學工作者們又將迎來新的教學目標，該好好計劃一下接下來的教學工作了！那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學體育教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學體育教學工作計劃（精選4篇）

　　小學體育教學工作計劃1

　　本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　一、學生分析

　　一年級新生通過一學期學習逐步讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高學生的運動能力，一二年級教學要結(jié)合學生喜歡的'跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。

　　二、開學初加強學生身體素質(zhì)訓練

　　小學1—2年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學習，提高學生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生堅強的意志和健全的品格。

　　三、體育活動

　　在本期內(nèi)將進行大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進行大課間展演，并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學生進行陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。

　　四、四月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固

　　本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作，并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正達到鍛煉身心的目的。

　　五、認真上好體育課

　　體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設計。上課時要靈活認真，能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學中改進。

　　以上就是本學期的體育教學計劃，在教學過程中可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

　　小學體育教學工作計劃2

　　一、指導思想及目標

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作任務及要求

　　1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì)。

　　“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；

　　其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量；

　　第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；

　　第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

　　2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì)。

　　推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的.了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

　　三、教學措施

　　1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

　　2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

　　3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

　　小學體育教學工作計劃3

　　學年度第一學期已開學，學期的工作將是緊張而又忙碌的，為貫徹落實《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　特制定本學期體育教學計劃如下：

　　一、工作目標

　　1、認真完成一、五、六年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的體育興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成三個年級段的教學任務。

　　2、抓好課間操、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。

　　3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

　　4、加大體育特長生訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

　　二、具體工作措施

　　（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

　　1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的`觀念發(fā)生深刻的變化。

　　2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

　�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

　　體育教師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

　　1、認真貫徹務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

　　2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

　　3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

　　4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

　　5、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，開展各項活動，為創(chuàng)建具有體育特色的建設先進學校工作作出貢獻。

　　6、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

　�。ㄈ⒋罅﹂_展陽光體育，打造體育文化

　　1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

　　2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

　　3、配合學校行政、德育組、認真研究，擬定各項具有專門性的體育活動計劃。

　�。ㄋ模�、加大課余訓練力度，提高競技水平

　　1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

　　2、重新調(diào)整學校體育特長生隊伍，重點建設毽球隊伍和跳繩學生的發(fā)展，鼓勵學習、鍛煉爭取以點帶面，調(diào)動起全校學生運動的興趣。責任到人，合理制定學習計劃�？茖W鍛煉，嚴格訓練，爭取全面改觀學校體育面貌，創(chuàng)建具有鮮明特色的學校體育。

　　3、注重特長生全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使特長生在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

　　總之，全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)二實驗小學體育之輝煌。

　　小學體育教學工作計劃4

　　落實科學發(fā)展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，繼續(xù)以課堂教學改革為重點，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以教學管理精細為抓手，讓教學管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學出成效，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。

　　一、深入課堂研究。

　　課堂教學是我校課程建設的重中之重。和合研究室、習得工作室成員已作了一些探究。新學期里，我們要借力名家駐校的平臺，積極深化習得型語文課堂、生活化數(shù)學課堂、交際型英語課堂、探究性科學課堂、活力型體育課堂、尚美型藝術(shù)課堂的研究，深度研究指向“一課多練”的讀寫訓練教學，堅持外出觀摩、骨干引領(lǐng)、同伴教研等研修形式，

　　課程建設的核心是課堂教學改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導和數(shù)學課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習得工作室、拾貝工作室成員和學科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學科課型研究引向深；同時要充分依托發(fā)展共同體，在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。

　　各教研組要持續(xù)改進校本教研，要落實好聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等。

　　二、指向核心素養(yǎng)。

　　新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的'基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。” 《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來�！本C上所述，實施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學質(zhì)量。

　　研究制訂學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準，已為教育共識與改革必然了。因此，教學管理、課堂教學要服從并服務于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書寫習字到誦讀詩文、從計算到應用、從英語閱讀到雙語寫作等的學科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學科核心素養(yǎng)的專項考核、開展初小教育的銜接研討、讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學力的學生，切實落實“有效訓練出成績”的目標；探索科學學科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎(chǔ)。

　　三、開展主題活動。

　　新課程改革強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學研究為重點，以課堂觀察為手段，以教學反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進教師的發(fā)展。校本主題教研活動源于教師的需要，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學科教研組為單位的校本主題教研機制，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。

　　新學期里，要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、閱讀、數(shù)學節(jié)活動，以創(chuàng)意棋具、親子比賽、書畫展評等寓教于樂的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學訓練的三化；以豐富多彩的體藝活動助推學生特長的發(fā)展。各競技社團要咬住薄弱、精準避短，備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　四、改進校本課程。

　　本學期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團，在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導能力。

　　課程是發(fā)展學生的跑道，也是烙刻學校印記、達成課程標準的當然載體，本學期要重點改進：起始年級的年級社團為專門指導寫字、練寫《習字冊》；開設三至四年級主要學科社團，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓練、英語閱讀等社團，找準發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑；各校區(qū)要重視國學、特色社團的監(jiān)管與指導，讓社團助力“四科三率”的持續(xù)走高，開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑。

　　五、加強教學工作考評制度。

　　學校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認真組織好每月一次教學六認真檢查，以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進行，檢查情況及時向教師本人反饋，并進行網(wǎng)絡登記備案。同時，學校將不定期組織專人進行各類作業(yè)、練習的批改檢查，促使教師認真開展教學工作。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中，還很難有一個完美的教師評價制度。因此，我們會在深刻學習、領(lǐng)會新時期教育教學發(fā)展的基礎(chǔ)上，因校制宜，與時俱進，在評價教師的過程中，力求學校、教師和學生的共同發(fā)展，不斷完善教師評價體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評價的導向、激勵、調(diào)控和改進功能，不斷增強學校的核心發(fā)展力，確保學校和諧、健康發(fā)展。

　　邁向新學期的嘹亮號角已經(jīng)吹響，讓我們在屬于自己的教育舞臺上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。

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