幼兒園大班健康教案《微笑的魅力》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《微笑的魅力》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。

　　2、學習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。

　　3、仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達能力。

　　4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動準備

　　Ppt圖片、音帶《歌聲與微笑》，難過和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個，繪畫材料若干。

　　活動過程

　　一、看“微笑”

　　1、幼兒參觀微笑圖片展，引出課題。

　　師：今天老師帶來了許多微笑的圖片，有空姐的，有警察的，還有小朋友的，現(xiàn)在請小朋友一起去看一下這些圖片好嗎？

　　提問：

　　a．剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺？

　　b．你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的？

　　c．依次出示難過和微笑的圖片，引導幼兒分別說出看了圖片后的感受，通過對比讓幼兒進一步感知微笑的魅力。

　　2、小結(jié)：

　　當一個人心情不好或難過時就會露出痛苦的表情，當你開心高興的時候臉上就會露出微笑，讓人看了感覺很舒服。所以當我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起來。

　　二、聽“微笑”

　　師：老師這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎？

　　師朗誦詩歌：

　　微笑讓陰天變得明媚，微笑讓彩虹變得鮮艷，微笑讓冬天變得溫暖，微笑讓朋友變得快樂。

　　請你獻出自己的微笑，別人也會以微笑相報。

　　提問：詩歌里是怎樣說微笑的？

　　三、談“微笑”

　　借助ppt幫助幼兒理解詩歌大意。

　�。�1）微笑讓陰天變得怎樣呢？

　�。�2）微笑讓彩虹變得怎樣呢？

　�。�3）微笑讓冬天變得怎樣呢？

　　（4）微笑讓朋友變得怎樣呢

　�。�5）怎樣把微笑留��？

　　引導幼兒討論得出結(jié)論：

　　和身邊的人友好相處，互相幫助，身邊的人快樂自己也會很開心；每個人心里開心的時候就會有微笑，那樣就會把微笑永遠留住……

　　四、創(chuàng)“微笑”

　　師：微笑還可以使什么變得怎樣呢？（引導幼兒用自己的語言進行仿編）

　　五、畫“微笑”

　　師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時是什么樣子的呢？讓我們一起來看一看吧。

　　1、幼兒每人一面小鏡子，引導幼兒照著鏡子做出微笑的表情。

　　2、鼓勵幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進一步感受微笑的美麗和魅力。

　　師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。所以當我們不高興的時候要想些開心的事情讓自己高興起來，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂。

　　六、結(jié)束部分

　　師：小朋友，今天你快樂嗎？那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧！

　　師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。

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