高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過本體育備課組同事們的共同努力�；就瓿闪吮緦W(xué)年度學(xué)校交給我們的各項任務(wù)，取得了一些成績，下面具體從幾方面做以下總結(jié)。
一、教學(xué)工作。
我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對我們學(xué)校的條件和特點每人制定全年教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。我們特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的`發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、大課間活動工作。
我們體育組主要是通過以下幾點學(xué)校大課間活動進行管理的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做、自覺做、堅持做、認真做的良好習(xí)慣。第二、開展學(xué)生籃球賽，3八跳繩比賽。
三、訓(xùn)練和比賽工作。
我們能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。特別在田徑競賽方面有了明顯提高，在體育組全體教師的共同努力下，在20xx年下半年取得縣男子籃球第四女子第六的成績。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇2
備課組對執(zhí)行《新課程》的實施、研究起到一個極具重要的作用，對提高教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，了解教育方針具有推動作用。同時，加強教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索，努力鉆研，采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效�，F(xiàn)作如下幾方面總結(jié)：
一、做到充分準(zhǔn)備，不要倉促上陣
俗話說：不打無準(zhǔn)備的仗。同樣的道理，教師也應(yīng)該不上無準(zhǔn)備的課，我們高三體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，則必須要做到：
1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從知識體系上把握和領(lǐng)會教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關(guān)鍵。化，就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識，并與教師的'思想感情融為一體。
2、備學(xué)生，做到“心中有數(shù)”。要深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。
3、備教法，做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā)，以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想，提高學(xué)生的發(fā)散性思維，養(yǎng)成學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關(guān)鍵之一，合理的場地設(shè)計是提高學(xué)生興趣，增強課堂質(zhì)量，以他們步步深入的教學(xué)藍圖。
二、做到精神飽滿
不要萎靡不振 教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如，會使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感，不管有思想情緒，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求，對教學(xué)工作的滿腔熱情去點燃學(xué)生的情感火花。
三、做到正面激勵，不要訓(xùn)斥指責(zé)
俗話說“獎于一功，勝于數(shù)子十過�！苯處煈�(yīng)從溫和、熱情、表揚為主的方式對待學(xué)生，應(yīng)該滿腔熱情地及時肯定每一位學(xué)生的優(yōu)點和缺點，使每一位學(xué)生深信自己能夠?qū)W好，從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的主動性和積極性。
四、做到趣味盎然，不要興趣索然
課堂不是舞臺，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進行生動的敘述，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深學(xué)生的記憶。
五、做到酌情施教，不要主觀臆斷
課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件，對于偶發(fā)事件，我們是當(dāng)機立斷，酌情施教，向有利于教學(xué)方面轉(zhuǎn)化，而不主觀臆斷，當(dāng)面訓(xùn)斥。
綜上所述，我們高三體育備課組認真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢，協(xié)助教研組開展各項工作，團結(jié)一致，為崧廈中學(xué)美好的明天，盡本組的最大努力，作出最大的貢獻。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇3
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，課外活動，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、實踐出真知教學(xué)
“行是知之始，知是行之成”――實踐出真知。在高中體育教學(xué)中提倡“自主式”教學(xué)和提出“研究性學(xué)習(xí)”的理念，是現(xiàn)今教育改革中的實踐創(chuàng)新。所謂“自主式教學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”，其內(nèi)涵是：以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。傳統(tǒng)的投擲教學(xué)偏重于技術(shù)要領(lǐng)的傳授，教學(xué)過程枯燥無味，投擲形式遠離生活實踐，更難讓學(xué)生以此作為健身的方法。在本單元教學(xué)中，淡化了投擲技術(shù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的'生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以投遠為目的進行創(chuàng)新體驗與練習(xí)，在學(xué)生的實踐中積極提取正確的投擲動作，既提高了投擲能力，又激發(fā)了學(xué)生參與投擲活動的興趣與積極性，實為一舉多得。在本課教學(xué)中，學(xué)生的多次示范，教師的重點提示，充分營造了濃厚的民主氛圍，實現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程理念。
三、課間體育工作
加強大課間管理，特別是太極播操的教學(xué)。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做太極操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在上課二十四式太極拳教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四、課外活動和群體工作
本學(xué)期，我主要承擔(dān)學(xué)校的課外活動和群體的工作。成功策劃和組織學(xué)校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽，由于組織嚴密，策劃合理，受到師生的一致好評，為四十二屆校運會的順利舉辦，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。
以上是我今學(xué)年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步!
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇4
一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)
高三學(xué)生由于面臨高考的壓力，因此，高三下半學(xué)期的體育以減輕學(xué)生壓力為主，提高了體育運的動趣味性，在枯燥的體育課中，盡量讓學(xué)生能盡情的發(fā)揮，以學(xué)生平時較為愛好的幾個項目為主要的教學(xué)內(nèi)容，如排球、羽毛球、健美操等，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，減輕學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活的壓力，制造輕松的氛圍。
二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)
高三學(xué)生身心發(fā)展趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力。在教學(xué)過程中，給學(xué)生提供再認識所學(xué)知識、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動作的機會，從而增強學(xué)生效果。
三、教學(xué)目的要求
針對高三年級學(xué)生面臨高考和緊張學(xué)習(xí)的實際，堅持每天進行一小時體育鍛煉，加強自我管理，能比較科學(xué)地指定和安排自己的鍛煉計劃，并在一兩個運動項目方面、技術(shù)動做和戰(zhàn)術(shù)意識能有較大的提高。明確并處理好學(xué)習(xí)、鍛煉與飲食營養(yǎng)的'關(guān)系，并把體育與健康的自身的發(fā)展，國家的需要和聯(lián)系，為走向社會和終身體育打好基礎(chǔ)。
四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
本課采用“探討---對比---學(xué)--創(chuàng)造----練--互評---鞏固”的學(xué)練流程，同時滲透德育和保健內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。在體驗、想象、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動作表象，掌握一定的技術(shù)技能和保健能力。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇5
一、教學(xué)部分
本人擔(dān)任高三年級1--5、14-15七個班級的體育教學(xué)工作，每個班級每周一節(jié)課，由于高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，每周的一節(jié)體育課將是每個學(xué)生放松時段，除了正常的課堂常規(guī)外，學(xué)生以自由活動（籃球、排球）為主。在一年的教學(xué)工作中，雖然學(xué)生喜歡這樣的體育課方式，但是和學(xué)校的要求還有差距，學(xué)生不能完全的學(xué)到1--2項技術(shù)，因此在教學(xué)內(nèi)容上還需要增加內(nèi)容，讓學(xué)生能夠?qū)W到常用的技術(shù)，以達到鍛煉身體，學(xué)到知識的目的。在以后的教學(xué)工作中能夠不斷的改善教學(xué)計劃，完善教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。
二、訓(xùn)練部分
自20xx年9月1日開始組建體育特長生隊伍，至20xx年5月13日結(jié)束訓(xùn)練與考試，歷經(jīng)八個半月的訓(xùn)練時間，從開始報名的80余人到最后考試的45人，兩位教練通過學(xué)生訓(xùn)練、管理和最后兩天考試作總結(jié)。總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┛荚図椖糠矫�
20xx年8月接到省招生辦的通知，高考體育術(shù)科考試項目及評分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并在20xx年開始實施。將原來的100米、鉛球、二級蛙跳、專項改為100米、鉛球、二級蛙跳和800米，恢復(fù)到了20xx年前的四個項目。并且100米滿分11.74秒提高到11.3秒；鉛球滿分12米提高到14.6米；二級蛙跳滿分5.9米提高到6.3米；800米由2：03提高到2：00，從而難度增加了許多，接到通知后，也查找了許多資料為訓(xùn)練做準(zhǔn)備，并向老教師請教他們當(dāng)時訓(xùn)練情況。
�。ǘ┯�(xùn)練方面
高三體育考生參加專業(yè)考試需要考四項身體素質(zhì)，分別是100米、鉛球、二級蛙跳、800米。要想在短短的看似一年，其實不足七個月的訓(xùn)練時間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個學(xué)生都能達到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分數(shù)線，難度可想而知。尤其從20xx年開始增加800米，因此，必須針對學(xué)生的個體差異制定周密的訓(xùn)練計劃。制定這樣的計劃對教練來說也是一個考驗，訓(xùn)練量小了，身體素質(zhì)提高不明顯，達不到預(yù)期的目的；強度大了，身體恢復(fù)不過來，影響第二天訓(xùn)練，還容易帶來傷病。而且每個學(xué)生的優(yōu)勢項目也不一樣，有的學(xué)生鉛球成績好，100米差，有的學(xué)生二級蛙跳成績好些，鉛球成績差等，800米是每一個學(xué)生成績最不好的項目，但是想要達到自己的預(yù)期目標(biāo)必須要嚴格要求自己加強訓(xùn)練。在每天的訓(xùn)練中，采用一天短跑，一天長跑的方式進行，這兩項是扣分分值最大的，也就是能否考好成績，是由100米以及800米決定的。20xx年由于學(xué)校的新建田徑場項目施工，800米的訓(xùn)練轉(zhuǎn)到了縣文化體育廣場進行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鉛球場地也得到落實使用。
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體育特長生通常都是比較散漫的性格，在自律能力上得不到保證，這也就要求教練在管理上要加大力度，與學(xué)校的相關(guān)規(guī)定保持一致。在規(guī)定的訓(xùn)練時間內(nèi)保質(zhì)保量，其他時間也要服從學(xué)校的管理，在本學(xué)期，個別同學(xué)也多次違反學(xué)校的規(guī)章制度，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與年級領(lǐng)導(dǎo)的批評與處理，教練也會多次強調(diào)學(xué)生的紀(jì)律問題。
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在20xx年5月12日--13日進行了體育術(shù)科統(tǒng)一考試。兩天的時間完成了四個項目的考試�？荚嚦煽兊母叩腿〉门c多種因素有關(guān)。
有利因素：
考試時間是最后一批，能夠通過之前考試的地市了解相關(guān)考試的'臨時變化，進行短期有效的修正，其次是考試時間周期短，學(xué)生不易產(chǎn)生疲勞期，最后是學(xué)生能夠根據(jù)前面考完學(xué)生的成績制定目標(biāo)，發(fā)起沖擊。
不利因素：
1、在5月12日哈爾濱風(fēng)力達到5--6級，導(dǎo)致學(xué)生100米都在頂風(fēng)進行，導(dǎo)致一半多的考生成績都慢0.4-0.5秒，少得3分左右。
2、訓(xùn)練周期短，800米在短時間訓(xùn)練內(nèi)達到好成績較難，雖然考生在考試的成績都要比之前快5秒左右，但是得到的分值還是不多。
3、學(xué)生在訓(xùn)練800米時產(chǎn)生消極心理，不能吃苦，懈怠心理嚴重。導(dǎo)致成績不理想。
4、在學(xué)生知道第一項百米成績后，情緒低落，不能及時調(diào)整好的狀態(tài)。影響了后面的考試。
�。ㄎ澹┳陨聿蛔慵胺此�
雖然帶過了兩屆高三畢業(yè)生，但是這一年難度是最大的，不僅是項目的調(diào)整和評分標(biāo)準(zhǔn)的提高，在訓(xùn)練上也帶來了很大的壓力，之前訓(xùn)練沒接觸過800米的訓(xùn)練，應(yīng)該說在這方面的訓(xùn)練還欠缺很多知識，因此也不斷的向?qū)O老師、楊老師進行討教，在結(jié)合自己的想法進行訓(xùn)練�？傊�要不斷地加強自身業(yè)務(wù)，收集資料再結(jié)合實際進行有針對性的充實自己。今年的考試成績不理想，雖然有很多因素，但是從自身角度分析，有些在目標(biāo)管理內(nèi)的學(xué)生下的功夫還少。明知考試難度大，還沒能加大管理力度。在這之后還要多加強訓(xùn)練水平，提高管理能力。多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的高三體育特長訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇6
一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平
四、培養(yǎng)多種興趣愛好
經(jīng)常到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇7
一年的高三工作，我們更加深切地體會到了目標(biāo)意識團隊意識是高三質(zhì)量的根本。
在學(xué)校各職能部門直接指導(dǎo)下，我校全體高三師生牢固樹立目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，突出重點，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考試取得了建校以來歷史性的特大豐收：其中，我校高考總分xxx分以上的考生xx名，普通類高考本科達線人數(shù)xxx名，超額完成市教育局下達的高考預(yù)測目標(biāo)xx名，超目標(biāo)完成絕對人數(shù)列居全市各高中之首。另外，體育、音樂、美術(shù)等本科達線xx人。在過去的一年里，我們圍繞“人、課、題”，我們主要做了以下工作：
一、充分挖掘人的潛力，形成教與學(xué)的合力。
1、弘揚敬業(yè)精神，激發(fā)高三教師的干勁。
本屆高三教師的年齡結(jié)構(gòu)偏于年輕，針對隊伍年輕化的特點，我們認為，年輕固然有其經(jīng)驗不足的劣勢，但年輕更有許多積極的因素，年輕人能否干出成績，關(guān)鍵在于敬業(yè)的精神。于是，我們把工作的著力點放在了教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上。通過各種途徑與手段使年輕老師懂得目前工作與將來成才的關(guān)系，以老帶新，以新促老。
2、強化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動力。
學(xué)校和高三年級將目標(biāo)滲透到平時的教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時，幫助高三教師分析目標(biāo)達成的可能性，尋找目標(biāo)達成的最佳途徑，并且通過一系列的考核機制加以強化，極大地增強了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。每次大型考試下來，高三年級都將各班達標(biāo)率和每個教師的學(xué)科成績與高考目標(biāo)對照，并在年級會議上通報。蹲點干部更是圍繞目標(biāo)做了大量工作。由于目標(biāo)明確，措施到位，20xx年高考中，絕大多數(shù)班級都取得了不同程度的進步。
3、加強溝通交流，建構(gòu)和諧協(xié)作的關(guān)系。
教育的實質(zhì)是心與心的碰撞，學(xué)校和高三年級組十分重視凝聚人心的工作，始終保持與高三師生的密切接觸，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，便幫助其認真剖析原因，耐心細致地做好說服教育工作，既最大程度地鈍化了矛盾，又增進了干群之間、師生之間的彼此理解與信任。校長室的幾位同志將主要精力都投放到了高三。他們到高三教室去，到教師的辦公室去，他們與高三學(xué)生談心，與高三教師交流。整個一年，盡管競爭的壓力很大，盡管管理的力度很強，但整個高三年級始終是一個和諧的群體。人心齊，泰山移，和諧所生發(fā)出的生產(chǎn)力是難以估量的。
4、樹立高考信心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
首先，在學(xué)校范圍內(nèi)營造大環(huán)境，定期更換橫幅、標(biāo)語牌;其次，高三年級認真搞好高考專題宣傳，定期介紹高考信息、名校動態(tài);班級內(nèi)部通過每周主題班會、高考專欄、學(xué)生目標(biāo)對照表、競爭對手比較表、高考倒計時等形式，強化高三競爭意識。為了進一步調(diào)動學(xué)生狀態(tài)，我們十分重視學(xué)生理想前途、成人成材、誠信為人、心理健康等教育，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮攻讀、拼搏進取的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立高考爭勝的信心。
此外，在中轉(zhuǎn)優(yōu)工作、學(xué)習(xí)常規(guī)管理和年級考勤等方面，我們不斷進行新的探索和嘗試，作出了積極的努力，收到了良好的效果。
二、努力提高課的質(zhì)量，追求復(fù)習(xí)的最大效益。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學(xué)進度的嚴肅性。
高三年級在明確學(xué)期教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，從高三起始階段即實行備課組周備課制、教學(xué)案一體化，將長計劃和短安排有機結(jié)合，既體現(xiàn)了學(xué)期教學(xué)的連貫性，又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性。
2、準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度，提高課堂復(fù)習(xí)的針對性。
我們把臨界生這個群體作為高考復(fù)習(xí)的主要對象，根據(jù)臨界生的知識結(jié)構(gòu)、能力層次來設(shè)計課堂教學(xué)，不片面地追求“高、難、尖”，而是在夯實基礎(chǔ)的前提下，逐步提高能力要求，從而突出重點，突破難點。
3、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力促課堂質(zhì)量的有效性。
首先，我們針對復(fù)習(xí)課特點，明確復(fù)習(xí)思路，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)“四合一”的課堂模式：能力訓(xùn)練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固。能力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，排查出學(xué)生的考點缺陷，有針對性地進行強化訓(xùn)練;試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎(chǔ)上進行講評，講評的對象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生，評講效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生有沒有真正搞懂;整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時間;錯誤率較高的題目在一定的時間長度內(nèi)，以變形的形式進行糾錯鞏固訓(xùn)練，同時在各學(xué)科的周練中予以體現(xiàn)。
其次，嚴格規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力提高課堂效益。一方面，我們將教研室的指導(dǎo)性意見和有關(guān)要求細化落實，并形成學(xué)校內(nèi)部的課堂教學(xué)細則;另一方面，加大聽課力度，實行課堂質(zhì)量考評制度。
4、狠抓集體備課，增強教學(xué)流程的'協(xié)作性。
我們大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作，強力推行教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享制。一方面，我們牢牢抓住集體備課這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，將備課組的集體智慧與教師個人的刻苦鉆研有機地結(jié)合，通過示范課、研究課、組內(nèi)互聽課等形式，引導(dǎo)高三教師取長補短，共同提高;另一方面，我們依托學(xué)�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，要求每一位老師做到教學(xué)資源信息化、公開化，從而在很大程度上解決了青年教師經(jīng)驗不足的問題，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又縮短了青年教師的成長周期。
此外，在高度重視文化課的同時，我們也十分重視音體美專業(yè)高考隊伍的管理，明確規(guī)定了專業(yè)課的要求，實行專業(yè)、文化一體化管理，將過程考核與結(jié)果考核緊密結(jié)合起來，使專業(yè)考生在專業(yè)、文化兩個方面齊頭并進。
三、切實做好題的文章，發(fā)揮訓(xùn)練的最大功能。
1、實行
“下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。
學(xué)校和年級部明確要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查�！跋滤笔菫榱恕吧习丁�，教師做題是為了選題，為此，我們加強對選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成;要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情。
2、有效監(jiān)控訓(xùn)練過程，確保訓(xùn)練效度。
訓(xùn)練上，我們特別重視訓(xùn)練的計劃性，明確要求各備課組每周制訂一份書面訓(xùn)練計劃。認真統(tǒng)計分析，對于重點學(xué)生更是要求面批到位。我們還十分重視錯題檔案的建立，指導(dǎo)學(xué)生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓(xùn)練。此外，對考試這一環(huán)節(jié)，我們嚴格考試流程，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，重視考試心理的調(diào)適、答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分。及時、認真地做好每次考試的質(zhì)量分析，并使分析結(jié)果迅速、直接地指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)工作。
3、強化基礎(chǔ)過關(guān)，實施分層推進。
針對學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，我們實施基礎(chǔ)題過關(guān)的方法，各備課組明確專人負責(zé)基礎(chǔ)過關(guān)題的編制，年級安排專門時間進行檢查、測試。在夯實基礎(chǔ)的前提下，實驗班適當(dāng)提升訓(xùn)練難度，重點班實行必做題和選做題的分檔訓(xùn)練。這一舉措對學(xué)生成績的提高取得了良好的效果。
工作成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，我們還有很多做得不夠的地方，我們一定保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，在今后的工作中揚長避短，不斷進步，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長們對我門的信任，在來年再創(chuàng)佳績。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇8
這一年是我教第3屆高三英語，擔(dān)任高三年級2個班的英語教學(xué)。由于自覺教學(xué)經(jīng)驗頗淺，又是新接的2個班，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)過這一年的工作，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作的一些淺見：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況很重要。上了幾節(jié)課后，聽學(xué)生們反應(yīng)，才知道我講的部分學(xué)生聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容學(xué)生們以前從來未接觸過。
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，學(xué)生們還不能適應(yīng)。另一方面，到了高三班上的學(xué)生比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，優(yōu)良生比例少，而中下層面廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的`“備教法的同時要備學(xué)生”。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。因此，我調(diào)整了方法，讓課堂充滿生機，學(xué)生學(xué)得有趣，并在月考中名列前茅。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。事實證明是值得的。建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如，一進課堂老師說：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上課問：“Did you have a good time in the weekend?”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的，適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進行討論排練，然后在課堂表演。多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。
另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要。
鞏固教學(xué)效果，教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中，需要獨立思考、獨立鉆研，這對學(xué)生有充分的實際鍛煉機會。因此，教師要在作業(yè)特別的留心，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的2個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我注意到了以下幾點：
1.提高學(xué)生的閱讀量大。
2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。
3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等4.讓其了解閱讀理解的主要題型5.掌握必要的閱讀理解解題技巧
一般來說，對記敘文注意5W和1H；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and, besides, but, never, etc經(jīng)過一個學(xué)期的努力，高考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，提高英語教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇9
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點來實行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的使用。使用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。
這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生實行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、制定高三體育高考訓(xùn)練計劃，從嚴實行訓(xùn)練
我認為體訓(xùn)生成績的提升，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓(xùn)練計劃，也要有全年訓(xùn)練計劃和近期訓(xùn)練目標(biāo)。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運動水平培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)水平和基本運動水平，后根據(jù)專項的需要及體訓(xùn)生的特點對學(xué)生實行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進而把專項技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。全年計劃分四個訓(xùn)練期，即秋冬季和春夏季，夏季訓(xùn)練是全年訓(xùn)練主要階段。
在技術(shù)訓(xùn)練方面，只有掌握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績，我在運動訓(xùn)練的同時強調(diào)技術(shù)，在學(xué)生一進隊開始抓好基本技術(shù)，隨著學(xué)生技術(shù)的`提升，仍然持續(xù)地完善基本技術(shù)。對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法，利用一切手段如幻燈，錄像、輔助練習(xí)等協(xié)助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們建立起一個準(zhǔn)確的動作模式，收到事半功倍的效果。在訓(xùn)練中，還常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生，變換訓(xùn)練的手段方法，使學(xué)生在自律的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練更加刻苦，為自己的將來努力奮斗。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，體育高考隊對在高考中充分發(fā)揮他們的水平，取的令人滿意的成績。
時間匆匆的從指間流走，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期，總結(jié)，有得到有失去，有收獲也有錯過，通過工作的實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“不放心、不滿足、不踏實”，一直在催促著我前行的腳步。有句話：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。雖不是標(biāo)準(zhǔn)卻是我的目標(biāo)。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇10
很多時候?qū)W生成績不好都會怪體育課上多了，其實他們恰恰是認識錯了，我教的高三班就普遍都考出了好成績。當(dāng)然這里面也不光是我一個人的功勞，還有其他同事的付出在里面，不過我在體育課上給學(xué)生做的指導(dǎo)也是功不可沒。其實我在帶著學(xué)生做活動的時候不光涉及運動知識，其實活動中涉及的課目非常廣泛，這不僅使學(xué)生身體得到鍛煉，還增加了其他知識的沉淀，在此我就把這部分工作作出總結(jié)：
1、苦練勤學(xué)
我的課上并不像人們以為的那樣輕松，不過確實是很有意思的，上我的課既能放松身心，又可以收獲一定的技巧和知識。一來我對學(xué)生完成動作的.標(biāo)準(zhǔn)要求比較嚴，所以學(xué)生練起來就比較辛苦了，但是學(xué)生還是非常喜歡這種上課形式，因為苦中有樂趣。要是有人動作做不好被我發(fā)現(xiàn)，我就會罰他背一段課文或者習(xí)題，不然就跑十圈。
2、活動促學(xué)
做了這么久體育授課，我研究出了大量好玩的游戲活動，比如頭腦接力，這是學(xué)生最喜歡的一個活動。課上我會安排同學(xué)布置好場地，上面設(shè)置一些障礙，并且將路線給規(guī)劃出來，通過完成跑跳蹦旋轉(zhuǎn)等動作通關(guān)。不過這不是亮點所在，而是我在每一個關(guān)口都會設(shè)一個趣味問題，答對過關(guān)打錯就要罰他原地站10秒再繼續(xù)闖關(guān)。開展了這個活動后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)開始變得狂熱，成績節(jié)節(jié)攀升。
3、忠于目標(biāo)
別看我是高三教體育的，但是我的知識面一點不比其他科老師窄，尤其是在知識的儲備上，我在我們學(xué)�？墒前渭獾�。幫助學(xué)生燃起學(xué)習(xí)興趣是我工作的一個方面，我的本職任務(wù)我也沒有懈怠，這期間我既幫助學(xué)生提高了成績，同時也達成了我這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，這一段的工作很圓滿。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇11
本年度我擔(dān)任高三體育老師的教學(xué)工作，身為體育老師，我首先注重的是學(xué)生的身體健康。雖然高三的學(xué)業(yè)比較繁重，但是身體也需要有鍛煉，擁有一個好的身體才能考出好的成績。所以現(xiàn)在本學(xué)期即將結(jié)束，我把本學(xué)期的所有工作進行總結(jié)。
一、嚴抓紀(jì)律形成習(xí)慣。
上體育課首先必須要穿上校服，尤其是當(dāng)體育課的鈴聲響起以后，必須要進行整齊的列隊以及報數(shù)。通過這種不斷的'規(guī)范化，讓學(xué)生能夠明白體育課也是一門課程，并且能夠讓他們習(xí)慣性的掌握一些紀(jì)律。先沒學(xué)上，如果沒有紀(jì)律是不能夠認真學(xué)習(xí)東西的。我也會在下課之前專門清點嚴肅，避免學(xué)生擅自離開練習(xí)區(qū)。
二、認真完成教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
我們體育課上有非常多的娛樂教材，同的學(xué)生有不同的樂趣。針對這方面我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請了更多的體育教材，有足球，排球，乒乓球，羽毛球等等。通過更豐富的體育活動，讓學(xué)生能夠在體育課上培養(yǎng)自己獨立的興趣。如果學(xué)生不能充分積極地運動起來，那這堂課程的意義將不復(fù)存在。體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生興趣，更是讓學(xué)生能夠運動起來，最繁重的學(xué)業(yè)過后提供一個休閑的娛樂。
三、確保學(xué)生安全，嚴禁事故的發(fā)生。
體育課是讓學(xué)生自己的運動起來，但這也有一定的危險性。所以在課前我會把所有的運動器材進行檢查，查看這些器材是否有損壞的部件。并且每次上課以前我都會跟學(xué)生進行安全事故的講解，通過不斷的普及安全知識，讓學(xué)生能夠有效地規(guī)避危險運動。并且我也會全程在操場上檢查學(xué)生的運動情況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的行為，我會立即阻止。
雖然體育課在高考上面并不作為考試的內(nèi)容，但是讓高三的學(xué)生能夠在緊張的環(huán)境下得到放松，也是身為教師的我應(yīng)做的事情。如果一味的只懂得學(xué)習(xí)，那可能會把學(xué)生的精神壓垮，適當(dāng)?shù)姆潘煞炊軌虼龠M學(xué)習(xí)的高效。今后我會不斷的提升自己，嚴格要求學(xué)生進行運動，確保學(xué)生的身心學(xué)習(xí)都健康。
高三體育備課組學(xué)期工作總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，能根據(jù)上級與學(xué)校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面：
本學(xué)期擔(dān)任高三體育教學(xué)任務(wù)，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外，還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，組織學(xué)生進行冬季長跑活動、課外活動等保證了學(xué)生在校的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更是讓學(xué)生的健身意識再一次得到了升華，提高了校園文化建設(shè)。
二、研究工作小結(jié)
1、校際、教研組、備課組教研活動
積極參加晉江體育與健康校際組教研活動，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務(wù)。
2、聽課、評課
認真執(zhí)行學(xué)校的聽課計劃，本學(xué)期聽課20多節(jié)，其中內(nèi)含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開課的聽課與評課，并向教師進行了面對面的反饋。
三、培訓(xùn)工作小結(jié)
以自我培訓(xùn)為主，參加了在校內(nèi)組織的以研究性學(xué)習(xí)為主題的校本培訓(xùn)。
本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。
根據(jù)工作的`需要，研讀了關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了《中學(xué)生體質(zhì)健康執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》和有關(guān)國家體育總局有關(guān)對學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。
四、參與活動：
1、建立晉江體育教師QQ群，設(shè)立以教研員、兼職教研員為管理員，建立定期QQ網(wǎng)絡(luò)教研制度，讓學(xué)校體育工作與教研工作在網(wǎng)絡(luò)中及時進行解決，并進行課題研究的討論。
2、設(shè)立骨干體育教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺，并有針對性地進行片斷教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、說課稿、課堂操作、課堂評價等內(nèi)容進行指導(dǎo)與研修，有針對性進行學(xué)習(xí)與研討。如“片斷教學(xué)”、“高中模塊與初中體育教學(xué)的銜接問題”等等專題研修。
3、開設(shè)體育教師之間的相互學(xué)習(xí)平臺，并定期進行專題研討。
4、參與晉江市中小學(xué)生田徑運動會、學(xué)校田徑運動會；
為工作在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)2010年秋季的一學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
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