高二語文組第一學期工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的高二語文組第一學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
本學期，我們高二備課組將以語文新課程標準為指導，以學校教學工作總體安排為依據(jù)，以語文教研組工作計劃為參考，以提高學生的語文素養(yǎng)為最終目標，認真學習新課程標準和理論，力求做到提升教學觀念，扎扎實實地開展語文教學研究，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈龊脤W稿的編用，實實在在地落實好作文改革，切實提高高二語文教學質(zhì)量。
二、教學重點：《必修5》和《外國小說選讀》和作文寫作是本學期的三大教學內(nèi)容。
其中，《必修5》的教學重點在于第一單元中小說的主題和情節(jié)；第二單元是古代散文單元，其教學重點是品味古代抒情散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)力，繼續(xù)強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力；第三單元是文藝學論文，教學重點是文學評論和文化散文的特點，文學批評的立論方法和論證方法；第四單元是科普文章，教學重點是學習理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會科普文章的語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。
《外國小說選讀》共有八個模塊，按照小說的寫作要素編排，每個模塊有兩篇范文，主要讓我們更深入地了解小說的創(chuàng)作要素，從而更深層地理解小說
寫作上則要求學生在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，編寫上既解決“寫什么”，又指導“怎么寫”，利于學生寫作能力的提高。三、工作目標
1、以導學稿為重點，務實自主、探究、合作學習的方式和閱讀教學的方法，拓寬學生學習語文的視野，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2、把語文組建設成為遵規(guī)守紀，敬業(yè)務實，團結(jié)協(xié)作，勤奮進取，具有濃厚學習氛圍的先進集體。
3、書本上的知識要讓90%的學生達90分以上。四、具體措施
1、認真學習高中語文新課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，
認真學習有關新課程改革的理論文章，及時掌握教研教學的最新動態(tài)。
2、貫徹落實學校教學常規(guī)，嚴格按照學校工作計劃要求做好常規(guī)教學工作。
�。�1）強化備課組的集體備課，做到“三保障”：時間保障，人員保障，質(zhì)量保障。做到“四有”：有中心發(fā)言人，有全員參與研討，有示范課，有備課組記錄；“五統(tǒng)一”：教學目標統(tǒng)一，教學重難點統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，作業(yè)練習統(tǒng)一，疑難問題統(tǒng)一。落實好導學稿的使用。課堂教學落實好“三講三不講”。作業(yè)批改要扎實，有效，有針對性，爭取部分的面批面改。
�。�2）在備課時要準確把握全局，充分了解學情的基礎上，對教材進行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓練，都應該根據(jù)不同學生的需求進行精心設計。
（3）發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神。認真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學小分隊。
3、做好單元測試這一檢測反饋機制。認真做好月考、期中考的閱卷、講評工作。測驗、考試要抽樣分析，掌握學生情況，做到講評重點明確、針對性強。
4、形成備課組教學自控機制。保證每大周上周三、下周四的教研活動的高效進行，做好文章的學習，教材的疏通，對授課過程中存在的問題認真研究解決辦法，并安排好下階段的教學工作以及下次教研活動。另外注重平時有問題，平時解決，做到及時有效。
�。�1）每大周上周三、下周四第五、六節(jié)課利用教研活動時間固定地進行備課，定人定課交流備課設想，每人寫出導學稿，以供選用。
（2）組內(nèi)嚴格執(zhí)行首課、循環(huán)聽課、評課，切實提高45分鐘課堂效率。
（3）搞好教材的疏通：
周次內(nèi)容疏通人一必修五第二單元二必修五第一單元三必修五第三單元
四必修五第四單元五選修小說一、二單元六選修小說三、四單元七選修小說五、六單元八選修小說七、八單元
5、搞好寫作素材的積累。切實使用好語文讀本，擴大學生的閱讀視野，陶冶學生的高尚情操，積累教材和讀本中的素材。根據(jù)實際利用晨讀安排讀本和教材中的素材的積累加強閱讀指導，利用晨讀有計劃地開展《中外名人傳記》的閱讀，做好摘抄和讀書筆記。每二周批閱一次。落實指導素材積累本的使用和查閱，搞好摘抄。指導學生寫讀書筆記、書評。
6、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習慣。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務能力的提高。
7、上好閱讀課，最大限度地拓寬學生視野。
8、強化語文知識的積累，為后階段學習打下堅實基礎。
其中包括：詩詞名句的積累；文學常識、文化常識的積累，成語、熟語的積累；佳作精彩片斷的積累，充分利用摘抄本；舉行古詩文背默比賽。
9、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，每周安排一節(jié)閱讀課外，安排小測驗至少一次，課前可開設三分鐘小演講。
10、師生關注規(guī)范性：師：板書、學科語言、作圖、作業(yè)批改等。學生：學科規(guī)范語言表述、學科規(guī)范書面表達。抓好作業(yè)。11、課堂教學注重四抓
抓基礎：注重本學科思想方法的滲透，狠抓基礎，加強各種基本技能訓練，樹立學科素養(yǎng)。不要刪減，也不要盲目增加，適度把握一步到位。原則是先課改在高考。抓落實：注重針對性訓練、重復性訓練、變式訓練等。
抓管理：堅持2分鐘侯課，隨時進行組織教學（普通班尤為重要）。
抓學生：在整體教學基礎上，抓各種類型的學生。抓思想，重抓行為習慣。感情投資：
發(fā)揮教師個人的特質(zhì)增加與學生的溝通交流，建立和諧的師生關系。矯正手段：通過作業(yè)面批或成績表現(xiàn)跟蹤等手法。
12、加強語文組組內(nèi)研討學風建設。全組老師要在工作期間多研究教材，多研究教法，多研究學生，多讀書，形成良好的組內(nèi)學習風氣。尤其要通過學習切實提高專業(yè)水平。
13、本學期高二語文組在專題研究上致力于小說閱讀的研究。在學期末時形成自己的閱讀模式和方法，以書面的形式上交。最后組內(nèi)研討，形成一個完備的方案，措施。
14、認真搞好“四個一活動”，具體見安排表。
15、豐富每大周的學科活動，盡量讓活動越來越精彩，具體由李娜老師負責，其它老師輔助，學生團長負責其它同學積極參與。計劃，方針，措施交給校長過目，保存。
總之，我們高二語文備課組教師一定會團結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，為提高高二年級語文成績而努力奮斗。附：教學進度表
高二語文組
高二語文第一學期教學進度表：
周次時間課時教學內(nèi)容單元測試
一9、19、1611必修第二單元作文1二9、179、3011必修第一單元作文2三10、110、1411必修第三單元作文3
四10、1510、28五10、2911、11六11、1211、25七11、2612、9八12、1012、23九12、241、6十1、71、20十一1、212、2
11必修第四單元作文411梳理探究、名著導讀、復習11期中考試、選修第一單元11選修第二、三單元作文511選修第四、五單元作文611選修第六、七單元作文711選修八單元、復習、作文8期末考試
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