校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢？下面是小編為大家收集的校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，增強(qiáng)全校防范校園欺凌意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，杜絕校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)生身心健康，營(yíng)造和諧育人氛圍。我校圍繞“預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”主題，舉行形式多樣的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生有效防范校園欺凌，強(qiáng)化法治意識(shí)，樹立“維護(hù)校園安全人人有責(zé)”的氛圍。
活動(dòng)一
防校園欺凌主題講話
活動(dòng)中，學(xué)校德育處羅__主任作了“拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”為主題的國(guó)旗下講話，向全校師生傳授防范校園欺凌基本常識(shí)及注意事項(xiàng)，提高全校師生防范校園欺凌的意識(shí)，希望同學(xué)們勇敢對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”，堅(jiān)決抵制校園欺凌行為，為共建和諧校園盡一份力。
活動(dòng)二
防校園欺凌宣誓
全體同學(xué)在國(guó)旗下宣誓：我們不當(dāng)殘忍的欺凌者，不當(dāng)冷酷的旁觀者，也不當(dāng)沉默的'受害者，我承諾，尊重他人，友善待人，絕不參與欺凌。
活動(dòng)三
防校園欺凌承諾簽名
同學(xué)們?cè)诜佬@欺凌承諾書上莊重地簽下自己的名字，讓預(yù)防校園欺凌的警鐘長(zhǎng)鳴于耳。
活動(dòng)四
防校園欺凌主題班會(huì)
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建和諧平安校園，我校組織各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)。各班班主任給學(xué)生普及了有關(guān)校園欺凌的常見形式，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷害以及欺凌者所要承受的法律后果。引導(dǎo)同學(xué)們正確處理人際關(guān)系，鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢地維護(hù)自己和同學(xué)的權(quán)益，及時(shí)向老師或家長(zhǎng)反映遇到的問(wèn)題。
活動(dòng)五
防校園欺凌宣傳板報(bào)
黑板報(bào)是學(xué)校、班級(jí)宣傳的陣地，為不斷增強(qiáng)防校園欺凌意識(shí)，學(xué)校組織各個(gè)班級(jí)開展了以“防范校園欺凌”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。不僅使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害，而且增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)、自我防范，遵紀(jì)守法的意識(shí)。
活動(dòng)六
防校園欺凌調(diào)查
為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，德育處利用課余時(shí)間向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。班主任對(duì)本班疑似受到欺凌的同學(xué)進(jìn)行初步的了解和處理。分管德育工作的xx副校長(zhǎng)及德育處xx主任對(duì)調(diào)查問(wèn)卷里出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行逐一的審查，及時(shí)跟進(jìn)處理，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
活動(dòng)七
心理測(cè)評(píng)
欺凌過(guò)程中所有的參與者之間存在著復(fù)雜的互動(dòng)關(guān)系，相互聯(lián)系、互相影響。欺凌行為的發(fā)生不僅影響被欺凌者的心理健康，也會(huì)對(duì)其他直接參與者構(gòu)成心理問(wèn)題。為充分掌握學(xué)生心理健康情況，學(xué)校特安排專業(yè)人員對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，后續(xù)將根據(jù)不同學(xué)生不同心理問(wèn)題制訂不同心理教育方案，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和治療。
校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中心學(xué)校的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的`危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，9月22日六年級(jí)開展了“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題班會(huì)。
首先，班主任給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象；
結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；
作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時(shí)，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何求救。其次，班主任老師播放了校園欺凌的典型事例，學(xué)生們觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過(guò)視頻畫面和講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們?cè)斐傻膫捌鋹汗?/p>
結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等，班主任再次加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅(jiān)定勇敢的向校園欺凌說(shuō)不，用統(tǒng)一的決心，反對(duì)校園欺凌。
通過(guò)此次主題活動(dòng)的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
校園是靜美和諧之所，校園安全是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要保障，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園法治教育工作，切實(shí)預(yù)防校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，幫助學(xué)生樹立法治觀念，預(yù)防未成年違法犯罪，xx月xx日下午，xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)各中隊(duì)開展“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動(dòng)。
隊(duì)會(huì)課上，各班輔導(dǎo)員老師先帶領(lǐng)學(xué)生一起了解了校園欺凌的形式：1.肢體欺凌：推撞、拳打腳踢、扇打以及搶奪財(cái)物等。2.言語(yǔ)欺凌：當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號(hào)等。3.社交欺凌：孤立令其身邊沒(méi)有朋友等。4.網(wǎng)絡(luò)欺凌：在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞等。緊接著，輔導(dǎo)員老師們圍繞什么是校園欺凌、引發(fā)校園欺凌的`原因、如何預(yù)防校園欺凌、應(yīng)對(duì)校園欺凌的策略四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，引導(dǎo)學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害以及如何正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，談自己的看法，同學(xué)們?cè)诨?dòng)交流中增長(zhǎng)了法律知識(shí)，懂得了敬畏法律、遵守法律，遠(yuǎn)離校園欺凌，加強(qiáng)自我保護(hù)。
隊(duì)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：要堅(jiān)決抵制校園暴力，既不做“欺凌者”，也不做“受害者”，更不做“冷眼旁觀者”。
通過(guò)“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動(dòng)，全體師生對(duì)校園欺凌有了更深刻的認(rèn)識(shí)：自覺(jué)抵制校園欺凌，提高防范校園欺凌能力。今后，全校師生將共同努力，打造出一個(gè)“健康、安全、文明、向上”的和諧校園。
校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
近日，xx小學(xué)集中開展了校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)。
一是精心布置，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，形成該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴(yán)重性以及帶來(lái)的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任結(jié)合具體事例，向?qū)W生介紹了什么是欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，教育學(xué)生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，要與人為善、互相幫助、遠(yuǎn)離欺凌、加強(qiáng)自我保護(hù)。
二是強(qiáng)化法制教育。該校通過(guò)聘請(qǐng)xx市xx鎮(zhèn)交警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)法制副校長(zhǎng)xxx、xx鎮(zhèn)派出所民警法制輔導(dǎo)員xxx到校作法制報(bào)告的形式，集中開展違法行為構(gòu)成、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康、防止不法侵害等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離暴力。
三是抓安全管理，除患于未然。學(xué)校每個(gè)周末、節(jié)假日學(xué)生返校都要進(jìn)行違禁品的'清查工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳，并加強(qiáng)教育；
政教處不定期邀請(qǐng)勐罕鎮(zhèn)派出所民警對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行違禁品收繳，及時(shí)遏制不良因素對(duì)校園安全造成影響和威脅；
加強(qiáng)安全管控，嚴(yán)格進(jìn)出校門登記制度，仔細(xì)不定期檢修校園監(jiān)控系;核對(duì)校門出入人員身份，并做好信息記錄小時(shí)不間斷監(jiān)控，切實(shí)筑牢校園欺凌防24統(tǒng)，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤┗饓Α?/p>
四是班級(jí)落實(shí)“四個(gè)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)《弘揚(yáng)正義正氣，杜絕校園暴力》，認(rèn)識(shí)校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭(zhēng)的方法與技能，堅(jiān)定自己的;信念，相信正義的正能量學(xué)習(xí)《不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán)，嚴(yán)防校園暴力》，加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校和家長(zhǎng)的職能，有效防控校學(xué)習(xí)《三禁兩不，十不準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促;園暴力學(xué)習(xí)《青少年常見的犯罪行為及處罰》，以達(dá)進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng);到預(yù)防和減少青少年犯罪行為。
五是加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校通過(guò)摸排學(xué)生情況，確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點(diǎn)學(xué)生管理教育對(duì)象，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康中心的教育疏導(dǎo)作用，定期對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)安全教育系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)
生身心健康發(fā)展，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，共同創(chuàng)建和諧文明的校園。
校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
xxxx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認(rèn)真開展“預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動(dòng)。
七年級(jí)（4）班劉璇同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的`演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話，他從校園欺凌
行為、校園欺凌類型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細(xì)解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。
半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫振作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，理性對(duì)待同學(xué)之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問(wèn)題學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，時(shí)時(shí)防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學(xué)校還將利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)之路，為校園安全保駕護(hù)航！
xxxx年11月
校園欺凌活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園安全工作要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照區(qū)教育局近期安全工作安排，我校從實(shí)際出發(fā)，12月13日我校開展了“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”警示教育大會(huì)。會(huì)議由政教主任主持。
會(huì)上，政教主任從什么是校園欺凌；
為什么要治理校園欺凌；
遭遇欺凌時(shí)，應(yīng)該采取什么樣的措施等方面作了細(xì)致的講解。同時(shí)讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園暴力的認(rèn)知程度，強(qiáng)化學(xué)生的防范意識(shí)。
會(huì)上，綜治辦主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防校園欺凌知識(shí)講座。他結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道事例闡述了校園欺凌的危害。同時(shí)，結(jié)合《治安處罰條例》和《刑法》相關(guān)條例，講解了發(fā)生校園欺凌所承擔(dān)的法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。會(huì)上還讓學(xué)生觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過(guò)視頻畫面和講解，讓學(xué)生了解了校園欺凌給被欺凌者造成的傷害及其給欺凌者造成的惡果。
最后，學(xué)校團(tuán)支部向?qū)W生發(fā)出《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》倡儀，呼吁每一位在校生從我做起，堅(jiān)定勇敢的'向校園欺凌說(shuō)不的決心，反對(duì)校園欺凌。要求同學(xué)們提高防范校園欺凌的意識(shí)、增強(qiáng)抵制
校園暴力的能力，樹立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上人生觀，掊養(yǎng)良好興趣、陶冶情操，做遵紀(jì)守法的好公民。
通過(guò)此次主題活動(dòng)的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
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