中班珠心算教案

時(shí)間：2025-12-20 04:02:01 教案

中班珠心算教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的中班珠心算教案，歡迎大家分享。

中班珠心算教案

中班珠心算教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1.通過游戲及雙手運(yùn)活動(dòng),是幼兒熟練地掌握全盤撥數(shù),快速地?fù)艹鋈粩?shù)以內(nèi)的任何一個(gè)數(shù).

　　2.鞏固復(fù)習(xí)一位數(shù)三筆數(shù)直加.

　　3.培養(yǎng)幼兒對(duì)一位數(shù)兩筆數(shù)直加的心算能力.

　　4.培養(yǎng)幼兒對(duì)珠心算學(xué)習(xí)的興趣.

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.果樹三棵,分別掛有蘋果,梨子,桔子等.果樹的背面或后面貼有數(shù)卡

　　2.果盤(內(nèi)裝果子)

　　3.畫有算珠的`圖片若干.(圖片背后有數(shù)字)

　　4.音樂.

　　5.大算盤三個(gè) .幼兒每人一個(gè)小算盤

　　三、活動(dòng)過程:

　　(一)開始部分:

　　1.幼兒坐汽車來到果園里(聽音樂做律動(dòng))

　　師:今年是個(gè)豐收年,果樹上結(jié)滿了果子,我們一起來摘果子吧.

　　2.活動(dòng)小手:復(fù)習(xí)湊數(shù),替數(shù).做手指操.

　　(二)基本部分:

　　1.教師從果盤中拿出果子. 幼兒迅速讀出果子后的數(shù):257835789462193837652978等

　　2.果子很多,小朋友請(qǐng)用算盤表示出來

　　摘蘋果復(fù)習(xí)全盤撥一位數(shù)2478

　　3.個(gè)別摘梨子并請(qǐng)三個(gè)幼兒上來用大算盤撥兩位數(shù)2738556791等

　　4.出示畫珠圖片簡(jiǎn)介畫珠上的個(gè)位檔十位檔百位檔并請(qǐng)幼兒讀出畫珠上的三位數(shù),然后用算盤撥出來125301423978886

　　5.做游戲:小手小手在哪里讓幼兒放松(聽音樂做動(dòng)作)

　　6.復(fù)習(xí)一位數(shù)三筆數(shù)直加

　　簡(jiǎn)介加法的含義,加法就是越加越多

　　請(qǐng)三個(gè)小朋友上來比賽,看誰算得又快又對(duì)

　　6 3 2 1 8

　　1 5 5 7 1

　　1 1 2 1 0

　　_______________________________

　　7.心算:介紹心算的意義

　　教師出題幼兒快速搶答

　　2 5 36 2

　　5 4 1 2 7

　　_______________________________

　　8.分組游戲

　　中一班到蘋果園做<小動(dòng)物采果子>游戲>

　　中二班到梨子園做<找朋友>游戲一人拿試題,一人拿答案,互相配對(duì)

　　中三班到桔子園做<拍手>游戲如:我拍一你拍幾?答:你拍一我拍四一的湊數(shù)就是四

　　(三)結(jié)束部分:

　　1.猜謎語:大樹林中一條河,河上河下兩群鵝,多的倒比少的少,少的倒比多的多

　　2.講學(xué)習(xí)珠心算的意義

　　3.坐汽車回家去了(聽音樂開汽車)

中班珠心算教案2

　　活動(dòng)名稱：

　　珠心算—正確掌握握筆姿勢(shì)以及認(rèn)讀算式題目

　　活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒使用算盤時(shí)正確握筆的姿勢(shì)的習(xí)慣；

　　2、讓幼兒認(rèn)讀算式題目，了解加、減、等號(hào)在其中的作用。設(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)使用算盤的同時(shí)要掌握好幼兒握筆的姿勢(shì)，這個(gè)環(huán)節(jié)是很關(guān)鍵的一步，不能忽略，必須強(qiáng)化化幼兒記住。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、每人一支鉛筆以及大手一個(gè)算盤；

　　2、已認(rèn)識(shí)“ ”號(hào)、“-”號(hào)、“=”號(hào)。

　　活動(dòng)流程：課前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)兒歌→學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)→認(rèn)讀算式題目→游戲：拔河。

　　【活動(dòng)過程】

　　調(diào)整、反思

　　1、課前練習(xí)：復(fù)習(xí)兒歌

　　指導(dǎo)：課前可利用一些有趣的兒歌激發(fā)幼兒的興趣，穩(wěn)定好幼兒情緒后復(fù)習(xí)《算盤歌》、《筆資歌》以及《小朋友，我向你幾顆上（下）珠表示幾》等等。

　　2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)

　　指導(dǎo)：教師跟小朋友講解打算盤時(shí)，需要用到筆寫字怎么辦？

　　指導(dǎo)語：講解握筆的姿勢(shì)：伸出右手掌，打開呈上一下四的` 樣子，再請(qǐng)小朋友將無名指和小指收回，變成上一下二的姿勢(shì)，將筆放在靠近大拇指虎口的位置，從手心下來筆芯夾在中指和無名指的中間，然后中指夾住筆，就OK了。指導(dǎo)：教師可檢查每個(gè)幼兒的握筆姿勢(shì)，如有不對(duì)的，應(yīng)該立即糾正過來。

　　3、認(rèn)讀算式題目

　　指導(dǎo)語：教師在黑板上出示幾道豎著的算式，讓幼兒跟老師念出來，老師從中講解加、減、等號(hào)的含義和作用。

　　4、游戲：拔河

　　指導(dǎo)：教師請(qǐng)剛才表現(xiàn)好的幼兒分組進(jìn)行拔河比賽，老師為中間的繩子，游戲開始后老師被拔到哪一邊去，哪一組就為嬴家。

　　活動(dòng)延伸：讓幼兒回家后多練習(xí)握筆的姿勢(shì)。