《烽火少年》觀后感范文500字（通用6篇）
在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《烽火少年》觀后感范文500字，歡迎大家分享。
《烽火少年》觀后感 1
《烽火少年》講述的是在戰(zhàn)爭時期，一個來自延安的姑娘——白雪，為了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊成員，他們?yōu)榱吮Ｕ蠀菚杂畹陌踩砸阉拥窖影病?/p>
白雪在途中認(rèn)識了一群當(dāng)?shù)氐暮⒆�，她要向孩子們打聽目的地里�?游擊隊員，想與他們組成一個一個團(tuán)隊，變成一股強(qiáng)大的力量去對抗日本人時，日本的飛機(jī)突然轟炸，在這危急時刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知恩圖報把白雪轉(zhuǎn)移到安全的地方養(yǎng)傷。
曉宇也想探望白雪阿姨，但是由于曉宇的二叔是中國人的叛徒，大家都不讓曉宇接進(jìn)白雪阿姨。不久，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把她抓進(jìn)了牢里。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。但是后來當(dāng)他們知道曉宇的身世后向曉宇道歉了。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。
觀后我心中久久難以平靜。想一下現(xiàn)在我生活在一個多么美好的家庭，身邊又是一個沒有戰(zhàn)陣的社會。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學(xué)習(xí)白雪阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上！長大成為祖國的棟梁之才。
我現(xiàn)在仍就夢想著，自己也能和這樣一群伙伴去經(jīng)歷同樣一次冒險。用自己的智慧和勇敢去面對挑戰(zhàn)，就戰(zhàn)勝困難，最后取得成功！這是多么好的一次"旅行啊。
《烽火少年》觀后感 2
暑假里，我在圖書館借閱了《烽火三少年》，讀完這本書我的心久久不能平靜，滿腔熱血在心中震蕩，仿佛自己被帶到了那個烽火彌漫的年代。
這是一個發(fā)生在沂蒙山區(qū)的抗日戰(zhàn)爭故事。機(jī)智、勇敢的三位少年為了營救一名受傷的八路軍戰(zhàn)士而歷經(jīng)艱難險阻。其中，讓我印象最深的是一個名叫石頭的小男孩。他雖然只有九歲，卻無比英勇。他在黑夜里悄悄尾隨姐姐上虎頭崖尋找受傷八路軍，為保護(hù)藏在自己家炕洞里的八路軍想方設(shè)法把鍋給砸爛，攀上深不見底的石縫里采草藥
書中的情節(jié)讓我?guī)锥葴I目，三位少年英勇無畏的`精神更讓我自愧不如。我深知今天的國家安定，人民幸福來之不易，那是無數(shù)共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)換來的，是無數(shù)的英雄兒女用青春和生命換來的。我明白有國才有家，先有國后有家。
我感慨自己生在新中國，長在紅旗下，何其有幸。但是我們又肩負(fù)有著少年強(qiáng)則國強(qiáng)的使命。作為一名少先隊員，我知道當(dāng)下的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識來武裝自己的頭腦，豐滿自己的羽翼，實現(xiàn)自己的夢想。將我們每個中國人的夢想凝聚成更加璀璨的中國夢!
《烽火少年》觀后感 3
這些天，我觀看了《烽火少年》這個電視劇，受到了較深的教育。這是一部反映抗日戰(zhàn)爭時期幾名少年在黨的培養(yǎng)下不斷成長的電視劇。主要講了四名八路軍（其中有兩名小八路）戰(zhàn)士，護(hù)送小蘭、小寶、小根、妞妞、和高貴五個人安全轉(zhuǎn)移到后方的故事。
首先我十分佩服曉東、毛猴這兩名小八路軍戰(zhàn)士。他們團(tuán)結(jié)一心，服從安排，在與日本鬼子的斗爭中，不怕困難，機(jī)智勇敢，積極協(xié)助葉排長，成為葉排長的好幫手。
葉振亞排長也是我敬佩的`人。他帶領(lǐng)大伙穿過敵人的封鎖區(qū)，既發(fā)揮了一個排長在關(guān)鍵時期的重要作用，又時時處處體現(xiàn)出了一個八路軍戰(zhàn)士遵守紀(jì)律、關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。他不僅作戰(zhàn)有勇有謀，而且有著舍己為人的偉大精神。有一次，曉東和毛猴去西瓜地摘西瓜，毛猴差點丟掉了性命，全靠葉排長奮力相救才轉(zhuǎn)危為安。
其次，另一個八路軍戰(zhàn)士何靜也是我學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)葉排長出去偵查、找食物的時候，何靜就擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，她全心全意為每一個人服務(wù)，特別是照顧那些小孩子，顯得非常細(xì)心、周到，就像是一位母親在哺育自己的孩子。
無論是那些八路軍戰(zhàn)士，還是那些被護(hù)送的兒童，他們在戰(zhàn)爭年代表現(xiàn)出來的不怕困難，不畏艱險，精誠團(tuán)結(jié)、遵守紀(jì)律的可貴品質(zhì)，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的。
《烽火少年》觀后感 4
《烽火三少年》是一部少年冒險小說作品，作者是編劇和小說家劉慈欣。小說講述了三個性格各異的少年在一次實驗事故中穿越到了另一個世界，為了回到自己的世界，他們開始了一段充滿冒險的旅程。
首先，小說人物設(shè)計非常精彩。三個主人公的性格鮮明，讓讀者很容易就能夠區(qū)分他們。光頭強(qiáng)是個彪悍豪爽的大男孩，華燕是個聰明機(jī)靈的女孩，而小白則是個內(nèi)向沉靜、不善言辭的少年。這三個人在面臨各種危機(jī)、難題時，會通過各自的長處和團(tuán)隊合作來尋找解決方案，這些方案不僅讓人驚喜，也讓人感受到了作者的'創(chuàng)作才華。
其次，小說情節(jié)跌宕起伏，讓人十分熱血沸騰。讀者很容易就可以像主人公一樣，被各種險惡的情節(jié)所吸引。雖然這個世界充滿了神秘和未知，但主人公卻堅定地保持著前進(jìn)的信念。經(jīng)歷了一番曲折和艱辛后，他們終于和自己的朋友們一起克服了重重的困難，完成了所有任務(wù)，回到了自己的世界。這個結(jié)局既有收獲，更體現(xiàn)了主人公的堅韌和勇氣。
最后，小說還隱含了一些現(xiàn)實主義精神，給讀者帶來了啟示。小說中主人公在面對未知的世界和困難時，體現(xiàn)出了堅韌的精神和勇氣。他們不放棄、不屈服，而是始終保持著前進(jìn)的信念。這也啟示了我們在現(xiàn)實生活中，同樣需要保持堅定的信仰，不畏困難，勇敢前行。
總而言之，《烽火三少年》不僅是一部優(yōu)秀的少年冒險小說，更是一部富有現(xiàn)實主義精神的文學(xué)作品。通過精彩的情節(jié)和人物刻畫，這部小說給讀者帶來了一場心靈的盛宴，也讓讀者更加懂得了如何在成長歷程中面對各種挑戰(zhàn)和困難，充滿信心地與之抗?fàn)幉⑷〉脛倮?/p>
《烽火少年》觀后感 5
和《閃閃的紅星》一樣，這部《烽火少年》也曾經(jīng)成為一代人所青睞的影片�！斗榛鹕倌辍防镏v的是一九四三年，游擊隊在密林中救了被日寇打傷的孤兒小松，指導(dǎo)員把他送到鄭大娘家養(yǎng)傷。在后來的一次戰(zhàn)斗中，小松奉命將黑田帶領(lǐng)的日軍牽入游擊隊的伏擊圈，這次，小松親手打死了殺害他父母的黑田。戰(zhàn)斗勝利后，他又隨隊出發(fā)去迎接更大的勝利。
觀后，我思緒萬千。我想：小松為什么在開始的時候不理八路軍，但知道他們是八路軍知道他們是八路軍之后又一下親密無間了呢？其實，這也許是作者的一個伏筆。他講的也許是小松一家飽受日偽軍的欺凌，所以，見到軍人心中就生起一股無名的仇恨。這一小小的一個細(xì)節(jié)，充分的`表述了這片地區(qū)的人民希望人民的軍隊八路軍來解放他們，讓黨來領(lǐng)導(dǎo)大家過上新生活。這說明黨是多么的深入民心��！這不是靠花言巧語騙取的信任，而是黨正確的方針政策贏得了人們的信任。是黨把成千上萬個像小松這樣的孩子就出火坑，讓他們吃的飽，穿的暖。是黨讓他們過上了新生活。試想一下，如果不是那幾個共產(chǎn)黨黨員的出現(xiàn)，小松還能為父母報仇，為天下受日偽軍的欺辱的人民報仇嗎？所以，我們不能光看到小松的機(jī)智勇敢，還要從根本出發(fā)，看到是黨培養(yǎng)了小松遵守紀(jì)律，不能光為自己的什么報仇影響了大局，耽誤了戰(zhàn)事。但不光是黨的培養(yǎng)，還有小松超越同齡人的生活經(jīng)歷，造就了小松這么一個優(yōu)秀的小兵。其實，在那個時期，小松只是千千萬萬的小兵的一員。黨把他們撫養(yǎng)成人，信任的派給他們?nèi)蝿?wù)，時刻擔(dān)心著他們的安危。
黨�。∧闶蔷壤习傩粘龌鹂拥囊粋�黨。你把群眾視同父母，對我們的關(guān)照無微不至。我相信只要共產(chǎn)黨不內(nèi)部搞矛盾，它就永遠(yuǎn)是我們的守護(hù)神。
《烽火少年》觀后感 6
《烽火三少年》是作者葉永烈所著一部革命歷史題材小說，故事情節(jié)圍繞著抗日戰(zhàn)爭展開。這是一本我非常感興趣的書，讀后讓我深受啟迪。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，三位少年——梁曉翔、劉一寧、趙瑞生都來自富裕家庭，他們年齡相近，志同道合，決定為抗擊日寇貢獻(xiàn)自己的力量。三位少年都有著熱血的心臟和永不放棄的信念，他們義無反顧地融入到了抗日武裝中，成為了抗日的小紅軍。
這本書的故事情節(jié)緊湊而又生動，讓我充分感受到了那個年代英勇不屈的民族精神。故事情節(jié)之中所描繪的烽火戰(zhàn)場、刺殺任務(wù)、生死時刻、犧牲奉獻(xiàn)都是牢牢裹挾在情感深刻的歷史故事中的。
在閱讀過程中，我感受到了那種堅定的信念，無論生命如何挺進(jìn)，我們都要珍惜這光輝的時刻，不怕死亡，勇往直前。正如書中所述，“伸出拳頭的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是戰(zhàn)士。三種人都是國家的榮耀�！边@是一種偉大的精神信仰，值得我們每個人深思。
此外，我還從書中獲得了對歷史的理解和思考。書中所描繪的那個年代，是中國最為黑暗的`時期之一，也是中國人民日益覺醒的時期之一。這本書為我們揭示了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的共同命運，為我們展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的背后，每一個中國人民所必須經(jīng)受的存在和價值。
總的來說，這本書是一本授權(quán)的歷史小說，其強(qiáng)烈的感情，壯觀的戰(zhàn)爭場面以及富有想象力的情節(jié)吸引著我，在讀完后，我深深地被這三個年輕的少年所感染和感動。在這個有限的篇幅內(nèi)，我無法詳細(xì)展現(xiàn)這本書的每一個情節(jié)細(xì)節(jié)，我只能用我的文字盡可能地呈現(xiàn)它所帶給我的思考與感悟。我相信，每一個讀過這本書的人，都將從中獲得到深厚的精神力量。
【《烽火少年》觀后感】相關(guān)文章：
少年的你觀后感巜少年的你觀后感10-14
盧溝橋烽火教案一等獎09-09
最美孝心少年觀后感讀最美孝心少年觀后感08-28
《少年的你》觀后感10-04
少年楊家將觀后感12-21
《勇敢少年》觀后感12-18
《少年派》觀后感12-06
少年的我觀后感12-18
《少年師爺》觀后感07-09