小老鼠找朋友中班音樂(lè)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小老鼠找朋友中班音樂(lè)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小老鼠找朋友中班音樂(lè)教案1
我們有許多敬佩的人，有明星，有科學(xué)家，而我最敬佩的人是一位交警叔叔。
他個(gè)子高高的，眼睛炯炯有神，嘴巴紅的像草莓，鼻子高高的`，穿上一身制服，很神氣。
夏天天氣炎熱，連小狗都吐著粉紅的舌頭。我一出門就感到了萬(wàn)丈光芒射在我身上，如果出門一會(huì)兒就會(huì)滿頭大汗。就這樣炎熱的天氣，交警叔叔在路的最中間指揮著交通，他的衣服都濕透了，臉上被太陽(yáng)曬得黝黑，眼睛也迷成一條小縫，但是他還在堅(jiān)持工作，他有條不紊地指揮著，不一會(huì)兒，擁堵的交通又通暢了。
還有一次，路的中央有輛車的東西掉了，交警叔叔看了，趕快指揮車輛靠邊停車，并快速跑到車前，把東西撿起來(lái)物歸原主。車主非常感謝他，還給了他一瓶水，說(shuō)：“您這么辛苦，一定要多喝水�！苯痪迨褰舆^(guò)水說(shuō)：“謝謝�！本瓦@樣他又回到了工作崗位，又繼續(xù)指揮交通。
從這兩件事情中，我可以看到他是多么敬業(yè)和樂(lè)于助人！我要向他學(xué)習(xí)。
小老鼠找朋友中班音樂(lè)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲，能跟音樂(lè)邊唱邊做游戲。
2、掌握游戲中找朋友的節(jié)奏和動(dòng)作，能在聽到貓叫聲后迅速回“家”。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴一架
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)歌曲：《小黑豬》
二、教師邊唱邊示范游戲玩法
提問(wèn)：聽到貓叫聲后，小朋友要趕緊怎樣?
你們聽到在什么地方要找到朋友?
教師和孩子一起練習(xí)“來(lái)，來(lái)，來(lái)好朋友”的動(dòng)作。
三、教師和一名幼兒一起聽音樂(lè)邊唱邊玩游戲。
重點(diǎn)提醒找朋友的動(dòng)作，暗示聽到貓叫后才能躲藏的規(guī)則。
四、請(qǐng)一名老師做貓，請(qǐng)兩名幼兒做小老鼠玩游戲。
提問(wèn)：剛才做游戲時(shí)有小老鼠“看、看、看和聽、聽、聽”的動(dòng)作,想一想可以用哪些動(dòng)作來(lái)表示呢?(請(qǐng)幼兒大膽創(chuàng)編各種看和聽的動(dòng)作)
五、請(qǐng)兩名幼兒做小老鼠，偷偷請(qǐng)一名幼兒做老貓進(jìn)行游戲。
提醒老貓要偽裝好，不要被別人看出。
六、為游戲取名字
教學(xué)反思：
《小老鼠找朋友》這是首深受孩子們喜愛(ài)的歌曲之一。不僅僅來(lái)自于它的'曲調(diào)幽默詼諧，還有它那有趣的歌詞。歌詞的大意是：一樓住著小老鼠，它真的很孤單，想要去找朋友，來(lái)、來(lái)、來(lái)，好朋友，依次是二樓、三樓，到四樓的時(shí)候，住著一只老貓想要吃掉老鼠。如何再現(xiàn)這只“小老鼠”的形象、如何展現(xiàn)“老貓”在最后關(guān)頭的機(jī)靈，可以抓到老鼠，正是我們孩子渴望表演的，活動(dòng)一開始，教師就抓住這些細(xì)節(jié)。以游戲“誰(shuí)來(lái)了”導(dǎo)入活動(dòng)，讓孩子的積極性很快得到了提升，在此基礎(chǔ)上老師巧妙運(yùn)用講故事—唱故事—玩故事，讓幼兒“玩”得自然、“玩”得快樂(lè)、“玩”成目標(biāo)，減輕了孩子們枯燥學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，更顯趣味性。在活動(dòng)中根據(jù)因材施教的原則，注重個(gè)體差異、注重孩子的相互學(xué)習(xí)，從歌曲、游戲到表演，創(chuàng)造、表現(xiàn)、體驗(yàn)始終貫穿整個(gè)活動(dòng)。
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