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五柳先生傳教案

時間:2025-12-03 15:54:37 教案

五柳先生傳教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的五柳先生傳教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

五柳先生傳教案

  教學目標

  知識目標

  1、積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。

  2、了解人物的性格志趣和精神風貌。

  3、熟讀、背誦全文。

  能力目標

  1、指導學生重視誦讀,培養(yǎng)對文言文的語感,提高朗讀背誦能力,力求讀得好,誦得快。

  2、指導學生課外收集陶淵明的有關資料,學生自主分析資料,主動探究,養(yǎng)成獨立思考問題、解決問題的習慣,培養(yǎng)學生探究意識。

  3、體會文章個性鮮明的寫人方法,把握簡約凝練、多用否定句的語言特點。

  德育目標

  學習作者守志安貧、淡泊名利,不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。

  教學重點

  1、理清行文思路,背誦課文。

  2、把握五柳先生的高風亮節(jié)、精神實質(zhì)。

  3、體會個性鮮明的寫人方法,鑒賞本文的語言特色。

  教學難點

  1、理解關鍵語句的含意。

  2、引導學生探究《五柳先生傳》是陶淵明為他人作傳,還是以史傳的形式寫自傳。

  教學方法

  1、文獻法。組織學生課前收集陶淵明的有關資料,如陶淵明簡介、作品介紹、陶淵明的思想、歷代文學家對陶的評價等等。在占有資料的基礎上,組織學生研討探究,力求有所發(fā)現(xiàn)。

  2、朗讀法。這是陶淵明的一篇名作,文字平淡而富含真意,樸實而又凝練,需要在多次朗讀中,理解文意,感受其美好的情操。要保證課上時時有瑯瑯書聲,營造濃濃的學習氛圍。

  3、討論點撥法。對課文的翻譯、對文意的理解,可讓學生自主閱讀,在討論交流中完成,通過生生互動,培養(yǎng)學生合作探究的意識。對于一些難以解決的問題,教師可作必要的點撥指導,師生互動,體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體地位,提高課堂效率。

  教具準備

  多媒體、錄音機、示范朗讀磁帶

  課時安排

  1課時

  教學過程

  [教學要點]

  朗讀課文,初步感知文意;翻譯課文,整體把握文意;理清行文思路,指導學生背誦;資料匯演,設置開放性問題供學生探究思考,深層研討,突破難點;品味鑒賞,賞析課文個性鮮明的寫法和語言特色。

  [教學過程]

  一、導語設計

  陶淵明是我國文學史上的大家,詩歌獨開一派,散文造詣也很高。以前我們學習了陶淵明的《歸園田居》(其三)和《桃花源記》,今天,我們一起學習他的著名的文學傳記作品--《五柳先生傳》。

  今天,我們學習《五柳先生傳》。這是一篇別具一格的傳記文章。作者故意隱去了傳主的家世、生平事跡等一般傳記要素,而著重表現(xiàn)他的性格志趣和精神氣質(zhì)。語言樸素洗練,內(nèi)容看似平淡,實則蘊涵深刻。五柳先生究竟是一位什么樣的人物呢?讓我們?nèi)タ磦究竟。

  二、明確學習目標

  (多媒體顯示)

  1、背誦課文。

  2、體會本文個性鮮明的寫人方法。

  3、學習本文語言平淡而蘊藉、多用否定句的特點。

  三、朗讀課文,整體把握文意

  1、教師配樂朗讀課文或播放示范朗讀帶,學生聽讀,要求聽準字音、把握好語調(diào)。

  教師抽查學生預習情況。

 。ǘ嗝襟w顯示)

  (1)給下列加粗的字注音。

  嗜酒 輒盡 吝情 短褐

  簞食 汲汲 歟 黔 儔

 。2)給下列多音字組詞。

  教師任選幾位同學回答。

  明確:(1)shì zhé lìn hè dān jí yú qián chóu

 。2)傳說、傳記 呼號、號召 好壞、愛好 快樂、智者樂山 日期、期年年少、多少

  2、學生大聲讀課文,對照注釋,查閱工具書,疏通詞句,自行翻譯課文,并劃出不理解的詞句。

  小組內(nèi)交流,按照“讀文--釋詞--譯句”的步驟進行。如有難以解決的問題,可提問其他組的同學,也可向老師請教。

  3、教師把學生分為兩大組,展開課堂比賽,激發(fā)學生參與熱情,督促他們深入課文,理解詞句,把握文意。

  競賽試題如下,多媒體逐題顯示,顯示一題完成一題。

 。1)解釋句中加粗詞的含義。

  ①先生不知何許人也

 、诿坑袝

 、塾H舊知其如此

 、茉祜嬢m盡

  ⑤期在必醉

 、薅毯执┙Y

 、咩曈x賦詩

 、嘁詷菲渲

  ⑨不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴

 、猸h(huán)堵蕭然,不蔽風日。

  (2)一詞多義。

 。3)古今異義。

  贊曰 亦不詳其姓字

  (4)翻譯下列句子。

 、僭祜嬢m盡,期在必醉

 、诙毯执┙Y,簞瓢屢空

  ③忘懷得失,以此自終

 、茔曈x賦詩,以樂其志

  每一組底分為100分,每一道題單號題由第一組完成,雙號題由第二組完成,每一小題分值5分。由小組推選代表答題,每組不得少于5人答題,個人得分納入小組計分,最后決出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。

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