關(guān)于小學年度工作計劃4篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的小學年度工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

小學年度工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育科研工作會議精神為指針,以課題研究為目標,貫徹落實市、區(qū)教育科研工作會議精神,圍繞全區(qū)的教育發(fā)展思路,繼續(xù)以“聚焦有效教學,構(gòu)建生命課堂”為工作主題,深入指導(dǎo)、研究,加強課題研究與管理,提高科研管理水平,以崗位練兵為契機,努力提升科研隊伍整體素質(zhì),提高科研實踐能力,努力實現(xiàn)我?沙掷m(xù)發(fā)展。
重點工作:
一、加強課題研究與管理 二、加強科研隊伍建設(shè)
1、結(jié)合崗位練兵活動,繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓(xùn)工作,采取多種形式學習科研課題的相關(guān)理論、方法。本學期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題結(jié)題方面的培訓(xùn)。
2、注重發(fā)揮骨干輻射作用,尤其在學!笆晃濉闭n題研究工作和課題小組中的作用。
3、通過培訓(xùn)、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式提高教師的科研能力與水平。
二、開展科研科普活動
1、做好校科研工作自檢,迎接區(qū)里對我?蒲泄ぷ鞯臋z查評估。
2、根據(jù)需要召開科研工作會。
3、認真總結(jié)和推廣立項課題的經(jīng)驗,及時高質(zhì)量做好省、市學會科研成果和區(qū)學會的論文征集工作。爭取得到區(qū)科研部指導(dǎo),進一步提升研究成果的質(zhì)量。
4、開展如何上好課題研究課的培訓(xùn)及研討活動。
5、做好檔案收集、整理工作。
三、加強科研信息情報工作
利用網(wǎng)上科研工作室的.作用、qq科研群的信息傳播功能,推進學?蒲泄ぷ鬟M展。加強與上級部門的溝通與交流,及時得到指導(dǎo)。做好信息資料的收集、整理工作。
四、加強自身建設(shè)
結(jié)合新課改理念,注意利用一切理論學習和參與實踐的機會,提高教育科學研究和管理水平。拓展視野,提高總結(jié)和創(chuàng)新能力,滿足科研、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作需要。
小學年度工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學期我校要以新教育實驗校為平臺,認真落實區(qū)教體局20xx年秋季教育工作會議精神,根據(jù)區(qū)教研室和鎮(zhèn)中心校今年工作重點,堅持育人為本、規(guī)范辦學,堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強校,促進學生健康成長,促進教師專業(yè)提升,促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。更新教育思想與觀念,大力實施素質(zhì)教育,認真探索和轉(zhuǎn)變教學方式與方法,深化教學改革,提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標
1、努力創(chuàng)建美麗校園,確保校園安寧,師生平安。
2、踐行新教育實驗校育人理念,推進學校內(nèi)涵發(fā)展,注重學生的品行培養(yǎng),激發(fā)學習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣,全面提升教育質(zhì)量。
3、深化特色學校建設(shè),不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學習,共同成長。
4、加強學科教學質(zhì)量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領(lǐng),發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學科的教學質(zhì)量。
5、進一步強化學校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。
6、加強教師隊伍建設(shè),創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,強化教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),強化骨干教師隊伍建設(shè)。
7、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作,精細學校管理,突顯辦學特色,提升辦學內(nèi)涵。
8、加強社團活動創(chuàng)建工作,拓展學生課外興趣小組活動項目,提高活動質(zhì)量,逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
9、加強“養(yǎng)成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動,在教育教學活動中強化“教學目標”的落實,“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓(xùn)和教學研修等,
三、工作重點
1.強化師德師能建設(shè),激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量,爭做家長滿意教師。
2.強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育,以德促智,促進學生全面發(fā)展。
3.強化家校安全互動平臺建設(shè),齊抓共育保平安。
4.構(gòu)建多彩校園文化,優(yōu)化多元教育內(nèi)涵,提升學生素質(zhì)教育水平。
5.深化課程理論建設(shè),制定校本課程標準,完善“三級課程”評價體系。
6.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式,提高學生身體素質(zhì)。
四、主要工作:
(一)德育工作:堅持育人為本,德育為先,健全機制
德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神,堅持教書育人,德育為先,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學!跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑嵧七M學生思想道德建設(shè),全面營造學生健康成長環(huán)境,促進學校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
1、加強學生德育隊伍建設(shè)。健全學生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制,加強德育隊伍建設(shè),建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍,為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。重視師德師風建設(shè),制定師德建設(shè)方案,將育人工作作為考核教師的一個重要指標,要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教,工作中一言一行堪為師表,在學科教學中注重德育滲透,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍,引導(dǎo)學生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀,
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要從常規(guī)抓,從小抓、抓小事,通過教育和訓(xùn)練,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。
3、以創(chuàng)建“書香校園”為載體,科學制定學校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會;配合鎮(zhèn)中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習,眾人受益,共同進步”,做到知識和信息的共享,實現(xiàn)讀書學習效果的最大化。大力推進學習型校園建設(shè),大力倡導(dǎo)國學《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動,開展每學年一屆大型經(jīng)典誦讀活動;開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動,評選書香教師、書香少年、書香家庭,構(gòu)建有特色的書香校園文化,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,文明向上的書香校園,結(jié)合晨誦午讀,積極開展學生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。
4、做真教育,提升辦學品質(zhì),加強校園環(huán)境建設(shè),校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對陶冶師生情操,塑造師生健康人格,全面提升師生素質(zhì),有著巨大的影響。本學期,學校將以美麗校園創(chuàng)建,以“因地制宜,特色優(yōu)化”的思路,發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素,力求用最少的投入,對校園的整體環(huán)境進行最大優(yōu)化的改善,結(jié)合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化,打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀,形成濃厚的立體環(huán)境文化。
5、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責,完善校內(nèi)外齊抓共管的`德育工作局面。一是要加強學校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導(dǎo),開展家長培訓(xùn)講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
(二)、抓好教學管理,進一步規(guī)范辦學行為
1、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理。
要認真落實中心校20xx年教研工作要點,抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫,扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處,切實減輕學生過重的負擔,促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化。
2、進一步強化質(zhì)量意識
充分認識教學質(zhì)量是辦學的根本,是學校發(fā)展的生命線,學校要把好質(zhì)量關(guān),要采取有力舉措,扎扎實實完成教學任務(wù),提高教學質(zhì)量。
3、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作
進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學困生轉(zhuǎn)化工作,學期初,學校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃。學校要早一點打算,早一點落實,教師們要多一點行動,少一點埋怨,多一點體貼,要本著“輕負擔、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學生興趣入手,讓學生想學,會學,樂學,促進學生整體發(fā)展。要認真組織好興趣小組,從學校實際出發(fā),精心組織,做到定目標、定時間、定地點、定內(nèi)容。
4、做好留守兒童的關(guān)愛工作
做好留守兒童的摸底工作,制定留守兒童關(guān)愛管護實施方案,將留守兒童關(guān)愛管護納入學校常規(guī)管理,做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)系等工作。
。ㄈ⒅匾暯萄泄ぷ,扎實開展教研活動,努力提高課堂教學水平
1.積極開展課題研究,要結(jié)合實際,圍繞高效課堂和有效策略,“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等,從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā),確立課題,制定課題實施方案,進行實實在在研究,不走過場。
2.切實加強教師培訓(xùn),搞好校本教研,提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學科教研活動,落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課,做到在實踐中改進,在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進教學研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高。
3.青藍工程實施
推進“青藍工程”建設(shè)。師徒結(jié)隊工作以“傳幫帶”為核心,指導(dǎo)教師要“潛心,精心,耐心”引領(lǐng)青年教師,同伴互助合作,共同分享經(jīng)驗,促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節(jié)課,“藍方”每兩周要給“青方”指導(dǎo)一節(jié)課;每次活動要有記錄,“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課,三月份安排新一輪“青藍工程”結(jié)對,一學年后驗收。
。ㄋ模、加強安全教育工作管理,確保無安全責任事故發(fā)生
安全工作是學校各項工作的基礎(chǔ)和保障,因此,要重視安全工作,為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責要求,做好各種安全教育工作。
2、繼續(xù)加強與派出所聯(lián)系,保證學校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。定期邀請民警到我校講法制課。
3、繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,清除安全隱患,確保學校財產(chǎn)和師生安全。
4、繼續(xù)加強安全教育工作力度,切實增強師生的安全意識。本期組織一次應(yīng)急演練。
5、結(jié)合環(huán)境整治進校園強化校園衛(wèi)生工作,重點是衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上,保證校園清潔衛(wèi)生無衛(wèi)生死角。
做好疾病監(jiān)測、信息上報工作,嚴防流行性疾病的蔓延。
。ㄎ澹┥鐖F活動
1、建立完善學校社團活動體系。以課程化建設(shè)為基準要求,學校成立各類符合學生發(fā)展實際并樂于接受的學生社團,每位教師要定點指導(dǎo)一個社團,必須保證每個學生參與一個社團。從組織架構(gòu)、課程目標、管理制度等諸方面建章立制,嚴格執(zhí)行。
2、扎實開展社團活動。嚴格按照計劃——備課——上課——活動——評價的流程進行,規(guī)范建立健全相關(guān)文本、影音資料,完整反映活動進程。社團活動時間統(tǒng)一為星期三下午最后兩節(jié)課,所有師生參與。
3、從山區(qū)實際出發(fā),采取“走出去”、展示、交流、匯演、比賽等形式,多方位對形勢展現(xiàn)社團活動成果,力爭形成一定的品牌效應(yīng)。
。⑿@文化建設(shè)。
一是開展葉坪小學爭創(chuàng)“美麗校園”創(chuàng)建工作,二是立足山區(qū)實際,突出“感恩幸福、快樂成長”主題,將校園文化建設(shè)同學校項目建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)有機結(jié)合、相得益彰,發(fā)揮校園文化的教育功能。三是以書香校園建設(shè)為重點,做細做實校園文化,堅持做好“每周一詩”、“晨誦午讀”、師生共讀共寫等,讓讀書成為師生共同的行為,成為校園最美的風景。四是加強品牌建設(shè)。按照“師生共寫隨筆、締造完美教室、實施家校合作、營造書香校園、踐行每月一事、研發(fā)卓越課程”六大行動為主要內(nèi)容,以“教師專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+成長共同體建設(shè)”為主線,以教師成長基點為學校文化建設(shè)的基點,以“活動課程化”為重點,各校要選準項目,精準發(fā)力,力爭形成自主特色,沿著“文化奠基—特色發(fā)展—品牌建設(shè)—教育現(xiàn)代化”的方向前進,推動學校內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展。
四、強化后勤服務(wù),改善辦學條件。
1、嚴肅財務(wù)紀律,杜絕一切亂收費現(xiàn)象,認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度,精打細算,開源節(jié)流,節(jié)約開支,堅持校務(wù)公開,提高學校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理,規(guī)范建立學校固定資產(chǎn)帳,確保學校財產(chǎn)不流失。
五、其他工作
1、加強宣傳工作,不斷提升學校辦學形象。進一步加強學校宣傳工作,樹立人人都是宣傳員的理念,增強主人翁意識和榮辱感。加大宣傳力度,力爭學校工作宣傳有新的超越。
2、切實加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。實行一年一度的校園藝術(shù)節(jié)制度,廣泛開展“陽光體育”運動,確保學生每天鍛煉一小時。圍繞“一校一特色”構(gòu)思,著力構(gòu)建滿足學生多樣化選擇需要的校本課程體系,擴大視野,豐富知識面。
六、月份主要工作安排。
九月
1、制定各種學期工作計劃,落實社團活動的籌備工作。
2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治。
3、啟動社團活動,星級少年評選,每月一事,晨誦午讀活動。
4、接受上級期初工作檢查。
5、啟動“書香校園”全員閱讀活動。
6、慶祝“教師節(jié)”。
十月
1、 開展學校賽教活動.
2、開展一次全校主題閱讀競賽
3、開展校園安全專題教育活動。
十一月
1、以“每月一事”為契機,開展一次演講比賽。
2、 期中檢測、課題研討、校本教研交流
3、接受中心小學教學常規(guī)工作檢查活動。
十二月
1、開展 慶!霸蔽乃噮R演。
2、開展一次全校主題閱交流會。
3、組織一次知識競賽。
元月
1、開展各種評優(yōu)評先活動。
2、完善行政綜合考評活動。
3、完成各種工作總結(jié),做好各種教育教學資料的歸檔工作。
小學年度工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在上級教育思想的指導(dǎo)下,以“尊重學生,服務(wù)學生,發(fā)展學生”為指導(dǎo),以提高學生心理素質(zhì),完美人格為目標,做好學校的心理健康教育工作,尊重“一個教師能有多健康,就能把他的學生帶得多健康!钡睦砟,對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障,從而更好服務(wù)學生,促進全體學生心理健康發(fā)展。
二、主要工作和措施
1、繼續(xù)做好學生日常的.心理咨詢服務(wù)。
繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務(wù)工作,每天開放心理咨詢室,做好學生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生,堅持個案的跟蹤,及時與家庭聯(lián)系。
2、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
本學年,邀請心理教育專家、行家到學校作專題講座;準備開六年級學生心理教育會議,結(jié)合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內(nèi)容,積極為學生提供知識指導(dǎo)和幫助。
3、認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,不得任意傳播,以免給學生帶來更多的心理壓力。
心理輔導(dǎo)員要認真學習心理健康教育的相關(guān)知識,在缺少專業(yè)書籍的情況下,主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。同時,爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識,爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。
加強同兄弟學校心理健康教育者的聯(lián)系。
準備在第一學期,組織全體咨詢員到兄弟學校參觀學習,從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗,為搞好心理健康教育服務(wù)。
三、值班要求:
1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班。
2、心理咨詢員輪流交替值班。
3、當次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。
小學年度工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學期,數(shù)學教研組將堅持以素質(zhì)教育為目標,牢固樹立為教師、為學生服務(wù)的思想意識,創(chuàng)造良好的氛圍,認真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能;以課題為先導(dǎo),強化教學管理,深化教學改革,提高教師素質(zhì),全面推進素質(zhì)教育;以新課程改革為契機,大力推進教育教學創(chuàng)新,切實提高教育教學質(zhì)量,堅持教學工作的中心地位,繼續(xù)規(guī)范教育教學常規(guī)管理;以加強教研組建設(shè),繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,圍繞縣研訓(xùn)中心的學科計劃和學校教導(dǎo)工作計劃,從課堂教學與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式,進一步提高我校數(shù)學教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。
二、主要工作
1、做好課堂教學模式實驗的后續(xù)工作
在這一學年中,把課堂教學模式的推行落實到平時的教學中去,結(jié)合常規(guī)教學工作,通過集體備課、課堂教學研討等形式,創(chuàng)新課堂教學模式,提高教師課堂教學能力。
在推進中不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法、優(yōu)化模式。
2、做好數(shù)學組的課題研究工作
7月份,我校成功申報了縣級課題《農(nóng)村小學中年級學生計算教學中參與體驗的案例研究》,那么在這一學年里的重點工作就要開展具體的研究工作,根據(jù)課題研究計劃,有序地組織、安排各個階段的課題研究活動。同時,這也是把教、研相結(jié)合、提高教師教科研水平的有效途徑。
3、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
、佟1緦W期繼續(xù)組織教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料,關(guān)注《小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教師》等相關(guān)雜志,充分利用學校網(wǎng)絡(luò)、圖書館的圖書資源等優(yōu)勢,不斷加強業(yè)務(wù)學習,撰寫業(yè)務(wù)筆記,讓學習成為一種習慣,讓反思促進教師專業(yè)成長。
、。組織教師積極參加教研組校本教研活動,本學年將在條件允許的情況下以多形式組織開展校本教研活動,充分調(diào)動起教師們的積極性和主動性,加強數(shù)學思想和數(shù)學方法的認識,進一步提高全體數(shù)學教師的數(shù)學素養(yǎng)。
、邸E浜喜⒔M織好協(xié)作區(qū)活動,充分發(fā)揮優(yōu)秀學校市縣教壇新秀及骨干教師的示范作用,通過協(xié)作區(qū)之間的互補、互助加強校際間的交流溝通,促進我校教師迅速成長。
④。建立數(shù)學教師信息庫,加強學校數(shù)學組的網(wǎng)頁建設(shè),豐富主頁內(nèi)容,吸引教師有效參與。實現(xiàn)資源共享,促進教師專業(yè)成長。
4、積極開展教學研討活動
、。根據(jù)縣研訓(xùn)中心的`活動安排,積極派遣教師參加各級各類教研活動,要求教師積極參與、精心準備、認真思考。
②。關(guān)注平時,通過對常態(tài)課的觀摩與診斷,加強教師自我診斷與反思。
5培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣,提高數(shù)學學習能力
、佟榭h第七屆(五年級)小學生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學競賽
做好充分準備,精心選擇有數(shù)學特長的學生,科學合理制定指導(dǎo)方案,認真輔導(dǎo)。
、凇R浴皩W會傾聽,善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”為課堂教育的研究重點,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位數(shù)學教師的每堂課都要根據(jù)學生的實際情況設(shè)計科學、有效的教學方案,努力提高課堂教學質(zhì)量,煥發(fā)課堂的生命活力,力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。
③。針對學生的個性差異,加強提優(yōu)補差工作。對數(shù)學學習困難的學生進行研究,促使每個孩子在原有的基礎(chǔ)得到發(fā)展。建立學生作業(yè)糾錯本,反思改進。
、。協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查。定期進行教學質(zhì)量檢測,發(fā)現(xiàn)問題,尋找方法,及時改進。
、。協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學研究工作,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
主要工作安排:
20xx年
八月份
1.課堂教學模式實驗總結(jié)
2.制定計劃
九月份:
1.做好第六屆“學科教學帶頭人”學校評選工作
2.中年教師課堂教學比賽(學校初賽)
3.制定小學生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學競賽輔導(dǎo)方案
十月份:
1.積極準備迎接中心校教學工作督查評估
2.邀請專家名師開展一次講座
3.小學生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學競賽鎮(zhèn)選拔
十一月份:
1.期中檢查
2.校課題研究階段工作梳理與小結(jié)
十二月份:
1.“口算、估算、筆算”課堂教學模式研討
2.參加縣第七屆(五年級)小學生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學競賽
20xx年
一月份:
1. 期末檢查
2. 中年級數(shù)學質(zhì)量檢測與分析
三月份:
1.“解決問題策略”教學專題研討
2.積極準備迎接中心校教學工作督查評估
四月份:
1承辦一次“協(xié)作區(qū)活動”
2.期中檢查
五月份:
1.校畢業(yè)班數(shù)學總復(fù)習專題研討
六月份:
1.畢業(yè)班數(shù)學質(zhì)量檢測與分析
2.期末檢查及有關(guān)學期結(jié)束工作
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