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拼音q教案

時間:2025-12-04 14:13:54 教案

拼音q教案通用

  作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的拼音q教案通用,希望能夠幫助到大家。

拼音q教案通用

  一、教學(xué)要求

  1、學(xué)會后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節(jié)yinɡ,讀準音,認清形,正確書寫。

  2、學(xué)習(xí)聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

  3、認識9個生字,正確朗讀短文、兒歌。

  二、教材說明

  本課包括五部分內(nèi)容。

  第一部分是后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認

  讀音節(jié)ying。每個后鼻韻母配有一幅圖和表明圖意的音節(jié)。

  第一幅圖是山羊,圖下是“羊”的讀音,借yáng分析出ang的音。第二幅圖是臺燈,圖下是“燈”的讀音,借dēng分析出eng的音。

  第三幅圖是老鷹,

  圖下是“鷹”的讀音,借yīng分析出ing的音。第四幅圖是鐘,圖下是“鐘”的讀音,借zhōng分析出ong的音。

  第二部分是聲母和ang、eng、ing、ong拼讀音節(jié)的練習(xí),包括兩拼與三拼的音節(jié)。

  第三部分是音節(jié)tàiyáng的書寫格式。

  第四部分是一篇短文,講小學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會用計算機畫各種圖形。隨短文認六個生字。

  短文沒有配圖,讓學(xué)生運用學(xué)過的音節(jié)練習(xí)閱讀,體會學(xué)好拼音的成功感受。

  第五部分是一首兒歌,配有圖畫,隨兒歌認三個生字。

  后鼻韻母的發(fā)音、聲母和后鼻韻母組成音節(jié)的拼讀以及認字是本課教學(xué)的重點,eng、ing的發(fā)音和三拼音節(jié)的拼讀是難點。

  三、教學(xué)建議

 。ㄒ唬┙虒W(xué)準備

  1、配合學(xué)習(xí)ang、eng、ing、ong發(fā)音的錄音帶;

  字母卡片;聲母和后鼻韻母相拼的翻動式卡片;畫有四線格的小黑板。

  2、本課生字、詞語卡片。

 。ǘ┳帜附虒W(xué)和整體認讀音節(jié)教學(xué)

  教學(xué)新課前,可先復(fù)習(xí)前鼻韻母和部分三拼音節(jié),為學(xué)習(xí)新課作準備。

  教學(xué)ang、eng、ing、ong,可從圖入手,通過看圖引出圖下的音節(jié),再分析音節(jié),教學(xué)后鼻韻母。

  要著重指導(dǎo)后鼻韻母的發(fā)音方法,教師示范,學(xué)生觀察、模仿,反復(fù)練習(xí)。

  可引導(dǎo)學(xué)生比較四個后鼻韻母的組成(它們都是由一個單韻母和后鼻音ng組成的)

  學(xué)會ng的發(fā)音(舌根抬起,抵住軟腭,鼻子出氣),然后用連讀的方法練習(xí)發(fā)ang、eng、ing、ong的音。

  掌握后鼻韻母以后,可將前鼻韻母與后鼻韻母進行對照、比較(an—ang,en—eng,in—ing),以區(qū)別并進一步掌握前鼻韻母和后鼻韻母。

  整體認讀音節(jié)ying可以和后鼻韻母ing對比識記。

 。ㄈ┢匆艚虒W(xué)

  拼音練習(xí)應(yīng)盡量讓學(xué)生自己實踐,教師適當(dāng)指導(dǎo)。三拼音節(jié)的練習(xí),可先復(fù)習(xí)三拼連讀的方法,再讓學(xué)生自己拼讀,教師注意對有困難的同學(xué)進行輔導(dǎo)。

 。ㄋ模⿻鴮懼笇(dǎo)

  在讀準音、記住形的基礎(chǔ)上練習(xí)書寫。注意:(1)每個音節(jié)的字母要靠攏;(2)看一個音節(jié)寫一個音節(jié),不要看一個字母寫一個字母;(3)根據(jù)前面學(xué)過的格式寫正確。

  (五)認讀字詞,讀短文、兒歌

  認讀生字時要提醒學(xué)生,整體認讀音節(jié)的字“雨、師”要直接帶調(diào)讀出,不要拼讀;三拼音節(jié)的字“朵、條、天、橋”拼讀時不能把介母漏掉。

  認記生字是難點,可在短文、兒歌中分散進行。

  學(xué)到本課,學(xué)生已認識了全部的拼音字母。要放手讓學(xué)生自己試讀短文和兒歌。試讀時,能認識的字盡量不依賴拼音,不認識的請拼音“幫助”。

  兒歌中幾個紅色音節(jié)為本課新內(nèi)容,可提出來先行拼讀。短文第一句為長句,可重點指導(dǎo):老師教我們/用計算機/畫畫。

 。⿺U展活動

  1、看誰聽得清,找得對,讀得準。

  黑板上貼著五個前鼻韻母和四個后鼻韻母的卡片,老師或一名同學(xué)讀其中的一個韻母,請一名同學(xué)上臺摘下它,并帶領(lǐng)全班同學(xué)讀一遍。

  2、比一比,說說每組字母有什么不同。

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  3、看誰拼得又快又對。

 。洙ぃ楱ぃ睿纾猕。睿纾悫ⅲ睿纾睿妯ィ睿

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  yínghuǒchóng

  4、讀一讀。

  白鵝白云白天

  小文小雨小橋

  5、說一說。

 。ㄆ撸┱n時安排

  教學(xué)本課可用2—3課時。

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