幼兒園大班拼音教案：g
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班拼音教案：g，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班拼音教案：g1
目標：
學(xué)會g聲母,讀準音,認清形,正確書寫。
準備：
拼音、生字卡片。
過程：
一、復(fù)習(xí)
�。�、抽讀６個單韻母卡片。
�。�、接順序讀讀８個聲母卡片。
二、學(xué)習(xí)"g、k、h"的音形及書寫
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)聲母"g"１、學(xué)習(xí)"g"的音：
�、懦鍪�"g"圖,提問：圖上畫的.是什么？
�、平柚澴拥�"鴿"的音學(xué)習(xí)"g"的音,讀的時候注意讀得輕短些。
�、墙處熯叿蹲x邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時,用手掌對著嘴,感覺不到氣流沖出。
�、葘W(xué)生隨讀體會發(fā)音方法,可用手掌試一試。
�、砷_火車讀,教師注意糾正不正確的讀音。
２、學(xué)習(xí)"g"的形：
⑴仔細觀察圖怎樣記憶"g"的形？
⑵編記憶小兒歌：９字加彎g、g、g。
�。�、書寫字母"g"：
�、耪J識基本筆畫"豎左彎"。
⑵觀察書中"g"的筆順和占格位置,請同學(xué)說一說。
�、墙處煼秾�"g"：第一筆是什么？點什么格？教師寫；第二筆是什么？占什么格？教師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎,一定不要挨著第四條線。
�、葘W(xué)生書寫。教師巡視,個別輔導(dǎo),糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法,對姿勢合格的學(xué)生發(fā)合格小獎票。
幼兒園大班拼音教案：g2
目標：
學(xué)會g聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
準備：拼音、生字卡片。
過程：
一、復(fù)習(xí)
1、抽讀6個單韻母卡片。
2、接順序讀讀8個聲母卡片。
二、學(xué)習(xí)"g、k、h"的音形及書寫(一)學(xué)習(xí)聲母"g"
1、學(xué)習(xí)"g"的音：
�、懦鍪�"g"圖，提問：圖上畫的是什么?⑵借助鴿子的"鴿"的音學(xué)習(xí)"g"的音，讀的時候注意讀得輕短些。
⑶教師邊范讀邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時，用手掌對著嘴，感覺不到氣流沖出。
⑷學(xué)生隨讀體會發(fā)音方法，可用手掌試一試。
�、砷_火車讀，教師注意糾正不正確的讀音。
2、學(xué)習(xí)"g"的形：
�、抛屑氂^察圖怎樣記憶"g"的.形?
�、凭幱洃浶焊瑁�9字加彎g、g、g。
3、書寫字母"g"：
⑴認識基本筆畫"豎左彎"。
⑵觀察書中"g"的筆順和占格位置，請同學(xué)說一說。
�、墙處煼秾�"g"：第一筆是什么?點什么格?教師寫;第二筆是什么?占什么格?教師寫;注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎，一定不要挨著第四條線。
�、葘W(xué)生書寫。教師巡視，個別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法，對姿勢合格的學(xué)生發(fā)合格小獎票。
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