師德師風簡報
在生活、工作和學習中,許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧,簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么擬定簡報真的很難嗎?下面是小編整理的師德師風簡報,僅供參考,歡迎大家閱讀。

師德師風簡報1
11月19日晚上,茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè),爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會,市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結(jié)講話。她指出,這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視,將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來抓,取得了很好的成效,具體表現(xiàn)在:一是加強領(lǐng)導,落實責任。二是加強學習,創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神,從而提高活動的'實效性。三是加強服務(wù),樹立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理,建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定,潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書,師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后,潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言,他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定,就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見:一是繼續(xù)加強師德師風建設(shè),以師德修養(yǎng)為根本,不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設(shè)的特點和亮點,不斷努力,團結(jié)共進,打造茂名市學前教育示范基地。
師德師風簡報2
為全面強化落實十九大提出的加強師德師風建設(shè)和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,更好地貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,辦好新時代人民滿意的教育,切實提高育人水平,精心塑造師德風范,教育引導廣大教師爭做“四有”好教師,當好學生引路人。冶峪中心小學在開學初開展了師德師風教育活動。
一、召開了師德教育活動專題會議。
9月12日上午,我校組織全體教師舉行了師德師風教育活動專題會議。首先,學校校長董海星同志帶領(lǐng)全體教師認真學習了晉源區(qū)教育局文件,并對學校師德師風教育活動提出了明確的要求。
二、全體教師認真學習了《教師職業(yè)信用承諾書》的相關(guān)內(nèi)容,全體教師認真地在《教師職業(yè)信用承諾書》上簽上自己的.名字,并表示一定會信守師德規(guī)范,履行師德承諾。
三、我校把師德考核結(jié)果納入教師績效考核之中,對嚴重違反師德的教師,當年年度考核評定為不合格教師。
“百年大計,教育為本 ;教育大計, 教師為本;教師隊伍,師德為先。”我們將繼續(xù)學習、貫徹、落實黨的十九大精神,激勵全體教師立足本職崗位,提高育人本領(lǐng),強化師德意識,明確責任使命,以德潤身、以德立教,用人格塑造人格、用心靈照亮心靈,為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!
師德師風簡報3
為了全面加強師德師風建設(shè)工作,提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)教體局師德師風整頓活動要求,我校結(jié)合實際情況,精心組織,嚴格要求,深入開展了師德師風整頓活動。
為確保師德師風整頓活動的順利開展,我校領(lǐng)導班子十分重視,首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導小組,具體負責教育整頓活動的.各項工作,切實發(fā)揮了指導協(xié)調(diào)作用,同時,制定了《xx學校師德師風整頓活動方案》,對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。
為確保師德師風整頓活動不走過場,取得實效,我校結(jié)合實際,將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動,即:簽一份師德師風承諾書;寫一份深刻的剖析材料;召開一次家長會;開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵,增強活動實效。
師德師風簡報4
20xx年4月13日,根據(jù)局里指示我校在黨建室召開了師德師風學習專題會議。
首先由尚中河主任傳達了教育部公開曝光7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例,教育部有關(guān)負責人指出,7起典型案例涉事教師均已受到嚴肅處理,此次警示教育進一步加強教師思想政治和師德師風建設(shè),嚴明底線紅線,表明嚴肅查處師德失范問題的堅決態(tài)度,希望老師們都能以此為戒。
其次,朱亞星校長帶領(lǐng)全體老師一同學習了《中小學教師職業(yè)行為十項準則》,他指出:教育戰(zhàn)線要嚴把師德師風第一標準,嚴格貫徹落實黨中央關(guān)于教師思想政治和師德師風建設(shè)工作的決策部署,常態(tài)化開展師德教育尤其是警示教育,做到警鐘長鳴。要建立健全師德師風建設(shè)長效機制,壓實學校各級黨組織和行政主要負責人責任,以有力舉措鞏固師德師風建設(shè)成果,維護教師隊伍良好形象。
隨后,我校教師認真自省,并結(jié)合《中小學教師職業(yè)行為十項準則》寫學習心得。
師德師風簡報5
師德是教師的立身之本,也是基本素養(yǎng),《幼兒園教師專業(yè)標準》中提到,教師應有“師德為先”的基本理念,做“四有”好教師是新時代賦予教師們的神圣使命和職責。新幼集團重視師德建設(shè),一直引領(lǐng)著教師做慈愛之師,按照集團的工作要求,9月27日,新村魚嘴園徐甜甜園長組織全體教職工開展了“講述身邊好教師的故事”師德師風專題學習與培訓。
榜樣在身邊,師德在傳揚。作為20xx年集團師德標兵的'推薦人,張小巧老師用她自己的成長故事詮釋著新幼人的師德精神,作為新幼第一位公招的研究生,她從不張揚,從不傲嬌,樸實無華,默默耕耘;她逆流而上,不斷修煉專業(yè),把“愛在語言、愛在行為、愛在細節(jié)”落地在教育教學崗位上;她不懼困難,主動擔當,為課題發(fā)光發(fā)熱。
張老師的故事讓在座的老師們深深感受到師德的核心價值:懂禮、敬業(yè)、貢獻。前期,我園給每位家長發(fā)放師德師風調(diào)查問卷,就是對每一位教師師德師風的考驗。徐園長傳達了教師問卷的統(tǒng)計結(jié)果:家長對教師們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神和責任感表示高度的認可。同時,她也提出我園教師教育實踐當中的薄弱環(huán)節(jié),家園溝通技能技巧與藝術(shù)的不足,我園將以此為契機,利用日常教研開展家園溝通技巧相關(guān)的學習培訓。
徐甜甜園長勉勵每個人恪守本職工作,繼續(xù)踐行三愛行動,堅守師德,做一個好老師。相信通過這次師風師德學習,每位職工會更加嚴格要求自己,以更加高度的責任感投入日常工作,以更加專業(yè)的姿態(tài)深入踐行“兒童第一”的理念。
師德師風簡報6
為提升“能力作風建設(shè)”工作,切實提高市第九中學的管理水平,提高教師道德素質(zhì),經(jīng)學校研究決定在五月份開展第二次《師德師風問卷調(diào)查》,調(diào)查采取無記名方式,調(diào)查內(nèi)容為班級是否存在亂收費現(xiàn)象、班級任課教師是否存在線上或線下補課現(xiàn)象、班級任課教師是否有收受禮品禮金現(xiàn)象、班級是否存在以家長委員會名義亂收費現(xiàn)象、任課教師是否存在體罰或變相體罰行為、班級任課教師是否存在亂訂資料行為等六方面,共回收有效反饋1998份,占全校學生比例接近95%,無此類反應票平均占98%。本次調(diào)查結(jié)果比較準確的反映出我校師德師風建設(shè)情況,并能根據(jù)調(diào)查結(jié)果,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,從而進一步規(guī)范教學行為。
從問卷調(diào)查表中可以看出,我校的5月份師德師風調(diào)查要好于3月份,近期師德師風工作得到了家長與學生的認可。學校已經(jīng)對調(diào)查問卷進行整理、匯總,并對所提建議進行合理分析,對涉及到的.班級及個人進行了談話,為7月份的師德師風考核工作做好準備。
通過問卷調(diào)查,加快了學校師德師風建設(shè)科學發(fā)展的步伐,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),提高了教師教學水平,從而確保了學校各項工作的積極開展。
師德師風簡報7
“國之興衰,系于教育;校之強弱,系于教師。教師是立校之本,良好師德則是為師之基。為進一步加強師德師風建設(shè),營造良好的師德氛圍,提高師德修養(yǎng),促進我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午,曲龍小學舉行“樹立良好師德、爭當百姓身邊滿意教師”演講比賽。
各位老師緊緊圍繞活動主題,從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。經(jīng)過兩個多小時的`激烈角逐,老師演講的《XXX》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的《青春無悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛,其實很簡單》榮獲二等獎。
本次活動的開展在廣大師生中產(chǎn)生了強烈的反響。大家都紛紛表示要進一步增強無私奉獻、依法執(zhí)教、廉潔從教的`意識;樹立“一切為了學生,為了一切學生”的崇高的師德風尚,將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動力,促進教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高;真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任,做學生喜愛、家長滿意、學校認可的好老師。
師德師風簡報8
在黨風廉政教育月之際,二團幼兒園開展了系列師德師風教育活動,不斷提升幼兒園教師對師德的認識。7月28日,組織全體教職工進行了師德師風培訓學習。學習內(nèi)容:
一是組織全體教師認真學習《教師法》《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》等。
二是對教師進行職業(yè)理想教育,廣泛宣傳師德師風建設(shè)先進典型和模范教師先進事跡,大力弘揚愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人的優(yōu)良思想品德,營造師德建設(shè)的`良好氛圍。
三是進行師德承諾宣誓。
四是學習過程中,每位教師認真撰寫讀書筆記3000字,心得體會1500字。
通過學習,使全體教師牢記人民教師的神圣職責和重要使命,樹立高尚的道德情操和精神追求,努力做受幼兒愛戴,讓人民滿意的教師,真正實現(xiàn)“身正為師,德高為范”的精神風貌。
師德師風簡報9
20xx年3月18日下午,我校開展了“20xx年師德師風建設(shè)主題演講比賽”活動總結(jié)大會。
學校通過認真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序,緊緊圍繞“立德樹人,敬業(yè)愛生”的演講主題,結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例,用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵,表達出發(fā)自內(nèi)心的對教師職業(yè)的熱愛,讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡,比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委,按照事先指定的評分細則,公平公正地對每一位選手的`演講進行評分,最后,來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎,李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最后,馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀,對獲獎選手表示祝賀,對我校師德師風建設(shè)活動的成效給與充分肯定,希望廣大教育工作者順應教育發(fā)展的形勢,育師德、樹師表、練師能、正師風、鑄師魂,做遵紀守法的模范,崗敬業(yè)的模范,做鉆研業(yè)務(wù)的模范,做學生成人的模范。學校要在不斷改善辦學條件的同時,努力提高學校的管理意識和管理水平,建立師德師風建設(shè)的長效管理機制,加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,努力辦人民滿意的教育。
師德師風簡報10
教師是立園之本,師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德修養(yǎng),增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識,創(chuàng)建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區(qū)朝陽世紀寶貝幼兒園全體教師于20xx年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風”師德師風培訓活動。
活動中,馬園長首先為大家解讀了師德培訓的精神,希望全體教師提高認識,統(tǒng)一思想,認識到加強師德師風學習的重要性。
隨后,楊園長對全園教職工進行了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的專題培訓,幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的'問題等,引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師,要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持,在實踐與反思中提升師德修養(yǎng)。
本次培訓猶如一席豐盛的精神大餐,讓全體教職工對師德師風建設(shè)的重要意義有了更充分地認識,對增強工作責任感和使命感起到了非常重要的作用,同時還寫下了自己對師德師風培訓的心得體會
通過本次師德師風培訓活動的開展,全園教師統(tǒng)一了思想認識,提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
師德師風簡報11
為進一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設(shè)工作,提高教職工的整體素質(zhì),根據(jù)學校要求,結(jié)合高中部實際,深入開展了“師德師風教育宣傳月”活動。
通過“師德師風教育宣傳月”活動,高中部全體教師師德靈魂進一步洗禮,精神面貌煥然一新,師德水平明顯提高,師德建設(shè)氛圍更加濃厚,進一步促進了教育教學水平的'提高,為爭做學生喜歡的教師提供了堅實的保障。
師德師風簡報12
為了貫徹落實十七大精神,進一步弘揚崇高的師德風范,樹立一批師德師風典型,努力形成良好的師德建設(shè)氛圍,促進我校師德師風建設(shè),11月20日下午,平塘民族中學在高一(5)班舉行了一次以“感恩·責任·激情·夢想”為主題的師德師風演講比賽,參加現(xiàn)場演講比賽的.選手是來自三個年級的老師。老師們以感恩、責任、激情和夢想為線索,自小事說起,從細處挖掘,詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。一篇篇激情洋溢的演說,一句句動人心弦的話語,述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡,這些敬崗愛生的小故事,雖然平凡,卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。
賽后,劉常杰主任做了總結(jié)講話,他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風建設(shè)的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。他強調(diào):全體教師要以本次演講比賽為契機,發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示,要自覺從點滴做起,“鑄師魂、樹師德”,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳,促進我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。
師德師風簡報13
為進一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學行為,加強教職工隊伍的師德師風建設(shè),按照教育廳“立德樹人,成就最美”為主題的師德主題教育活動要求,鄭州市惠濟區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動;顒佑筛本珠L王新芳主持,局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的主題是“學習先進事跡、爭當最美教師”。整個活動過程由三部分組成,一是兩場專家報告,二是20xx“惠濟最美教師”師德宣講團的'巡回演講,三是“最美教師”先進事跡研討活動。
本次暑期師德教育主題活動的主會場設(shè)在鄭州市第七十九中學報告廳,教體局邀請了華中師范大學胡靜、張振宇兩位教授,分別做主題了為《知書達“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應對策略》的報告。教體局領(lǐng)導班成員全程出席了活動,屈連武局長在主題教育活動中做了重要講話。
“惠濟最美教師”師德宣講團一行11人,由教體局統(tǒng)一安排分別走進7個中心學校、8個局直學校(幼兒園),為教師進行“最美教師”先進事跡宣講。
各中心學校、局直學校(幼兒園)又組織教師進行“最美教師”先進事跡研討活動,教師個人又結(jié)合自身情況進行對照和反思。
通過此次活動,既聆聽了專家的精彩報告,提高了自身的覺悟和素質(zhì),又學習和研討優(yōu)秀教師的先進事跡,激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情,增強教師為人師表、教書育人的責任意識。
師德師風簡報14
8月14日,在xx小學,全市師德師風建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區(qū)的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。
會議由教育局常務(wù)副局長xx主持,市教育局張新山局長做了重要講話。他強調(diào)指出,從8月下旬至10月中旬,是全市“師德師風建設(shè)年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關(guān)鍵,突出重點,全面開展整改落實工作;要強化領(lǐng)導,講究方法,師德師風建設(shè)力求實效。各地各!耙话咽帧北仨毬男械谝回熑稳说.職責,在層層抓落實上下功夫,扎扎實實地把整改措施和目標落到實處,努力取得看得見、摸得著的實際成果。
對于新學期的教學工作,張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出:學習貫徹全教會精神,全面實施《規(guī)劃綱要》,是當前和今后一個時期教育工作的中心任務(wù)。各地教育行政部門和學校要深刻領(lǐng)會全教會精神和《規(guī)劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學理念和總體要求,進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。
全市師德師風建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學期教育工作會議,為全市師德師風建設(shè)工作的深入開展奠定了基礎(chǔ),為新學期的教育教學工作指明了方向。
師德師風簡報15
為了進一步加強師德師風建設(shè),規(guī)范教師職業(yè)行為,推動教師爭做“四有”好老師,全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。近日,三臺縣立新鎮(zhèn)中心小學校黨支部在三樓多媒體教室開展了知底線、明紅線——爭做‘四有’好老師”師德師師德師風專題教育活動。
學校黨支部書記、校長組織學習了《三臺縣立新鎮(zhèn)中心小學開展“知底線明紅線——爭做‘四有好老師”師德師風專題教育活動的實施方案》,作了關(guān)于師德師風專題教育的發(fā)言。學校師德分管領(lǐng)導組織學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》并對后期系列師德師風工作進行了明確和要求。學校師德標兵代表,結(jié)合教育教學工作的實際,闡述了師德師風的重要性,倡導全體教師務(wù)必嚴格規(guī)范自身行為,深入理解并積極踐行“四有”好老師的內(nèi)涵,強化歷史責任擔當,不斷提升業(yè)務(wù)水平,堅持“知底線、不踩師德紅線”,努力為學校的榮譽添光彩。
會后教師紛紛表示,要在自己本職崗位上擔起更多的責任,規(guī)范自身的.言行舉止,爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師,為三臺教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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