二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇1
根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期我擔(dān)任二年級5個班的美術(shù)教學(xué)工作。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了。回首這一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，順利的完成了本學(xué)期的工作。非常忙碌，但又很充實，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本科工作的現(xiàn)狀和特點，本學(xué)期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，堅持思想教育和技能教育，把素質(zhì)教育放在首位，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
積極參加教研活動；除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，尋找好的教學(xué)材料和教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為上好美術(shù)課做好充分的準(zhǔn)備，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的基本動力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美的教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
三、成績和經(jīng)驗
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我認(rèn)真地分析本校學(xué)生特點，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍，查找他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)會有哪些困難，然后有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行素描、國畫寫意、陶藝的練習(xí)。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
3、陶藝社團工作能做到學(xué)生熱愛陶藝，了解陶藝，創(chuàng)作出優(yōu)秀的`陶藝作品，克服各種困難，能和同學(xué)們交流與溝通，調(diào)動了學(xué)生的積極性。
四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。班主任工作更是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
五、存在的問題和教訓(xùn)
在教學(xué)工作中存在許多不足，例如，課堂語言不夠精煉，平時講的較多，課堂留給學(xué)生的時間較少。應(yīng)多向有經(jīng)驗的老師請教，做到實和巧。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處將其改正，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。我相信，只有踏踏實實地工作，才能真正有所收獲；我相信，只有謙虛好學(xué)，才能真正有所進(jìn)步。我的努力換來老師們更多的信任與關(guān)照，在工作中，我與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本期美術(shù)教學(xué)工作中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美潛力和創(chuàng)新潛力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、完成的教學(xué)任務(wù)
1、繪畫方面：能夠感知各種色彩，運用形和色進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)；學(xué)習(xí)染紙和穿編的.方法，體驗水墨畫的特性；欣賞了祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美；
2、手工制作方面：學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣；學(xué)習(xí)了簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)了色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作
3、其他潛力的培養(yǎng)：在美術(shù)活動中發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用心促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象；提高了學(xué)生手部運動的靈活性，促進(jìn)了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展；讓學(xué)生感受了美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
二、取得的成績
1、用心參加學(xué)校組織的各項競賽。本期，參加學(xué)校組織的第20屆課題研討活動，在綜合科教學(xué)競賽中，執(zhí)教的《六面怪臉》獲得一等獎。
2、認(rèn)真上好每一堂課。課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，給學(xué)生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識努力提高學(xué)生的繪畫水平和制作水平。
3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，審美潛力，同時，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、今后需努力的方向
1、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學(xué)模式。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學(xué)中應(yīng)想辦法用各種形式和方法鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。
總之，通過這一個學(xué)期的教學(xué)，使我堅信：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑，在以后的美術(shù)教學(xué)中，我會沿著這個方向?qū)嵤┙虒W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛力。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇3
期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法�，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
一、思想認(rèn)識
在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的`實際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇4
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任一年級和二年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹狀況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作新課標(biāo)
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的`基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選取了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，用心進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的.各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
五、主要成績
本學(xué)期是忙碌的一年，除了常規(guī)教學(xué)外，仍舊用心參加區(qū)教委組織的各項活動，犧牲周末休息時間。有付出總有回報，在活動當(dāng)中，我收獲到了更多的人生閱歷。
教師以“教”為先，這學(xué)期，在我們同組老師的共同努力下，美術(shù)興趣小組也有了極大的提高。除了校內(nèi)繪畫展取得圓滿成功外，在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成績。
以上是我對自己本學(xué)期工作的一個總結(jié)，在成長的同時我身上存在的不足還有很多，在以后的工作上我會更加努力，爭取一年一個新變化，二年上個新臺階。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇5
美術(shù)線上教學(xué)已經(jīng)滿3周了，雖然學(xué)習(xí)的場所發(fā)生了改變，但老師們從臺前到幕后不變的是認(rèn)真，負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度;學(xué)生們從學(xué)校到家中不變的是虛心，積極，向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識，老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。
美術(shù)課前準(zhǔn)備階段
首先提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需要的`材料，如教學(xué)課件(PPT)、教案、前提錄制好教學(xué)視頻(時間一定要控制在30分鐘以內(nèi))，并提前至少兩天的時間(這點很重要喲)上傳至學(xué)習(xí)通相應(yīng)的章節(jié)，同時提醒學(xué)生提前備好美術(shù)工具。其次，在正式線上授課前一天，在測試群里試講兩次查看哪里不合適，學(xué)年組的小伙伴們一起教研。線上教學(xué)內(nèi)容為這次疫情設(shè)計校本課《封鎖病毒君》《盛世鼓舞》《我和玉兔號》等等。
實現(xiàn)美術(shù)課程的三維目標(biāo)
從美術(shù)課程中滲透熱愛祖國，科學(xué)，文化，歷史。美術(shù)課不僅僅是技能的傳授更是促進(jìn)孩子們內(nèi)心的健康成長。就像一顆充滿生命力的小草在春季里生根發(fā)芽的越發(fā)蔥郁。
例如：
第一周《封鎖病毒君》引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀，價值觀，以努力學(xué)習(xí)為重任，為武漢加油為祖國加油。教師以“特制的戴口罩小瓶子”為載體引導(dǎo)學(xué)生在瓶子里想象繪畫出各種小病毒封鎖起來。
第二周《盛世鼓舞》從中國美術(shù)史欣賞敦煌莫高窟，從敦煌莫高窟認(rèn)識神秘的巖彩，了解中國人勇往直前不怕困難的精神力量。從藝術(shù)上看歷史，從歷史上了解祖國。做個有文化，會愛祖國，有民族自豪感的好學(xué)生。教師“醒獅”為載體引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作國風(fēng)畫，祝愿祖國山河無恙。
第三周《我和玉兔號》結(jié)合兩個玉兔號（玉兔1號，玉兔2號）探測器的真實感人的故事了解堅強的國人精神。結(jié)合太空科學(xué)知識，我們祖國是第一個登上月球背面的國家！教師以“我和玉兔”為載體想象創(chuàng)作小玉兔的形象，想象自己和勇敢的玉兔在一起。
通過本次線上教學(xué)的開展，我們對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認(rèn)識，一方面，線上教育使家長和學(xué)校聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得老師能夠更直接的掌握每名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我們有理由相信隨著本次線上教學(xué)的開展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段，助力我國教育事業(yè)邁上一個新臺階!
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇6
一學(xué)期來，本人比較順利地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在教學(xué)中我享受到收獲的喜悅，也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、主要工作
本學(xué)期主要以鍛煉動手能力和認(rèn)識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應(yīng)兒童的發(fā)展。
二、取得的成績
一年級的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時機。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識，基本能夠完成較完整的'作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到。學(xué)生能運用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法，并進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學(xué)生能欣賞、認(rèn)識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
三、存在的問題
一部分學(xué)生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降；有的學(xué)生上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向
�。ㄒ唬└嘀魅温�(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。
�。ǘ├谜n堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
�。ㄈ├眯蕾p、復(fù)習(xí)等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。
（四）利用班級作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識等等。
總之，我將繼續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中，除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還要訂閱教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，并能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了二年級（2）班的美術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，在即將過去的這一個學(xué)期中，我在教學(xué)中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。下面，我對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一總結(jié)。
一、教學(xué)完成情況
教學(xué)中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、成績分析
1、認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的'關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。
2、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
5、教學(xué)之余，我還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作經(jīng)驗及教訓(xùn)
這個班我從來沒有接觸過，這學(xué)期是我第一次與他們接觸，所以對他們的喜好、興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等缺乏足夠的了解，導(dǎo)致我在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法上的一些失誤。
四、努力方向
通過以上分析，本人將在下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我會更多地走近學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了二、三、四、五年級十二個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)
(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
(二)、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三)、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
(四)、發(fā)揚剪紙藝術(shù)特色
剪紙作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜愛的藝術(shù)形式，也是小學(xué)藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡單，集審美與實用于一身，深受學(xué)生尤其是農(nóng)村孩子的歡迎。20xx年8月我校被評為壽光市首批特色學(xué)校.20xx年11月6日, 壽光日報教育周刊作了“走進(jìn)特色學(xué)校洛城街道寒橋小學(xué)：心中有天地 紙里有乾坤.”的專題報道.20xx年12月15山東電視臺來我校對學(xué)生的剪紙進(jìn)行了錄象。20xx年12月探索民間藝術(shù)瑰寶寒橋小學(xué)剪紙實踐活動紀(jì)實獲第二十三屆壽光市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。20xx年12月我校朱育宗、孫文誥、魏德云、馬風(fēng)香、劉海英開發(fā)的校本課程《剪紙藝術(shù)》獲20xx年濰坊市優(yōu)秀校本課程二等獎。20xx年2月我校獲壽光市校本研究先進(jìn)單位。20xx年4月我校為我市提供了剪紙?zhí)厣珜W(xué)�，F(xiàn)場會。20xx年5月在由中國少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會. 中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的20xx年全國中小學(xué)生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽中我校有46名同學(xué)獲獎。其中1人獲特等獎.12人獲金獎.14人獲銀獎.19人獲銅獎. 輔導(dǎo)教師孫文誥.魏德云分獲輔導(dǎo)貳等獎。學(xué)校獲團體一等獎。孫文誥老師傳寫的論文《剪紙藝術(shù)活動的探索與實踐》在有中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會.舉辦的20xx年全國校園美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計﹙手工﹚學(xué)術(shù)研討會上被評為優(yōu)秀論文貳等獎。20xx年5月由中國兒童畫研究會主辦的第五屆“天才杯”全國兒童擂臺賽中，我校有10人獲金獎. 7人獲銀獎.6人獲銅獎.共有23人獲獎。輔導(dǎo)教師孫文誥獲“全國兒童畫教育輔導(dǎo)一等獎”。輔導(dǎo)教師武素萍.張桂珍分獲“全國兒童畫教育摸范輔導(dǎo)獎”。20xx年5月25我校的剪紙“五十六族兄弟姐妹凝聚一心共譜華夏和諧樂章”參加了我市舉辦的首屆小學(xué)生素質(zhì)教育成果展示活動。
由于有了扎實有效的研究措施，推進(jìn)了我校剪紙教學(xué)的進(jìn)程，我們在今年在原來美術(shù)課的基礎(chǔ)之上，又增加了一節(jié)剪紙課，并且已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的開端，學(xué)生剪紙熱情更加高漲了，剪紙技術(shù)也開始更加精湛起來。
在新世紀(jì)新課改的浪潮下，探尋小學(xué)剪紙教學(xué)的規(guī)律與方法，對于優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)，推動新課改，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有著很高的價值。在開展藝術(shù)教學(xué)的同時，重視鄉(xiāng)土文化的利用與美育作用，讓孩子們成為熱愛美，創(chuàng)造美的新一代。
(五)取得的`成績
通過一年來的努力，我們在各方面取得了一定的成績，20xx年4月,在第十二界”新世紀(jì)星杯”全國少兒文學(xué)及書畫大賽活動中,我校學(xué)生的剪紙有5人獲金獎.10人獲銀獎.6人獲銅獎.39人獲優(yōu)秀獎.學(xué)校獲組織三等獎.輔導(dǎo)教師孫文誥獲輔導(dǎo)三等獎。20xx年六月，有57名同學(xué)的剪紙在由中國人民大學(xué)東方藝術(shù)研究所、中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“徐悲鴻杯全國青少年書法美術(shù)大賽暨網(wǎng)絡(luò)大賽在藝術(shù)中國教育網(wǎng)”上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評選。20xx年8月我校被評為壽光市首批特色學(xué)校.20xx年11月6日, 壽光日報教育周刊作了“走進(jìn)特色學(xué)校洛城街道寒橋小學(xué)：心中有天地 紙里有乾坤.”的專題報道.20xx年12月15山東電視臺來我校對學(xué)生的剪紙進(jìn)行了錄象。
今后， 我們將進(jìn)一步強化剪紙實驗的后續(xù)研究和實驗工作，不斷提升學(xué)生的技巧，開拓學(xué)生的視野，提升實驗的內(nèi)涵，將剪紙藝術(shù)做成學(xué)校強有力的藝術(shù)名片，成為全市乃至全省的特色品牌。為素質(zhì)教育錦上添花。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇9
一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況
1、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實際，積極參與聽、講、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、教師應(yīng)加強美術(shù)教學(xué)的示范特點，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任二年級美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、堅持“以生為本”，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要意義。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。課后，積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的`學(xué)習(xí)興趣。
三、讓美術(shù)課堂生活化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
我在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、堅持“以生為本”，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要意義。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為
持久的情感態(tài)度。
三、讓美術(shù)課堂生活化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
1、我在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的`質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種材料進(jìn)行創(chuàng)造性地解決問題。
總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇12
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期要結(jié)束了，這學(xué)期我所擔(dān)任一年級、二年級美術(shù)教學(xué)工作，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中存在一些問題我對這學(xué)期的工作做一下總結(jié)，具體情況如下：二年級學(xué)生的特點：二年級是小學(xué)階段過渡年紀(jì)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，個性差別大，情緒不穩(wěn)定，自控能力不強，但要與一年級要好的多。
綜合二年級學(xué)生的特點，要提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了這些準(zhǔn)備：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本觀念，每句話每個字都弄清楚，了解教材的編輯指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點，教學(xué)的難點，課時設(shè)計、準(zhǔn)備工具、掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些材料，怎樣才能教好，怎樣合理安排擴展知識。
2、了解學(xué)生初級知識技能質(zhì)量，他們的興趣，需要方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難采取相應(yīng)的措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生，包括如何安排每節(jié)課的活動，如何畫好這節(jié)課內(nèi)容，怎樣上色更好看，組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，哪些畫的不好，上顏色有哪些問題，對此采取相應(yīng)的措施，同時激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的特殊情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)
學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，同時又在新課改倡導(dǎo)的以學(xué)生為主的教學(xué)理念下，對于有特點學(xué)生喜歡的讓學(xué)生分組討論，畫完后，讓學(xué)生做小老師給學(xué)生評優(yōu)缺點。
在課堂上我完成了一下知識點的傳授：
1、養(yǎng)成良好的構(gòu)圖意識，構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿，簡單地說就是要有主景和配景，把要畫的主要物體畫大一些，具體指作畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
2、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小，明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體主要措施：精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備工作，在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的'，同時也是學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時間掌握這些他們喜歡的東西，在繪畫課時，我不是給學(xué)生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁�，而是給學(xué)生提一個要求，允許他們大膽想象的去畫，去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思想，并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正，鼓勵而對一些畫的好的學(xué)生進(jìn)行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞作品并點評，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對于學(xué)生的創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的，沒有豐富的想象力創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩，當(dāng)
我提出畫一幅幻想的畫時，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面，是因為低年級學(xué)生想象力的火種是比較容易點燃的，他們經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象力來填補空白。
教育教學(xué)是我們教師的重要工作，本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐，立足“活用教材，實踐新理念，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，我姐和美術(shù)專業(yè)知識，結(jié)合學(xué)生自身的特點，創(chuàng)造了一套組織教學(xué)方法：紅黃藍(lán)=安靜橙綠紫=坐端正點線面=看黑板黑白灰=放下筆
當(dāng)然也存在一些問題，每次都給學(xué)生強調(diào)顏色深淺變化，變色，構(gòu)圖飽滿華大一些等這些問題每節(jié)課都強調(diào)，但總是有部分學(xué)生沒有改進(jìn)，原因在于這一系類列的問題太多，孩子年齡小，我應(yīng)該先糾正學(xué)生一個問題等學(xué)生徹底糾正了，再來舉證下一個問題，及孩子的發(fā)散思維，有創(chuàng)意的畫還不夠多，自己的字還不夠好，以后利用課余時間多練字，在今后的工作中會努力改正這些缺點。
隴把鎮(zhèn)中心小學(xué)
2013年7月11日
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級的美術(shù)教學(xué)工作，在這半年里，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、制定切實可行的教學(xué)計劃
開學(xué)初，與同年級代課教師討論，制定可行的教學(xué)計劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣的新教學(xué)方法、新的教研課題。
三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在繪畫、制作等方面都有提高，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)期采取的.主要教學(xué)措施及成就
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在更多的關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，有不足之處：
1、在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來。
2、教研方面，理論的學(xué)習(xí)不夠，在教學(xué)實踐中許多方面不到位，研究做得不夠細(xì)和實。
因此，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
五、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，采用多種方式鼓勵學(xué)生。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
六、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇14
一學(xué)期以來，為了充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本指導(dǎo)思想，為培養(yǎng)和造就適應(yīng)未來社會發(fā)展的一代新人服務(wù)。根據(jù)教學(xué)計劃，本學(xué)期開展了以下工作：
1、教學(xué)設(shè)計須強調(diào)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中對人物形態(tài)及變化的關(guān)注，通過讓學(xué)生參與身體造型游戲激發(fā)他們的好奇和發(fā)現(xiàn)新事物形象的熱情。將認(rèn)識較復(fù)雜的平面形和依形想象的基本知識與方法作為教學(xué)的主要內(nèi)容，融入到我的或我是影子大王的自我情感之中，使之有利于學(xué)生的態(tài)度表達(dá)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
2、從觀察入手，引導(dǎo)每位同學(xué)對著鏡子找找自己的'形象特征，著重對臉形、五官及發(fā)型的特征進(jìn)行他細(xì)的觀察。
3、通過組織室外活動或與自然課教學(xué)配合，指導(dǎo)學(xué)生在生活中仔細(xì)觀察昆蟲的形態(tài)和花紋，了解其特點，使學(xué)生從感官的滿足引發(fā)表現(xiàn)的欲望，促進(jìn)他們主動地投入學(xué)習(xí)。通過對昆蟲的觀察了解，畫自己喜愛的昆蟲，制作自己熟悉的昆蟲，幫助學(xué)生建立對生活的熱愛之情。
4、臨摹內(nèi)容的選擇直接影響到學(xué)習(xí)的效果�！短靽B》是塞內(nèi)加爾的畫家創(chuàng)作的壁毯畫，它既不是孔雀也不是鳳凰，而是畫家想象中的來自天國的神鳥。
5、熱身訓(xùn)練環(huán)節(jié)利用多種媒體播放聲音，讓學(xué)生猜一猜聽到什么聲音并畫下來，激發(fā)學(xué)生的好奇心，并為他們提供嘗試表現(xiàn)的機會，通過熱身訓(xùn)練投入到綜合學(xué)習(xí)的活動中來；在綜合體驗過程中，教師應(yīng)為學(xué)生提供貼近兒童生活的歌曲，讓學(xué)生聽一聽、唱一唱、演一演、看一看，感受音樂旋律的律動起伏，想象歌詞描繪的場景，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯(lián)通，讓學(xué)生明白對音樂的感覺可以用色彩與線條來表現(xiàn)。
6、通過故事，設(shè)置情景，尋找多種結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生在相互交流的活動中學(xué)習(xí)動物的造型表現(xiàn)方法。教學(xué)中，通過多種形式呈現(xiàn)故事的起因，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表情、動態(tài)思維并用簡潔的語言表敘烏龜滾下坡后會如何，同時可展開討論讓學(xué)生尋找更多的、理想的、令人滿意的結(jié)果。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇15
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任二年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我感受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了不足�，F(xiàn)對這一個學(xué)期的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
在教學(xué)中我能認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和藝術(shù)教育，工作上踏踏實實，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握了美術(shù)的'基本知識和技能，學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的魅力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)之外，我還積極幫助一些班級進(jìn)行班級文化建設(shè)，辦黑板報，書寫標(biāo)語……輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加書畫競賽活動。并認(rèn)真參加了學(xué)校以及教育部門組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高個人專業(yè)技能水平。
當(dāng)然，由于個人水平的局限性，工作中也存在以下不足：
1.在科技發(fā)展迅猛，日新月異的今天，教學(xué)理念缺乏先進(jìn)性。
2.教學(xué)形式不夠豐富，教學(xué)手段過于傳統(tǒng)。
3.對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價方式較單一。
4.對美術(shù)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的關(guān)心力度不夠。
針對以上不足，現(xiàn)制定改進(jìn)措施如下：
1.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極參與教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強示范教學(xué)，并充分利用圖片展示、美術(shù)作品欣賞和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。
3.對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
4.加強對美術(shù)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇16
一個學(xué)期很快就要結(jié)束了，工作中有失亦有得。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將工作中的經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)如下：
1、經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，我想用幾個詞語來概括我眼中的二年級學(xué)生：天真、可愛、認(rèn)真亦頑皮。正是因為他們的這些天性，在課堂里，我讓他們盡情地發(fā)揮自己的想像力與創(chuàng)造力，展示自己的才能，用自己獨特的眼光和表現(xiàn)方法來展現(xiàn)他們腦海中的世界。在他們的畫中，天馬行空、不著邊際、奇思妙想、不切實際亦或異想天開，在我看來都在情理之中的。但是畢竟他們年齡都還小，他們的自控能力不是很強，比如說有一個學(xué)生畫的內(nèi)容豐富，顏色用的也好，可是令我頭疼的是他的嘴巴是不愿意休息的，時不時的會扭頭找同桌說話；還有的學(xué)生明明有凳子坐還非得要站著。我就讓他們比比哪一排上課時紀(jì)律好，我知道這不是一次兩次就能解決的，但是他們希望得到老師表揚的心理告訴我，這個方法還是起點作用的。
2、作為一名老師很清楚教學(xué)計劃、備課、課后反思的重要性，在學(xué)期開始我就明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，制訂了詳細(xì)的教學(xué)計劃；“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這就體現(xiàn)了備課的重要性；課后反思是一定要寫的，尤其像我這樣剛進(jìn)入教師隊伍的新人，只有寫好反思，才會去思考，去研究，才能有所提高，有進(jìn)步�；旧习磿r按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
3、在教學(xué)中，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，很高興他們大部分對美術(shù)都保持著很高的'熱情，這讓我在教學(xué)工作中增加了很大的信心。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去;同時將美術(shù)課程與生活精密的聯(lián)系起來（藝術(shù)雖高于生活，但它來源于生活）。
4、二年級學(xué)生的抽象思維能力只是在形成階段，所以直觀的教學(xué)手段很重要，所以作為教師可以多畫范畫，加強美術(shù)教學(xué)的示范特點。在教學(xué)中，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
我清楚自己剛剛成為一名教師不久，工作中肯定存在很多的不足之處，很高興學(xué)校信任的把二年級交給我，一張白紙或畫或擦或添或減，只要用心去修改，終究會成為一幅美麗的畫。我希望無論是學(xué)生還是我自己就像從白紙到畫一樣一起成長。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇17
本學(xué)期，我任二年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識，努力提高教師自身的素質(zhì)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在教學(xué)中用探索的精神努力提高學(xué)生的素質(zhì)。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)如下：
一、審美教育
1、在教學(xué)中，我堅持“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛大自然、保護(hù)大自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的價值觀、審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和感悟美的'渠道。
2、按照學(xué)校工作管理要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種美術(shù)資料，在網(wǎng)下載各種教學(xué)課件，把它們與我所從教的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，為我所用。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)輔導(dǎo)材料、資料，完成美術(shù)教學(xué)計劃。
4、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好范畫。
5、課上，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識、新畫法，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
二、目標(biāo)任務(wù)的完成情況
1、上課前檢查學(xué)生必需的工具、材料，以便完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛好，對學(xué)生嚴(yán)格要求，把自己最擅長的最喜歡的展現(xiàn)出來。
3、建立新的課程理念，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作措施及努力方向
在教學(xué)中我認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，我們的素材來源于生活，讓學(xué)生在生活中認(rèn)真觀察，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
鼓勵學(xué)生充分對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用身邊的各種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
總之，教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合各學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個新的臺階。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇18
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了�；仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在�？萍嘉幕�(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的.水平進(jìn)步的很大．
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采揉種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇19
時間總在不知不覺中，飛快而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進(jìn)行簡單的總結(jié)。
這一學(xué)年在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任二年級共八個班的的美術(shù)課，還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
一、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)實際，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來，我努力將所學(xué)的.新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教二年級的美術(shù)課，每周共計16節(jié)課，另外還有興趣課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)
行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對于我負(fù)責(zé)的興趣課，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
一年來我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做比如：錄像、制作、照相等。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點，以不斷提高個人的教學(xué)能力。
二年級美術(shù)線上教學(xué)工作總結(jié) 篇20
一學(xué)期就要過去了。在這一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴(yán)格。在思想上和行動上和黨保持高度一致，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，樂于助人，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流，互補有無，取長補短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進(jìn)步，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的.認(rèn)識高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平，認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2、上好每一堂課
我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行繪畫、手工的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)
加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗，通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來，沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。
我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。
總之，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
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