青年教師成長個人總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的青年教師成長個人總結，希望能夠幫助到大家。

青年教師成長個人總結1

　　轉眼間，來到芙小工作已將近三年的時間了。三年對于我一生的 教育事業(yè)來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過 是幾十分之一。但是，三年對于我這個剛剛走入社會的人來說卻可以 用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我 心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師在工作和生 活上給予我很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，各項工作得以 有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會到了做老師的艱辛和快樂, 我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身 上。

　　聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年 輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會 我都十分珍惜。除了聽課之外，平時我也經常其他老師請教教學上的 問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明 白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神, 把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能 提高自己的水平。止匕外，學校組織的科組活動和集體備課活動，也使 我明總的來說，我在這過去的一年中，無論是教育教學的思想理念， 還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進步， 這是在大學中都無法學到的。尤其這一年里，我轉變了很多觀念，而 且更加明確了 “關注學生”這一重要思想。

　　學生的表現(xiàn)有時只是一個細節(jié)，但是這些細節(jié)背后蘊藏著他們最 原始，最真實的想法，如果老師能夠關注到學生這些細節(jié)表現(xiàn)，了解 他們的想法，然后根據這些情況隨機地改變自己的教學行為，就有可 能收到意想不到的效果。關注著課堂上每一個學生的表現(xiàn)，適時地去 調整自己的教學。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在學生中間，教 師也要做到熟視無睹。因為你的眼中只有學生，一定要做到“心無雜 念”，這是我們追求的教學境界。

　　在今年的教育教學中我還特別關注了學生在課堂中的情緒表現(xiàn)， 在整個課堂教學過程中，我覺得不僅要關注學生的學習狀況，更要關 注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的'情感和態(tài)度。有的時候“師生情緒對立 時，學生會拒絕接受來自教育者的一切要求�！边@也是我明白在教學 中，我不能忘記保護學生的自尊心和上進心。

　　實踐證明，關心學生的身心健康是教師的職責，只有從學生的個 性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點出發(fā)，走進學生的心靈，樂做學 生的朋友，建立師生間的友誼，結合教育的需要，把握適當的教育時 機，教育才能收到效果。我在實踐中不斷學習，也在實踐中開始慢慢 成長。

青年教師成長個人總結2

　　又是一個學期結束了，望著即將升入初中的畢業(yè)生，讓我的心潮 起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動著我、激勵著我，讓我 從不同的視覺角度來審視教師這個職業(yè)，許多以前處于朦朧狀態(tài)的問 題迎刃而解，眼前豁然開朗。

　　十幾年的教學，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐 富自身的知識底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗， 在活動中歷練，才能促成自身的'專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有 一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在 地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教 學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的 知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須 不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己 的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

　　贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊 賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付 出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立 自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

　　愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們 每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與 孩子共同享受教育的美麗。

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛 他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！边@句話我感受最深的就是一 個“愛”字。我想，我們作為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè); 還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新 立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不 斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。

　　從教生涯，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生 活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行 為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿 意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們全校許 多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。

　　不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信 只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求 知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的 教師！

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