工作計(jì)劃常用（6篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

工作計(jì)劃 篇1

　　近年來腫瘤的發(fā)病率成為上升趨勢，占全部死因的第二位。因此加強(qiáng)新發(fā)病例登記報(bào)告的監(jiān)測工作，對于腫瘤發(fā)病的動(dòng)態(tài)趨勢，為制定腫瘤防治規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)具有十分重要的意義。結(jié)合我縣防控實(shí)際特制定本計(jì)劃。

　　一 建立目標(biāo)

　　了解我縣惡性腫瘤的疾病負(fù)擔(dān)情況和變化趨勢；

　　掌握我先、縣惡性腫瘤的.的地區(qū)和人群分布特征 ；

　　建立并逐步完善我縣腫瘤隨訪登記系統(tǒng)，不斷提高腫瘤等級質(zhì)量。

　　二 建立登記處

　　負(fù)責(zé)本縣的腫瘤報(bào)告卡收集 審核 分析 上報(bào)和反饋，定期開展登記數(shù)據(jù)質(zhì)量評估

　　負(fù)責(zé)本縣區(qū)報(bào)告卡的保存 歸檔和整理，負(fù)責(zé)腫瘤登記數(shù)據(jù)的備份，確保數(shù)據(jù)安全 定期與公安 計(jì)生 民政管理部門核對人口 出生 死亡資料，及時(shí)反饋基層查漏補(bǔ)報(bào)，定期組織開展腫瘤發(fā)病漏報(bào)調(diào)查和腫瘤病人結(jié)局隨訪工作。

　　負(fù)責(zé)本縣腫瘤登記工作業(yè)務(wù)管理 技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，實(shí)施腫瘤登記工作相關(guān)方案，建立腫瘤登記工作管理組織和制度；

　　開展本縣腫瘤登記工作的督導(dǎo)和評估。

　　制定腫瘤登記工作方案，建立健全本單位腫瘤登記報(bào)告制度；及時(shí)準(zhǔn)確完整地填寫《居民腫瘤登記報(bào)卡》并按照程序完成網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；定期開展自查，減少漏報(bào)；做好腫瘤登記冊的保存及數(shù)據(jù)的備份管理；開展質(zhì)量監(jiān)控和醫(yī)院漏報(bào)調(diào)查。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的.教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)。

　　3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

　　1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

　　2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

　　3、認(rèn)真聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　4、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　6、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、班級情況分析

　　本班是自費(fèi)班，共49人，男生26人，女生23人，住宿生8人，走讀生41人，有一部分特長生，其中張星稀鋼琴10級，素描8級，學(xué)生文化水平總體較差，學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期工作重點(diǎn)應(yīng)是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)15名學(xué)生有明顯進(jìn)步，在做好組織引導(dǎo)工作的前提下，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，勤奮，積極，先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

　�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話。

　�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好學(xué)生良好心理的'引導(dǎo)者。

　�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

　�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。

　　(二)常規(guī)工作:

　　（1）靈活運(yùn)用表揚(yáng)與批評，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的積極性，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

　�。�2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每周進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄.鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

　�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

　�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

　　1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、和各科任老師一起搞好班級優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。

　　3、和各科任老師一起做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　4、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)，詩歌朗誦，課本劇表演等。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生早自修，晚自修等時(shí)段的管理。

　　(四)活動(dòng)安排:

　　2月：第一周健全班委，課代表，分好衛(wèi)生值日小組，安排自行車、電教、日志、點(diǎn)名冊、三關(guān)等管理人員和填寫人員。召開班干部座談會(huì)。

　　第二周加強(qiáng)一日常規(guī)的宣傳和教育，重申班級綜合素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況。召開課代表座談會(huì)。

　　第三周召開學(xué)生座談會(huì)。

　　第四周與家長進(jìn)行聯(lián)系，做好雙管雙教工作。

　　3月：第五周建立“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍，做好復(fù)習(xí)工作,迎接考試。召開班干部座談會(huì)。

　　第六周召開課代表座談會(huì)。對月考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　第七周“你的優(yōu)點(diǎn)我知道”主題班會(huì)

　　第八周積極倡導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，營造良好的班級氛圍。

　　4月：第九周營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，積極備戰(zhàn)考試。自我評價(jià)向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。召開學(xué)生座談會(huì)。

　　第十周迎接期中考試。

　　第十一周優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　第十二周對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園各種活動(dòng)，為班級爭光添彩。

　　5月：第十三周對待優(yōu)生逐個(gè)談話，找出問題癥結(jié)。對優(yōu)秀生集體談話，介紹學(xué)習(xí)狀況。

　　第十四周“老師，我想對你說……”主題班會(huì)

　　第十五周積極備戰(zhàn)，迎接月考。

　　第十六周進(jìn)行電話家訪。

　　6月：第十七周讓青春無悔——月考分析。

　　第十八周對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和備考工作。向?qū)W生介紹復(fù)習(xí)方法，學(xué)生自己介紹復(fù)習(xí)方法。

　　第十九周系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期終考試。

　　第二十周系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期終考試。迎接期末考試。

　　7月：第二十一周系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期終考試。

　　第二十二周系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期終考試。

　　第二十三周迎接期末考試。

　　班級情況每天都有變化，因此我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育建設(shè)，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為對社會(huì)有用的人才。

工作計(jì)劃 篇4

　　20xx年9月1日是我在山泉社會(huì)工作服務(wù)社正式上崗的日子。8月中下旬實(shí)習(xí)期間服務(wù)社與歷下區(qū)民政局簽約，而自己也因此被派駐到歷下區(qū)的居家養(yǎng)老崗位。實(shí)習(xí)過程中，我大體了解了服務(wù)社開展服務(wù)的情況及自己上崗之后的工作方向和內(nèi)容，也在這個(gè)過程中嘗試與社區(qū)居委會(huì)建立關(guān)系。

　　居家養(yǎng)老服務(wù)是目前社會(huì)工作機(jī)構(gòu)比較適合開展的服務(wù)之一。社區(qū)化的居家養(yǎng)老在全國范圍內(nèi)剛剛起步，尚且處在試點(diǎn)階段，而濟(jì)南市歷下區(qū)正是養(yǎng)老服務(wù)的試點(diǎn)，所以在歷下區(qū)開展養(yǎng)老服務(wù)有政策的支持。全國各地的`居家養(yǎng)老服務(wù)基本上有三種運(yùn)作模式：

　　1以街道相關(guān)部門為指導(dǎo)，社區(qū)服務(wù)中心為依托，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為主要成員，建立居家養(yǎng)老服務(wù)組織；

　　2依托物業(yè)公司、家政公司開展居家養(yǎng)老服務(wù)；3政府購買民辦居家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)。在歷下區(qū)，居家養(yǎng)老工作有社區(qū)的支持，也有家政等養(yǎng)老服務(wù)的資源，同時(shí)也有政府購買的居家養(yǎng)老服務(wù)。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區(qū)開展居家養(yǎng)老服務(wù)是有著比較充分的條件的。但是，服務(wù)的開展也有著很多限制，比如社區(qū)居民對社工服務(wù)的認(rèn)同度，社區(qū)居委會(huì)與社工關(guān)系的建立，與服務(wù)對象建立關(guān)系的長期性等。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的探索以及與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我發(fā)現(xiàn)居家養(yǎng)老服務(wù)并不允許社工按著理想的模式去開展，而是有著政府購買的服務(wù)內(nèi)容的限制。但這種內(nèi)容的限制卻為社工服務(wù)的開展提供了比較切合實(shí)際的工作方向。社工所要做的，是要補(bǔ)充"居家養(yǎng)老為主，社區(qū)養(yǎng)老為輔，機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充"這一中國養(yǎng)老模式的不足，使養(yǎng)老服務(wù)更加切實(shí)有效的幫助到老年人。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區(qū)的居家養(yǎng)老服務(wù)以服務(wù)對象為中心主要確立為四個(gè)方向：

　　1開展老年人小組活動(dòng)，如建立長期的自助互助小組，增強(qiáng)老年人之間的溝通，使小組本身成為老年人生活的動(dòng)力和資源；

　　2建立志愿者隊(duì)伍，幫助社區(qū)老人的日常生活料理，提供等服務(wù)，彌補(bǔ)政府為老人購買服務(wù)的有限性；

　　3為老人提供心理關(guān)懷及精神慰藉服務(wù)；

　　4整合社區(qū)各類服務(wù)資源，發(fā)揮社工的聯(lián)動(dòng)作用。

　　實(shí)習(xí)期間與十畝園社區(qū)居委會(huì)建立了初步的關(guān)系，而這恰恰可以成為服務(wù)開展的切入點(diǎn)。十畝園社區(qū)中秋及十一期間會(huì)開展社區(qū)性的活動(dòng)，而服務(wù)社恰恰可以利用這段時(shí)間與居民建立起好的關(guān)系，也為社工服務(wù)做一些宣傳。

　　總的來說，居家養(yǎng)老服務(wù)最重要的是把服務(wù)對象放在第一位，充分了解和評估他們的真正需求，并大膽探索和開展實(shí)務(wù)工作。

工作計(jì)劃 篇5

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)；大地的氣勢厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚，客載萬物，。清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學(xué)的大學(xué)都強(qiáng)調(diào)的是而不是其他，可見精神之重要性。

　　同樣一個(gè)班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽(yù)感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當(dāng)代大學(xué)中，這似乎已成通病。在這樣的班級中，濃烈的氣氛，積極的等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移。”如果全班都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參加社會(huì)活動(dòng)的熱情。

　　有目共睹，過去的一個(gè)我班班委取得了非常好的成績，我們xx級教育（2）班在中文系取得了一定的影響力，開了個(gè)好頭，我們在新的一年里班委干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力取得更好的成績。

　　【班委】

　　1、要有共同的奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“班集體”作為本班學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定總體，并有，有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難，互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總奮斗目標(biāo)而努力。

　　2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。班委會(huì)與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，深受同學(xué)與擁護(hù)，要有對工作忠誠的感、對廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的.熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自、、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級“教育、自我、自我服務(wù)、自我約束”的核心。

　　3、在工作方面，班委會(huì)與團(tuán)支部既要分工明確又要相互配合，每周開班干，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對策。班委會(huì)由各委員輪流召開，積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對于會(huì)議負(fù)責(zé)人要作好記錄，以便開展工作。

　　4、在、文娛、體育等活動(dòng)方面，我們一定積極配合院系里的工作，認(rèn)真完成院系了分配下來的任務(wù)。另外，我班也計(jì)劃開展一些具有本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我們比較的舉辦了和數(shù)次主題班會(huì)，本學(xué)期我們計(jì)劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，擴(kuò)大交際范圍，讓同學(xué)們得到更多更全面的機(jī)會(huì)。具體活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與，得到鍛煉。在組織開展班級特色活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果。

　　5、要實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使班級事務(wù)公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛的采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　6、發(fā)揮班級體的，向每一位需要的的成員伸出最無私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動(dòng)（慰問孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等）。

　　7、創(chuàng)建班級qq群，鼓勵(lì)大家積極參與，方便以后聯(lián)系組織及活動(dòng)通知等。

　　【班級管理】

　　1、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課出勤率。嚴(yán)格制度，杜絕無故曠課現(xiàn)象，具體由組織委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

　　2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自己無法幫助的要及時(shí)上報(bào)團(tuán)支書或班長。若我們的同學(xué)遇到什么困難，

　　自己解決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。

　　3、生活委員妥善管理好班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開，合理開銷。

　　4、加強(qiáng)我班自習(xí)室和各宿舍衛(wèi)生管理，加大清潔力度，保證清潔質(zhì)量，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

　　5、提高同學(xué)們意識。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持設(shè)備暢通。發(fā)現(xiàn)無故不歸的同學(xué)要及時(shí)團(tuán)支書、班長。

　　【學(xué)習(xí)方面】

　　1、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，班級成員學(xué)習(xí)目的要明確，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正；遵守學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的成績，無論是好是壞，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識到：在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)依然是最重要的，本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，熱愛我們學(xué)習(xí)的，圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　2、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳。舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)，號召大家做人，誠信考試。

　　3、對成績靠后的同學(xué)加緊對該學(xué)年的課程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤監(jiān)督其學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)互助對子，讓學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員，并根據(jù)兩人的學(xué)期成績在綜合測評中做適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

　　“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在20xx年這一喜慶的一年里我相信我們xx級語文教育（2）班，在輔導(dǎo)員孫的帶領(lǐng)教育下；在同學(xué)們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進(jìn)一步！

　　我們活充滿色彩，我們的輝煌在明天，xx級語文教育永遠(yuǎn)是精英。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析

　　本班有學(xué)生33人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　二、輔導(dǎo)目標(biāo)

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在“優(yōu)”以上，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作， 幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。（閱讀和寫作）。介紹或推薦適量課外閱讀，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作水平，定時(shí)安排一定難度的`練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

　　三、輔導(dǎo)內(nèi)容

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作層次，同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

　　四、具體輔導(dǎo)措施

　　優(yōu)生：

　　1、個(gè)別優(yōu)等生都存在著驕傲自滿的情趣，針對個(gè)人不同情況，定時(shí)、定點(diǎn)對其進(jìn)行培養(yǎng)，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，具有良好的個(gè)性較好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力和各種能力。

　　2、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對其進(jìn)行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。

　　3、對其進(jìn)行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

　　4、堅(jiān)持每晚看一篇作文或其他書籍,堅(jiān)持每周寫讀后感。

　　5、定時(shí)給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　后進(jìn)生：

　　1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

　　2、對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

　　3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

　　4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

　　5、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展，使差生改善學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

　　7、顧及中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

　　8、要有效地管理好后進(jìn)生。為每一位后進(jìn)生配備學(xué)習(xí)上的 “小老師”。在課下召集學(xué)習(xí)好的同學(xué)，讓他們與學(xué)困生結(jié)成“對子”。在學(xué)習(xí)上隨時(shí)幫助、督促后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

　　五、輔導(dǎo)對象

　　優(yōu)生：蔡承漲、徐建偉、余鋭然、姚慧林、王新華、毛茜茜

　　后進(jìn)生：馮曉異、任思思、張曉銘、陳利誠、趙韓迅、周以琳

　　六、輔導(dǎo)時(shí)間安排

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