大班數(shù)學活動教案《數(shù)立方體》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的大班數(shù)學活動教案《數(shù)立方體》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班數(shù)學活動教案《數(shù)立方體》1
活動目標：1. 感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。
2. 體驗數(shù)形關系，有一定的空間概念。
3. 讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。
4. 引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。
5. 引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：多媒體、30個立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙。
活動過程：1. 復習幾何形體。
教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認，并能說出它們的特征。（告訴幼兒這些圖形有一個
2. 學習數(shù)立方體。
1）看圖數(shù)立方體
要求幼兒看清圖形，正確點數(shù)正方體。（小朋友之間進行校對；通過多媒體來進行校對。）
2）幼兒操作活動
把幼兒分成三組，用立體圖形進行拼搭，要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什么？”
3）運用多媒體讓幼兒正確點數(shù)立方體，學會將隱藏部分給找出來。
通過此活動來提高小朋友學習的興趣。
3.延伸活動：數(shù)高樓
運用調(diào)查表的形式讓幼兒對小區(qū)內(nèi)的高層樓房進行層次的統(tǒng)計，從中了解到我們的樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。
活動反思：
充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的'活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
大班數(shù)學活動教案《數(shù)立方體》2
活動目標：
1、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。
2、體驗數(shù)形關系，有一定的空間概念。
3、讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。
4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、了解數(shù)字在日常生活中的'應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
活動準備：
多媒體課件、30個立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙。
活動過程：
1、復習幾何形體。
教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認，并能說出它們的特征。（告訴幼兒這些圖形有一個統(tǒng)一的名字叫“立方體”。）
2、學習數(shù)立方體。
1）看圖數(shù)立方體
要求幼兒看清圖形，正確點數(shù)立方體。（小朋友之間進行校對。）
2）幼兒操作活動
把幼兒分成三組，用立體圖形進行拼搭，要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什么？”
3）運用多媒體讓幼兒正確點數(shù)立方體，學會將隱藏部分給找出來。
通過此活動來提高小朋友學習的興趣。
3、延伸活動：數(shù)高樓
運用調(diào)查表的形式讓幼兒對小區(qū)內(nèi)的高層樓房進行層次的統(tǒng)計，從中了解到我們的樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。
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