紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿1
播出時(shí)間：20xx年xx月xx日13:30-13:50播音員：
播放開播曲：《小茉莉》
開場(chǎng)白：
A】童年是花，絢麗多彩；童年是云，自由自在；童年是風(fēng)，輕快張揚(yáng)；童年像馬，勇往直前；童年像航船，乘風(fēng)破浪；童年是幼兒遠(yuǎn)去的美好回憶；童年有著五彩的隨想。
B】各位教師、同學(xué)們，大家好！歡迎收聽我們學(xué)校廣播站的節(jié)目。
A】我是，今天的主題是《童年隨想》。
B】我是，請(qǐng)聽我們的故事。
心境小屋：
A】有時(shí)候看到曠野中的一株綠樹，望著星空中的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一種無法形容的花香……這些都會(huì)讓我們感到一種無以倫比的愉悅氣息，溫暖地包圍著我們，激發(fā)我們的創(chuàng)作沖動(dòng)，記錄下我們的心情，與親愛的你分享。
這就是《心境小屋》，請(qǐng)靜靜地聆聽這個(gè)佳作。
B】走過心境小屋，我們繼續(xù)前行，感受文學(xué)帶來的芬芳。接下來，讓我們一起靜靜地聆聽。
A】文字的芬芳令人陶醉，在今后的研究生活中，讓文字記錄我們的記憶，見證我們的成長(zhǎng)，最終我們一起欣賞。
聲音的隨想：
B】我們期待有一種聲音、有一種旋律，能夠毫無阻礙地觸動(dòng)你的感覺，溫暖你的耳朵和心靈！所以我來了，輕盈地走來，讓我們一起感受音樂帶來的溫暖。請(qǐng)欣賞。
開場(chǎng)白：
甲：綠草如茵，鮮花盛開，春風(fēng)拂面，讓我們的心情格外舒暢。大家好，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目。
XXX：今天我們的主題是“校園文化”，讓我們一起了解學(xué)校的文化氛圍。
甲：學(xué)校文化是指學(xué)校的精神文明建設(shè)、學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、學(xué)校的價(jià)值觀念等方面的總和。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，它是學(xué)校的一張名片。下面，我們來聽一下學(xué)校的文化氛圍。
乙：在學(xué)校的文化建設(shè)中，各種活動(dòng)都是非常重要的。下面，讓我們來了解一下學(xué)校的.活動(dòng)。
校園活動(dòng)：
甲：學(xué)校舉辦了很多有意義的活動(dòng)，比如“書香校園”、“文化節(jié)”等等。這些活動(dòng)不僅能豐富同學(xué)們的課余生活，還能提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)。
XXX：此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)興趣愛好。學(xué)校的音樂、美術(shù)、舞蹈等社團(tuán)活動(dòng)都非常豐富多彩。
甲：學(xué)校還注重培養(yǎng)同學(xué)們的體育精神，每年都會(huì)舉辦各種體育比賽，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔绣憻捝眢w，提高競(jìng)技水平。
XXX：學(xué)校還注重培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。每年都會(huì)組織各種志愿活動(dòng)，讓同學(xué)們參與其中，感受社會(huì)的溫暖。
甲：學(xué)校的文化建設(shè)是一個(gè)不斷完善的過程，我們期待未來學(xué)校能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的文化傳統(tǒng)。
結(jié)束語：
XXX：學(xué)校的文化氛圍是我們共同創(chuàng)造的。讓我們一起努力，讓學(xué)校的文化更加豐富多彩。
甲：期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓思想永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的期望和心得寫下來投稿到學(xué)校廣播站!學(xué)校廣播站會(huì)把你的歡樂傳遞給大家。讓我們下次再會(huì)。
首先，讓我們聽一下我們學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)追蹤！在上周結(jié)束的20xx年XXX田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，XXX的運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，勇奪佳績(jī)。紅領(lǐng)巾廣播祝賀他們，他們是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣。期望他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，在研究上不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，取得成功！在此，我們也要感謝辛苦指導(dǎo)的教師們！同時(shí)，五(4)中隊(duì)的26名同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)體比賽中以“搭肩跑”的方式獲得了二等獎(jiǎng)！
接下來，從這個(gè)月開始，我們北小將進(jìn)行“行為規(guī)范示范生”、“十佳禮貌之星”的評(píng)選活動(dòng)。我們將通過研究《81個(gè)好慣》、《小學(xué)生一日生活歌》和《慣成就未來》來培養(yǎng)良好的慣。正如XXX所說：“慣是人生的主宰�！睉T決定命運(yùn)，成功從培養(yǎng)慣開始。XXX也說過：“教育就是培養(yǎng)慣�！�
XXX曾說：“什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”這句話同樣適用于慣。一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說過：“我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的慣�！币磺卸紡耐觊_始。不同的童年造就了杰出青年和死刑犯青年之間的差別，其中一個(gè)重要的因素就是行為慣的不同。
一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(zhǎng)的木板。人的失敗往往由于某種缺陷所致。好的慣是通向成功的鑰匙，而壞的慣則是通向失敗的敞開之門。
讓我們擁有良好的慣，其重要性并不亞于取得好的研究成績(jī)。健康的人生基礎(chǔ)在于良好的行為慣的培養(yǎng)。無論是完美的品德還是較強(qiáng)的研究能力，都基于良好慣的培養(yǎng)。抓住了慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。
對(duì)于我們來說，良好慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為慣是教師和父母的重要職責(zé)之一。為了我們的美好未來，我們必須改掉身上的一些不好慣，盡管這可能有點(diǎn)難。
現(xiàn)在，讓我們聽聽我們要養(yǎng)成多少個(gè)好慣吧！我們將培養(yǎng)9個(gè)研究好慣，包括：提前預(yù)、專心聽講、愛提問題、及時(shí)改錯(cuò)、查尋資料、不磨蹭、仔細(xì)審題、勤于動(dòng)筆和認(rèn)真書寫。我們還將培養(yǎng)9個(gè)做人好慣，包括：心態(tài)進(jìn)取、孝敬老人、勤儉節(jié)儉、持之以恒、充滿自信、守時(shí)惜時(shí)、誠(chéng)實(shí)可信、不給別人添麻煩和善待他人。最后，我們將培養(yǎng)9個(gè)禮貌好慣，包括：進(jìn)別人的房間要敲門、使用禮貌用語、用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西、坐有坐相站有站相、禮貌待客、不亂翻別人的東西、不隨便打斷別人的話、在公共場(chǎng)所要安靜和見到熟人主動(dòng)打招呼。
有許多好慣，比如說：飯前便后洗手、早晚刷牙、每晚洗腳和洗襪子、及時(shí)洗手、不隨意席地而坐、常換衣服常洗澡、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、隨手整理好用具和衣物。這些衛(wèi)生好慣，能幫助我們保持身體健康。
還有飲食好慣，比如說：定時(shí)定量、細(xì)嚼慢咽、吃飯時(shí)不說話、不出聲、愛惜糧食、不挑食、不偏食、少吃零食、不邊走邊吃、少喝飲料多喝白開水、不吃不合格食品。這些飲食好慣，能幫助我們保持健康的身體和良好的飲食慣。
另外，閱讀好慣也非常重要，比如經(jīng)常去書店和圖書館、手不釋卷、專心致志、做摘抄畫重點(diǎn)、讀、寫、思相結(jié)合、善于使用工具書、姿式正確、善于交流心得、愛護(hù)書籍。這些閱讀好慣，能幫助我們開闊視野，提高自己的知識(shí)水平。
除此之外，安全好慣也很重要，比如遵守交通規(guī)則、不玩火、不逞能、遵守公共秩序、不急追猛跑、右行禮讓、有自護(hù)意識(shí)、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、離家離校要向家長(zhǎng)或教師打招呼。這些安全好慣，能幫助我們保護(hù)自己，避免發(fā)生意外。
運(yùn)動(dòng)好慣也非常重要，比如每一天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)、認(rèn)真完成每一次練、全面鍛煉身體、常到大自然中去、循序漸進(jìn)、做好準(zhǔn)備活動(dòng)、經(jīng)常散步、積極參加體育比賽、不斷嘗試新項(xiàng)目。這些運(yùn)動(dòng)好慣，能幫助我們保持身體健康和積極向上的心態(tài)。
最后，勞動(dòng)好慣也非常重要，比如自己的事情自己做、家里的事情主動(dòng)做、別人的事情幫忙做、按操作程序勞動(dòng)、學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)、勞動(dòng)中注意自我保護(hù)、找竅門探索巧干、勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)、愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果。這些勞動(dòng)好慣，能幫助我們養(yǎng)成勤勞、自立、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難。那些具有良好慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好慣。
最后，我們可以看看周圍的人，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)儉，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做。勤奮節(jié)儉的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今日的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今日做，所有的夢(mèng)想皆成真。我們的行為慣決定了我們的人生。
下面，我給大家提一些關(guān)于養(yǎng)成良好研究慣的建議：
首先，要確立目標(biāo)并循序漸進(jìn)。養(yǎng)成良好慣并不容易，需要確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地行動(dòng)。有志者立長(zhǎng)志，無志者常立志。例如，如果想背完1000個(gè)單詞，可以分幾天來完成，每天背10個(gè)，日復(fù)一日，不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，而且完成目標(biāo)時(shí)會(huì)感受到前所未有的成功喜悅。
其次，要學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果養(yǎng)成好慣之后放松要求，那么不久之后壞慣又會(huì)重新回歸。要認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性，一天不落地記下來；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性，不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自課講話會(huì)影響他人，就要踏踏實(shí)實(shí)地自己研究。久而久之，壞慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，成功會(huì)愈發(fā)接近。
美國(guó)著名教育家XXX說過：“慣像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，讓我們?yōu)楹脩T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)它牢不可破時(shí)，我們就可以拉桿起航，成就生命的精彩！
本次播音到此結(jié)束，多謝大家收聽！
主持人甲：XXX叔叔是一位樂于助人，毫不利己的人。他的故事和事跡數(shù)不勝數(shù)。有一次，他乘坐火車出差，看到許多旅客沒有座位，便主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人。他還幫助列車員打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板。他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。有些旅客看到他這樣忙碌，就勸他休息一下，但他卻說：“我不累！”
主持人XXX：是的，XXX叔叔為了幫助別人，他只懂得助人為樂，從不知道疲倦。有一次，他因肚子疼去了團(tuán)部衛(wèi)生連看病，回來時(shí)看到XXX正在施工，便推著小車幫忙運(yùn)磚頭，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠直淌，衣服全濕透了，連續(xù)干了好幾個(gè)小時(shí)。
主持人甲：在一次出差換車時(shí)，XXX發(fā)現(xiàn)一位背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他便用自己的津貼費(fèi)給她買了一張去吉林的火車票。
主持人XXX：XXX叔叔很節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，但他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了許多研究書籍。他不僅自己認(rèn)真研究，還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)，他悄悄地給受災(zāi)的戰(zhàn)友XXX家寄去了20元錢。之后，他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
主持人甲：人們留傳著這樣一句話：“XXX出差一千里，好事做了一火車。”XXX叔叔走過工地，就情不自禁地參加那里的義務(wù)勞動(dòng)；當(dāng)雷雨來臨時(shí)，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道：
主持人XXX：我活著，僅有一個(gè)目的，就是成為對(duì)人民有用的人。
主持人甲：一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入團(tuán)體才有力量。
主持人乙：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去？因?yàn)樗袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)谘芯可弦惨l(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。
主持人甲：青春是完美的，但真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)、永遠(yuǎn)謙虛的人。
主持人乙：對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天般火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人甲：誰要是游戲人生，他就一事無成。
主持人XXX：45年前的3月5日，XXX親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志研究”的號(hào)召。一夜之間，XXX的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
主持人甲：XXX，這個(gè)不朽的名字，將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，永遠(yuǎn)活在我們心中！讓我們聽一首歌曲《接過雷鋒的槍》。
主持人XXX：現(xiàn)在，讓我們來談?wù)刋XX的名言：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”讓我們像XXX一樣，在平凡的研究和生活中，做出不平凡的成就吧！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是播音員：（）
我是播音員：（）伴隨著熟悉的音樂，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《小學(xué)生愛國(guó)主義教育》。拜倫說過：“一個(gè)連祖國(guó)都不愛的人，是什么也不會(huì)愛的。”
乙：國(guó)家的興衰安危與每一個(gè)公民都息息相關(guān)，歷史上，我們嘗盡了國(guó)弱民殃的苦頭。
甲：沒有祖國(guó)，就沒有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里，這是每個(gè)中華兒女必須牢記的教訓(xùn)。
乙：愛國(guó)高于一切，每一個(gè)有赤子之心的人都應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的'青春，甚至是生命。
甲：當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì)想起青少年樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。
乙：其中第一條就是：以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛祖國(guó)，就要有愛國(guó)主義精神。
甲：中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
乙：愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國(guó)主義歷來是我國(guó)人民所崇尚的。
甲：進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！
合：愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無疑是最重要的教育！
甲：同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。
乙：因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。愛國(guó)，是至高無上的品德、是民族的靈魂。
甲：愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。
乙：親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛家愛校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！
二﹑下面讓我們來輕松一下，為大家送上笑話一則，題目是《天才兒童》。
老師說：“小明，你用果然這個(gè)詞造句�！�
小明說：“先吃水果，然后再喝汽水…”
老師說：“不對(duì)，不對(duì)，不能將果與然兩個(gè)字分開！”
小明說：“老師別急，我還沒有說完，整個(gè)句子是———先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子�！�
三．又到了我們的美文欣賞時(shí)間了，今天請(qǐng)欣賞六一班（）的作文（）
四、隨著時(shí)間的流逝是該和大家說再見了，請(qǐng)欣賞歌曲《我和我的祖國(guó)》
本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。咱們下星期二下午再見。周五班會(huì)時(shí)間請(qǐng)各班組織召開“如何正確的愛國(guó)”主題班會(huì)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿3
女人：十月的陽光明媚，十月的金風(fēng)清新宜人。
男：十月是一個(gè)碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機(jī)和活力。
女：在這個(gè)金色的下午，我們?cè)俅螝g迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。
男：我是播音員：張紫陽
女：我是播音員：郭依林
男人：當(dāng)張紫陽談到11月，我會(huì)考驗(yàn)?zāi)�。你知道十一月舉行什么節(jié)日嗎？
女人：你贏不了我。11月8日是中國(guó)新聞節(jié)，11月16日是國(guó)際寬容節(jié)，11月17日是世界戒煙節(jié)，11月21日是世界電視日，11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。
男人：哇！十一月有多少個(gè)節(jié)日！多么多彩的十一月�。�
女人：11月還有一件最重要的事情。
男人：我也知道。下周是期中考試。
女人：張紫陽，你害怕考試嗎？
男人：說實(shí)話，我很緊張。
女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會(huì)告訴你如何準(zhǔn)備考試。
男人：作為學(xué)生，我們將經(jīng)歷無數(shù)的考試，大大小小的�？荚囈渤蔀楹饬繉W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)�？荚噷�(duì)學(xué)生來說已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績(jī)驅(qū)動(dòng)的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分�？荚嚨酶叻值那疤崾菍懗稣_的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認(rèn)為正確的答案。如果你想在考試中表現(xiàn)好，平時(shí)你必須注意積累。
考試前我們需要做什么準(zhǔn)備？
女：首先，做好考試前的復(fù)習(xí)。一般來說，復(fù)習(xí)或記憶側(cè)重于以下內(nèi)容：
1、考試大綱要求的內(nèi)容；
2、考試前老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容；
3、考試和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)；
4、各部分的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
5、尤其是他平時(shí)的糾錯(cuò)知識(shí)，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，避免第二次同樣的錯(cuò)誤。
男：具體方法是先列出每章的要點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化。其次，解決了本章的難點(diǎn)和不足。第三步是多做練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化關(guān)鍵內(nèi)容的關(guān)鍵問題。最后，將自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容進(jìn)行比較，以大綱為指導(dǎo)，力求全面。
女：其次，考試前做好心理準(zhǔn)備。
首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態(tài)對(duì)參加考試非常重要。
第二，在檢查前應(yīng)該調(diào)整生物鐘。
這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠�！皟刹筒婚_鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補(bǔ)；至于深度睡眠（少做夢(mèng)）或淺睡眠（多做夢(mèng)），不要放在心上�？茖W(xué)已經(jīng)證明，人們每天晚上必須做100多個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)只有在醒來之前才會(huì)被記住。
第三，候選人在接近一般審查時(shí)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。
男人：每個(gè)人都有不同的記憶習(xí)慣。有些人在閱讀時(shí)記得，而另一些人高效率地和別人一起復(fù)習(xí)。因此，考生必須了解自己的長(zhǎng)期情況，并安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)相對(duì)較差的課程應(yīng)該在記憶較好的清晨選修。
女：考生理解心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必要的。記憶有其特定的'規(guī)則。短期記憶只有在轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)記憶后，才能在考試中及時(shí)提出�？荚嚋y(cè)試記憶力。
男性：在知識(shí)儲(chǔ)存的初始階段，必須掌握要領(lǐng)。在聽講座和看書時(shí)，一個(gè)人必須保持注意力，然后不斷加強(qiáng)注意力。在考試中學(xué)好和做好不能與扎實(shí)的積累分開。
女人：我說了1000字和10000字。事實(shí)上，考試！這是對(duì)我們先前研究的一個(gè)測(cè)試。只要我們上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，我們就不用害怕考試。
男：是的！學(xué)生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？
女人：相信你自己，沒問題。
男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！
女：今天我們的節(jié)目將再次向大家告別。
男：祝大家取得優(yōu)異成績(jī)！
女人：謝謝你的傾聽。再見！
下周二我們將進(jìn)行期中考試。我祝愿所有想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生取得好成績(jī)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿4
乙：同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)吧!下面我們一起來聽倡議書：
合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想
【女】小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。
甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
乙：集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的.人都應(yīng)抬頭注視。
男：這里有溫馨的祝福
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女：敬愛的老師們，男;親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!
女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
男：我是四年四班的播音員——曲XX
女：我是四年四班的播音員——王X歡迎大家收聽本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號(hào)角音樂聲響起)
男;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂逐漸提高又降低)
女：一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)
男：聽說有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老�！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
到了下午，我的舅舅和舅媽要來我家。媽媽買了蔥，扁豆，青菜，雞和魚。我說：“媽媽，蔥，扁豆，青菜都有我來洗�！眿寢屨f：“好，都讓你洗�！毕春煤螅瑡寢屨f：“給我，媽媽把菜切好燒來吃�！�
(音樂聲起，伴音樂朗讀)
女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識(shí)掌握了，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人�！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了，男：讓歌聲為你送上深情的祝福
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)
結(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!
男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
女：再見!(幸福歌再次響起)
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿5
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
B：我是播音員（ ）
A：我是播音員（ ）
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學(xué)至今，現(xiàn)在已近是五月了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：
一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。
甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??
乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲�、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的`我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行！
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿6
一、開場(chǎng)
(背景音樂)
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甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
甲乙：大家中午好!
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甲：總有一種聲音讓你溫暖。
乙：總有一種聲音讓你回味。
甲：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝福。
乙：放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方
甲：一種寧?kù)o，一刻豪放，一縷芳香。
乙：很高興我們能在廣播中相約，愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。
★★★★★
甲、丙：我是小小播音員xxx ，
乙、�。何沂切⌒〔ヒ魡Txxx ，
甲：愿我們的廣播給大家的業(yè)余生活增添光彩，能在大家緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余為你帶來歡笑和舒心。
乙：今天的廣播分為三個(gè)板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《愛心點(diǎn)歌臺(tái)》
二、安全之聲
甲：首先，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。說起安全，-----你知道，全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”是哪一天嗎?
乙：當(dāng)然知道啦!每年的3月23日全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。我還知道，為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。(范文網(wǎng))
甲：哇!你知道的還真不少!現(xiàn)在，我們小學(xué)生的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們的校園里，越是高年級(jí)的同學(xué)越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)總也聽不進(jìn)去，做了一些危險(xiǎn)的事。
乙：是啊!~我覺得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!
甲：我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的.是安全，第三的還是安全。
乙：安全是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害。
甲：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全，人類進(jìn)行過艱苦拼搏。
乙：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長(zhǎng)期探索。
甲：安全關(guān)系生、關(guān)系死、關(guān)系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
乙：安全關(guān)系你、關(guān)系我、關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
甲：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
乙：同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
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三、佳作欣賞
(音樂《小雨沙沙》)
甲：采擷春日一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。下面請(qǐng)聽“佳作欣賞”——《走進(jìn)春天》。
★★★★★
丙：柳絲，靜靜地吐著新綠。潺潺小溪，在春陽下閃著粼粼波光向遠(yuǎn)方流去。陣陣輕風(fēng)拂來，把那甘冽的蜜撒播在碧毯般的草地上，把迎春花的濃郁清香捎給那飄著炊煙的農(nóng)家小院。而那炊煙和云，在山巒間融為一體，感受著春陽的溫暖
丁：呵呵，一切有生命的東西都蘇醒了!一望無際的菜花，涌動(dòng)著黃色的波。那一只只彩色的風(fēng)箏，牽引著大地，在安祥的飄逸中，喚醒了我的心之花蕊..... 散步在和煦的陽光下，隨手摘下一片淡綠的葉子捏在手心，頓覺綠色的暖流浸透全身，那令人陶醉的春的啟示，展示了大自然魅力。
丙：我品味著春的性格，溫情而又恬靜，繁盛而又開明，羞澀而又多情。它多象一首抒情的詩(shī)啊，詩(shī)魂上長(zhǎng)滿了青青翠竹、紅花綠葉。那裊裊柳絲分蘗吐綠的聲音，就是對(duì)春天的縱情歌唱。
丁：我就像是春天的孩子，感受著春的溫馨，聆聽那淺草中鳥兒的鳴唱，自然會(huì)斜睨著花間一團(tuán)團(tuán)擁來的蜂蝶。
丙：我不知道這是第幾個(gè)春天，只感覺那流水是穿過歷史而奔涌的情思，生命涂上了濃濃的綠色的基調(diào)，在一片生機(jī)盎然的大地上，飄揚(yáng)著春的旌旗。
丁：我記得，在冬雪飄飛的那個(gè)季節(jié)，我渴望過春天，還做過春天的夢(mèng)�，F(xiàn)在，春天來啦，春風(fēng)雖有寒意，我也要飽蘸那詩(shī)般豐滿的感情，描出那春的容顏……
四、愛心點(diǎn)歌臺(tái)
甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年;
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。
甲：又到了愛心點(diǎn)歌時(shí)間了，讓咱們趕緊為大家傳達(dá)祝福吧!
乙：好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你
甲：今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你
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丙：朋友們,音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。
�。何覀冃@音樂欄目將成為您為老師、朋友的點(diǎn)歌臺(tái)，當(dāng)然您還可以通過這里聆聽到您最想聽到的音樂，愛心點(diǎn)歌臺(tái)時(shí)刻歡迎您的參與!
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五、結(jié)束語
甲：朋友們，時(shí)間過的可真快，又到了跟大家說再見的時(shí)候了。
丙：希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持
甲：也希望廣播站能更好地為大家服務(wù)。
丙：相信在我們的共同努力下，廣播站會(huì)越辦越好。
甲丙：親愛的朋友們，今天的播音至此結(jié)束，感謝您收聽，再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種榮耀，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的.榮耀。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。
小時(shí)候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添榮耀，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立〞，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國(guó)，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好〞、 “對(duì)不起〞、 “謝謝〞等禮貌用語，讓“微笑〞、 “點(diǎn)頭〞、 “右行禮讓〞等體態(tài)語言架起人與人之間最珍貴的感情橋梁。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要保護(hù)環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì)更加的美麗，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是榮耀的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿8
敬愛的教師，親愛的小伙伴們:
大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國(guó)的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的'一筆，再寫下不朽的一頁(yè)吧!
在下頭的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，此刻，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會(huì)把食物煮熟了呢要弄清這個(gè)問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)十分奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當(dāng)一次他們的小教師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的教師獻(xiàn)上禮物�？墒且靼鬃鹁磶熼L(zhǎng)不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠(chéng)無邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)教師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給教師呢讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學(xué)們的收聽!再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿9
心理健康
甲:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人( )。
甲:我是主持人( )。
乙:這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。
甲:我們大多都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
乙:(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
甲:(2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
乙:(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
甲:(4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。
乙:(5)社會(huì)適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
甲:(6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
乙: 對(duì)照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)看題:
《當(dāng)別人得第一》
在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表?yè)P(yáng)小博。如果你是小齊，你會(huì)怎么做?
(1) 很生氣，不再理小博。
(2) 逢人就說小博的壞話。
(3) 大方地走過去，握住小博的手，真誠(chéng)地祝賀他。
(4) 虛心向他學(xué)習(xí)。
(5) 如果他有困難，真誠(chéng)地幫助他。
甲:(1)(2)，這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。 說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。
選(3)(4)(5)，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快，人緣更好。
乙: 有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家?guī)渍?
(1)不對(duì)自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋�，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的.目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。
甲:(2) 對(duì)他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢?
乙:(3) 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
甲:(4) 偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。
乙:(5) 暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。
甲:(6) 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。
乙:(7) 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。
甲:我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:
1 早上起來第一件事，告訴自己:“今天我很快樂�！比缓�，對(duì)著鏡子笑一笑。
2 經(jīng)常回憶過去美好的時(shí)光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。
3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。
4 看一些有趣的笑話。
乙:心情不好的時(shí)候，我們可以:
1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
2 去跑步、爬山，或者打球。
3 打掃自己的房間或書桌。
4 找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。
5 將一個(gè)笑話給別人聽。
6 把不快樂的事寫出來。
想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。
甲:時(shí)間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。
乙:我們下期再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿10
主題：學(xué)校安全教育
甲：大家早上好，我是紅領(lǐng)巾廣播的廣播員甲。
XXX：我是廣播員乙，今天我們要和大家一起探討學(xué)校安全教育的話題。
甲：同學(xué)們，在學(xué)校里，我們常�？吹揭恍┎话踩男袨�，比如在樓梯扶手上滑行、橫沖直撞、爬欄桿等等。
XXX：這些行為很容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，這樣做是否安全。
甲：我們的生命是最寶貴的，也是非常脆弱的。一旦發(fā)生意外，可能會(huì)留下永久的傷痕，甚至失去生命。
XXX：因此，我們要珍惜每一天，注意活動(dòng)安全和交通安全，讓自己平安健康地成長(zhǎng)。
甲：接下來，我們來研究一下《小學(xué)生安全守則》。
XXX：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道，穿過馬路時(shí)要等待綠燈，不要在路上追逐嬉戲。
甲：不準(zhǔn)騎摩托車和自行車上學(xué)，學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬高架物。
XXX：上下樓梯要靠右走，不要從扶手上滑行。課間不要在走廊追逐嬉戲，未經(jīng)教師同意不要走出校門。
甲：不要在樓上扔物品，不要在欄桿上放東西，防止掉下。
乙：不要亂動(dòng)電器和消防器材，服從教師的安排和指示。
甲：不要玩火、燃放煙花炮竹，不要攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校。 XXX：玩樂時(shí)不要做危險(xiǎn)或違反規(guī)則的動(dòng)作，不吸煙、吸毒，不喝生水，不買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不要欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不要打架。發(fā)生矛盾要及時(shí)報(bào)告教師，找教師解決。
XXX：不要與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具，不要隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
甲：同學(xué)們，讓我們一起遵守《小學(xué)生安全守則》，保護(hù)好自己的安全和健康。
XXX:可是，XXX、小兔、小猴、小狐貍并沒有注意到自己身上的衛(wèi)生問題。
甲:沒錯(cuò)，他們沒有洗手，也沒有刷牙，更沒有梳理自己的毛發(fā)。
XXX:這樣的話，他們?cè)趺茨艹蔀樾l(wèi)生管理員呢？
甲:正是這個(gè)問題，提醒我們要從小事做起，從小事抓起，才能做好衛(wèi)生工作。
XXX:對(duì)啊，我們每個(gè)人都要注意個(gè)人衛(wèi)生，從洗手、刷牙、梳頭開始。
甲:同時(shí)，我們也要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
XXX:只有每個(gè)人都做好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，我們的學(xué)校才能更加干凈、整潔。
甲:所以，同學(xué)們，讓我們從今天起，從小事做起，從個(gè)人衛(wèi)生開始，共同維護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
XXX:講衛(wèi)生，從小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來！XXX:小兔回到家里，興奮地對(duì)著鏡子贊美自己的外表，還給自己綁上了新買的蝴蝶結(jié)。小猴也在家里打扮，戴上新手套，得意地準(zhǔn)備去成為衛(wèi)生管理員。XXX則穿上了新皮鞋，自信滿滿地準(zhǔn)備去應(yīng)聘。小狐貍也自信滿滿，圍上花圍巾，準(zhǔn)備去爭(zhēng)取這個(gè)職位。
甲:當(dāng)幾個(gè)小動(dòng)物到達(dá)保潔公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)廳里一個(gè)人也沒有，它們都焦急地走來走去。小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)，但它覺得會(huì)弄臟自己的圍巾，于是繞道走開了。小猴也看到了紙團(tuán)，但它擔(dān)心會(huì)弄臟自己的手套，于是也繞道而行。XXX也不愿意撿起紙團(tuán)，因?yàn)樗鼡?dān)心會(huì)弄臟自己的鞋子。只有小兔毫不猶豫地?fù)炱鸺垐F(tuán)，扔進(jìn)了垃圾箱。
老虎經(jīng)理走來，決定錄取小兔為衛(wèi)生管理員。他解釋說，揀起紙團(tuán)是考試的題目，因?yàn)樾l(wèi)生管理員不僅要管理工作，還要從小事做起，從身邊的事情做起。幾個(gè)小動(dòng)物都同意這個(gè)觀點(diǎn)，小兔因此成為了衛(wèi)生管理員。
XXX:我們學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生慣，但我們需要更高的要求，爭(zhēng)取創(chuàng)立衛(wèi)生學(xué)校，為學(xué)校爭(zhēng)光。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從小事做起，不亂扔垃圾，愛護(hù)學(xué)校，美化學(xué)校。學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生狀況直接影響到教師和同學(xué)們的工作、研究和生活，也是學(xué)校形象的重要因素。
甲:(4)自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度:一個(gè)心理健康的小學(xué)生能夠正確的優(yōu)點(diǎn)和不足，不盲目自大，也不自卑自怨。他們能夠理性看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。
乙:(5)社會(huì)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，與人相處融洽，具備一定的人際交往能力。他們能夠尊重他人，關(guān)愛他人，有良好的人際關(guān)系，能夠處理好與周圍人的關(guān)系。
甲:(6)行為慣:一個(gè)心理健康的小學(xué)生具備良好的行為慣，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校規(guī)定，尊重師長(zhǎng)和他人，有良好的生活和研究慣。
乙:以上就是小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁馀囵B(yǎng)良好的心理健康慣，保持愉快心情，積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。讓我們一起努力，成為心理健康的小學(xué)生。謝謝收聽，我們下期節(jié)目再見！
自我認(rèn)知的客觀化程度是心理健康的小學(xué)生需要具備的能力。他們能夠從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變，將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自我的參照點(diǎn)，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出客觀性。
心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事，能夠獨(dú)立料理自我的日常生活事務(wù)，適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、教師交往，融入團(tuán)體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自我，使自我的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，孤立自我，與周圍的人群格格不入。
心理健康的小學(xué)生一般具備良好的行為慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，敏感度適宜，不會(huì)因小事大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人莫名其妙的行為舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)與他們的年齡特征相符。
在面對(duì)別人的`成功時(shí)，心理健康的小學(xué)生應(yīng)該選擇大方地走過去，握住對(duì)方的手，真誠(chéng)地祝賀他，或者虛心向他研究，如果他有困難，真誠(chéng)地幫助他。而不是生氣不理對(duì)方或者說對(duì)方壞話，這樣做會(huì)損害他人的利益。這三種做法都很好，說明個(gè)人有博大的胸襟，能夠提高更快，人際關(guān)系也更好。
要堅(jiān)持良好的情緒，個(gè)人不要對(duì)自我過分苛求，不要把自我的抱負(fù)定得過高，否則會(huì)受到別人的嘲諷，終日郁郁不歡。同時(shí)，對(duì)他人的期望也不要太高，每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自我的要求呢。當(dāng)個(gè)人勃然大怒時(shí)，應(yīng)該疏導(dǎo)自我的憤怒情緒，讓憤怒平息下去。偶爾也要忍讓，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自我的煩惱。
XXX:在遇到挫折時(shí)，暫時(shí)放下煩惱，去做喜歡的事情，比如運(yùn)動(dòng)、看電影等。
甲:如果你向你的摯友、師長(zhǎng)傾吐心中的煩惱，你會(huì)感到舒暢。
XXX:幫助別人不僅可以讓自己忘卻煩惱，還可以確認(rèn)自己的價(jià)值，更能獲得珍貴的友誼。
甲:我給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何保持愉快的心情？試試以下方法：
1.早上起床第一件事就是告訴自己：“今天我很愉快�！比缓髮�(duì)著鏡子笑一笑。
2.經(jīng)常回憶過去美好的時(shí)光，比如過生日的愉快場(chǎng)景，和同學(xué)們一起郊游的歡樂時(shí)光。
3.經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。
4.看一些有趣的笑話。
XXX:當(dāng)心情不好時(shí)，我們可以：
1.聽一首優(yōu)美的音樂，或者唱歌。 2.去跑步、爬山，或者打球。
3.打掃自己的房間或書桌。
4.找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
5.聽一則笑話。
6.把不愉快的事情寫下來。
想一想，你還有什么方法？把它們記錄在你的小本子上。
甲:時(shí)間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播就要結(jié)束了，感謝大家的收聽。
XXX:我們下期再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿11
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
B：我是播音員xx
A：我是播音員xxx三月份的節(jié)日可真多呀，你知道今天是什么日子嗎？
我當(dāng)然知道了，今天是我們每個(gè)消費(fèi)者維護(hù)自己的權(quán)益的日子。
對(duì)今天就是的3月15日為“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日” 1962年3月15日美國(guó)前總統(tǒng)約翰·肯尼迪在美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的“四項(xiàng)權(quán)利”，即：有權(quán)獲得安全保障；有權(quán)獲得正確資料；有權(quán)自由決定選擇；有權(quán)提出消費(fèi)意見。肯尼迪提出的這四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國(guó)消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。1983年國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”。同時(shí)，選擇這樣一天作為“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，也是為了擴(kuò)大宣傳，促進(jìn)各國(guó)消費(fèi)者組織的合作和交往，在國(guó)際范圍內(nèi)引起重視，推動(dòng)保護(hù)消費(fèi)者的活動(dòng)。
從1983年以來，每年3月15日，全球各地的消費(fèi)者組織都舉行大規(guī)模的活動(dòng)，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。其中包括發(fā)布新聞公報(bào)、向公眾介紹消費(fèi)者組織的'活動(dòng)；告訴人們消費(fèi)者組織將為保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益做哪些工作；通過報(bào)紙、刊物、電臺(tái)和電視節(jié)目進(jìn)行宣傳，在學(xué)校發(fā)放宣傳材料或消費(fèi)者刊物。組織消費(fèi)者權(quán)利的演說，努力提高消費(fèi)者的保護(hù)意識(shí)。有的國(guó)家的消費(fèi)者組織在這一天向公眾征集“消費(fèi)權(quán)益歌”，有的組織演講比賽、保護(hù)消費(fèi)者知識(shí)競(jìng)賽或進(jìn)行“一年最嚴(yán)重的損害消費(fèi)者利益事件”的評(píng)定活動(dòng)；獎(jiǎng)勵(lì)為保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益工作作出貢獻(xiàn)的人；舉辦各種展覽；舉辦消費(fèi)教育講座；有些國(guó)家的消費(fèi)者組織還開展對(duì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行情況檢查；舉行集會(huì)、演出、現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢投訴和義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。
我國(guó)自1987年開始，每年的3月15日，全國(guó)各地消費(fèi)者組織都聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦隆重的紀(jì)念活動(dòng)，運(yùn)用各種形式宣傳保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的有關(guān)法律法規(guī)及其成果，促進(jìn)全社會(huì)都關(guān)心、支持消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作�！�3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”的宣傳活動(dòng)已成為具有廣泛社會(huì)影響、意義深遠(yuǎn)的社會(huì)性活動(dòng)。
節(jié)日宗旨是：
⑴向消費(fèi)者提供信息，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行教育，提高消費(fèi)者維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)和能力。
�、铺幚硐M(fèi)者投訴，幫助消費(fèi)者挽回?fù)p失。
�、撬鸭M(fèi)者的意見并向企業(yè)反饋。
⑷大造輿論，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，形成輿論壓力，以改善消費(fèi)者的地位。
�、蓞⑴c國(guó)家或政府有關(guān)消費(fèi)者法律和政策的制定，并要求政府建立消費(fèi)者行政體系，處理消費(fèi)者問題。
�、食闪⑾M(fèi)者團(tuán)體，確立消費(fèi)者主權(quán)⑺加強(qiáng)消費(fèi)者國(guó)際團(tuán)體及合作。
消費(fèi)者權(quán)益定義：
消費(fèi)者權(quán)益是指消費(fèi)者在有償獲得商品或接受服務(wù)時(shí)，以及在以后的一定時(shí)期內(nèi)依法享有的權(quán)益。消費(fèi)者權(quán)益，是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系下適應(yīng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的客觀需要賦給商品最終使用者享有的權(quán)利。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，國(guó)家依照社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的需要和市場(chǎng)上消費(fèi)者的主體地位，制定明確的立法，這就使消費(fèi)者權(quán)益不僅是一種公共約定和共認(rèn)的規(guī)范，還得到了國(guó)家法律的確認(rèn)和保護(hù)。早在20世紀(jì)60年代初，國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟就已確定了消費(fèi)者有下列基本權(quán)利：
安全權(quán)
知情權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)
依法求償權(quán)
獲得教育權(quán)
結(jié)社權(quán)
人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)
監(jiān)督權(quán)我國(guó)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，消費(fèi)者不僅是市場(chǎng)的主體，而且是國(guó)家社會(huì)的主人。
A：最后讓我們來欣賞一個(gè)勵(lì)志故事：盡力而為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師―戴爾泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力�！�
16年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國(guó)家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。
節(jié)目最后為你揭曉上期有獎(jiǎng)問答的答案以及獲獎(jiǎng)名單。上期有獎(jiǎng)問答的答案是：植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生的植樹愛國(guó)行為而設(shè)立的。你答對(duì)了嗎？本期獲獎(jiǎng)的同學(xué)是：請(qǐng)以上兩位同學(xué)聽到廣播后到播音室領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
親愛的同學(xué)們，相聚的時(shí)光總是那么短暫，短短的十幾分鐘時(shí)間眨眼而過。本次播音結(jié)束，我們下期再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿12
一、開播曲：黃圣依的《天天向上》
男：大家好紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了，我是廣播員（）
女：我是廣播員（）
男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315
女：每到315，維權(quán)話題就會(huì)達(dá)到一年來的最高峰。年年喊維權(quán)，年年維權(quán)。為什么年年喊維權(quán)還有維不完的權(quán)呢？
原因是多方面的。
男：首先應(yīng)該指正一下消費(fèi)者本身存在的問題，他們的維權(quán)意識(shí)并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維。消費(fèi)者小權(quán)不維，制造麻煩的人就會(huì)得寸進(jìn)尺，給你制造大一點(diǎn)的麻煩。這樣下來，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而，對(duì)于侵害消費(fèi)者權(quán)益的人，我們決不能慣著，決不能為省一時(shí)麻煩鑄成大錯(cuò)。這是消費(fèi)者該做的，因?yàn)橄M(fèi)者這樣做了，那么侵害消費(fèi)者權(quán)益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。
女：接下來我們就要來追尋根源了？為什么有那么多的事件讓消費(fèi)者深受其害呢？從消費(fèi)者反映的幾個(gè)方面，我們不妨逐一看來。
男：首先，產(chǎn)品質(zhì)量問題。產(chǎn)品質(zhì)量問題有重有輕。輕則影響外觀，重則傷及性命。質(zhì)量的重要性不必多說，是不言自明的事情。那么何以讓市場(chǎng)上頻頻驚現(xiàn)不合格產(chǎn)品？我們的產(chǎn)品檢查驗(yàn)收制度是不是需要改進(jìn)？也許有人會(huì)對(duì)一些質(zhì)檢報(bào)告非常感興趣，認(rèn)為權(quán)威機(jī)構(gòu)的檢測(cè)利于老百姓生活，很有認(rèn)同感。那么我請(qǐng)問？難道非要到這種質(zhì)量抽查時(shí)候才能知道一個(gè)產(chǎn)品的真正質(zhì)量嗎？難道每一個(gè)產(chǎn)品出場(chǎng)之前就沒有經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)嗎？如此這樣，將把消費(fèi)者置于何地？這又是一種什么作為？
女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會(huì)平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡(jiǎn)單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡(jiǎn)單，不是質(zhì)檢嗎？錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律，臨時(shí)安排一場(chǎng)演出，被檢驗(yàn)的和出廠的完全是兩回事。于是乎，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場(chǎng)了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡(jiǎn)單，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢？原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質(zhì)量不過關(guān)，還是為地方經(jīng)濟(jì)依然保駕護(hù)航，為其一路開綠燈，雖得一時(shí)之快，最終付出的代價(jià)必然是沉重的，因?yàn)楫a(chǎn)品的終端始終是消費(fèi)者，喪失了消費(fèi)者的產(chǎn)品最終會(huì)失去生命。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。
男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對(duì)自己的產(chǎn)品服務(wù)等進(jìn)行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以后的問題也就接踵而來了，因?yàn)楫吘怪挥匈|(zhì)量才是生命，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場(chǎng)行為。追究虛假宣傳的責(zé)任，廠商是一個(gè)方面，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質(zhì)監(jiān)部門，我們無法對(duì)其真假進(jìn)行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了！這些理由站得住腳嗎？顯然不行。因?yàn)橛行⿵V告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實(shí)在是說不過去。不錯(cuò)，拉贊助，作廣告是媒體的生財(cái)之道，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對(duì)。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實(shí)。如果為了錢，連廣告的真實(shí)性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>
女：而廣告監(jiān)督部門是不是也該有所作為呢？非法廣告現(xiàn)在的查處力度可謂不小，各種最新科技也都用上了？那么對(duì)于這些合法廣告呢？憑什么就讓他合法？比如說現(xiàn)在比較熱門的醫(yī)療廣告，有些明明就是睜著眼睛說瞎話，卻如何能順利審批過去？這方面筆者是有現(xiàn)成的材料的，某醫(yī)療單位打出邀請(qǐng)某某大醫(yī)院某某專家作診的廣告刊登在媒體。結(jié)果呢，連專家的影子都沒有？而且是接連幾次，屢屢如此。請(qǐng)問這是怎么合法上的？作為廣告監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)是不是應(yīng)該下大力氣去抓一抓呢？我明白現(xiàn)在的廣告監(jiān)督機(jī)構(gòu)的難處，人員少，廣告多，所以很多事情，說一句，心有余而力不足啊，這就過去了。難道這些就可以成為推托責(zé)任的理由?難道這就可以成為不作為的借口？
男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的`焦點(diǎn)之一。這很好，說明消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)在提高，因?yàn)橐郧胺⻊?wù)質(zhì)量是不被人所真正意識(shí)的，服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo)。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處？沒有服務(wù)意識(shí)。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個(gè)方面，另一方面是服務(wù)水平的問題。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點(diǎn)并不難。我想只要想到了，去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的，關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝，而不是看作一個(gè)錢包，掏完就扔！
女：最后一個(gè)問題
也就不僅僅是315維權(quán)問題了。霸王條款問題。所謂店大欺校消費(fèi)者顯然是處在弱勢(shì)群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無可奈何。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。
男：總之，維權(quán)應(yīng)該真正為消費(fèi)者維權(quán)，為消費(fèi)者維權(quán)的同時(shí)其實(shí)也是在樹立一個(gè)誠(chéng)信文明的中國(guó)形象！但愿維權(quán)不僅僅是在315，而是在365天！
女：嚴(yán)肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧！
男：1、什么是赤壁之戰(zhàn)？
學(xué)生：“老師，什么是赤壁之戰(zhàn)？”
老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰(zhàn)，自然就是光著膀子打仗了�！�
女：2、５００只鴨子
一個(gè)男教師在教室上課，面對(duì)亂哄哄的課堂，他氣惱地說：“兩個(gè)女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音�！币惶�，男教師的妻子來學(xué)校找他，女學(xué)生報(bào)告說：“老師，外面有5000只鴨子找您！”
男：笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧！
女：這期給大家留一個(gè)字謎：細(xì)雨無絲卻有心。大家注意聽，我再說一遍：細(xì)雨無絲卻有心。
男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個(gè)人都能愛自己的媽媽！
女：好聽的歌曲欣賞完了，本期教師風(fēng)采朗誦欄目我們有請(qǐng)到的神秘嘉賓就是吳主任，下面請(qǐng)吳主任為我們講一個(gè)小故事！他來了~~
男：時(shí)間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。
女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。
男：下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?/p>
女：再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿13
一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。播放完畢，按右上角的“×”，將歌曲關(guān)閉。 男1：敬愛的老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家中午好 男1：今天是 3 月 12 日星期 一 ，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五（7） 班主持播音。 女：我是播音員 xx 。男1：我是播音員 xx 。男2：小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢，按右上角的“×”，將歌曲關(guān)閉。
男1：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好
女：我是播音員 xx 。
男1：我是播音員 xx 。
男2：我是播音員 xx
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男1：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一板塊：校園英雄榜。
一年級(jí)
一（2）班 xx同學(xué)在操場(chǎng)上撿到5元錢，交給了老師。
xx同學(xué)上課很認(rèn)真，總能看著老師。
男2：一（6）班 xx、xx帶來餐巾紙，給全班同學(xué)用。
女：一（7）班 xx和xx兩位同學(xué)每天幫同學(xué)整理飯盒，幫班級(jí)同學(xué)們打掃衛(wèi)生，值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)：
男1：四（7）班 xx 8位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)了花草，37位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)圖書。
男2：四（8）班 xx同學(xué)撿到3毛錢，交給老師。
xx同學(xué)撿到2元錢并交還失主。
播放輕音樂或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二板塊：新聞超鏈接。
男1：今天新聞的主要內(nèi)容是：xx縣社區(qū)黨員居民為森林xx添新綠
女：今天是植樹節(jié)， 3月1日，xx市xx縣躍龍街道園丁社區(qū)組織轄區(qū)黨員居民與社區(qū)共建單位一起開展綠化植樹、美化環(huán)境活動(dòng)，為“森林xx”建設(shè)再添新綠。參與此次植樹活動(dòng)的黨員居民熱情高漲，挖坑的挖坑，扶樹苗的扶樹苗，在轄區(qū)房前屋后的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹苗。
男2：今年是鄧小平同志倡導(dǎo)的全民義務(wù)植樹３０周年。xx市林業(yè)局副局長(zhǎng)xx３月８日說，３０年來，xx積極響應(yīng)全民義務(wù)植樹，全市累計(jì)有１．１９億人次參加了義務(wù)植樹，參加的人數(shù)由剛開始的每年不到４０萬人次，增加到去年的２８７萬人次，義務(wù)植樹盡責(zé)率也從開始的１０％，提高到現(xiàn)在的８７％。
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四、美文欣賞
男1：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三板塊：美文欣賞。
女：剛開學(xué)不久，我們班就舉行了一次別開生面令人難忘的“古詩(shī)大王”比賽，正好考考我們對(duì)古詩(shī)詞的積累和運(yùn)用。經(jīng)過兩輪的激烈比賽，我和五名同學(xué)進(jìn)入了最激動(dòng)人心的總決賽，究竟鹿死誰手，同學(xué)拭目以待。
男2：比賽開始了，我緊張得不得了，心像懷著小兔子一樣，怦怦直跳。我的額頭不斷地出汗水。在同學(xué)們嚴(yán)刑拷打般的提問下，有四名同學(xué)被無情地“拋棄”了，只剩下了我和徐澤辰。
男1：我和他的`比分一直相同，比得難解難分�，F(xiàn)在比賽進(jìn)入了白熱化階段，男生們一致支持徐澤辰，女生則都挺著我。我稍微有了點(diǎn)自信，想:有這么多的同學(xué)支持我，我可別辜負(fù)她們的期望�。�
女：輪到了顧石峰考我，他像有意刁難我，出的題讓我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦。我想：不是對(duì)就是錯(cuò)，我蒙一個(gè)吧，說不定還能猜對(duì)呢。只聽他說：“恭喜你……”我長(zhǎng)吁一口氣，正暗喜自己的直覺準(zhǔn)時(shí)，他的下一句讓我暈倒：“答錯(cuò)了！”我一下子從希望的頂峰墜落下來。
男2：這時(shí)，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險(xiǎn)勝于我，獲得了“古詩(shī)大王”稱號(hào)。比賽過后，顧老師為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好啊！男2：古詩(shī)比賽雖然結(jié)束了，但經(jīng)典的古詩(shī)詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。男1：第二篇文章的題目是 中國(guó)植樹節(jié)的來歷和意義女：孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林
男2：這時(shí)，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險(xiǎn)勝于我，獲得了“古詩(shī)大王”稱號(hào)。比賽過后，顧老師為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好啊！
男2：古詩(shī)比賽雖然結(jié)束了，但經(jīng)典的古詩(shī)詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛(wèi)生小知識(shí)
女：隨著優(yōu)美的音樂聲 慢消逝，我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诼犕瓯景鎵K后都能有收獲。
男1：我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。
男2：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
女： 平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
男1：我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
男2：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
女： 不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
停頓3秒后說:你們記住了嗎？
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男1：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：看誰猜得快！
女：人無信不立,猜一字 （三遍后）你們猜出來了嗎？
男2：三人兩口一匹馬,猜一字（三遍后）你們猜出來了嗎？
七、結(jié)束語
播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男1：親愛的同學(xué)們。
男2：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
合：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿14
Goood afternoon, everyone. Welcome to listen to Surf English. I am XXX
首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you Say me,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語?有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語?其實(shí)學(xué)習(xí)英語不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽10-15分鐘英語錄音，一定要認(rèn)真聽夠10分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來平時(shí)說英語的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽、讀10-15分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容;第二種是無意識(shí)地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語是不是非常簡(jiǎn)單呢?今天的Say you Say me節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：Big Big World,大大世界。
在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽一段小故事吧!One day, my good friend Peter came over to my home, and we played very happily. Suddenly, I broke my mothers vase. Then Peter told me: , youll in hot water! (有一天我的`好朋友Peter來我家玩，我們玩得非常開心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后Peter就對(duì)我說：, youll in hot water!)In hot water就是你闖禍了，你將會(huì)有麻煩了!如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對(duì)他說：Oh, youll in hot water!同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語了嗎?
下面我們來到我們今天的最后一個(gè)版塊Charming Music魅力音樂。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽，并且大聲地學(xué)著唱。好了，就讓我們一起來欣賞歌曲吧!
好了，同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽。Goodbye, everyone.
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿15
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響小學(xué)生的成長(zhǎng)。如果能夠引導(dǎo)小學(xué)生有意識(shí)地觀察自己的生活，發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)，把自己在書本和師長(zhǎng)那里學(xué)到的`知識(shí)與自己身邊的人與事結(jié)合起來，小學(xué)生才能夠真正活學(xué)活用，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與思考。
其實(shí)，生活就是我們學(xué)習(xí)的最好課堂，而且在生活中學(xué)習(xí)也比在書本或者在課堂上所學(xué)知識(shí)要多得多。生活對(duì)我們每個(gè)人來說，都是豐富多彩的，如果我們能注意生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，那么我們就會(huì)懂得利用每一次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)就在你我的身邊，生活的每一個(gè)角落都有知識(shí)的存在。注意身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，會(huì)讓我們更快地走進(jìn)學(xué)習(xí)的大環(huán)境中，并分享在生活中學(xué)習(xí)的最大樂趣以及對(duì)知識(shí)最大的理解。
誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
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