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保健老師本領大教案

時間:2025-10-06 06:01:33 教案

保健老師本領大教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的保健老師本領大教案,希望對大家有所幫助。

保健老師本領大教案

保健老師本領大教案1

  活動內(nèi)容 社會 保健老師本領大

  活動目標

 。、使幼兒初步了解保健老師的工作內(nèi)容,知道保健老師的本領很大。

 。病⒔逃變阂獰釔、尊重保健老師,要對保健老師有禮貌。

  活動準備

  1、與保健老師取得聯(lián)系,確定活動時間。

 。、請幼兒自己多觀察保健老師工作時的情景。

 。、幼兒用書畫面“保健老師本領大”。

  活動過程

  1、 引導幼兒認識保健老師并初步了解她的工作。

  保健老師和別的老師有些不同,她們經(jīng)常穿著白色的衣服,她們檢查小朋友的`衛(wèi)生情況,關心每個小朋友的健康。

  2、 引導幼兒初步了解保健老師的工作內(nèi)容。

  小朋友剛剛上幼兒園的時候,由*老師檢查小朋友的衛(wèi)生情況:是不是剪了指甲了?是不是帶了干凈的手帕?穿的衣服是不是很干凈?還要檢查一下小朋友是不是生病,給小朋友嘴巴里噴藥水(如醋、板藍根等),防止小朋友們生病。

 。蠋熯要關心幼兒園里生病或受傷的小朋友。如果有小朋友生病了,保健老師可以給他喂藥;如果有小朋友在幼兒園突然生病了,老師可以給他進行簡單治療。保健老師那兒有很多藥,如果哪個小朋友跌破皮了,流血了,可以到保健老師那里去包扎傷口。

  保健老師還要為小朋友制定食譜,讓小朋友吃了長得高、長得胖。保健老師很能干。

  保健老師還要定期為小朋友體檢,她們用視力表、尺子、體重器等進行測量,讓爸爸媽媽知道小朋友的成長情況。

 。场 組織幼兒結合已有的經(jīng)驗討論保健老師是怎樣關心、愛護自己的,初步激發(fā)幼兒熱愛保健老師的情感,使幼兒知道怎樣做才是愛保健老師。

 。ǎ保┱堄變赫務劚=±蠋熓窃鯓雨P心、愛護自己的,初步激發(fā)幼兒熱愛保健老師的情感。

  你生病的時候,在幼兒園是誰給你喂藥、量體溫的?

  保健老師是怎樣給大家檢查身體的?

 。ǎ玻┦褂變褐酪鹬睾蜔釔郾=±蠋。

  保健老師那么關心我們、愛護我們,那你們喜歡保健老師嗎?為什么喜歡?

  怎樣來表示你對保健老師的喜愛呢?

  當你早上見到保健老師時應該怎樣做?保健老師給我們體檢時我們應該怎樣……

 。础 教師小結。

  幼兒園的保健老師象媽媽一樣關心愛護小朋友,給生病的小朋友喂藥、打針,給小朋友定食譜、檢查身體。我們大家都很喜歡保健老師,應該聽她的話,對她有禮貌;吃藥打針時不哭也不鬧;吃飯時不剩飯。這樣小朋友會長得很高、很壯,保健老師就會很高興。

保健老師本領大教案2

  活動目標:

  1、懂得尊重保健老師,對保健老師有禮貌

  2、積極參與交流討論,愿意表達自己對保健老師的認識

  3、初步了解保健老師的工作內(nèi)容,知道保健老師的本領大。

  活動準備:

  1、平時多請幼兒多觀察保健老師工作的情景。

  2、與保健老師取得聯(lián)系,確定活動時間。

  活動過程:

  1、認識保健老師并初步了解其工作。

 。1)教師指著保健老師,提問:誰來到了我們班?保健老師和別的老師有什么不同?

 。2)小結:她們檢查小朋友的衛(wèi)生情況,關心每個小朋友的健康。

  2、初步了解保健老師的工作內(nèi)容。

  (1)提問:保健老師主要做些什么事情呢?

 。2)幼兒討論,教師傾聽幼兒的`想法。

  (3)幼兒向保健老師咨詢、求證。

  (4)教師引導幼兒總結。

  3、組織幼兒結合已有的經(jīng)驗討論保健老師是怎樣關系、愛護自己的,初步激發(fā)幼兒熱愛保健老師的情感,使幼兒指導怎樣做才是愛保健老師。

  (1)提問:在幼兒園你們生病了保健老師是怎樣給你們檢查身體的?

 。2)幼兒談談保健老師是怎樣關系、愛護自己的,初步萌發(fā)熱愛保健老師的情感。

 。3)提問:保健老師那么關心、愛護我們,那你們喜歡保健老師嗎?為什么喜歡?怎樣來表示你對保健老師的喜歡呢?當你早上見到保健老師時應該怎樣做?保健老師給我們體檢時我們應該怎樣做?

 。4)幼兒自由討論,自由項保健老師表達自己的喜愛。

  4、教師小結

  幼兒園保健老師就像媽媽一樣關心愛護小朋友,給生病的小朋友為要打針,給小朋友定食譜、檢查身體。我們都很喜歡保健老師,應該聽她的話、對對他有禮貌,吃藥時不哭不鬧,吃飯時不剩飯。這樣小朋友就長得很高、很壯,保健老師就會很高興。

  活動建議:

  1、如果幼兒園有攝像機,可以拍攝一些保健老師工作的場景,提供幼兒活動時使用。

  2、活動后幫助保健老師做些力所能及的事情,并用自制小紅花慰問她們

  3、值日生想保健老師一樣,每天檢查同伴洗手。用餐情況。相互督促,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。

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