學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間：2025-11-01 10:20:54 簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)秀[15篇]

　　在日常生活和工作中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)秀[15篇]

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

　　通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　為此，XX班開(kāi)展了下列活動(dòng)。

　　1。積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

　　2。以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的.存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　3。開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

　　4。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

　　一座城市的文明離不開(kāi)公民的道德素質(zhì)，每一個(gè)人的文明匯集成整個(gè)城市的'大文明。9月20日，是全國(guó)第二十個(gè)“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，把健康向上的社會(huì)道德風(fēng)尚融入自己的一言一行中，9月19日下午，天壇路幼兒園開(kāi)展了公民道德宣傳日主題活動(dòng)。

　　首先，創(chuàng)建辦主任帶領(lǐng)大家重溫公民道德宣傳日的意義、來(lái)歷、公民道德規(guī)范、文明禮儀等知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)牢記20字基本道德規(guī)范。其次，保教主任李臻帶領(lǐng)兩個(gè)園區(qū)全體教師開(kāi)展了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀的專題培訓(xùn)，從幼兒園教師需要秉持的四個(gè)專業(yè)理念“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”進(jìn)行了詳細(xì)闡述。接著，大家一起觀看社會(huì)主義核心價(jià)值觀微電影《香蔥書記》，公主嶺市懷德鎮(zhèn)三里堡子村黨支部書記李小甫帶領(lǐng)村民發(fā)展棚膜香蔥種植產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村致富的故事。

　　最后，園長(zhǎng)李迎霞帶領(lǐng)全體教職工重溫《天壇路幼兒園教職工文明行為規(guī)范》，并進(jìn)行宣誓承諾。希望大家以《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和反思，切實(shí)提升自身的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，將《標(biāo)準(zhǔn)》真正落實(shí)到日常工作中，推動(dòng)形成良好的校園道德氛圍。此次活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)了中華美德，提高了廣大教師對(duì)公民道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。天壇路幼兒園將以此次“公民道德宣傳日”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師及幼兒德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當(dāng)中，以不懈的努力推動(dòng)幼兒園不斷健康發(fā)展。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識(shí)，懂得信息就是資源，面對(duì)不懂的問(wèn)題，能夠積極主動(dòng)地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案。我們教師共同商討、制定活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息安全防范相關(guān)知識(shí)并開(kāi)展了學(xué)生信息安全教育主題活動(dòng)。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍，人們可以從網(wǎng)絡(luò)上便捷快速的獲取自己所需的信息。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下，零距離的溝通成為當(dāng)今世界的另一個(gè)標(biāo)志。但信息安全問(wèn)題越來(lái)但信息安全問(wèn)題越來(lái)越突出。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)中有目的地開(kāi)展培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生信息安全意識(shí)的各種活動(dòng)，從而讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識(shí)。我校制定了一系列措施來(lái)逐步引導(dǎo)少年兒童正確安全用網(wǎng)，現(xiàn)將活動(dòng)整理如下：

　　活動(dòng)一:積極開(kāi)展"安全網(wǎng)上行"主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

　　活動(dòng)二∶.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的"五要五不"為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的.存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　活動(dòng)三:開(kāi)展"安全上網(wǎng)"網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

　　活動(dòng)四：致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

　　觀看信息安全視頻，樹立學(xué)生的信息安全理念！學(xué)生在踐行網(wǎng)絡(luò)安全的過(guò)程中而且還可以開(kāi)闊視野，了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，構(gòu)筑正確準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還能掌握獲取和處理信息的能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面也可促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)也為青少年健康安全上網(wǎng)保駕護(hù)航！

　　所以要求每一個(gè)人做到"修網(wǎng)德，勒網(wǎng)思，明網(wǎng)安，善網(wǎng)行"也可謂“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，安全網(wǎng)絡(luò)靠人民”。

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　　隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分，它在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)也有很多負(fù)面效應(yīng)，因而開(kāi)展信息道德教育讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。現(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際，制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

　　活動(dòng)主題

　　小學(xué)生應(yīng)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)

　　活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容

　　在日常教學(xué)中注重學(xué)生信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng)，幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源；在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；尊重和保護(hù)自我和他人的隱私；養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀；理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，提升鑒別能力。

　　活動(dòng)對(duì)象

　　三（3）班全體學(xué)生

　　活動(dòng)形式

　　主題班會(huì)

　　多媒體教學(xué)環(huán)境活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生課前收集資料，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　2、讓同學(xué)們聆聽(tīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害的故事、資料等，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

　　3、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人發(fā)言：作為小學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們用處有多大？危害有多大？我們應(yīng)該怎么做？

　　2、學(xué)生自主發(fā)言：談?wù)撟约荷暇W(wǎng)都會(huì)做什么？

　　3、案例展示：不良反面案例2個(gè)，健康良好案例2個(gè)。

　　4、組內(nèi)交流：小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的.利與弊

　　5、自定文明上網(wǎng)公約

　　6、全體宣誓：健康文明上網(wǎng)

　　教師總結(jié)

　　此次活動(dòng)的意義在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生對(duì)學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認(rèn)知，有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

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　　為加強(qiáng)信息安全知識(shí)教育，增強(qiáng)廣大師生信息安全意識(shí)，積極營(yíng)造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障師生的合法權(quán)益，切實(shí)維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全，滁州四中近期積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周系列活動(dòng)。

　　國(guó)旗下講話

　　利用周一國(guó)旗下講話，組織學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)，通過(guò)《網(wǎng)絡(luò)信息安全倡議書》，自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，爭(zhēng)做文明網(wǎng)民。自覺(jué)選擇上網(wǎng)安全通道。主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念，使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅(jiān)決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重，防止被騙。

　　《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長(zhǎng)一封信》

　　發(fā)放《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長(zhǎng)一封信》，希望各位家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的教育，教育和引導(dǎo)他們?cè)谧约疑暇W(wǎng)也要做到文明、健康，不瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，不制作、復(fù)制和傳播有害信息，在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中應(yīng)守法自律，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上散播有些有害的、不實(shí)的公眾信息進(jìn)行分辨，不要受不良言論和信息的誤導(dǎo)，不要參與有害和無(wú)用信息的.制作和傳播。

　　“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會(huì)

　　各班利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，要正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力，使學(xué)生明白””沉溺網(wǎng)絡(luò)”的危害性，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性，使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的必要性。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的道德力量和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力提升廣大教職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，樹立良好的社會(huì)形象，助力精神文明建設(shè)，5月27日，天壇路幼兒園在會(huì)議室開(kāi)展“社會(huì)公德和個(gè)人品德”主題教育宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，創(chuàng)建辦紅芬主任從社會(huì)公德、個(gè)人品德的.涵義、內(nèi)容、表現(xiàn)等方面為大家進(jìn)行詳細(xì)講解，同時(shí)闡述了生活和工作中的好人好事、個(gè)人品德修養(yǎng)等方面的道德故事，引導(dǎo)教師要省身修德，自我提升，講道德、尊道德、守道德。

　　為了更好的宣傳主題教育活動(dòng)，幼兒園還通過(guò)電子屏播放社會(huì)公德和個(gè)人品德的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒教師不斷提升個(gè)人品德素質(zhì)，維護(hù)社會(huì)公德，做社會(huì)文明的踐行者。

　　通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，教師們深深感受到了道德的力量，提升了道德品質(zhì)，促進(jìn)了幼兒園精神文明建設(shè)。作為幼兒教師，我們將從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做道德正能量的傳播者。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7

　　手機(jī)是現(xiàn)在生活中普遍存在的物品了，可是它在給我們帶來(lái)方便的同同時(shí)也會(huì)有不同的隱患，尤其是孩子，辨別真假的能力有限，所以胡老師開(kāi)展一次關(guān)于學(xué)生信息安全培養(yǎng)活動(dòng)�？椿顒�(dòng)開(kāi)始了。

　　什么是網(wǎng)癮？胡老師是這樣講述的，網(wǎng)癮是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。

　　網(wǎng)癮有什么危害呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀一下吧！

　　同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考，自己是不是達(dá)到了網(wǎng)癮的狀態(tài)呢？

　　緊接著胡老師又講到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中又一不安全的因素，網(wǎng)絡(luò)暴力。你知道什么是網(wǎng)絡(luò)暴力嗎？別著急，胡老師用真實(shí)事例告訴你。

　　同學(xué)們討論呢，說(shuō)一說(shuō)你還知道什么事例？文明上網(wǎng)，我們還應(yīng)該怎么做呢？

　　找兩位同學(xué)代表來(lái)發(fā)言，怎樣來(lái)安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)呢？

　　胡老師針對(duì)同學(xué)的發(fā)言做了總結(jié)

　　帥小伙，給大家說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，結(jié)果緊張了，沒(méi)關(guān)系，多上臺(tái)會(huì)更好的.。

　　同學(xué)們都記住了，在網(wǎng)絡(luò)上也要有文明語(yǔ)言，不做網(wǎng)絡(luò)暴力者。

　　課上活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們有什么自己想說(shuō)的嗎？那我們就用圖片表示出來(lái)吧，胡老師留了手抄報(bào)的延伸活動(dòng)，同學(xué)們真是厲害呢！

　　活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們你們有收獲嗎？

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

　　3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第三次線下研修活動(dòng)。

　　學(xué)情通報(bào)

　　教務(wù)主任劉xx通報(bào)了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學(xué)習(xí)情況，充分肯定了全體教師在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)。希望大家在下一階段的學(xué)習(xí)中能積極參與各項(xiàng)主題研修活動(dòng)，提高研修學(xué)分，教務(wù)處也將對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行日通報(bào)。

　　培訓(xùn)

　　段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的'重要意義，她認(rèn)為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，是新時(shí)代教師必須掌握的技能。

　　同時(shí)，她向大家展示了部分學(xué)員的片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進(jìn)了教師們對(duì)2.0工程的深入理解。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9

　　今天，信息以前所未有的迅猛之勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面，影響著我們的生活。作為信息傳播的重要媒介，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，特別是對(duì)中小學(xué)生，年齡較小，辨別是非能力差，自制力弱，很容易受負(fù)面信息的影響。因材，在中小學(xué)生信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

　　為了讓信息道德知識(shí)深入我校全體師生的日常生活中，我校采用多種形式進(jìn)行信息道德知識(shí)宣傳，普及基本的信息道德意識(shí)，使學(xué)生增強(qiáng)信息道德意識(shí)。讓學(xué)生提前收集資料，初步了解信息道德的發(fā)展歷史，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德意識(shí)與信息道德責(zé)任感，樹立正確的信息道德行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀，培養(yǎng)平等、互助、合作的精神增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)一印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等國(guó)家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。

　　活動(dòng)二通過(guò)國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳講解信息道德的發(fā)展史，讓學(xué)生真正理解“信息道德”的.重要性。

　　活動(dòng)三邀請(qǐng)法制宣傳員來(lái)校講座，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　活動(dòng)四利用道德與法治課、信息課、主題班會(huì)、手抄報(bào)、等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度，文明上網(wǎng)。

　　活動(dòng)五通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效的監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

　　活動(dòng)六開(kāi)展“文明上網(wǎng)，自尊自律”征文活動(dòng)，倡導(dǎo)師生樹立社會(huì)主義榮辱觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)精神文明建設(shè)；鼓勵(lì)師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，喚起師生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注，倡導(dǎo)大家共同營(yíng)造一個(gè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，初步幫助學(xué)生樹立正確的使用網(wǎng)絡(luò)意識(shí)習(xí)慣，發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢(shì)，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友，為學(xué)生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境！希望實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校、家庭、社會(huì)的互利共贏。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10

　　為進(jìn)一步落實(shí)市創(chuàng)文辦工作會(huì)議精神，切實(shí)督促各學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作順利推進(jìn)，6月17日，市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)李祖習(xí)帶領(lǐng)市未成年人思想道德建設(shè)工作小組成員赴咸安部分學(xué)校開(kāi)展實(shí)地檢查。

　　工作小組先后來(lái)到咸寧市浮山學(xué)校、咸安區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和咸寧市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。每到一處，李局長(zhǎng)都先認(rèn)真察看學(xué)校周邊環(huán)境，看學(xué)校二百米范圍內(nèi)是否存在網(wǎng)吧、歌廳、洗腳城、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。隨后又認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，查閱相關(guān)資料。對(duì)于各學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作年內(nèi)必須開(kāi)展的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，工作小組的同志擬出了清單，建議各校在自查的基礎(chǔ)上，按要求有組織有計(jì)劃分時(shí)段完成，同時(shí)對(duì)相關(guān)資料的整理和圖片拍攝的要點(diǎn)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。

　　最后，李局長(zhǎng)充分肯定了各學(xué)校前期的'工作成果，對(duì)后段工作提出了明確的要求：一是要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各校進(jìn)大門醒目處應(yīng)張貼“24”字核心價(jià)值觀內(nèi)容，通過(guò)圖文宣講讓未成年人思想道德建設(shè)工作走細(xì)走實(shí)。二是要加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育�！皬男W(xué)英雄長(zhǎng)大做英雄”、“從小學(xué)黨史永遠(yuǎn)跟黨走”等活動(dòng)要切實(shí)開(kāi)展，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。三是學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持五育并舉，全面抓好素質(zhì)教育。要圍繞未成年人思想道德建設(shè)工作主題，科學(xué)規(guī)劃并高效落實(shí)各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，把“四個(gè)一”的工作要求落到實(shí)處。四是要健全學(xué)校心理健康建設(shè)機(jī)制。學(xué)校教師多關(guān)心關(guān)愛(ài)單親家庭、留守兒童和特困家庭學(xué)生，特別要關(guān)注有暴力傾向的學(xué)生，多和他們溝通，及時(shí)疏導(dǎo)其負(fù)面情緒。五是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。宣傳展板欄目要及時(shí)更新，形式上應(yīng)該做到多層次、全方位、廣覆蓋，起到環(huán)境育人的效果。

　　各校負(fù)責(zé)人均表示，嚴(yán)格按照創(chuàng)文要求將未成年人思想道德建設(shè)工作抓細(xì)抓實(shí)抓落地，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

　　誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則，本周山南小學(xué)以誠(chéng)信教育為主題，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，學(xué)校積極組織各班在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)。

　　大家堅(jiān)持“自己動(dòng)手、厲行節(jié)約”。發(fā)動(dòng)全校師生書寫、繪制以“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)作品，并組織相關(guān)教師進(jìn)行指導(dǎo)。利用班會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行講故事比賽，利用多媒體觀看誠(chéng)信教育片。在這個(gè)身體力行的過(guò)程中，全校師生都受到了良好的'教育。在班主任的引導(dǎo)下，同學(xué)們暢所欲言，結(jié)合生活實(shí)例暢談切身感受。大家紛紛表示，今后一定要講誠(chéng)信的好少年。

　　教師在班級(jí)繪制以“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)作品，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。

　　古人云:“人無(wú)信而不立”。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。我校非常重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　同學(xué)們通過(guò)演講和講小故事，并結(jié)合他們自身實(shí)際情況表達(dá)當(dāng)代新青年應(yīng)具備感恩、誠(chéng)信這兩種優(yōu)良品德。

　　各班組織開(kāi)展了“誠(chéng)信”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)制作“誠(chéng)信”手抄報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，做守信用的小公民。

　　此次誠(chéng)信教育活動(dòng)在全校營(yíng)造了良好的誠(chéng)信教育氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生誠(chéng)信道德意識(shí)，使學(xué)生牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念達(dá)到了預(yù)期的效果，我校將持續(xù)深入開(kāi)展“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，并以此為鍥機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12

　　為了全面落實(shí)《甘州區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》以及甘州區(qū)教育局關(guān)于“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)的有關(guān)工作要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，3月24日下午，甘州區(qū)第三幼兒園開(kāi)展“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動(dòng)。

　　此次道德講堂活動(dòng)分為七個(gè)環(huán)節(jié)：看一部短片《清廉中國(guó)》，詮釋了“清廉”的含義。展一段風(fēng)采，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎(chǔ)和行為品質(zhì)，形成從善、從真、從美的良好氛圍。講一個(gè)故事環(huán)節(jié)中，優(yōu)秀教師講述自己的成長(zhǎng)故事，“以身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人”，真正做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。誦一段經(jīng)典《廉潔育人筑夢(mèng)中國(guó)》使得我們作為教師，守護(hù)好教育的藍(lán)天，為孩子健康成長(zhǎng)付出自己無(wú)私的愛(ài)，也是肩負(fù)著立德樹人的`偉大使命。簽一份承諾，彰顯了教師從教的決心。發(fā)一份倡議推進(jìn)了廉潔文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。最后，由園領(lǐng)導(dǎo)為大家寄予一份希望。

　　“初心守廉，清風(fēng)同行”是一種神圣的信仰，踐行在每一個(gè)人的點(diǎn)滴言行中。通過(guò)此次活動(dòng)，全體教職工將求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律己，去除自身不足，做到“一身正氣上班來(lái)，兩袖清風(fēng)回家去”，積極為清廉校園創(chuàng)建助力，為幼兒園每一個(gè)孩子的美好明天而不懈努力。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13

　　20xx年5月19日下午，泰州市藝術(shù)幼兒園全體教師在二樓多功能廳開(kāi)展了一期以“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng)，弘揚(yáng)崇高師德，加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。

　　本期道德講堂活動(dòng)共分為七個(gè)環(huán)節(jié)：靜默省心、看短片、誦經(jīng)典、廉潔故事、廉潔承諾、談感悟、送吉祥。經(jīng)過(guò)三分鐘的自省，老師們對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。觀看了短片——廉潔中國(guó)，從短片中深受啟發(fā)，作為一名教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們要始終注意樹立正確的.人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。由劉麗萍、劉蓉、袁瑤玉、張丹丹、錢華五位老師帶領(lǐng)大家誦讀了詩(shī)歌《廉潔從教，筑夢(mèng)中國(guó)》。聆聽(tīng)了徐穎老師講述的鐵人王進(jìn)喜的感人事跡。舉行廉潔承諾儀式后，全體教師紛紛鄭重地簽署了廉潔從教承諾書。又請(qǐng)陳胤含老師分享她今天參加此次活動(dòng)的感悟。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，激情迭起，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)有教師熱淚盈眶，引起參會(huì)人員的強(qiáng)烈共鳴。

　　活動(dòng)最后李敏園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)，通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)落實(shí)到道德行動(dòng)，這是園所開(kāi)展道德講堂的最終目的，希望通過(guò)這次活動(dòng)大家能夠有實(shí)實(shí)在在的收獲，并把今天的所學(xué)、所感、所悟，能夠真真正正地落實(shí)到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14

　　一、信息道德教育的重要性

　　信息社會(huì)的個(gè)性化和社會(huì)化特征，賦予了每個(gè)人信息的生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存以及傳播的能力。而且這種能力越強(qiáng)，個(gè)人所生產(chǎn)信息的社會(huì)影響便越大。如果這種信息是健康的，有益的，那么其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大；反之，如果這種信息是無(wú)益的，甚至是毒瘤，那么其對(duì)社會(huì)的危害也越大，同時(shí)由于信息社會(huì)的特征（個(gè)性化和社會(huì)化），其根除也必將越困難。因此，培養(yǎng)信息社會(huì)每個(gè)公民的信息道德品質(zhì)，將是保證信息技術(shù)這個(gè)科學(xué)的“雙刃劍”朝有利于人類社會(huì)發(fā)展的方向發(fā)展的有力保障。同時(shí)，由于人類社會(huì)才剛剛步入信息社會(huì)，許多信息技術(shù)手段才剛剛出現(xiàn)，還有許多新技術(shù)伴隨著信息社會(huì)的發(fā)展而出現(xiàn)，相關(guān)信息法律還不成熟，信息道德在某種情況下，將是調(diào)節(jié)人們信息行為的有力工具。因此，這時(shí)候的信息道德教育將比任何時(shí)候都更加緊迫。

　　二、信息道德品質(zhì)的組成

　�。ㄒ唬┬畔@得的道德規(guī)范：信息的獲得要在信息擁有者的授權(quán)下進(jìn)行，不要惡意獲得別人的信息，不要非法進(jìn)入別人的信息系統(tǒng)中，等等。

　　（二）信息生產(chǎn)的道德規(guī)范：信息的生產(chǎn)是指信息的創(chuàng)作。在信息的創(chuàng)作中，要自覺(jué)遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重別人的勞動(dòng)成果，這在信息社會(huì)的海量信息中尤其重要。在信息的創(chuàng)作中，不要?jiǎng)?chuàng)作有害于社會(huì)，有害于他人的信息，等等。

　�。ㄈ┬畔⑦\(yùn)用的道德規(guī)范：信息運(yùn)用的道德規(guī)范是指信息的復(fù)制、加工和存儲(chǔ)。信息的運(yùn)用要尊重信息創(chuàng)作者的意愿，在信息創(chuàng)作者的授權(quán)下進(jìn)行，等等。

　　（四）信息傳播的道德規(guī)范：信息傳播的道德規(guī)范是信息社會(huì)道德規(guī)范的核心。要通過(guò)正當(dāng)?shù)那纻鞑バ畔ⅲ灰獋鞑ゲ唤】�、不符合事�?shí)的信息，不要強(qiáng)迫把信息傳播給別人，信息的傳播要在信息創(chuàng)作者的授權(quán)下進(jìn)行，等等。

　　三、當(dāng)前信息道德教育的現(xiàn)狀

　　目前，教育界已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到了信息教育的重要性。把信息技術(shù)教育作為我國(guó)教育信息化、現(xiàn)代化的.重要保證。信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)和普及已經(jīng)作為一個(gè)重要的指標(biāo)被列入到了教育事業(yè)的發(fā)展計(jì)劃中。但是這些研究和實(shí)踐，一般關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)生信息能力的培養(yǎng)，而很少關(guān)注學(xué)生信息道德的培養(yǎng)。在這些研究和實(shí)踐中，信息道德教育僅僅是信息能力教育的附帶品，甚至是無(wú)意識(shí)的附帶品。信息道德教育被散落在傳統(tǒng)的思想道德教育課中和信息技術(shù)課的無(wú)意識(shí)影響中。這與信息道德在信息社會(huì)的重要性極不相符。要想讓技術(shù)為社會(huì)服務(wù)，必須讓它掌握在擁有一定的技術(shù)道德的人手里。因此，加強(qiáng)信息道德教育的研究和實(shí)踐是當(dāng)務(wù)之急。

　　四、社會(huì)行動(dòng)模式簡(jiǎn)介

　　社會(huì)行動(dòng)模式是美國(guó)學(xué)者紐曼等人在充分分析了傳統(tǒng)道德教育的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出的。紐曼認(rèn)為，傳統(tǒng)的道德教育主要強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)性學(xué)科，注重學(xué)生獲得有關(guān)歷史和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)；強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)政治體制結(jié)構(gòu)和政府法律的了解；強(qiáng)調(diào)討論社會(huì)問(wèn)題；強(qiáng)調(diào)理性思維過(guò)程，注重學(xué)生掌握邏輯推理、實(shí)證技能來(lái)得出正確結(jié)論。紐曼認(rèn)為這種教育有它的可取之處，那就是使學(xué)生具備了道德知識(shí)，但是傳統(tǒng)的道德教育都忽視了對(duì)行動(dòng)的關(guān)注。也就是我們所說(shuō)的道德教育的“知、情、意、行”，傳統(tǒng)道德教育強(qiáng)調(diào)了“知”而忽視了“行”。紐曼認(rèn)為，要使社會(huì)行動(dòng)模式成為可能，必須具備或創(chuàng)造以下前提，即：1.使人們感到自己能夠以某種方式影響這些問(wèn)題（道德問(wèn)題）。2.教育對(duì)象有影響這些問(wèn)題（道德問(wèn)題）的能力。3.貫徹“群眾同意”的原則。（1）制定政策目標(biāo)；（2）努力支持目標(biāo)；（3）解決心理和哲學(xué)上的問(wèn)題：在實(shí)施社會(huì)行動(dòng)過(guò)程中，人們會(huì)產(chǎn)生許多憂慮，紐曼把這些憂慮解釋為是心理和哲學(xué)上的困境。

　　五、社會(huì)行動(dòng)模式對(duì)信息道德教育的指導(dǎo)作用

　　社會(huì)行動(dòng)模式作為一種道德教育理論，更加強(qiáng)調(diào)“環(huán)境能力”，也就是更加強(qiáng)調(diào)被教育者對(duì)道德本身的建設(shè)和影響，強(qiáng)調(diào)被教育者對(duì)道德本身的內(nèi)化�？梢哉f(shuō)，其可以應(yīng)用到道德教育的任何領(lǐng)域。當(dāng)然，具體到信息道德教育中，我們必須首先分析信息道德教育的特點(diǎn)。1.信息道德體系的不完善性。2.信息道德體系隨著信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。3.信息道德問(wèn)題伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展而不斷涌現(xiàn).4.信息法律具有不完善性。

　　六、以社會(huì)行動(dòng)模式為指導(dǎo)開(kāi)展信息道德教育的模式

　　（一）制定行動(dòng)目標(biāo)。以培養(yǎng)學(xué)生某一方面的信息道德品質(zhì)為目的，提出學(xué)生應(yīng)該獲得的信息品質(zhì)。

　�。ǘ┝私猬F(xiàn)狀。讓學(xué)生查詢這一方面的資料、法律信息，了解目前社會(huì)普遍遵循的道德規(guī)范，指出這種道德規(guī)范的優(yōu)缺點(diǎn)，提出一種大家都應(yīng)該遵循的道德規(guī)范。

　�。ㄈ┙鉀Q學(xué)生的疑惑。通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，學(xué)生們有時(shí)很難達(dá)成共識(shí)，這時(shí)要解決學(xué)生們的疑惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15

　　在大名縣第二中學(xué)開(kāi)展學(xué)生信息道德培養(yǎng)教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育活動(dòng)引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。

　　1．組織學(xué)生課前收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。

　　2.多媒體演示、學(xué)生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。

　　3.影視作品欣賞

　　《玩命直播》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。

　　4.小組交流討論

　　交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展的結(jié)論。

　　5.總結(jié)：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，初步幫助學(xué)生樹立良好的'使用網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)習(xí)慣，養(yǎng)成保護(hù)自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友。

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