幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào)(精選12篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,很多情況下我們都會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢?以下是小編整理的幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào),歡迎大家分享。

幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇1
9月8日,新彊兵團(tuán)第五師八十九團(tuán)幼兒園組織開展”團(tuán)結(jié)協(xié)作、共祝塔園夢(mèng)”第三十二個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,洋溢著教師之間合作、共享之情;同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深,感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。
在當(dāng)天,在屬于自己的節(jié)日里,伴隨著《小蘋果》熱烈的舞曲,該園教職員工們盡情舞動(dòng),點(diǎn)燃了文藝表演的氣氛。詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、舞蹈……豐富多彩的節(jié)目呈現(xiàn)了該幼兒園教師們朝氣蓬勃、熱情奔放、積極向上的..集體風(fēng)貌。
園領(lǐng)導(dǎo)樸實(shí)無(wú)華的的致辭,一句節(jié)日快樂的祝愿,贏得了在場(chǎng)全師老師的熱烈掌聲。一紙年度工作總結(jié)回顧了全園教職員工一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴謫,方方面面。對(duì)涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀教師、班級(jí)給予了應(yīng)得的榮譽(yù)。3名幼教老師代表在大會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言,3名老教師與3名新教師互結(jié)為對(duì)子,實(shí)行以老帶新,作好傳幫帶,起好引領(lǐng)示范的作用。
在慶祝大會(huì)上,該幼兒園教職工爭(zhēng)先發(fā)言,表達(dá)了他們熱愛幼教事業(yè)、愿為幼兒園無(wú)私奉獻(xiàn)的信心與決心。他們以主人翁的姿態(tài),把幼兒園這個(gè)溫馨和諧的大家庭當(dāng)作自己的家,在這個(gè)家中實(shí)現(xiàn)著自己的諾言,體現(xiàn)著自身的價(jià)值。教師們紛紛表示,在今后的工作中,做到愛崗敬業(yè),關(guān)愛幼兒,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)歡迎、幼兒喜歡的好老師,為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧幼兒園做出努力。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇2
9月10日,教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里,朝霞幼兒園的孩子們用自己的雙手制作禮物,表達(dá)對(duì)老師的愛意。肖像畫、賀卡、小制作……老師們拿著孩子們的“手工禮”特別高興,她們說這是節(jié)日里最好的禮物!
上午九點(diǎn),蓮花社區(qū)朝霞居委會(huì)攜手朝霞幼兒園開展了“金秋九月頌恩師 聲聲祝福暖師心”主題活動(dòng)就火熱開始了。
“老師我愛你,讓我親親你……”幼兒園的孩子們集體合唱,聲音很甜,有的孩子還手舞足蹈,唱的格外賣力。
唱歌之后,孩子們還向老師送上了自己的禮物。這些禮物可不一般,它們都是純手工制作,沒花一分錢。
有畫著老師頭像的圖畫,有寫著祝語(yǔ)的手工賀卡,還有一些折紙、小制作等,都表達(dá)了孩子們對(duì)老師們滿滿的愛。
老師們也特別高興!拔矣X得收到這個(gè)禮物特別開心,一方面是因?yàn)樗呛⒆佑H手做的,另一方面也顯示出孩子真的很用心!币晃焕蠋熌弥粡堎R卡笑著說。
據(jù)了解,朝霞幼兒園自去年起就向師生發(fā)出“綠色教師節(jié)”倡議,全體老師面向家長(zhǎng)、園生宣誓節(jié)日期間拒絕宴請(qǐng),拒收鮮花禮品,老師們分別在各個(gè)班級(jí)做出拒收禮承諾。
老師收到了孩子們的禮物,而孩子們也收到了老師們“愛的抱抱”,F(xiàn)場(chǎng)一位家長(zhǎng)不停地用相機(jī)記錄下感人的'畫面。“幼兒園的孩子們都很小,特別是今年剛?cè)雸@的孩子,老師們真的很有耐心和愛心,在老師們愛的包圍下,孩子們很幸福!”家長(zhǎng)感慨道。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇3
九月,是丹桂飄香喜悅的季節(jié);九月,是碩果累累收獲的季節(jié);九月,是教師迎來(lái)新面孔、播種新希望的季節(jié)。在這金秋九月,老師們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日—第35個(gè)教師節(jié),9月10日,湖熟中心幼兒園舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶;顒(dòng),為辛勤的老師們送上了一份誠(chéng)摯的祝福。
在呂園長(zhǎng)的大力支持下,湖幼工會(huì)為每位教師準(zhǔn)備了一束鮮花,用鮮花向每一位辛勤的園丁致以節(jié)日的問候,校園里充滿了濃濃的溫馨,老師們感受到了園里的關(guān)心,在幼教的沃土上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,砥礪前行。
為了給孩子們樹立良好的榜樣,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落,湖熟中心幼兒園的全體教工向家長(zhǎng)朋友發(fā)出倡議:孩子見到老師時(shí)主動(dòng)致以親切的.問候,給老師一個(gè)熱情的擁抱;用最傳統(tǒng)的方式給您喜愛的老師畫一幅畫,將祝福送給老師。家長(zhǎng)可將您對(duì)教師班級(jí)工作中的好建議告訴老師;將您對(duì)園所發(fā)展的金點(diǎn)子告訴管理人員,這就是教師節(jié)最好的“禮物”。全體教師要時(shí)刻牢記教師職業(yè)道德規(guī)范,弘揚(yáng)師德精神,愛崗敬業(yè),勤奮工作。這對(duì)孩子們?cè)谟變簣@這塊人生啟蒙的凈土中健康成長(zhǎng),弘揚(yáng)教師師德具有重要意義。所有老師承諾:堅(jiān)持教育公平,廉潔從教,關(guān)注每一個(gè)孩子,節(jié)日及日常不收任何禮物。我們會(huì)在今后的每一天堅(jiān)守這個(gè)承諾。
本次教師節(jié)慶;顒(dòng)營(yíng)造了濃烈的教師節(jié)氛圍,提升了教師的使命感和幸福感,引導(dǎo)教師感受職業(yè)的光榮與幸福,增強(qiáng)了學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇4
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,潘塘教育幼兒園以“暖暖教師節(jié),深深師幼情”為主題開展系列活動(dòng),慶祝教師節(jié)。
“幸福幼師,快樂成長(zhǎng)”案例交流活動(dòng)、評(píng)選“幼兒心中的好老師”、“我讀一本好書”讀書薦書活動(dòng)。此次活動(dòng),加強(qiáng)了師幼交流,增進(jìn)了師幼感情,同時(shí)加深了教師之間的合作與交流,增強(qiáng)了教師職業(yè)自豪感,為打造一支更強(qiáng)、更具凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)奠定良好基礎(chǔ),同時(shí)也堅(jiān)定了我園教職工將以更加積極、更加飽滿的`熱情投入到以后的工作中。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇5
在一年一度教師節(jié)來(lái)臨之際,墻幼工會(huì)提前謀劃、精心組織,籌備了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的慶;顒(dòng),為全園教師送上了一份特殊的節(jié)日禮物。
一是開展了以“我和孩子的故事”案例交流活動(dòng),評(píng)選出“幼兒心中的好老師”。一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例、一條條祝福話語(yǔ)在師幼中傳遞尊敬和關(guān)懷。二是通過校訊通短信平臺(tái)為全體在職教師送上了一份節(jié)日問候與祝福。三是在教師節(jié)來(lái)臨之際,舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式。充分的.發(fā)揮了骨干教師“傳、幫、帶”作用,為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。四是在教師節(jié)當(dāng)天,組織全體教職工歡聚一堂,開展了豐富多彩的慶祝聯(lián)歡活動(dòng),聯(lián)歡會(huì)由歌曲、舞蹈、小品、詩(shī)朗誦等節(jié)目組成,老師們各顯神通,笑聲連連,大家盡情抒發(fā)自己的愉悅心情。
一系列活動(dòng)的開展,不僅體現(xiàn)了我園全體教職工積極樂觀、健康奮進(jìn)的精神面貌,也愉悅了教職工的身心,陶冶了她們的情操,同時(shí)也堅(jiān)定了我園教職工將以更加積極、更加飽滿的熱情投入到以后的工作中。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇6
今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)主題是:甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做“四有”老師。教師節(jié)期間,沂南縣將圍繞教師節(jié)主題,結(jié)合實(shí)際,精心策劃組織教師宣誓、教師節(jié)慶祝大會(huì)和慶祝晚會(huì)、走訪先模教師,以及開展一系列的教師節(jié)宣傳活動(dòng),唱響教師節(jié)慶祝主旋律,傳播正能量。
一是組織開展教師宣誓活動(dòng)。各學(xué)校組織全體學(xué)生或?qū)W生代表參加宣誓活動(dòng),把開展教師宣誓活動(dòng)作為教師職業(yè)理想教育和師德建設(shè)的重要載體,通過宣誓活動(dòng),堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守,深刻理解教師職業(yè)責(zé)任和義務(wù),增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感、榮譽(yù)感。
二是召開教師節(jié)慶祝大會(huì)和文藝晚會(huì)。今年教師節(jié)計(jì)劃表彰500名優(yōu)秀教師,以及獲得縣級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的教師,教師節(jié)慶祝大會(huì)上將表彰其中最優(yōu)秀的教師代表。召開慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),以宣傳教育事業(yè)發(fā)展成果和優(yōu)秀教師為主題,學(xué)生、教師共同參與,以歌唱、舞蹈等形式,弘揚(yáng)正能量、樹立新形象。
三是走訪慰問優(yōu)秀教師代表。重點(diǎn)走訪慰問優(yōu)秀先模教師、鄉(xiāng)村教師、貧困村學(xué)校教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師以及因公殉職教職工家屬,送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。深入一線教師調(diào)研,了解教師的所急所想,傾聽教師的意見建議。在提高教師地位、保障教師待遇、促進(jìn)教師成長(zhǎng),維護(hù)教師權(quán)益等方面為教師辦實(shí)事、做好事、解難事,使廣大教師樂教愛教、甘守講臺(tái)、靜心教書、潛心育人。
四是大力開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)宣傳報(bào)道。通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站及微博、微信、微電影等新媒體形式,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新舉措新成效。在教師節(jié)前后,集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,集中展現(xiàn)他們?cè)谌粘9ぷ髦兴N(yùn)含的愛崗敬業(yè)、立德樹人、無(wú)私奉獻(xiàn)的`師德風(fēng)范,充分展示新時(shí)期人民教師良好形象,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師典型帶動(dòng)作用,形成廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師的良好局面,在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教和關(guān)心教師、理解教師、支持教師的新風(fēng)尚新氣象。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇7
金秋,是收獲的季節(jié),更是感恩的季節(jié),在這個(gè)碩果飄香的豐收時(shí)節(jié),第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的'腳步向我們走來(lái),在這個(gè)滿載收獲和喜悅的金秋時(shí)節(jié),全體教職工工作在一線,用特殊的方式慶祝屬于我們的節(jié)日。
西湖風(fēng)景名勝區(qū)黨委書記、管委會(huì)主任劉穎;副書記、副主任孫德榮;黨委委員、組織部部長(zhǎng)王耀萍;區(qū)社發(fā)局、辦公室、財(cái)政局、綜治辦等部門主要領(lǐng)導(dǎo)在西湖街道辦事處主任苗崎濤等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到茅家埠幼兒園,向全體教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候?隙嗽谌=搪毠さ墓餐ο,幼兒園在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得的明顯進(jìn)展,局長(zhǎng)鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),用“五心”培育幼苗,認(rèn)真履行好教書育人的崇高使命。同時(shí)對(duì)20xx學(xué)年幼兒園優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、師德示范教師進(jìn)行了表彰,充分肯定了全體教職工在過去的一學(xué)年中的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,鼓勵(lì)大家向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)樂教、為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師以培養(yǎng)人才,教書育人為己任,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,深深感到責(zé)任之重,唯有使出洪荒之力,才不負(fù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)茅幼的關(guān)心、支持,家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇8
初秋九月,在新學(xué)期開學(xué)的第二周,我們學(xué)校的全體教師迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
九月十日早晨,為了表達(dá)對(duì)老師們的節(jié)日祝福,同學(xué)中的代表們?cè)缭绲貋?lái)到校門口,迎接每一位辛勤的園丁。同學(xué)們向老師們問好,并送上教師節(jié)的真摯祝福。同學(xué)們獻(xiàn)一束鮮花,敬一個(gè)隊(duì)禮,老師們則報(bào)以一個(gè)個(gè)親切而溫暖的微笑?吹娇蓯鄣暮⒆觽兯蛠(lái)的真摯祝福,老師們都倍感欣慰!同學(xué)們的致敬和祝福,老師們的點(diǎn)頭和微笑,讓校園充滿了和諧、溫馨的氛圍!老師們用愛心喚醒一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的靈魂,用真心感動(dòng)一顆顆細(xì)膩敏感的心靈,只希望孩子們能夠健康成長(zhǎng)!
九月十日下午,我校的教師慶祝大會(huì)拉開了帷幕。演出開始前,校長(zhǎng)對(duì)太航學(xué)校全體教師致以節(jié)日的問候和祝福。開場(chǎng)的節(jié)目是由六位老師來(lái)自五六年級(jí)的'五位同學(xué)表演的舞臺(tái)短劇――《愛的奇跡》。
之后由各年級(jí)組和校辦公室的老師們帶來(lái)了是精彩的朗誦:老師們激情洋溢的演講,飽含深情的話語(yǔ),生動(dòng)感人的事例,反映的是太航學(xué)校老師的平凡,折射出的是他們愛崗敬業(yè)、為人師表、默默奉獻(xiàn)的不平凡。
同時(shí),為充分發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗(yàn)豐富教師的引領(lǐng)示范作用,從“德、才、教、研”四方面進(jìn)行傳、幫、帶,促進(jìn)青年教師更快成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的發(fā)展目標(biāo),我校開展了新學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
通過此次教師節(jié)的活動(dòng),希望廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇9
金秋九月,果香氤氳,在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,宋北小學(xué)全體師生在學(xué)校操場(chǎng)舉行了隆重的慶;顒(dòng)。慶;顒(dòng)由學(xué)生干部主持,整個(gè)活動(dòng)簡(jiǎn)樸而隆重。慶祝第一環(huán)節(jié)是莊嚴(yán)的出旗儀式和升旗儀式,在莊嚴(yán)地國(guó)歌聲中緩緩拉開了慶祝的序幕,全校師生肅穆認(rèn)真。學(xué)生代表向老師們敬獻(xiàn)鮮花,表達(dá)了對(duì)老師節(jié)日的'祝福。五年級(jí)李雅倩同學(xué)和教師代表?xiàng)顐チΨ謩e表達(dá)了對(duì)全體老師節(jié)日的祝福。
孩子們還通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、親手給老師制作一張賀卡、給老師寫一封信等豐富多彩形式來(lái)表達(dá)對(duì)老師祝福和問候。
孩子們都為自己喜歡老師送上自己親手制作的賀卡,并在賀卡上寫上感恩、祝福的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福。雖然禮物輕,但孩子們發(fā)自內(nèi)心的祝福還是讓老師們感動(dòng)的熱淚盈眶。
此次活動(dòng)的開展,既使尊師愛生的情感得以升華,又使全體教師更堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求。老師們將一如既往,用人類最崇高的感情愛,播種理想,播種春天!
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇10
9月,“教師節(jié)”踏著輕盈的腳步款款而來(lái)。蕩漾著濃濃真情,xx市中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師和孩子們分享著這份喜悅,共同迎接第xx個(gè)“教師節(jié)”的到來(lái)。為了讓幼兒知道教師節(jié)由更深的認(rèn)識(shí),我園以《親親老師》為主題展開活動(dòng)來(lái)慶祝本次教師節(jié)。該主題意在通過此活動(dòng)讓幼兒及家長(zhǎng)懂得感恩,尊敬師長(zhǎng)并形成尊師重道的好品質(zhì)。
本次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行:首先,幼兒園組織所有幼兒觀看教師節(jié)紀(jì)錄片,通過觀看影片讓幼兒體會(huì)到老師的艱辛,感受到所有老師都是跟媽媽一樣愛自己,從而激發(fā)幼兒對(duì)老師的感激之情和產(chǎn)生到幼兒園學(xué)習(xí)的意愿;另外一個(gè)活動(dòng)是在家完成的一個(gè)親子活動(dòng)《大手小手動(dòng)起來(lái)》要求中大班幼兒和家長(zhǎng)一起用自己獨(dú)特的方式為自己的`老師制作賀卡并把愿意把這份祝福贈(zèng)送給自己的老師,家長(zhǎng)在和幼兒制作的過程中除了協(xié)助幼兒完成作品以外,還可以向幼兒介紹幼兒教師這一特殊職業(yè),用心和他們交流讓幼兒多認(rèn)識(shí)、多理解和多愛老師。
活動(dòng)的開展讓幼兒園處處揮灑著稚氣的贊美聲,四周洋溢著老師和孩子們幸福、爽朗的笑聲。孩子們說出心中最美麗的老師,在這個(gè)有著深刻紀(jì)念意義的時(shí)刻,鮮花和掌聲交織在一起的教師節(jié),更多熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向老師們,因?yàn)橛羞@些孩子,老師們聽到了最動(dòng)聽的語(yǔ)言,收到更多的感動(dòng)!
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇11
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng)。9月10日清晨,正值第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在鮮艷的五星紅旗徐徐升起之后,小星星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園的“金秋九月頌師恩,聲聲祝福暖心田”的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)火熱開始了。
“老師,老師我愛您,讓我一起親親您.....”大班、中班小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,說著整齊的兒歌,唱著動(dòng)聽的歌曲。格外認(rèn)真賣力。表達(dá)著對(duì)老師的敬愛和祝福。
表演之后,小朋友們紛紛向老師送上了自己的禮物,可不要小瞧這些禮物,都是小朋友自己動(dòng)手制作的。有畫著老師頭像的相框,有自己動(dòng)手折的小花、有美麗的花束......這些小小的禮物都表達(dá)了小朋友對(duì)老師的愛。禮物表心意,歌聲頌師恩。感動(dòng)與幸福在老師的心頭蕩漾。現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)不停的用手機(jī)記錄下這感人的畫面!坝變簣@的.孩子都很小,特別是今年剛?cè)雸@的小朋友,老師們真的很有耐心和愛心,在老師愛的包圍下,孩子們很幸福!”家長(zhǎng)感慨道。
這個(gè)節(jié)日我們不僅收到了孩子們“禮物”,親愛的家長(zhǎng)們也把自己的感激之情融入到一束束美麗的鮮花中。
此次活動(dòng),不僅激發(fā)了幼兒熱愛幼兒園,熱愛老師的情感,更使老師們感受到孩子們真摯的愛和家長(zhǎng)的認(rèn)可、信任。正是有了這份認(rèn)可和信任,我們會(huì)牢記使命,用自己的愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心去更好的關(guān)愛每一名幼兒,讓他們?cè)谛⌒切沁@個(gè)溫暖的大家庭中茁壯的成長(zhǎng)。
幼兒園教師節(jié)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào) 篇12
國(guó)家發(fā)展希望在教育,辦好教育希望在教師。為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,xx學(xué)院校團(tuán)委開展 “綠葉對(duì)根的情意——老師,托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的.表現(xiàn)!比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
由此可見,民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……
活動(dòng)一:泡一杯綠茶,道一聲;老師,辛苦了!清晨,一杯熱茶,給秋日絲絲涼意送去溫暖,沁人心脾,讓我們來(lái)傾訴衷腸。
活動(dòng)二:送一顆綠糖。開學(xué)一周來(lái),繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一顆綠色清涼潤(rùn)喉片,給老師送去一份初秋的愜意。
活動(dòng)三:送上一句句祝愿,許愿樹上表達(dá)學(xué)生的心聲。祝福的話送給最最敬愛的老師。
活動(dòng)四:送上一盆綠色的植物,讓老師繁忙的工作有綠色的清新,送上健康,送上溫馨的祝愿。
活動(dòng)五:教學(xué)樓大廳、班級(jí)教室簡(jiǎn)單的祝福,送上節(jié)日的問候。
晨曦細(xì)雨育桃李,金秋碩果慰園丁!懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼道德準(zhǔn)則,更是一種責(zé)任。讓我們?cè)俅握\(chéng)摯的道聲:老師,您辛苦了!我們愛您!
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