小班藝術工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的小班藝術工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班藝術工作計劃1
一、情況分析：
通過觀察發(fā)現(xiàn)班級少數(shù)幼兒能哼唱幾首節(jié)奏比較簡單，歌詞容易的歌曲，但曲調拿得不是很準，在沒有伴奏，沒有成人隨唱的情況下，容易走調，吐詞不夠清晰。有的孩子能夠跟隨節(jié)奏感強的音樂擺動身體，但還是有部分孩子由于膽怯不太愿意表現(xiàn)自己。對于2～3歲的孩子來說，美術的認知能力水平還很低，但是他們卻喜歡拿筆在紙上亂涂亂畫。走在幼兒園里，看到幼兒園墻壁上的一些外環(huán)境，能夠用自己的語言感受和講述畫面上的一些東西，在幼兒繪畫發(fā)展過程中，我們班的孩子處于涂鴉期階段，針對幼兒的'年齡特點和實際情況，特制定以下教學目標
二、教學目標
1、在周圍環(huán)境和生活中，能注意聽美的節(jié)奏和聲音，并有初步感受。
2、能參加音樂活動，愿意唱歌、跳舞、玩音樂游戲，敲擊節(jié)奏欣賞歌曲，逐步的體驗音樂帶來的快樂。
3、初步培養(yǎng)唱歌的興趣，并愿意和大家一起共同唱歌。
4、認識音樂游戲，初步體驗用表情、動作與他人溝通。
5、在教師的指導下，學習用身體的動作表達對音樂作品的感受。
6、喜歡觀察自然環(huán)境、日常生活和藝術作品中美的東西，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣。
7、學會正確的繪畫姿勢和握筆姿勢，認識繪畫工具筆和紙。
8、樂意參加美術活動，能快樂地、大膽地、輕松地涂抹，會畫直線、曲線，能有控制的手眼協(xié)調地表現(xiàn)線條的方向，學會在紙的中心安排主要形象，并把它畫大些。
9、能認識紅、黃、綠等幾種常見的顏色。會進行簡單的撕、貼、折等平面材料的組成活動。
10、體驗泥的可塑性，初步掌握搓、團、壓扁的方法，塑造簡單的立體物象。
三、具體措施
1、在聽音樂的過程中，教師引導幼兒認真傾聽音樂。
2、開展一些趣味性較強的音樂游戲如《快快抓住他》等，使幼兒感受音樂游戲帶來的快樂。
3、開展韻律活動如《拍手點頭》、《這是小兵》等，通過觀察生活，引導幼兒學習模仿一些動作，并用自己的動作表現(xiàn)出來。
4、創(chuàng)設條件讓幼兒多聽音樂，欣賞一些舞蹈如《樹葉》、音樂游戲《小老鼠上燈臺》等，鼓勵幼兒在熟悉音樂的基礎上，大膽的進行表現(xiàn)，表達對音樂情感的感受。
5、組織幼兒觀察自然環(huán)境，日常生活環(huán)境和藝術作品中美的東西，讓孩子們多看、多摸，提高幼兒的審美意識。
6、以游戲的形式進行美術活動，讓幼兒在玩顏色、畫畫中了解筆的使用方法。
7、有計劃的開展一些繪畫活動，如《小狗吹泡泡》、《下雨啦》等，讓幼兒學習涂色、添畫，通過感受顏色、形狀等藝術美讓幼兒感受到美的享受。
8、開展泥工活動，如《麻花》、《秋天的水果》等，讓幼兒通過玩泥，體驗泥塑的趣味性。
四、音樂進度安排：
美術進度安排：略。
小班藝術工作計劃2
一、幼兒情況分析
通過一段時間的學習，本班幼兒年齡較小，同時還進來一些新生，他們對音樂、畫的欣賞和動手能力有一定的困難和理解能力差、需要進一步的培養(yǎng)和熏陶所以制定了這個計劃。
二、藝術領域的教育目標
1、初步學習感知周圍環(huán)境和藝術作品的.形式美和內容美，具有對美地敏感性。
2、積極性投入藝術活動并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美的體驗和表達能力，促進人格的完善。
3、初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型色彩、構圖、節(jié)奏、旋律等藝術語言表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。
�。ㄒ唬�、美術欣賞教育目標
�。ǘ⒗L畫教育目標
�。ㄈ�、手工教育目標
三、教育內容
�。�1）、歌唱
（2）、韻律活動
�。�3）、打擊樂器演奏
�。�4）、欣賞
四、美術教育內容
1、欣賞范圍
�、�、繪畫作品
�、�、雕塑作品
�、�、工藝美術作品
�、�、建筑藝術
�、荨和佬g作品
�、�、自然景物
�、�、周圍環(huán)境
2、繪畫環(huán)境范圍
①、正確的繪畫姿勢，握筆方法和集中注意力，完成繪畫作品等繪畫習慣。
②、繪畫工具和材料的使用方法
3、手工內容范圍
�、�、干凈整潔、有序等良好的手工活動習慣
�、�、手工工具、材料以及其性質
�、�、手工材料的基本制作方法
五、實施策略
1、引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、顏色、構圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情況表現(xiàn)。
2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質、媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。
3、運用以自我評價的方法，用具體的評價鼓勵兒童積極創(chuàng)造。
六、教學進度安排
周次內容
1、我愛我的幼兒園（歌唱）
2、大指歌（歌唱）
3、大貓小貓（歌唱）
4、小朋友散步（韻律活動）
5、生活模仿動作（韻律活動）
6、拍手點頭（韻律活動）
7、搖籃曲（欣賞）
8、蘋果（歌唱）
9、小花狗（歌唱）
10、小動物走（韻律活動）
11、小烏龜（歌唱）
12、網小魚（韻律活動）
13、秋天（歌唱）
14、大樹媽媽（欣賞）
15、小老鼠上臺燈（歌唱、韻律活動）
16、我愛我的小動物（歌唱）
17、小手爬（韻律活動）
18、拉拉手（韻律活動）
19、大鼓和小鼓（歌唱）
20、這是小兵（欣賞一）
21、這是小兵（欣賞二）
22、大狼喝粥（打擊樂）
23、找小貓（歌唱、韻律活動）
24、找朋友（歌唱、韻律活動）
25、敲鑼打鼓放鞭炮（韻律活動）
26、新年好（歌唱）
27、撥蘿卜（欣賞）
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