悟空分桃幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案

　　作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的悟空分桃幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案，希望對(duì)大家有所幫助。

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)4的組成，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力及邏輯思維能力。

　　2、在操作活動(dòng)中探索4的多種分合方法。

　　3、嘗試用數(shù)字填寫4以內(nèi)數(shù)的分成。

　　4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒對(duì)3的組成準(zhǔn)備熟練。

　　2、實(shí)物桃子4個(gè)，雪花積木美人4個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示數(shù)字“3”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)3的分成。

　　師：小朋友、我問(wèn)你，3可以分成幾和幾？

　　幼：孫老師、告訴你，3可以分成1和2。

　　師：小朋友、我問(wèn)你，3還可以分成幾和幾？

　　幼：孫老師、我告訴你，3還可以分成2和1。

　　小朋友們說(shuō)得真好，表?yè)P(yáng)一下自己。

　　二、老師出示實(shí)物桃子，引起幼兒分桃興趣。

　　1、小朋友看這是什么？引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)有幾個(gè)桃子。

　　今天我來(lái)幼兒園的時(shí)候，遇到了孫悟空它送給我4個(gè)桃子，我非常高興，可是悟空說(shuō)了，這4個(gè)桃子要分成兩份全吃掉。可我怎么分呢？請(qǐng)小朋友幫我分一分好嗎？誰(shuí)會(huì)分，孩子們搶著舉手。

　　2、幼兒輪流到前面來(lái)分桃子，一邊分一邊用語(yǔ)言表達(dá)出分成了幾和幾。

　　三、分雪花插片，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作。

　　1、孩子們你們誰(shuí)還想分？請(qǐng)坐好老師讓小朋友都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

　　2、發(fā)給幼兒每人4個(gè)雪花插片，讓孩子探索出4的多種分成方法。

　　小結(jié)：孩子們4有幾種分法？老師記錄孩子的操作結(jié)果。引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)4的分成規(guī)律。

　　四、引導(dǎo)幼兒嘗試用數(shù)字填寫4以內(nèi)數(shù)的分成。

　　【教學(xué)反思】：

　　本節(jié)課從幼兒興趣入手，圍繞孫悟空這個(gè)形象開展一系列的活動(dòng)，能夠充分的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，緊扣主題教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，以游戲?yàn)檩d體，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合，調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)參與意識(shí)。在活動(dòng)中，教師充分扮演了幼兒的支持者與引導(dǎo)者。多種數(shù)學(xué)教學(xué)方法的運(yùn)用，也使得本次活動(dòng)更加內(nèi)容豐富。

【悟空分桃幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案】相關(guān)文章：

小學(xué)數(shù)學(xué)《分桃子》教案09-27

數(shù)學(xué)公開課大班教案12-14

《擲骰子》幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案08-09

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《認(rèn)識(shí)立體》11-07

大班優(yōu)秀公開課教案11-25

大班優(yōu)秀公開課教案09-30

大班數(shù)學(xué)公開課教案08-29

大班數(shù)學(xué)公開課教案11-06

大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開課教案11-29