暑假觀后感

時(shí)間：2025-12-21 04:40:26 觀后感

暑假觀后感

　　在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的暑假觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假觀后感

暑假觀后感1

　　在夏季，許多同學(xué)都會(huì)下水游泳消暑。但是看似清波無(wú)瀾又安全無(wú)恙的水池或河下，卻隱藏著青少年的第一無(wú)形殺手——溺水。每一年，總有青少年都因此而遇不幸。所以，保護(hù)自己并了解防溺水措施是我們生活的關(guān)鍵。在15周的主題班會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了溺水及其防備措施。

　　通過(guò)班會(huì)，我知道了：

　　首先，我們不能到未知、不熟悉的或者岸邊有“禁止游泳”等字樣的水域游泳，不到無(wú)完備救助措施、無(wú)救生員和不合規(guī)格的泳泳館游泳。再者，如果自己不幸溺水，不要緊張，全身放松并平躺在水面，露出鼻子保持呼吸，并大聲呼救。

　　若遇到別人溺水，不要擅自下水施救，特別是我們還是未成年人，私自下水施救可能會(huì)導(dǎo)致溺水者下意識(shí)抓緊你的身體，讓你也深陷危險(xiǎn)。我們應(yīng)先大聲呼救，并尋找長(zhǎng)而粗的竹竿或樹枝給溺水者，讓其抓住并拉上岸。若溺水者已沒(méi)有意識(shí)，要盡快撥打120或向路人求救。

　　夏天本應(yīng)是陽(yáng)光洋溢，活力四射的季節(jié)，卻因?yàn)橐淮未蔚谋瘎《诵幕袒�。預(yù)防溺水，從我做起。只要我們?cè)谏钪卸嘧⒁庖稽c(diǎn)，多留意一點(diǎn)，堅(jiān)持“六不”，并有力勸阻想去未知河流游泳的'伙伴，就能減少悲劇的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓本該在盛夏盛開的花朵，遠(yuǎn)離身邊無(wú)形的殺手！

暑假觀后感2

　　紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志，現(xiàn)在的我，一點(diǎn)都不感到遙遠(yuǎn)，而對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠(yuǎn)，甚至對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知世界的人物。

　　還記得紅領(lǐng)巾就像一個(gè)禮物一樣從天而降飛來(lái)了我的身邊。隨便一聽你可能不理解，不過(guò)等我說(shuō)出來(lái)你就知道了。我剛上學(xué)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不活躍，默默無(wú)聞，而且班里好學(xué)生很多，我根本就是一個(gè)小角色。整天一個(gè)人，像個(gè)獨(dú)行俠。后來(lái)外婆知道了，告訴我不能這么膽小，膽子要大，會(huì)的.問(wèn)題要回答，不會(huì)的要知道問(wèn)老師。我也一點(diǎn)點(diǎn)膽大起來(lái)。

　　漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這一切都是那么美好，這一切一點(diǎn)也不可怕。只要自己愿意去努力，我也能在這個(gè)大家庭里找到好朋友，找到快樂(lè)。我去問(wèn)老師問(wèn)題，老師也總會(huì)耐心地告訴我。我融入了這個(gè)大家庭。一段日子后，老師選第一批少先隊(duì)員，我居然也在其中。那一天，我第一次掛上了紅領(lǐng)巾，第一天加入了少先隊(duì)員的隊(duì)伍。你說(shuō)，這紅領(lǐng)巾是不是像一個(gè)禮物來(lái)到了我的身邊，走進(jìn)了我的生活。

　　此后紅領(lǐng)巾成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我更努力的為目標(biāo)去奮斗。也是紅領(lǐng)巾教會(huì)了我一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。

　　我像對(duì)它說(shuō)一句：“謝謝你，紅領(lǐng)巾�！�

暑假觀后感3

　　在讀這本書的時(shí)候，我想起了我的校園生活，。是啊，沒(méi)有太多的壓力，多么快樂(lè)。就像嘴里含著巧克力，甜甜的，回味無(wú)窮，微微也有苦澀的.滋味。那是因?yàn)殡y舍難分的友誼，還有那些甜蜜的小開心。

　　這本書描寫了兩個(gè)生動(dòng)有趣的故事，第一個(gè)故事就是這本書的名字”巧克力的暑假“，寫的是主人公項(xiàng)心儀在暑假里的有趣故事，她與另外三個(gè)可愛的女同學(xué)在學(xué)校組成了人見人怕的四人組，就連班里的男生都怕她們，接著就是同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，她們一起回想起以前的快樂(lè)生活，及留戀有不舍，就像嘴里嚼著巧克力，甜中帶著苦澀。第二個(gè)故事叫做”我們班的女生愛打人“是寫的主人公錢青毛的故事，主要寫了她們班男生成立了狗仔隊(duì)，專門打聽女生的事情，但是經(jīng)常被女生打的像熊貓，非常有意思，如果有機(jī)會(huì)大家可以看看這本書。

暑假觀后感4

　　暑假經(jīng)典影視觀后感(拾叁)：猿族崛起(補(bǔ))《猩球崛起》以深入淺出的故事探討人類文明與科技進(jìn)化之間的沖突，暑假經(jīng)典影視猿族崛起觀后感。故事的背景設(shè)在現(xiàn)代的舊金山，基因科學(xué)家威爾-羅德曼(詹姆斯·弗朗哥飾)為了治療人類神經(jīng)萎縮類疾病研發(fā)了一種藥品，可以治療老年癡呆一類的病癥，新藥在黑猩猩身上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)可以大幅度提高其智力，癥狀眼睛變?yōu)榫G色，智力達(dá)到人類水平，這只黑猩猩生下小猩猩后，為了保護(hù)其子被研究所射殺。威爾收養(yǎng)了個(gè)小猩猩起名凱撒(安迪·瑟金斯飾)，在喂養(yǎng)凱撒過(guò)程中，因治療猩猩的傷，威爾-羅德曼遇上了動(dòng)物學(xué)家凱洛琳(芙蕾達(dá)·托飾)并相戀。凱撒因?yàn)檫z傳其母的基因，從小就有很高的智慧，同威爾一家人一直幸福的生活著，直到在一次誤傷人類之后，凱撒被迫與威爾分離，并被送進(jìn)了看護(hù)所。在那里他受到了無(wú)情的對(duì)待，繼而開始對(duì)人類產(chǎn)生敵意。有著高智慧的凱撒不但順利逃離了看護(hù)所，且救走了同被囚禁的人猿。而此時(shí)已經(jīng)證明個(gè)藥品對(duì)人類是不可醫(yī)治的病毒，但是對(duì)猩猩無(wú)害而且能大幅提高其智慧，病毒已經(jīng)開始傳播，形式在逆轉(zhuǎn)，一場(chǎng)不得不與人類對(duì)立的'戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始，浩劫的最后的勝負(fù)，將決定全世界生存的未來(lái)！

暑假觀后感5

　　《巧克力的暑假》是一本很好看的書，其中講的是一個(gè)叫項(xiàng)心儀的同學(xué)畢業(yè)時(shí)。其他人物有胡晶晶，蔡一心，陶非然等。這四個(gè)女生組成了一個(gè)組合，名叫”人見人逃女生四人組“。

　　在項(xiàng)心儀畢業(yè)時(shí)，他們的”人見人逃女生四人組“解散了，大家分別上了不同的中學(xué)，還有一個(gè)人去了外地上學(xué)。暑假時(shí)，他們本來(lái)可以聚在一起，可是，因?yàn)椴煌脑�，大家總是聚不到一起，有一天，大家分別去自己的中學(xué)拿作業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們聚到了一起，但是，蔡一心沒(méi)來(lái)。后來(lái)，項(xiàng)心儀去了大草原旅游，認(rèn)識(shí)了一個(gè)”老同學(xué)“，叫黃小月，她和項(xiàng)心儀一樣上八中，回去之后認(rèn)識(shí)了朱子同，他們一起玩”紙上QQ聊天“�；氐郊液蠼拥搅瞬桃恍拇騺�(lái)的電話，他培訓(xùn)完回來(lái)了，還說(shuō)下午一起逛街。逛完街后，大家一起去了自己的小學(xué)，坐在教室中，回憶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光。不論在一起，還是分別，但大家的`心還是時(shí)時(shí)刻刻在一起的，有朋友在，無(wú)論什么事情都有大家一起面對(duì)。友誼是無(wú)法改變的，友誼的心靈無(wú)比美麗。

暑假觀后感6

　　水是生命的源泉，地球上所有的植物動(dòng)物都離不開水，水是人類生存不可缺少的`東西。水給我們帶來(lái)了許多益處，但他也是一名無(wú)情的殺手。它曾吞沒(méi)了許多無(wú)辜的生命，讓生命之樹凋零，害的人們家破人亡�！罢鋹凵�，謹(jǐn)防溺水，”顯得尤為重要。

　　記得那年夏天，驕陽(yáng)似火，烘烤著大地。人們酷暑難耐。熱的人們汗流浹背，人們不得不想辦法來(lái)消暑。小剛和小伙伴們就想到了去河里消暑的好辦法，小剛提議說(shuō)：“今天太熱了，我們?nèi)ズ永镉斡景�！”大家馬上興奮起來(lái)，紛紛響應(yīng)。平亮驕傲的昂起頭挺著胸說(shuō)：“比游泳當(dāng)然要看我的，我可是游泳高手！”話音剛落，他就第一個(gè)跳入水中，小伙伴們也紛紛跳入水中，可是河水太深、太涼了，平亮一會(huì)兒腿就抽筋，他想控制住自己的身體，無(wú)奈身不由己，在水中撲騰，他漸漸往下沉，小剛想去救平亮，平亮死死拉住小剛，無(wú)奈兩個(gè)人都沒(méi)上來(lái)，就這樣兩個(gè)人溺水身亡了。

　　生命如花，它嬌艷欲滴，然而它也無(wú)比的脆弱。兩個(gè)如花的生命就這樣凋零了。作為我們小學(xué)生，要從中吸取教訓(xùn)。讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)我們每個(gè)人的心中，牢記防溺水口決�！罢鋹凵h(yuǎn)離水源，從我做起”讓生命之花繼續(xù)美麗綻放。

暑假觀后感7

　　這本書是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫的講的是，主人公項(xiàng)心儀是一個(gè)人見人逃的”母老虎“，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，”畢業(yè)“這個(gè)詞離她越來(lái)越近。項(xiàng)心儀不舍與她的好朋友分開。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。

　　曾相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。

　　所幸的是，她又遇到了新的朋友和同學(xué)，再一次偶然的機(jī)會(huì)中，從一個(gè)天上掉下來(lái)的'足球中，不僅玩兒了紙上QQ，還認(rèn)識(shí)了即將和他同班的朱子同。在一次旅游中，她認(rèn)識(shí)了好朋友黃小月。友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而甜美。

　　雖然，畢業(yè)就意味著離別和傷感，但是畢業(yè)也就意味著能交到更多的朋友��！所以請(qǐng)大家不要為了畢業(yè)而煩惱。

暑假觀后感8

　　每年暑假，都是兒童交通、溺水等事故高發(fā)期。為防患于未然，杜絕此類事故的發(fā)生，怡江小學(xué)抓住暑假前的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面細(xì)致的安全教育，內(nèi)容包括心理和生理衛(wèi)生教育、交通安全教育、親水安全教育。

　　23日下午，學(xué)校舉行了關(guān)于心理和生理衛(wèi)生教育講座，對(duì)象主要面向五、六年級(jí)全體學(xué)生。講座老師首先利用圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解自我，講解了基本的生理衛(wèi)生知識(shí)；又通過(guò)生動(dòng)的事例，讓學(xué)生正視自我，接受現(xiàn)實(shí)的自我，形成良好的心理基礎(chǔ)，保證心理的健康發(fā)展，教育學(xué)生善于自制，勇敢面對(duì)生活。

　　24日下午，學(xué)校組織全體學(xué)生觀看了游泳安全教育視頻和溺水自救教育視頻，學(xué)習(xí)了《安全一卡通》。通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白游泳前、游泳中要注意的事項(xiàng)，掌握了最基本的'溺水自救和互救技能。

　　25日中午，學(xué)校大廳展出了20塊交通安全主題展板。通過(guò)那一組組令人震驚的數(shù)字和一幅幅血淋淋的事故圖片，使孩子們充分認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。

　　珍愛生命，安全第一，這是怡江小學(xué)全體師生牢記心頭的一句話。

暑假觀后感9

　　生命是溫暖的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它猶如一朵正在綻放的花朵，充滿了生機(jī)與活力。它也像一首曲子，擁有著自己的特殊意義。水雖然是生命的源泉，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使我們失去那珍貴的生命。

　　夏天的到來(lái)伴隨著炎熱，讓人浮躁，恨不得將自己泡在水中一直也不出來(lái)面對(duì)這份炎熱。因此溺水事件也就隨之而來(lái)。目前全國(guó)每年有二萬(wàn)多名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小學(xué)生意外死亡的首位。江河湖泊的.平靜，溫柔，使人忘卻了這平靜溫柔背后那奪命的危險(xiǎn)。就是這平靜，這溫柔吞噬了不少熱愛游泳運(yùn)動(dòng)。

　　在觀看中，好多的警示教育牢記在我的心中：不要在剛下過(guò)雨后就沿著河邊走，因?yàn)槁坊徊恍⌒木蜁?huì)發(fā)生溺水事故；不要自個(gè)兒偷偷去小河邊玩水或去釣魚蝦；也不要在雙休日或節(jié)假日自己去游泳，一定要早大人的監(jiān)護(hù)下，到正規(guī)的游泳池里游泳……

　　生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。讓我們從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。珍愛生命！謹(jǐn)防溺水！

暑假觀后感10

　　我昨天看了《開學(xué)第一課》，主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”，它有四個(gè)篇章，分別是“夢(mèng)想、奮斗、探索和未來(lái)”。

　　第一篇章“夢(mèng)想”是啟發(fā)創(chuàng)造，成龍講述他從一名小演員到成為國(guó)際巨星的過(guò)程，就像他說(shuō)的“創(chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢于拼搏”。

　　第二篇章“奮斗”是助力創(chuàng)造，世界珠心算冠軍王桐晶，她的珠心算跟計(jì)算機(jī)一樣快，但她說(shuō)“計(jì)算機(jī)再發(fā)達(dá)也是人類創(chuàng)造的'，人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦，更加了解大腦才能有新的探索和發(fā)明；人類如果想有更好的未來(lái)，不能放棄對(duì)自身大腦的開發(fā)”。

　　第三篇章“探索”是實(shí)踐創(chuàng)造，C919大型客機(jī)總設(shè)計(jì)師吳光輝院士給我們講了大型客機(jī)從設(shè)計(jì)到制造的過(guò)程。

　　第四篇章“未來(lái)”是期待創(chuàng)作，原來(lái)我只知道小雞從雞蛋殼里生出來(lái)，但是他們卻先把雞蛋黃打出來(lái)，再生出小雞，太神奇了！

　　青少年作為國(guó)家的希望，必將承擔(dān)起描繪祖國(guó)未來(lái)新藍(lán)圖的使命。從現(xiàn)在開始，我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)。

暑假觀后感11

　　通過(guò)觀看暑期安全第一課“珍愛生命嚴(yán)防溺水”了解到在我國(guó)，意外傷害是0~14歲兒童死亡的主要原因。中國(guó)平均每年有近5萬(wàn)名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。

　　現(xiàn)在是炎熱的'天氣季節(jié)，暑假快到了。每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生都必須高度重視預(yù)防溺水傷亡。我希望每個(gè)學(xué)生在家和父母認(rèn)真對(duì)待這些案件，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)孩子必須做到以下

　　幾點(diǎn)：

　　第一，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。

　　第二，將所學(xué)的預(yù)防溺水知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

　　第三，加強(qiáng)自我保障。全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

　　同學(xué)們：生命高干一切，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命、預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

暑假觀后感12

　　看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！

　　今天，我看了預(yù)防溺水事故的視頻。知道了溺水死亡比例占70%，知道了一些規(guī)則。

　　1、在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下不要私自下水游泳。

　　2、不要去不知水情，偏僻的地方游泳。

　　3、不做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)不要下水游泳。

　　4、不要再無(wú)救護(hù)人員的海域游泳。

　　我認(rèn)為我們青少年不應(yīng)該忽視那些規(guī)則，生命是寶貴的。一旦我們忽視了那些規(guī)則，就有可能失去寶貴的生命。所以，我們一定要重視它。珍愛生命，從自己做起。

　　第一，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的`道路，回家要結(jié)伴同行。

　　第二，將所學(xué)的預(yù)防溺水知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

　　第三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩指示，嚴(yán)格遵守校紀(jì)，堅(jiān)決不玩水。

　　第四，加強(qiáng)自我保護(hù)。

暑假觀后感13

　　夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！

　　游泳不僅可以?shī)蕵?lè)，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎？游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中防。

　　怎樣預(yù)防溺水呢？預(yù)防溺水要注意以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳。小孩子必須在大人的陪同下游泳。不要游到深水區(qū)。游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)。如果身體不適，要立刻上岸。下水后不要逞能。不要在急流或旋渦處游泳……

　　水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼。我們可以用它來(lái)幫助小樹苗長(zhǎng)得挺拔茁壯。我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的`形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

　　珍愛生命，請(qǐng)預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開玩笑。

暑假觀后感14

　　實(shí)實(shí)在在的科幻戰(zhàn)爭(zhēng)愛情片，戰(zhàn)斗場(chǎng)面恢宏大氣，占了大半的時(shí)長(zhǎng)，動(dòng)態(tài)特效水平加分，上海大炮出場(chǎng)很燃很震撼，是大場(chǎng)面。最后的上海陸沉，看著地標(biāo)性建筑被毀滅，真切感受到這是我們中國(guó)的大地上發(fā)生的，是中國(guó)的科幻片。

　　感情戲占30%，佩服導(dǎo)演的功力，用不多的時(shí)長(zhǎng)把故事講的煽情，主角江洋對(duì)指揮官林瀾是說(shuō)不出口的愛，年輕人的羞澀展現(xiàn)的很到位，貼合現(xiàn)實(shí)，林瀾征兵宣傳那張海報(bào)很颯，江洋不是超級(jí)英雄，一個(gè)稍微不普通的年輕人，在戰(zhàn)爭(zhēng)的.背景下逐漸成長(zhǎng)，家國(guó)情還有無(wú)望的愛，感情很細(xì)膩，非常加分，片尾主題曲世界末日配合彩蛋出來(lái)還挺催淚。

　　不足可能在對(duì)外星母艦的描述不多，觀眾知道主角是在打外星人，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面看的很過(guò)癮，打就完事兒了，特效是真不錯(cuò)，但是全程敵方的戰(zhàn)斗力只能在戰(zhàn)斗的場(chǎng)面體現(xiàn)，不知道外星人是什么水平，前期劇情銜接方面連貫度不夠。

　　對(duì)于國(guó)產(chǎn)科幻是支持的，整個(gè)項(xiàng)目籌備了六年，局面很恢宏，效果很大氣，感情戲很到位，還有可以進(jìn)步的空間。

暑假觀后感15

　　隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(zhǎng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很大的教育和啟發(fā)。

　　游泳是一項(xiàng)十分有益的`活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面：

　　1、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。

　　2、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應(yīng)。

　　3、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

　　4、記住“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳。不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救援人員的水游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

　　我們要牢記防溺水的知識(shí)，增強(qiáng)防溺水的能力。

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