幼兒園小班語(yǔ)言教案《小豬的野餐》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《小豬的野餐》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)說(shuō)故事中的短句，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片一套，草地背景圖.
2、聲音-小鳥(niǎo)叫聲。
活動(dòng)過(guò)程
一、看看、說(shuō)說(shuō)
1、出示小豬：這是誰(shuí)呀?
教師：今天小豬要去旅游了，你們猜猜看豬媽媽會(huì)給他準(zhǔn)備什么好吃的食品?
2、出示圖片(包里的物品可以拿下來(lái))
教師：看，媽媽給小豬準(zhǔn)備了一大包好吃的東西，都有些什么呀?
二、猜猜、學(xué)學(xué)
1、播放小鳥(niǎo)的叫聲。
教師：聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了?
小鳥(niǎo)聞到香味來(lái)了，胖胖拿出一個(gè)面包給小鳥(niǎo)姐妹，面包只有一個(gè)，怎么分呢?
(將面包一分為二)
幼兒學(xué)說(shuō)“小鳥(niǎo)姐姐，我請(qǐng)你吃面包。一起野餐真開(kāi)心。”
2、猜謎請(qǐng)出猴子一家。
教師：又有誰(shuí)來(lái)了?全身毛茸茸，調(diào)皮又可愛(ài)，愛(ài)爬樹(shù)，愛(ài)吃桃子。
小猴一家聞到香味來(lái)了，胖胖拿出桃子分給小猴一家，怎么分呢?(大、中、小匹配)
幼兒學(xué)說(shuō)：猴爸爸我請(qǐng)你吃桃子，一起野餐真開(kāi)心。
猴媽媽我請(qǐng)你吃桃子，一起野餐真開(kāi)心。
猴寶寶我請(qǐng)你吃桃子，一起野餐真開(kāi)心。
3、用動(dòng)作引出小兔、小貓、小烏龜。
小兔蹦蹦跳跳跑來(lái)了，小貓靜悄悄的走來(lái)了，小烏龜慢吞吞的爬來(lái)了。幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作。
胖胖請(qǐng)他們吃糖果，一包糖果可以怎么分呢?
一粒一粒的分。請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)短句。
小兔(小貓、小烏龜)我請(qǐng)你吃糖，一起野餐真開(kāi)心。
4、老師放錄音完整欣賞故事。
三、想想、做做(經(jīng)驗(yàn)遷移)
1、教師：好吃的東西分給了朋友，可小豬怎么樣?為什么呢?
教師小結(jié)：小豬覺(jué)得把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂(lè)的。小豬看到小動(dòng)物吃的那么高興，心里樂(lè)滋滋的。
2、我們?nèi)绻泻贸缘臇|西和好玩的玩具，應(yīng)該怎么樣?
3、孩子們分享老師帶來(lái)的食品，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
故事：小豬胖胖的野餐
天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。
喳喳喳，小鳥(niǎo)聞到香味飛來(lái)了，說(shuō)：“面包真香啊!肯定很好吃。”小豬胖胖扔給小鳥(niǎo)一個(gè)大面包說(shuō)：“請(qǐng)你吃面包吧!”小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來(lái)了，說(shuō)：“你的蘋(píng)果真大啊!肯定很好吃!”小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋(píng)果，說(shuō)：“請(qǐng)你吃蘋(píng)果吧!”松鼠說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
呼哧!呼哧!小猴聞到香味趕來(lái)了，說(shuō)：“你的飲料肯定甜甜的，很好喝!”小豬胖胖遞給小猴一聽(tīng)飲料，說(shuō)：“請(qǐng)你喝飲料吧!”小猴說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來(lái)了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么辦呢?哈哈!有辦法了!就請(qǐng)氣球幫個(gè)忙吧。
剩下的東西不多了，可小豬吃得很開(kāi)心。
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