幼兒園社會教案大班(合集)

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園社會教案大班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能設(shè)計(jì)出自己喜歡的節(jié)奏型，為運(yùn)動員們助威。

　　2、能尋找生活中的樂器，進(jìn)行伴奏。

　　3、培養(yǎng)節(jié)奏感及默契度。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大鼓、鑼、鋁桶、餅干箱、鋁桶蓋、飯勺、搟面杖、拉拉隊(duì)用的彩棒，以及運(yùn)動員體育競賽圖片。

　　活動過程：

　　1、出示運(yùn)動員體育競賽圖片。

　　師：比賽快要開始了，我們要去當(dāng)拉拉隊(duì)去給運(yùn)動員們助威，我惡魔呢應(yīng)該怎樣為運(yùn)動員們助威呢？

　　2、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)出加油的節(jié)奏型。

　　師：誰來說說可以怎么給運(yùn)動員加油？

　　3、結(jié)合節(jié)奏型卡片，學(xué)習(xí)三拍子節(jié)奏、附點(diǎn)音符節(jié)奏以及切分音符節(jié)奏。

　　師：老師也設(shè)計(jì)了幾種為運(yùn)動員加油的節(jié)奏，我們一起來學(xué)學(xué)吧。

　　4、玩聲勢節(jié)奏游戲，啟發(fā)幼兒用多種聲勢來表現(xiàn)節(jié)奏。

　　如，邊喊加油邊拍肩、跺腳、彈舌、打響指等。

　　5、請幼兒尋找生活中的樂器，要求幼兒用同種樂器的在一起，商量、選擇節(jié)奏型并聯(lián)系伴奏。

　　幼兒利用餅干箱、鋁桶蓋、飯勺、搟面杖、竹棒、裝豆子的礦泉水瓶等這些隨手可得的生活用品做打擊樂器，感受不同的音色，體驗(yàn)音樂來源于生活。

　　6、討論：怎樣演奏樂器的聲音更和諧，節(jié)奏更整齊、統(tǒng)一？

　　教師充分支持幼兒的探索活動，并啟發(fā)幼兒看節(jié)奏圖譜合作進(jìn)行演奏。每組推選出一名拉拉隊(duì)隊(duì)長，手持彩棒指揮節(jié)奏。

　　7、欣賞各組的演奏。

　　老師當(dāng)拉拉隊(duì)總隊(duì)長，手勢指揮到哪個(gè)小組，哪個(gè)小組就配合加油聲并演奏手中的樂器。

　　8、各組商量、討論、研發(fā)新的節(jié)奏型并練習(xí)伴奏。

　　9、幼兒交換樂器重新組合練習(xí)。

　　增加難度，提出挑戰(zhàn)，讓幼兒體驗(yàn)不同的樂器，并進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

　　活動延伸：

　　請幼兒手持拉拉隊(duì)用的彩棒和樂器到運(yùn)動場上為運(yùn)動員助威。

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