保護(hù)環(huán)境廣播稿15篇
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境廣播稿1
主持人甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家中午好我是主持人曹夢(mèng)竹。主持人乙：我是主持人陳雯雯。
主持人甲：天津是聞名中外的北國(guó)名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華、美麗的海濱城市，而寧車沽也曾經(jīng)是"魚米之鄉(xiāng)"。作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙：由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請(qǐng)聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害。
主持人甲：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢?請(qǐng)聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法。
主持人乙：同學(xué)們!高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子。
主持人甲：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽倡議書。
主持人乙：同學(xué)們，我們是寧車沽的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的`責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
倡議書
親愛的同學(xué)們：
我們賴以市場(chǎng)的地球──母親，由于我們?nèi)祟惖碾S意破外，她現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，保護(hù)地球，人人有責(zé)!我們是祖國(guó)的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。此我們呼吁朋友們做以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。
1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛護(hù)花草樹木。
3、加強(qiáng)綠化建設(shè)，防止水土流失，節(jié)約使用每一滴水。
4、大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。
5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。
朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們共有的家園——地球!
此致
敬禮!
保護(hù)環(huán)境廣播稿2
�。ê希鹤鹁吹睦蠋�，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，本周是這學(xué)期的第十三周，我是來自五二中隊(duì)齊陸逸，我是候亦菲。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：保護(hù)環(huán)境從舉手之勞做起。
甲：天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
乙：校園是我們小學(xué)生的家，教室是我們小學(xué)生的家。我們要保護(hù)好它，愛校如家。
甲：對(duì)，愛校園，護(hù)綠化，保清潔，從舉手之勞做起。
（合）：大家下午好！讓我們一起走進(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站：保護(hù)環(huán)境，從舉手之勞做起！
乙：上周上體育課時(shí)，我去上廁所，只聽到有人說“我不沖了，反正又沒人看見”。聽到此話我很快搭話“必須沖”！接著只聽到?jīng)_水聲和匆忙逃離的腳步聲。
甲：是啊，這種事情在廁所經(jīng)常發(fā)生，好多同學(xué)上完廁所會(huì)忘了沖水。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，環(huán)境保護(hù)從身邊小事做起。只有在良好的'環(huán)境中我們才能過得開心、舒心。
甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)怎樣保護(hù)環(huán)境，從舉手之勞做起呢？下面就讓我們一起來告訴大家吧：
乙：早晨到校后，用最短的時(shí)間打掃完教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，不隨便撕本子，書包里、衣兜里不裝廢紙。
甲：如廁后自覺、及時(shí)沖水，保持廁所衛(wèi)生。
乙：不吃零食，不帶零食進(jìn)校園，保證校園潔凈。
甲：若發(fā)現(xiàn)紙屑之類的雜物立即撿起扔進(jìn)垃圾箱，讓我們將隨手撿變成一種習(xí)慣。
乙：人類的文明就是體現(xiàn)在行為上的，當(dāng)你有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，你就不會(huì)去隨地吐痰，也不會(huì)隨手扔?xùn)|西。
甲：當(dāng)你有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，你就不會(huì)用你的腳踩向草坪，也不會(huì)用手去觸摸小樹的肢體。
乙：讓小草和樹木陪伴我們一起成長(zhǎng)，和我們一起享受快樂！
甲：課間離開教室，到專用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門，愛護(hù)公物，節(jié)約水電。
乙：愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
甲：人人為環(huán)保，環(huán)保為人人，人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。
乙：保護(hù)環(huán)境不僅要從我做起，還應(yīng)該帶動(dòng)全家人一起行動(dòng)起來，讓我們小手拉大手，共同維護(hù)我們美麗的家園！
�。ê希和瑢W(xué)們，保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。讓藍(lán)天白云永駐，愿綠水青山長(zhǎng)留。讓我們，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓保護(hù)環(huán)境從舉手之勞做起，行動(dòng)起來吧，同學(xué)們！
�。ê希合嗑鄣臅r(shí)光總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束了，下周同一時(shí)間再見。
保護(hù)環(huán)境廣播稿3
開場(chǎng)音樂：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
A： 敬愛的輔導(dǎo)員老師
B： 親愛的少先隊(duì)員們
A： 當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
B： 讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。
合：今天是20xx年x月x日， “紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
A ： 我是xx中隊(duì)的xxx
B： 我是xx中隊(duì)的xxx
合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
A: 同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒的話題。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭。
B：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。
A：你想給未來的地球留下什么?
B：我想留下一個(gè)生命的春天。
A：我想留下一片永恒的綠洲。
合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍(lán)天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因?yàn)榫G中孕育著生命，繁衍著未來。
A：同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光、雨露……而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。
B：保護(hù)我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球，作為少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
A： 當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤!那就是“浪費(fèi)水資源!”
B: 水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是渴了的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于水本身的關(guān)心很少甚至從未有過。
A: 水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
B: 中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國(guó)養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。專家預(yù)測(cè)，中國(guó)人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。
A: 側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長(zhǎng)江在嘆息……水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫(kù)……水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)約水資源，聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。
B: 聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)過多年的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡所用的水，相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟�(gè)人的日用水量;當(dāng)水龍頭沒有擰緊，一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量!由此可見，節(jié)約用水是多么的重要。
A: 水資源是人類的共同財(cái)富，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!從身邊的小事做起，隨時(shí)注意擰緊水龍頭，做清潔時(shí)節(jié)約用水，在生活中與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的.行為做斗爭(zhēng)。以自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水，保護(hù)水資源
B: 我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費(fèi)的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時(shí)，卻也在有意無意地破壞著它。
A: 讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木，捕殺動(dòng)物，很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。
B: 大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r(shí)候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起，從創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問題做起，“養(yǎng)護(hù)一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電”，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
A: 相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見藍(lán)天白云和清澈河流。隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來吧!
B: 地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動(dòng)，保護(hù)大地球，美化我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，相信我們的家園會(huì)更美麗，地球的明天會(huì)更美好。
A: 同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園--地球，為了保護(hù)我們的大自然，讓我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來 ，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入“呼喚綠色”的行列 保護(hù)我們綠色家園吧!
A ：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。
A ： 我是---
B ： 我是----
合： 下期節(jié)目不見不散!
保護(hù)環(huán)境廣播稿4
（音樂聲中）
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
甲：我是主持人***
乙：我是主持人***
甲：***，我最近一直在思考一個(gè)問題。
乙：你思考什么問題呢？
甲：前一陣子，日本發(fā)生了那么大的地震，使得那么多人流離失所，最近中國(guó)的云南也發(fā)生了地震，反正最近自然災(zāi)害特別多，地球這是怎么了？
乙：哎……，是呀，地球是我們共同的家園，我們的家園屢遭不幸，真讓人痛心呀！
甲：我從有關(guān)資料上看到，如果我們?nèi)祟惒蛔⒁猸h(huán)保，地球?qū)?huì)發(fā)生更多更大的不幸。
乙：是嗎？那我們作為21世紀(jì)的主人，可不能坐視不管呀！
甲：要不，我們發(fā)一個(gè)倡議吧！
乙：好呀！趕緊。
甲：我這兒有一份倡議。
乙：趕緊給我們讀讀。
甲：好。
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步的今天,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個(gè)干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個(gè)綠色的家園。
我今天倡議我們惠萍小學(xué)全體同學(xué)們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點(diǎn):
1．學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。
2．不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3．不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護(hù)學(xué)�；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施。
4．節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。
5．不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6．將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7．保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8．和動(dòng)物和平共處,不吃野生動(dòng)物,去野外不打掠野生動(dòng)物。
9．使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。
10．使用無磷的洗滌用品,減少污染。
11．生活中提倡購(gòu)買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!
乙：有了你這份倡議，相信我們惠萍小學(xué)的.全體同學(xué)一定會(huì)積極響應(yīng)的。
甲：我也相信。因?yàn)槲覀儗W(xué)校歷來就倡導(dǎo)綠色環(huán)保，***，你知道嗎？我們學(xué)校最近被評(píng)上XX市綠色示范學(xué)校啦！
乙：這可是一件大喜事。
甲：我們邀請(qǐng)二（2）班的陳奕名同學(xué)為我們朗誦一首詩(shī)歌吧！
葉培琦： 給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場(chǎng)開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫出一個(gè)更美的未來，
和一首愛護(hù)地球的歌！
甲：說起環(huán)保，就不得不提到低碳。
乙：那什么是低碳呢？
甲：所謂“低碳生活”。就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。
乙：我明白了。其實(shí)低碳生活，對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)…從這些點(diǎn)滴做起。
甲：是呀，昨天我們老師給我們宣布了低碳生活的十大準(zhǔn)則。
乙：那說來聽聽呀！
甲：●拒絕塑料袋
●巧用廢舊品
●遠(yuǎn)離一次性
●提倡水循環(huán)
●出行少開車
●用電節(jié)約化
●辦公無紙化
●購(gòu)物需謹(jǐn)慎
●植物常點(diǎn)綴
●爭(zhēng)做志愿者
乙：這個(gè)完全可以向我們的父母宣傳一下，讓他們也一起來低碳一起來環(huán)保。
甲：這個(gè)主意不錯(cuò)，相信經(jīng)過我們的努力，我們的地球一定會(huì)更美麗。
乙：從身邊做起，從小事做起，我們的地球一定會(huì)更美麗。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《手拉手 地球村》
甲：時(shí)間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了！
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧！
合：再見！
保護(hù)環(huán)境廣播稿5
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李XX，我是播音員孫XX。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花……春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：剛剛度過了一個(gè)愉快的寒假，今天，我們又回到熟悉，美麗的校園，開始新的'學(xué)期，開始新的努力，開始新的希望。當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是否又充滿了無限的憧憬？
乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里……綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
活動(dòng)背景：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)�！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。
作為生于斯、長(zhǎng)于斯、死于斯的地球居民，我們覺醒吧。要知道，污染環(huán)境，就是污染自己；保護(hù)家園，就是保護(hù)自己。我們要用細(xì)心關(guān)注環(huán)境的變化，用熱心支持環(huán)保的活動(dòng)，用恒民肩負(fù)環(huán)保的重任。幾年來，我們的學(xué)校堅(jiān)持綠色理念，我們的城市堅(jiān)持綠色信念，已經(jīng)取得了環(huán)保模范城市等光榮稱號(hào)，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此，我倡議，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。從我們?nèi)粘５男∈伦銎�，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，及時(shí)關(guān)閉燈光，少浪費(fèi)一張紙；從影響我們身邊的人做起，旅游時(shí)少扔一袋垃圾，少扔一個(gè)飲料瓶；從我們已經(jīng)知道的做起，上學(xué)多騎自行車，多做公共汽車……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......
近幾年來，暴雨肆虐，橫掃著祖國(guó)的各個(gè)疆域，所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。暴戾的洪魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的洪魔，也在釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園，人類才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會(huì)能生存和發(fā)展。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。
甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田……人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……
乙：下面請(qǐng)欣賞……
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
甲：本次播音主播：李XX、孫XX。編輯：史XX老師。感謝大家的收聽。
合：再見！
保護(hù)環(huán)境廣播稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，中午好，文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來自五(4)班的來稿，今天的主題是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的`環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
我們經(jīng)常看到許多的環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃螅賵�(chǎng)上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬物生長(zhǎng)之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化文成校園。
保護(hù)環(huán)境廣播稿7
�。ㄔS）：聽你這么一介紹，我就清楚了。那你知道，“植樹節(jié)”有什么特殊的意義嗎？
�。ɡ睿寒�(dāng)然有啊。植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。第一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
（許）：第二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度；林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
（李）：第三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1／4，泥沙量減少94％。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國(guó)森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3．84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
�。ㄔS）：第四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫(kù)”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20％以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5％～10％被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的'土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國(guó)森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫(kù)總量的75％，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
�。ɡ睿旱谖澹帜軌虮Ｗo(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫(kù)。世界上物種的50％以上在各類森林主要是天然林中棲息。我國(guó)的森林覆蓋面積居世界第五位，但是人均的森林覆蓋率只排在世界的119位，再加上人們對(duì)森林的亂砍亂伐，水土流失和土地的日益沙化，使得愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的任務(wù)非常嚴(yán)峻。
�。ㄔS）：清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)。
（李）：每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)球��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢？
�。ㄔS）：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
�。ê希和瑢W(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。通過我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
保護(hù)環(huán)境廣播稿8
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌
合：這里是校園之聲廣播站
男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
女：伴隨著這熟悉的樂曲
男：聆聽著這動(dòng)人的旋律
女：校園之聲廣播站又如期和你見面了
男：我是播音員xx
女：我是播音員xx
男：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......春天是綠色的，春天是繽紛的。
女：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
男：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
女：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......
男：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
女：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
男：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的.環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
女：愛護(hù)地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。"一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告："只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@"。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
男：綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。
女：讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我
們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
男：時(shí)間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎？
女：我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極來稿。
男：播音員xx
女：播音員xx
合：感謝大家的收聽。再見！
保護(hù)環(huán)境廣播稿9
(甲)：我是主持人xxx。
(乙)：我是主持人xx。
(甲乙)：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內(nèi)容有：《世界環(huán)境日》《世界水日》
1、乙：同學(xué)們，九寨溝的風(fēng)景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數(shù)的同學(xué)沒去過，下面我來做個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹介紹。
甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內(nèi)有9個(gè)藏族村寨而得名。景區(qū)面積62平方公里，現(xiàn)游覽區(qū)面積50平方公里。九寨溝既是自然保護(hù)區(qū)，又是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，同時(shí)，被列入世界人類自然遺產(chǎn)名錄。
甲：九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數(shù)十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯(lián)合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現(xiàn)“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風(fēng)情被稱為“五絕”。
乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時(shí)嫩芽點(diǎn)綠，瀑流輕快;夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞;秋至紅葉鋪山，彩林滿目;冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動(dòng)植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等珍貴野生動(dòng)物。
甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、經(jīng)幡和藏羌歌舞等，構(gòu)成了九寨溝獨(dú)特的旅游文化�！熬G色環(huán)球21”證書的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的生態(tài)旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀念，服務(wù)設(shè)施日益完善成熟，現(xiàn)已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。
乙：九寨溝之所以歷經(jīng)滄桑仍然這么美麗，是因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)得好，沒有被破壞，基本保持了她的原始狀態(tài)，現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境越來越被人們所破壞，所以急需要保護(hù)環(huán)境。
2、甲：讀《世界環(huán)境保護(hù)日》
1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。同年10月聯(lián)合國(guó)大會(huì)第27屆會(huì)議接受并通過了這一建議。每年的6月5日，世界各國(guó)都開展群眾性的環(huán)境保護(hù)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，以喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的共同努力，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。
乙：是呀，我們周圍的環(huán)境急需保護(hù)，你聽，連小草都發(fā)出呼叫了。
3、甲：環(huán)境的保護(hù)包括多方面，首先我們要保護(hù)周圍的水資源。(讀《世界水日》今年3月22日是第12個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害”。水是生命之源。雖然地球70.8%的.面積被水覆蓋，但97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的1%。
乙：1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)制定的《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議，通過了第193號(hào)決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日，旨在推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，以解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。同時(shí)，通過開展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)公眾對(duì)開發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí)。
6、乙：環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)引起了全人類的高度重視，這不，世界地球日這一節(jié)日得到了全世界人類的積極響應(yīng)。(讀《世界地球日》)
4、甲：1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國(guó)，人們?yōu)榱私鉀Q環(huán)境污染問題，自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。在這一天，全美國(guó)有10000所中小學(xué)，2000所高等院校和2000個(gè)社區(qū)及各大團(tuán)體共計(jì)2000多萬人走上街頭。人們高舉著受污染的地球模型、巨畫、圖表，高喊著保護(hù)環(huán)境的口號(hào)，舉行游行、集會(huì)和演講，呼吁政府采取措施保護(hù)環(huán)境。這次規(guī)模盛大的活動(dòng)，震撼朝野，促使美國(guó)政府于70年代初通過了水污染控制法和清潔大氣法的修正案，并成立了美國(guó)環(huán)保局。從此，美國(guó)民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著環(huán)境保護(hù)的發(fā)展而日趨擴(kuò)大并超過了美國(guó)國(guó)界，得到了世界許多國(guó)家的積極響應(yīng)。到1990年4月22日，即“地球日”20周年之際，全世界都進(jìn)行了地球日活動(dòng)。從那時(shí)起，“地球日”才有了國(guó)際性，稱得上世界地球日。
甲：人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們每一個(gè)人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。
甲、乙：這一期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家有個(gè)好心情，同學(xué)們，再見!
保護(hù)環(huán)境廣播稿10
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
女：今天是6月3號(hào)，伴著和煦的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
男：我是主持人xxxx。
女：我是主持人xxxx。
女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由xxx班播音，本次播音的主題是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
男：同學(xué)們，你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。
女：20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“xxxx”
男：20xx年世界環(huán)境日，呼吁全世界發(fā)出保護(hù)物種多樣性。據(jù)悉，目前一共有17291種已知物種有滅絕危險(xiǎn)，其中包括鮮為人知的植物、昆蟲、鳥類和哺乳動(dòng)物。這僅僅是冰山一角，許多物種甚至在發(fā)現(xiàn)前就已經(jīng)消失。人類活動(dòng)使物種滅絕正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度進(jìn)行。人類正面臨著“生存基礎(chǔ)日益缺失的危險(xiǎn)”，強(qiáng)調(diào)保護(hù)物種多樣性與人類生存發(fā)展緊密相連，呼吁每一個(gè)人都要在保護(hù)物種多樣性上力所能及的采取行動(dòng)，然后積極投入到這一人類共同使命中來。
女：由于在環(huán)保理念、綠色經(jīng)濟(jì)、新能源應(yīng)用及生物多樣性保護(hù)等諸多領(lǐng)域取得了卓越成績(jī)，東非國(guó)家盧旺達(dá)被選定為20xx年“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)的主辦國(guó)。
男：只要大家一起動(dòng)手，一起努力，一些微不足道的小事也會(huì)對(duì)改善環(huán)境起著一定作用的。為創(chuàng)造一個(gè)綠色家園，讓我們大家都動(dòng)手行動(dòng)起來吧！
女：：在校園里，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑�有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛(wèi)生時(shí)把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥！因?yàn)槿釉诼飞�，我們還可以隨手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾！日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時(shí)候我們學(xué)校的下水道不暢，就會(huì)出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象，影響我們的行走！請(qǐng)同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，不要再往下水道里塞垃圾了！
男：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出以下倡議:
女：請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍里。繼續(xù)延續(xù)我們孔小的好習(xí)慣:“見廢就拾”。
男：請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
女：為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
男：請(qǐng)珍惜學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。
女：在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
男：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧！
女：下面我們以保護(hù)水資源為題來聊一聊吧。水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，更沒有人類，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。
男：雖然地球上的'水約有14億立方千米，但是，海洋不能食用的)就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水，30年后這片神州大地上，可飲用的水將會(huì)枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約1升水，那么，全國(guó)就可節(jié)約130萬噸水，這些水可供多少人喝呀！
女：黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它一直澆灌著中華大地，源源不斷地為人類提供著衣食之便�？墒侨缃�，黃河這條中國(guó)第二大河已經(jīng)開始斷流了！這條母親河正面臨著枯竭。
男：水還面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，非洲每年因喝不干凈而死亡的有5萬多人。我們中國(guó)也不例外，每年工廠排出的污水使我國(guó)的長(zhǎng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心啊。
女：是��！水對(duì)于我們是多么珍貴呀！我們大家要行動(dòng)起來，節(jié)約每一滴水，別讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水，那時(shí)我們?cè)俸蠡谝呀?jīng)晚了！
男：時(shí)間如流水般悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間靜靜地，進(jìn)入了四月，往年每到這個(gè)季節(jié)，我們就會(huì)想到陽(yáng)光明媚、草木蔥蘢這樣一些美麗四月的景致與場(chǎng)面，今年的四月讓我們無暇顧及身邊這美好的風(fēng)景。因?yàn)檫h(yuǎn)在我國(guó)西南地區(qū)的同胞手足們牽動(dòng)著我們的心。冬春連旱，旱凍疊加，百年一遇的旱災(zāi)突襲我國(guó)西南五省地區(qū)。面對(duì)持續(xù)升級(jí)的旱情，從中央到地方，從干部到群眾，各方力量匯聚到一起，上下一心、眾志成城，一場(chǎng)抗大旱、保民生、奪豐收的戰(zhàn)斗在西南大地打響。在旱魔肆虐的八桂大地，眾志成城合力奏響的抗旱救災(zāi)交響大合唱成了這個(gè)春天里最感人的主旋律。由此涌現(xiàn)出來的英雄抗旱群體，由此生發(fā)的無數(shù)“為水”故事，彰顯著中華民族的偉大精神。
女：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
男：親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
女：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí)，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見！
保護(hù)環(huán)境廣播稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
俗話說：“千里之行，始于足下�！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾?
對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)加盟雜諼頤敲懇桓人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。我們還要珍惜能源：
我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的.能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。
好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。
保護(hù)環(huán)境廣播稿12
愛護(hù)地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂園、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的。
當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)�！�,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的`水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過42019年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎?我們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們請(qǐng)記住，“勿以善小而不為，勿以惡小而為”
保護(hù)環(huán)境廣播稿13
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園播送站，與您相約高興時(shí)分。親愛的教師，親愛的同窗們，大家半夜好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣味，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，覺得暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了空中。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的.，春天是繽紛的。
乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同窗們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上門可羅雀，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，污染者我們賴以生活的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)分，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹是自然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······
甲：破壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙暴虐，沙塵暴漫山遍野，沙漠腐蝕了良田，·····人類已經(jīng)的愚蠢反過去又懲罰了人類本人。
乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會(huì)有植物，動(dòng)物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹無效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享用著綠樹給我們送來的溫馨。保護(hù)綠樹就是維護(hù)我們生活的環(huán)境，就是維護(hù)我們?nèi)祟惐救恕?/p>
乙：讓我們青少年舉動(dòng)起來，積極呼應(yīng)祖國(guó)的召喚，植樹造林，保護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)活力勃勃、生氣勃勃的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)立一個(gè)愈加美妙的家園。
音樂……
甲：接上去是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……
乙：上面請(qǐng)欣賞……
甲：親愛的同窗們，我們衷心腸祝福：“七彩童年”播送站能成爲(wèi)你的良師益友，愿它能帶走你一切的懊惱，爲(wèi)你帶去無盡的歡樂;
乙：愿它能給你留下美妙的回想，隨同你渡過七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕教師。感激大家的收聽。
合：再見!
音樂……
保護(hù)環(huán)境廣播稿14
今天的環(huán)保之聲，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護(hù)。同學(xué)們，保護(hù)地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
這些年來。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。
一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)干電池可污染 2立方米水、一立方米土壤，并會(huì)造成永久性公害。
雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持，然而電池的回收狀況并不樂觀。而迄今為止，我國(guó)尚沒有一家專業(yè)的、能夠批量處理廢電池的企業(yè)，全國(guó)各地收集廢電池的地區(qū)都遭遇這樣的尷尬難題。之所以這樣，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴(kuò)大和處理技術(shù)的提高，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。有關(guān)專家分析，原因主要還在以下幾方面：其一，在相關(guān)法規(guī)中，沒有對(duì)電池回收制定詳盡的細(xì)則，回收與不回收沒有獎(jiǎng)勵(lì)、處罰。其次，目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織、個(gè)人自發(fā)“編織”而成的，沒有形成普遍的自覺收集、自覺上交的意識(shí)，所以廢舊電池還是難入“大網(wǎng)”。 再次，作為生產(chǎn)企業(yè)的電池生產(chǎn)廠家每年都在向全社會(huì)提供上億只各類電池，但真正有意識(shí)并參與到回收這一環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)企業(yè)鳳毛麟角。目前，很多地方，回收的廢電池只能采取堆放的辦法。在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒有實(shí)現(xiàn)循環(huán)再利用。不禁要問，廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里?
讓我們來看看國(guó)外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊電池的`工廠，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎，然后送往爐內(nèi)加熱，這時(shí)可提取揮發(fā)出的汞，溫度更高時(shí)鋅也蒸發(fā)，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工xx年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。
我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。
好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。
保護(hù)環(huán)境廣播稿15
男：同學(xué)們，大家中午好！
女：在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
男：今天我們播音的主題是：保持環(huán)境從我做起
女：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
男：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)�？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長(zhǎng)出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。特別是教室角落里的環(huán)境更是不堪入目，紙屑隨處可見，地面黑乎乎，油膩膩，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為楓橋湖學(xué)校的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語(yǔ)花香的校園。
男：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！
女：今天的習(xí)作園地給大家?guī)砹藘善P(guān)于文明禮儀方面的文章。
請(qǐng)聽第一篇《講文明，講禮貌》
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的`楷模。有一次，周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
女：第二篇文章是《說禮貌》
在日常生活中，我們經(jīng)常聽到，“你沒長(zhǎng)眼睛��！”“滾開！”……緊接而來的是吵得面紅耳赤大打出手，甚至流血喪命，進(jìn)大獄蹲大牢。相信這樣的話你也一定沒少聽吧？相信這樣的事你沒少見吧？
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助。
男：本次紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了，下周五同一時(shí)間再見。
女：再見。
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