小班語(yǔ)言游戲教案

時(shí)間：2025-10-04 07:57:10 教案

關(guān)于小班語(yǔ)言游戲教案3篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班語(yǔ)言游戲教案3篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小班語(yǔ)言游戲教案3篇

小班語(yǔ)言游戲教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1、游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。

　　2．通過(guò)游戲，激發(fā)幼兒聽(tīng)說(shuō)的興趣，培養(yǎng)初步的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。

　　3．嘗試給自己穿戴、打扮并教育幼兒關(guān)心他人。

　　準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)服裝店環(huán)境。

　　2．爸爸說(shuō)話的錄音帶及電話機(jī)一架。

　　過(guò)程：

　　一、引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

　　教師以媽媽身份帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)車(chē)”去買(mǎi)圍巾、帽子、衣服。

　　師：冬天好冷呀！怎樣讓自己暖和一點(diǎn)呢？今天，媽媽帶你們?nèi)ベI(mǎi)可以保暖的東西，好嗎？

　　二、購(gòu)買(mǎi)物品，穿戴打扮。

　　1．觀察并說(shuō)說(shuō)商店里有哪些保暖的冬裝？

　　2．指導(dǎo)個(gè)別幼兒購(gòu)買(mǎi)：你想要買(mǎi)哪件保暖和款式的帽子，就告訴店里的阿姨，阿姨就會(huì)給你，誰(shuí)先去買(mǎi)呢？

　　3．在購(gòu)買(mǎi)物品的.過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

　　（1）幼兒各自買(mǎi)物品，較大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，媽媽鼓勵(lì)個(gè)別幼兒。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒各自互相交流，各自穿戴打扮。

　�。�3）以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。

　　三、以與爸爸打電話形式，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。

　　1聽(tīng)電話

　　師：是誰(shuí)打電話來(lái)了，讓媽媽來(lái)接。喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？

　　錄音：“我是爸爸，我現(xiàn)在在外面，很想念你們，孩子們冷嗎？”

　　師：“不冷，今天我?guī)麄內(nèi)ベI(mǎi)東西了”

　　錄音：“真的！讓孩子們告訴我，他們買(mǎi)了什么？”（幼兒自由爭(zhēng)說(shuō)），

　　師：那我們請(qǐng)小朋友來(lái)買(mǎi)一頂帽子送給爸爸聽(tīng)，好嗎？你準(zhǔn)備買(mǎi)什么樣的帽子給爸爸呢？把你的想法說(shuō)給爸爸聽(tīng)，看他喜不喜歡。

　　2．幼兒錄音

　　師：誰(shuí)來(lái)告訴爸爸，你準(zhǔn)備買(mǎi)什么樣的帽子給爸爸呢？先錄2-3人的話，然后播放給大家聽(tīng)，進(jìn)一步引起幼兒學(xué)說(shuō)話的興趣。

小班語(yǔ)言游戲教案篇2

　　目的：

　　1.訓(xùn)練幼兒的問(wèn)答能力，注意聽(tīng)的能力和分析、判斷能力。

　　2.幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)四季中花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等特性的'認(rèn)識(shí)。

　　玩法：

　　教師告訴小朋友，這個(gè)游戲叫"請(qǐng)你告訴我"。我說(shuō)一個(gè)花，或樹(shù)的名字，或是說(shuō)一種動(dòng)物，一種現(xiàn)象，你們告訴我是在什么季節(jié)。

　　如：?jiǎn)枺壕栈ㄩ_(kāi)放? 答：秋季。

　　問(wèn)：荷花開(kāi)放? 答：夏季。

　　問(wèn)：桃花開(kāi)放? 答：春季。

　　問(wèn)：蛇鉆到地下睡覺(jué)? 答：冬季。

　　問(wèn)：下大雷雨? 答：夏季。

　　問(wèn)：小蝌蚪游來(lái)游去? 答：春季。

　　問(wèn)：蟬在樹(shù)上叫? 答：夏季。

　　問(wèn)：穿棉襖? 答：冬季。

　　問(wèn)：吃西瓜? 答：夏季。

　　問(wèn)：天空飄柳絮? 答：春季。

　　問(wèn)：燕子做窩? 答：春季。

　　問(wèn)：大雁往南飛? 答：秋季。……

　　照上述問(wèn)題提問(wèn)，速度要逐漸加快，以訓(xùn)練幼兒思維靈活。

　　規(guī)則：

　　回答錯(cuò)了要做記號(hào)，錯(cuò)5次要受罰。小朋友可輪流擔(dān)任提問(wèn)者。

小班語(yǔ)言游戲教案篇3

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在各種物品的包裝盒越來(lái)越精美多樣，對(duì)幼兒有很大的吸引力，這些精美多樣的包裝盒扔了非常可惜，在提倡低碳節(jié)能環(huán)�？沙掷m(xù)發(fā)展的今天，注重環(huán)保是我們每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。各種包裝瓶子、盒子、罐子可以重復(fù)利用，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，它們又是很好的操作活動(dòng)材料。幼兒對(duì)這些精美的包裝盒有很強(qiáng)的探究期望，都想嘗試打開(kāi)來(lái)看一看。于是，我萌發(fā)了組織幼兒玩這些瓶子、盒子、罐子的想法，通過(guò)游戲、觀察、實(shí)踐、交流等多種形式，找到打開(kāi)各種蓋子的方法，滿足幼兒的探究期望，培養(yǎng)幼兒遇事多動(dòng)腦筋想辦法的好習(xí)慣，提高動(dòng)手操作能力。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試用各種方法打開(kāi)蓋子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單地表述出來(lái)。

　　2、積極參與游戲，在游戲中萌發(fā)探究事物的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　3、豐富對(duì)各種帶蓋的瓶子、盒子、罐子等的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)重、難點(diǎn)】

　　通過(guò)游戲、觀察、實(shí)踐、交流等多種形式，找到打開(kāi)各種蓋子的方法，滿足幼兒的探究期望，培養(yǎng)幼兒遇事多動(dòng)腦筋想辦法的好習(xí)慣，提高動(dòng)手操作能力和表達(dá)能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各種形狀、顏色不同的帶蓋的盒子、罐子、瓶子等若干。

　　2、玩具若干，分別裝入不同的包裝盒中，將包裝盒分別放在四個(gè)大籃子里。

　　3、自備禮物盒（紙箱—盒子—魔法棒）；剪刀；開(kāi)瓶器。

　　4、音樂(lè)《綺想輪旋曲》，用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)；打雷下雨的音效；活動(dòng)結(jié)束音樂(lè)《杜鵑圓舞曲》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】