推推拉拉大班主題教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的推推拉拉大班主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道推與拉的動(dòng)作能使物體發(fā)生位移。

　　2、發(fā)現(xiàn)生活中有哪些推與拉的作用力。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大紙箱一只，內(nèi)裝足夠重量(幼兒兩個(gè)以上才能推動(dòng)或拉動(dòng))的重物。

　　在大紙箱的合適位置挖兩個(gè)洞，將一根粗繩當(dāng)作牽拉繩穿入洞中，兩端分別系在分別系在一塊木版上。活動(dòng)前，牽拉繩置于紙箱內(nèi)，并以膠帶覆蓋住洞口。

　　幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第7—8頁。

　　活動(dòng)過程

　　一、推和拉。

　　1、一只大紙箱，教師以十分費(fèi)勁的肢體動(dòng)作和神情去端、搬事先放置的大紙箱。

　　2、這是一只很重的大紙箱，怎樣才能把它移到門口去呢?

　　3、幼兒表達(dá)自己的想法，并嘗試用自己的方法來獨(dú)自移動(dòng)它。

　　4、這只箱子很重，搬不動(dòng)，也抬不起來，要推或拉，才能把它移到門口。

　　二、又推又拉。

　　1、還有沒有其他的辦法呢?

　　2、引導(dǎo)幼兒討論各種辦法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。

　　3、那么重的箱子，可以推，可以拉，還可以又推又拉。我們一起來推推拉拉。

　　4、請(qǐng)幼兒以小組為單位，推拉紙箱。

　　三、推什么，拉什么。

　　1、平常你拉過什么?(把襪子拉起來，把帽子拉下去等)你推過什么?(把手推進(jìn)手套中，把腳推進(jìn)鞋子里，推秋千等)

　　2、引導(dǎo)幼兒討論一些推拉現(xiàn)象，如牽拉拖拉玩具、拉人、拉車、推人、推車等。

　　3、幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第7—8頁，結(jié)合畫面說說“推”和“拉”。

　　四、小結(jié)上課情況。

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