鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的教師寄語(yǔ)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們能把自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。那么，怎么去寫(xiě)寄語(yǔ)呢？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的教師寄語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、找準(zhǔn)孩子弱項(xiàng)，有針對(duì)性地訓(xùn)練
2、說(shuō)這一塊，家長(zhǎng)如果有基本英語(yǔ)基礎(chǔ)，不妨在日常和孩子說(shuō)一說(shuō)，就是日常的吃飯，睡覺(jué)，情景式教學(xué)，如果家長(zhǎng)不能做，可以讓孩子每天自己練習(xí)三句話，積少成多；
3、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
4、不知道別的省市是什么樣子的，北京是90分以上屬于優(yōu)秀，老師不告訴孩子分?jǐn)?shù)，不過(guò)期末評(píng)價(jià)手冊(cè)里會(huì)有是優(yōu)還是良。
5、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯前蘇聯(lián)高爾基
6、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以，在你成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你的身邊，那就是——書(shū)。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)�？吹侥阏J(rèn)真地在書(shū)桌前看書(shū)。
7、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。希望在四校全體教師的努力下，能夠讓經(jīng)典美文豐富孩子們的校園生活，美化孩子們的心靈。愿我們的孩子于傾聽(tīng)中感悟，于傾聽(tīng)中收獲，于傾聽(tīng)中升華。
8、下午的時(shí)光，普通的學(xué)校依然書(shū)聲瑯瑯，但南城中學(xué)卻靜得宛若暑假，相對(duì)應(yīng)的，街道上人煙稀少。
9、上了三年級(jí)之后，優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)就變了，改為85分以上就是優(yōu)了，一二年級(jí)都可以拿到100分的，上了三年級(jí)基本很難拿到了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還可以拼一拼，語(yǔ)文是肯定都沒(méi)有的；
10、中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢語(yǔ)以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的燦爛舞臺(tái)。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，為孩子們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。在3月13日，伴著清晨第一縷陽(yáng)光，西航四校的廣播里傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的美文誦讀之聲。這是由四校的教師們每天早上為孩子們帶來(lái)的經(jīng)典美文誦讀。
11、讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。寶貝，請(qǐng)你愛(ài)上讀書(shū)吧！
12、孩子，熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)是學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品。
13、最重要的一點(diǎn)，很多閱讀理解題目出的很是似是而非，家長(zhǎng)有時(shí)候看起來(lái)都拿不住，我和老師探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，有時(shí)候老師都拿不準(zhǔn)，因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)確實(shí)是博大精深，里面涉及到方方面面問(wèn)題。
14、上課了，燥熱的空氣里，校園書(shū)聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書(shū)香氣息。
15、比如有的孩子，計(jì)算總是馬虎錯(cuò)誤，那就不妨每天讓孩子練習(xí)3道題，全對(duì)就通關(guān)；不對(duì)就再來(lái)3道，等孩子大一點(diǎn)，可以增加到10道，也不要讓孩子感到厭煩。
16、有的孩子應(yīng)用題總是不明白，其實(shí)這里面也涉及到語(yǔ)文的閱讀理解問(wèn)題了，讀書(shū)多的孩子應(yīng)用題理解能力也好，家長(zhǎng)可以幫助孩子建立錯(cuò)題本，同時(shí)家長(zhǎng)幫助孩子挑選一些易錯(cuò)的經(jīng)典題目，這種能力慢慢要教會(huì)孩子，特別是孩子到初中，高中時(shí)，那時(shí)候搞題海戰(zhàn)術(shù)也未必能成功，被淹沒(méi)了，刷一千道題不如總結(jié)100道經(jīng)典題目，就是這個(gè)道理。
17、愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。
18、有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課．
19、逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅(jiān)強(qiáng)。相反，時(shí)常滿足于享受，會(huì)使人不求上進(jìn)而逐漸落后。
20、讀書(shū)能使人充實(shí)，否則須欺世有術(shù)。討論能使人機(jī)智，否則須天生聰穎。筆記能使人準(zhǔn)確，否則須記憶特強(qiáng)。四二三世界讀書(shū)日，告誡朋友要讀書(shū)，還要會(huì)讀書(shū)，否則無(wú)知而顯有知。
21、從三年級(jí)開(kāi)始孩子們開(kāi)始慢慢分化了，原來(lái)都差不多的成績(jī)，現(xiàn)在也開(kāi)始拉開(kāi)距離了。
22、孩子，熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谑谷搜刍ǹ潄y的思想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人，也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人的感情來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈……
23、書(shū)籍是人類(lèi)文明的搖籃，知識(shí)的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！
24、一本新書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。與書(shū)香結(jié)緣，在文苑漫步，讓我們一起追尋幸福的陽(yáng)光夢(mèng)想。
25、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理�！弊哌M(jìn)書(shū)的海洋，能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后的人生道路中，讓書(shū)籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為她一生的好伙伴。
26、圖書(shū)館里坐一坐，勝過(guò)跑馬和賽車(chē)；報(bào)刊亭邊站一站，賽過(guò)東山活神仙；新華書(shū)店逛一逛，如逢喜事精神爽；編輯部里走一遭，胸中頓涌浪滔滔。世界讀書(shū)日到，希望你向書(shū)報(bào)到。
27、對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，讓她明白，好好學(xué)習(xí)能夠?yàn)閭�(gè)人的一生幸福奠定基礎(chǔ)，能決定他們將來(lái)在社會(huì)中安身立命的層次和境界，這個(gè)確實(shí)離他們的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)太遠(yuǎn)，所以，說(shuō)服力也不強(qiáng)。
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