寒假讀書簡報范文（通用5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編幫大家整理的寒假讀書簡報范文（通用5篇），歡迎大家分享。
寒假讀書簡報范文（通用5篇）1
1月7日上午，教育局在實驗學(xué)校召開了“20xx年教育管理工作交流會暨20xx年寒假學(xué)生居家閱讀工作會議”。
會議宣讀了20xx年度中小學(xué)師生閱讀活動先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，并對20xx年閱讀活動評選出的15個書香校園、36名書香教師、23個書香家庭、34名書香少年、28名閱讀工作先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。
會議肯定了“雙減”“五項管理”等學(xué)校管理工作，指出在“雙減”形勢下閱讀工作取得的成績，要求各單位持續(xù)做好“雙減”“五項管理”等工作，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寒假生活學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生過一個充實有意義的寒假。
實驗學(xué)校副校長劉彩霞介紹了“潤心閱讀”、校園圖書角、《實驗心橋》、假期居家閱讀、“詩意春天”讀書文化節(jié)、教師及學(xué)生閱讀特色活動等工作開展情況。
口頭中心秦臺明德小學(xué)校長趙剛用幽默的語言把秦臺明德小學(xué)的.校園文化、學(xué)校管理、閱讀活動等工作進(jìn)行了分享。
翟營中心宋營小學(xué)校長薛春亮向大家介紹了從抓學(xué)生德育入手進(jìn)行日常管理，用豐富多彩的校園活動和潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學(xué)生，建立新型家校合作機(jī)制等工作。
實驗學(xué)校喬浩然小朋友及家長向大家分享了家庭閱讀成果；上滋洋小學(xué)蘇閏老師用幻燈片給大家呈現(xiàn)了《遇見“悅讀”》，向大家分享了上滋洋小學(xué)的閱讀故事。
最后，會議總結(jié)了20xx年按照“一二三四五”的.工作思路（即始終貫穿“立德樹人”一根主線、緊緊抓住“讀”“寫”兩個基點、堅持“全員、全程、全方位”三全育人、做到“家庭、學(xué)校、社會、學(xué)生”四位一體、促進(jìn)“德智體美勞”五育并舉），把課后服務(wù)、“五項管理”、“雙減”等主要工作貫穿于“立德樹人”這條主線上的做法和經(jīng)驗，要求各單位繼續(xù)緊緊抓住工作重點，做到方向清、路線明、中心突出、以點帶面、各項工作相互支撐，繼續(xù)做好20xx年的“雙減”、“五項管理”等教育管理工作。
會議結(jié)束后，與會人員對實驗學(xué)校校園文化建設(shè)及閱讀開展情況進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
寒假讀書簡報范文（通用5篇）2
書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。伴隨著冬的氣息，城東中心校全體師生走進(jìn)了書香寒假，有計劃、有目的的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”，合理安排學(xué)生的假期生活，時刻與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，同報刊雜志交流，為家庭構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生與家長精神食糧添顆加粒。
一、各校有序部署安排假期閱讀
二、學(xué)生寒假暢游書的海洋
假期要求每位學(xué)生“讀好書”，使學(xué)生走進(jìn)了歷史，看到了未來，了解了更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智�！白x好書”根據(jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類、文學(xué)類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖定的目標(biāo)。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜，都能積極參與，家長與班主任每天通過微信班級群進(jìn)行展示分享：有的用心看書，有的辦手抄報，有的讀給家長聽，有的寫讀后感和讀書筆記，將報上的內(nèi)容內(nèi)化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個個“鉆進(jìn)”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。
這個特殊的假期雖然經(jīng)歷了疫情的逆襲，作為抗擊疫情的一份子，城東中心校的'孩子們默默的奉獻(xiàn)自己的力量，帶著濃濃的家國情懷，帶著對抗疫前線英雄們的敬仰與感恩之心，在居家的日子里，用學(xué)習(xí)的力量充實自己，用閱讀的力量豐盈自己，雖然疫情阻礙了我們出行的腳步，但閱讀讓我們看到更大的世界，讓我們一起遨游書海，一路嗅著書香，以書為伴，在閱讀中快樂地成長。
寒假讀書簡報范文（通用5篇）3
為豐富師生寒假生活，更為了促進(jìn)我校教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展、培養(yǎng)我校學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，20xx年寒假，我�！皶h香，盡染芬芳”師生閱讀活動正式拉開帷幕。
寒假前夕，學(xué)校制定了詳細(xì)的讀書計劃，為師生閱讀活動進(jìn)行了專業(yè)的`推薦和安排：在學(xué)生方面，學(xué)校特組織骨干教師充分研討，從學(xué)段特點出發(fā)，為學(xué)生精心準(zhǔn)備了假期必讀書目和選讀書目，引導(dǎo)學(xué)生充分利用假期時間，享受閱讀的快樂、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
看，各年級的小朋友們正在書海里盡情地遨游，假期生活不松懈，認(rèn)認(rèn)真真把書看，自律自強(qiáng)，是每一位九龍?zhí)秾W(xué)子追求的目標(biāo)。
在教師方面，學(xué)校對教師假期讀書做了具體布置與安排，制定讀書計劃、閱讀時做好批注、留下思想痕跡、寫好讀書筆記，并根據(jù)學(xué)科特點，推薦了具有針對性的書目《給教師的建議》。老師們用行動來證明，要做好學(xué)生閱讀的引領(lǐng)人，身教言教，二者都不能松懈。
讀書是老師們最好的備課，是老師們最好的修行。
打造書香校園是我們每一位九龍?zhí)度说哪繕?biāo)，相信在這場讀書盛宴中，全體師生都收獲滿滿，讓我們共同期待來年，以全新的面貌開始新的學(xué)習(xí)生活！
寒假讀書簡報范文（通用5篇）4
書能給人以知識，更能教會我們做人的道理，培養(yǎng)良好的人格及修養(yǎng)。過去的一學(xué)期，南街小學(xué)全體師生無論在閱讀教學(xué)方面還是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成方面，都取得了很大的成效。尤其是學(xué)生的閱讀，不僅在“量”上面有了很大的提高，在“質(zhì)”的上面也有了很大的進(jìn)步。12月份的慶元旦系列節(jié)目展演“讀經(jīng)典美文，看繽紛世界”活動，孩子們通過誦讀、情景劇表演、歌曲演唱等形式，向我們展示了閱讀帶給他們的快樂與成長！
今年寒假，為了更好地落實“雙減”政策，構(gòu)建“家校共同體”，以閱讀為媒介呵護(hù)孩子，使孩子們真正體會到：讀書好，多讀書，讀好書！我讀書，我收獲，我成長！學(xué)校特在寒假安排了“濃濃讀書情 韻味中國年”讀書活動：
根據(jù)安排，孩子們積極投入到了閱讀的氛圍中，盡情地享受閱讀帶給他們的心曠神怡，盡情的體會閱讀帶給他們的'妙趣橫生。
一個愛讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著！養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其意義深遠(yuǎn)也！相信孩子們會度過一個有意義的寒假！
寒假讀書簡報范文（通用5篇）5
小學(xué)是人一生的閱讀黃金積累期，閱讀是學(xué)生最美好的生命舉止，為此，永濟(jì)市實驗小學(xué)以“快樂閱讀”為底色，以“三讀兩寫”為載體（讀書、讀詩、讀聯(lián)，寫字、寫作），確立了實驗小學(xué)“133”積累計劃，即小學(xué)階段讀課外書100本，背誦唐詩宋詞毛澤東詩詞300首，背誦楹聯(lián)300副，并把任務(wù)平均分配到每個學(xué)期，厚重學(xué)生的文化積淀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓校園充滿書香氣，讓教師充滿書卷氣，讓學(xué)生充滿書生氣。
與書為伴話成長。經(jīng)過一學(xué)期的閱讀和背詩誦聯(lián)，同學(xué)們都有了一定的積累，在寒假期間，我們倡導(dǎo)學(xué)生對一學(xué)期閱讀的書、背誦的詩聯(lián)做一次溫習(xí)，重溫本學(xué)期讀過的書、背過的詩聯(lián)，與書為伴，就會多一份儒雅、多一份智慧、多一份快樂，同時在家長的指導(dǎo)下借助學(xué)校的閱讀書目推薦，用自己的壓歲錢有計劃、分階段，購買自己喜歡的、有益的`書籍，滿足自己的閱讀需求，開學(xué)后講述自己的閱讀感悟、交流自己的閱讀體會、講述自己的閱讀故事。
厚重積淀再起航。寒假期間，是教師充電好時候，我們倡導(dǎo)每位老師讀一本專業(yè)書籍，新入職教師人人讀《賞識你的學(xué)生》，春季開學(xué)后舉行“春季教師讀書論壇”，每人5分鐘談體會、談收獲、話成長，領(lǐng)導(dǎo)帶頭人人參與。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。讓學(xué)生與老師積極參與寒假讀書活動，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，讓師生在閱讀中綻放生命光彩，奏響生命最強(qiáng)音。
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