《分類，你會(huì)嗎》幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《分類，你會(huì)嗎》幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒概括物品的共同特性，把不是一類的物品找出來。
2、指導(dǎo)幼兒依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。
3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、一套動(dòng)物圖卡，其中有一張是汽車圖卡。
2、蘋果、梨、橘子、香蕉四種水果若干。
3、不同顏色、大小、形狀的積木若干。
【活動(dòng)過程】
1、參考提問：請(qǐng)幼兒觀察圖卡并說出圖卡上都有些什么？
請(qǐng)幼兒將自認(rèn)為不對(duì)（它和這些圖卡不一樣或不是一類）的圖卡拿出來，并說出為什么。
2、請(qǐng)幼兒觀察桌上都有什么水果，這四種水果可以怎樣分類？（提示：幼兒可以按顏色、形狀、味道、有無核、吃的方法、產(chǎn)地等分類）
3、指導(dǎo)幼兒對(duì)積木進(jìn)行分類。參考提問：
（1）請(qǐng)小朋友們想一想，分一分，把這些積木按大小歸類？按顏色又可以怎樣分？
（2）請(qǐng)小朋友想一想，試一試，還可以怎樣分？（提示：還可以按形狀分成四類）。
【活動(dòng)延伸】
在日常生活中，教師要有意識(shí)地在活動(dòng)區(qū)投放可分類的材料，引導(dǎo)幼兒多角度地分類，發(fā)展幼兒的發(fā)散思維能力。
教學(xué)反思：
幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。
【《分類，你會(huì)嗎》幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案】相關(guān)文章：
分類，你會(huì)嗎小班數(shù)學(xué)教案09-06
小班數(shù)學(xué)《分類》教案09-13
《鋪路》小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案09-22
小班按特征分類數(shù)學(xué)活動(dòng)教案01-08
糖果小班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類教案10-08
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案活動(dòng)《大小分類》07-16