有關(guān)設(shè)計類的實習報告
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有關(guān)設(shè)計類的實習報告1
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間已離開校園五個多月。實習對我來說的確很陌生又是那么的新奇,一切都在用試探的心里去對待,生怕在這條成長的橋梁上摔的一蹶不振,我明白,這段實習期將是對我個人本身一個全面的考驗:學習、生活、心理、身體以及思想。要想以后能真正安穩(wěn)的立足于這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會中,必須要將以前所有學到的理論知識轉(zhuǎn)化成實踐。
現(xiàn)在室內(nèi)裝飾設(shè)計是現(xiàn)代主義建筑的重要組成內(nèi)容,F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計廣泛的運用建筑材料、各種設(shè)計手法,在創(chuàng)造悅目、舒適的室內(nèi)人工環(huán)境方面做出了很大的貢獻,在人類建筑史上市一次巨大的進步。我是六月底開始正式在一家裝飾公司上班的,這是我第一次與社會接軌踏上工作崗位,開始了與以往不同的的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
一,室內(nèi)裝飾設(shè)計的基本原則
1、室內(nèi)裝飾設(shè)計要滿足使用功能要求
室內(nèi)設(shè)計是以創(chuàng)造良好的室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨,把滿足人們在室內(nèi)進行生產(chǎn)、生活、工作、休息的要求置于首位,所以在室內(nèi)設(shè)計時要充分考慮使用功能要求,使室內(nèi)環(huán)境合理化、舒適化、科學化;要考慮人們的活動規(guī)律處理好空間關(guān)系,空間尺寸,空間比例;合理配置陳設(shè)與家具,妥善解決室內(nèi)通風,采光與照明,注意室內(nèi)色調(diào)的總體效果。
2、室內(nèi)裝飾設(shè)計要滿足精神功能要求
室內(nèi)設(shè)計在考慮使用功能要求的同時,還必須考慮精神功能的要求(視覺反映心理感受、藝術(shù)感染等)。室內(nèi)設(shè)計的精神就是要影響人們的情感,乃至影響人們的意志和行動,所以要研究人們的認識特征和規(guī)律;研究人的情感與意志;研究人和環(huán)境的相互作用。設(shè)計者要運用各種理論和手段去沖擊影響人的情感,使其升華達到預(yù)期的設(shè)計效果。室內(nèi)環(huán)境如能突出的表明某種構(gòu)思和意境,那末,它將會產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力,更好地發(fā)揮其在精神功能方面的作用。
3、室內(nèi)裝飾設(shè)計要滿足現(xiàn)代技術(shù)要求
建筑空間的創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)造型的`創(chuàng)新有著密切的聯(lián)系,二者應(yīng)取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一,充分考慮結(jié)構(gòu)造型中美的形象,把藝術(shù)和技術(shù)融合在一起。這就要求室內(nèi)設(shè)計者必須具備必要的結(jié)構(gòu)類型知識,熟悉和掌握結(jié)構(gòu)體系的性能、特點,F(xiàn)代室內(nèi)裝飾設(shè)計,它置身于現(xiàn)代科學技術(shù)的范疇之中,要使室內(nèi)設(shè)計更好地滿足精神功能的要求,就必須最大限度的利用現(xiàn)代科學技術(shù)的最新成果。
4、室內(nèi)裝飾設(shè)計要符合地區(qū)特點與民族風格要求
由于人們所處的地區(qū)、地理氣候條件的差異,各民族生活習慣與文化傳統(tǒng)的不一樣,在建筑風格上確實存在著很大的差別。我國是多民族的國家,各個民族的地區(qū)特點、民族性格、風俗習慣以及文化素養(yǎng)等因素的差異,使室內(nèi)裝飾設(shè)計也有所不同。設(shè)計中要有各自不同的風格和特點。要體現(xiàn)民族和地區(qū)特點以喚起人們的民族自尊心和自信心。
二、工藝流程
1、地面裝飾工程
。1)地面的構(gòu)造
鋼筋混凝土樓地面,室內(nèi)地面貼普通瓷磚,板厚20毫米左右,每塊大小為800毫米×800毫米。使用1:2水泥砂漿摻107膠鋪貼。
(2)地面工程裝飾施工工藝
清掃整理基層地面→水泥砂漿找平→定標高、彈線→選料→瓷磚浸水濕潤→安裝標準塊→攤鋪水泥砂漿→鋪貼瓷磚→灌縫→清潔→養(yǎng)護交工。
(3)施工要點
a、基層處理要干凈,高低不平處要先鑿平和修補,基層應(yīng)清潔,不能有砂漿、尤其是白灰砂漿灰、油漬等,并用水濕潤地面;炷恋孛鎽(yīng)將基層鑿毛,鑿毛深度5~10毫米,鑿毛痕的間距為30毫米左右。之后,清凈浮灰,砂漿、油漬,產(chǎn)散水刷少將地面。
b、鋪貼前應(yīng)彈好線,在地面彈出與門道口成直角的基準線,彈線應(yīng)從門口開始,以保證進口處為整磚,非整磚置于陰角或家具下面,彈線應(yīng)彈出縱橫定位控制線。
c、鋪貼陶瓷地面磚前,應(yīng)先將陶瓷地面磚浸泡陰干。鋪貼時,水泥砂漿應(yīng)飽滿地抹在陶瓷地面磚背面,鋪貼后用橡皮棰敲實。同時,用水平尺檢查校正,擦凈表面水泥砂漿。
d、石材、地面磚鋪貼前應(yīng)浸水濕潤。天然石材鋪貼前應(yīng)進行對色、拼花并試拼、編號。
e、鋪貼前應(yīng)根據(jù)設(shè)計要求確定結(jié)合層砂漿厚度,必須安放標準塊,標準塊應(yīng)安放在十字線交點,對角安裝,拉十字線控制其厚度和地面磚表面平整度。鋪裝操作時要每行依次掛線,瓷磚必須浸水濕潤,陰干后擦凈背面。
f、結(jié)合層砂漿宜采用體積比為1:3的干硬性水泥砂漿,厚度宜高出實鋪厚度2~3rnm。鋪貼前應(yīng)在水泥砂漿上刷一道水灰比為1:2的素水泥漿或干鋪水泥1~2mm后灑水。
g、石材、地面磚鋪貼時應(yīng)保持水平就位,用橡皮錘輕擊使其與砂漿粘結(jié)緊密,同時調(diào)整其表面平整度及縫寬。
h、鋪貼后應(yīng)及時清理表面,24h后應(yīng)用1:1水泥漿灌縫,選擇與地面顏色一致的顏料與白水泥拌和均勻后嵌縫?p要填充密實,平整光滑。再用棉絲將表面擦凈。
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一、實習說明
。1)實習時間:20xx年10月20日至20xx年1月5日
(2)實習內(nèi)容:關(guān)于手機微波客戶端的交互分析
。3)實習性質(zhì):畢業(yè)實習
二、實習內(nèi)容介紹
微博,即微博客(MicroBlog)的簡稱,是一個基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺,用戶可以通過WEB、WAP以及各種客戶端組件個人社區(qū),以140字左右的文字更新信息,并實現(xiàn)即時分享。最早也是最著名的微博是美國的twitter,根據(jù)相關(guān)公開數(shù)據(jù),截至20xx年1月份,該產(chǎn)品在全球已經(jīng)擁有7500萬注冊用戶。20xx年8月份中國最大的門戶網(wǎng)站新浪網(wǎng)推出“新浪微博”內(nèi)測版,成為門戶網(wǎng)站中第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站,微博正式進入中文上網(wǎng)主流人群視野。
在微博是一種互動及傳播性極快的工具,傳播速度甚至比媒體還要快。微博所謂“微型博客(micro—bloging)”是一種非正式的迷你型博客,它是最近新興起的一個web2。0表現(xiàn),是一種可以即時發(fā)布消息的類似博客的系統(tǒng)。它最大的特點就是集成化和開放化,你可以通過你的手機、IM軟件(gtalk、MSN、QQ、skype)和外部API接口等途徑向你的微博客發(fā)布消息。微博客的另一個特點還在于這個“微”字,一般發(fā)布的.消息只能是只言片語,像Twitter這樣的微博客平臺,每次只能發(fā)送140個字符。相對于強調(diào)版面布置的博客來說,微博的內(nèi)容組成只是由簡單的只言片語組成,從這個角度來說,對用戶的技術(shù)要求門檻很低,而且在語言的編排組織上,沒有博客那么高,只需要反映自己的心情,不需要長篇大論,更新起來也方便,和博客比起來,字數(shù)也有所限制;微博開通的多種API使得大量的用戶可以通過手機、網(wǎng)絡(luò)等方式來即時更新自己的個人信息。
三言兩語,現(xiàn)場記錄,發(fā)發(fā)感慨,曬曬心情,Twitter網(wǎng)站打通了移動通信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的界限。相比傳統(tǒng)博客中的長篇大論,微博的字數(shù)限制恰恰使用戶更易于成為一個多產(chǎn)的博客發(fā)布者,著名流量統(tǒng)計網(wǎng)站ALEXA的數(shù)據(jù)顯示,Twitter日均訪問量已近20xx萬人次,在美國、英國、加拿大等地的網(wǎng)站排名中均列前15位。
微博開通的多種API使得大量的用戶可以通過手機、網(wǎng)絡(luò)等方式來即時更新自己的個人信息。
三、實習環(huán)境
通過網(wǎng)絡(luò)以及觀察等,在學校和學校外的環(huán)境進行多方位的考察,對人們使用微博的情況進行了具體深入的了解,每周一次的外出考察和網(wǎng)上問卷調(diào)研是我這次實習的主要環(huán)境,環(huán)境比較良好。
四、實習過程
(1)了解過程
起初,自己親自使用了微博一個星期,保持每天看微博一個小時并要求每天發(fā)至少五張圖片五條留言,保持到現(xiàn)在。了解到同學朋友使用微博的情況,并與他們交流使用心得,了解名人使用微博情況并通過微博與他們進行了少量的溝通。
(2)摸索過程
微博的廣泛流傳與手機分不開的,新浪微博也推出了手機客戶端,在這個過程,我把手機客戶端的每一個界面都分析,并得出流程圖,進行探索。畢竟微博客戶端流行時間不長,其中的不足之處很多,通過這段時間的摸索清楚的了解到微博客戶端的作用,對以后的設(shè)計有了深層次的認識。
(3)實際應(yīng)用
實習的后半時期,我用Flash軟件做了一個自己設(shè)計的微博的高保真模型,并讓同學朋友使用。我把微博的廣泛作用和手機通訊簿聯(lián)系到一起,讓信息交流更直接更方便。
由于微博推出時間短,在微博客戶端的設(shè)計上有很多出路,微博現(xiàn)在雖說已經(jīng)較為廣泛的應(yīng)用,但還有很多的發(fā)展空間。五、實習期工作總結(jié)和收獲進入wab2。0時代已經(jīng)以來,人與人的交流的方式逐漸的更新變化,這幾個月實習以來,我也親自深入的體驗了微博的魅力,成為了一個十足的微博迷。
收獲頗多,在一個嶄新的領(lǐng)域有了自己的設(shè)計空間。為以后的畢業(yè)設(shè)計做下了堅實的基礎(chǔ),對交互設(shè)計有了新的認識,開拓了大學學業(yè)一片新的空間嗎,為以后的就業(yè)做了鋪墊。
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一、實訓目的
原畫設(shè)計,是動作設(shè)計和繪制的第一道程序,使是動畫作品中每一個角色動作的主要創(chuàng)作環(huán)節(jié)。原畫設(shè)計人員要對劇情與導(dǎo)演的意圖進行充分了解,完成動畫鏡頭中所表現(xiàn)角色的動作設(shè)計,畫出一張張不同動作與表情的關(guān)鍵動畫畫面,連續(xù)起來看,能夠充分表現(xiàn)情節(jié)對動作的要求。
原畫設(shè)計是一門理論性較強,專業(yè)知識較高、基礎(chǔ)知識要求廣泛和繪畫基礎(chǔ)扎實的課程。它包括影視表演理論,蒙太奇處理下的影視動畫表演理論與生活依據(jù)。鏡頭感以及動畫的時間掌握。因此原畫設(shè)計的表演是否到位,能否體現(xiàn)出導(dǎo)演的分鏡頭劇本的內(nèi)容和藝術(shù)風格,直接關(guān)系到動畫作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉(zhuǎn)業(yè)性強,知識面廣和實踐性強的特點。是把動畫分鏡頭、動畫設(shè)計稿完成為動感的畫面的關(guān)鍵性工作,有較強的實踐性與操作性。
通過實驗,學生應(yīng)掌握原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用、原畫創(chuàng)作的動作分析、原畫分層、力學原理的應(yīng)用、動作設(shè)計的基本規(guī)律、動作與時間、動作設(shè)計中的夸張技巧等知識,并能夠完整地繪制出來。
二、實訓內(nèi)容及時間安排
通過實驗使學生印證原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應(yīng)用、研究分鏡頭設(shè)計、角色分析、原畫創(chuàng)作的動作分析、力學原理的應(yīng)用、動作設(shè)計的基本規(guī)律、動作與時間、動作設(shè)計中的夸張技巧等知識。
主要操作內(nèi)容:根據(jù)分鏡頭臺本與設(shè)計稿,應(yīng)用上述所學知識,完整地將原畫繪制出來。
1.原畫的概念(一般)
2.原畫在動畫片制作流程中的應(yīng)用(一般)
3.研究分鏡頭臺本(重點)
4.掌握鏡頭畫面設(shè)計稿(重點)
5.熟悉角色造型和人物性格(重點)
6.原畫的.動作分析(重點)
7.原畫分層(次重點)
8.力學原理在原畫中的應(yīng)用(重點)
9.動作設(shè)計的基本規(guī)律(一般)
10.動作的時間把握(重點)
11.動作設(shè)計中的夸張技巧(次重點)
《臥虎藏龍》原畫制作
三、實訓題目要求
請以“臥虎藏龍”為題,設(shè)計原動畫
策劃一個場景,與動畫情節(jié)相符,以龍為主要角色形象,制作原動畫。動畫中至少2個角色形象,設(shè)計角色形象,至每一個細節(jié)。
四、實訓提交內(nèi)容
1.繪制角色效果圖,每個角色1幅,正面圖或3/4正視圖。(A4彩色)2.設(shè)計符合情節(jié)的場景,場景效果圖1幅。(A4彩色)3.制作二維動畫,有完整情節(jié)描述。(至少6個鏡頭)
五、成績評定
成績包括平時檢查(包括出勤)、考試成績和實訓報告三個部分。由實訓指導(dǎo)教師科學評定成績,各項成績按比例累加得到實訓總成績。
實訓各項占總成績比例如下:平時檢查:10%
考核成績:80%實訓報告:10%
六、說明
1、本實訓是計算機導(dǎo)論課程的一部分,在本實訓期間,每一部分內(nèi)容都是教師先講解,讓學生了解之后再進行練習。
2、本實訓注重在規(guī)定的時間內(nèi)完成考試題目,目的在于加強學生的動手能力。
3、上述學時為參考學時,可以根據(jù)實訓進程做適當?shù)恼{(diào)整。
七、參考資料
1.教材:
李杰.原畫設(shè)計.北京:中國青年出版社,20xx2.主要參考書:
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