六年級體育工作計劃合集6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級體育工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級體育工作計劃 篇1

　　一、學生情況分析

　　本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　三、教學目標

　　1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的`運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3.培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學重點

　　1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

　　2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　3.增進身體健康，提高心理健康水平。

　　4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。

　　五、教學措施

　　1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　六、教學進度表

　　周次課次學習目標教材內(nèi)容

　　一1使學生了解本學期的要求。理論課

　　2通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠

　　隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法

　　二1發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。跳躍：蹲踞式跳遠

　　技巧：肩肘倒立

　　2通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠

　　技巧：肩肘倒立

　　三1進一步掌握蹲踞式跳遠的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)學習正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應等能力。孝核：蹲踞式跳遠

　　小籃球：移動變向跑

　　2初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙

　　技巧：聯(lián)合動作

　　四1初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙

　　技巧：聯(lián)合動作

　　2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙

　　技巧：聯(lián)合動作

　　五1通過1000——1200米跑，使學生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000——1200米

　　籃球：行進間運球

　　2學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。

　　改進排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)能力耐久跑：定時跑（3—5`）

　　小排球：傳球比賽

　　六國慶節(jié)放假

　　七1了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。

　　支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

　　2通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習，韻律操

　　八1初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。培養(yǎng)學生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風。小籃球：移動變向跑

　　2初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

　　學習武術(shù)基本功串聯(lián)動作，提高對武術(shù)的興趣。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障

　　武術(shù)：基本功串聯(lián)

　　九1初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

　　進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙物的跑

　　小籃球：接球跑動單手投籃

　　2通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。

　　游戲：鉆圈賽跑

六年級體育工作計劃 篇2

　　一、學情分析

　　小學六年級的學生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

　　二、教學目標。

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學內(nèi)容

　　跑：

　�、�、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

　　②、做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。

　　跳躍：

　　①、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領(lǐng)。

　　②、掌握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。

　�、邸⒛苤鲃訁⑴c，樂于重復練習。

　　投擲：

　�、�、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)。

　�、�、能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調(diào);

　　球類：

　�、�、能了解小籃球、排球的基本動作的練習方法和要求。

　　②、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。

　�、邸⒃诰毩曋畜w驗球類運動的.樂趣，并產(chǎn)生興趣。

　　考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球

　　四、教學重難點

　　教學重點

　　1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

　　2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的意識。

　　3、增進身體健康,提高心理健康水平。

　　4 、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。

　　教學難點

　　體操技巧、五步拳、學生耐力訓練;

　　五、教學措施：

　　1、根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：

　　2、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。

　　3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施

　　4、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。

　　5、重點強化課堂常規(guī)。

六年級體育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。

　　2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

　　3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》

　　2、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。

　　3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學的管理體系

　　今年我校將繼續(xù)組建體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理構(gòu)成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化

　　2、常抓六認真

　　今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　3、搞好教科研

　　為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。

　　4、抓好課外活動

　　1、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。

　　2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

　　3、做好一年一次的.達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

　　4、根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。

　　四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材

　　我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

　　五、認真組織校園小型體育競賽活動。

　　透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學生自愿興趣為主。

　　六、本學年度教學資料如下：

　　1、隊列隊形

　　2、廣播體操

　　3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)

　　4、跳躍與游戲(各種跳躍等)

　　5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)

　　6、滾翻與攀爬練習

　　7、技巧練習與器械練習

　　8、對抗角力與游戲

　　9、韻律活動與簡易舞蹈

　　10、小球類的基本技術(shù)與游戲

　　11、韻律活動和簡易舞蹈

六年級體育工作計劃 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學中吸取營養(yǎng)，在學習中成長，慢慢地加深了對本職工作的認識和理解。在這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗教訓、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務于學生，促進學生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：

　　一、在教學工作中的'認識及所得

　　1、本著“健康第一”的指導思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發(fā)展學生，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結(jié)合。

　　2、學生對體育運動積極性較高，在老師的教學及指導下能積極鍛煉，增強自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識。

　　3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧;在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　4、在整個體育教學中，突出教與學的實用性和趣味性，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進學生個性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。

　　5、在教學過程中，對教學進度和教學內(nèi)容進行科學、合理地編排，并根據(jù)實際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。

　　6、在郭倫老師的指導下，積極參與校田徑代表隊的訓練工作，并在青羊區(qū)中小學生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展。下一目標就是在下學期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。

　　7、認真組織和管理學校的教學工作及其體育活動，本著“一切為學生服務，只有后進生，沒有差生”的教育念想，落實到教學與日常生活中，制定了詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

　　二、不足之處

　　1、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質(zhì)還很不足;

　　2、專業(yè)理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。

　　3、方言不通，導致與同學在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學生日常生活的了解不足。

　　4、向其他各個科目老師的學習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。

　　三、改進措施

　　1、加強各類理論學習與培訓

　　2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討3、積極外出學習，參與各項體育活動

　　4、注重利用網(wǎng)絡資源學習，及時“充電”、升級與更新。

　　5、充分利用時間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。

六年級體育工作計劃 篇5

　　一、學生情況分析。

　　本年級學生身體素質(zhì)差異較大，學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析。

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　三、教學目標。

　　1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

　　2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的'作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　4、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、方法措施

　　1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

　　2、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學。

　　4、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。

　　5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

　　6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

　　五、活動安排

　　二月

　　隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識

　　三月

　　跑的訓練，主要是提高學生速度

　　四月

　　隊列隊行的訓練，提高學生爆發(fā)力

　　五月

　　投的訓練，提高學生臂力

　　六月

　　其它球類訓練和期末總結(jié)

六年級體育工作計劃 篇6

　　一、學生情況分析。

　　本年級學生身體素質(zhì)差異較大，學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的`問題，在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析。

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　三、教學目標。

　　1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

　　2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　4、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、方法措施

　　1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

　　2、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學。

　　4、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。

　　5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

　　6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

　　五、活動安排

　　二月 隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識.

　　三月 跑的訓練，主要是提高學生速度.

　　四月 隊列隊行的訓練，提高學生爆發(fā)力.

　　五月 投的訓練，提高學生臂力.

　　六月 其它球類訓練和期末總結(jié).

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