★我的青春作文12篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的青春作文1

　　如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

　　人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會了做一個穩(wěn)重的自己．我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心．擁有青春的日子里，我們都學(xué)會了幼年工友勇氣也學(xué)會了如何去愛。

　　我們長大了，可不知從什么時候起學(xué)會了沉默和憂郁．我們常會一個人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的.過去．在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀……

　　十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點點多愁善感……

　　年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情．當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當(dāng)你寂寞孤獨時忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

　　人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！

　　感嘆，青春！

我的青春作文2

　　我不知不覺的愛上咖啡，起初并不是因為咖啡那種特別的先苦澀后香醇的味道。只是因為隨著我學(xué)齡的增長不知從哪里來的一股疲憊。于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現(xiàn)在了我的課桌上。偶爾，我看著那因攪拌而旋轉(zhuǎn)的棕色液體，細(xì)細(xì)的粉末在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為這杯棕色液體的一部分，就像那不甘寂寞的青春在初中盡情的燃燒。

　　我將咖啡放在杯中沖泡，就如我將青春放在初中的生活中醞釀一般，我們收獲著什么？

　　一杯沖好了的咖啡，剛初入口，是一種有些嗆鼻的苦澀。這種味道正如我們在初中生活中常常能體會的到的苦澀。面對父母望子成龍般期望的眼神，自己卻是心有余而力不足；看著那一張張如利器般的成績單，我的自信心總是被打擊的殘破不全。我能做的卻只是遙望著那遠(yuǎn)方的星空發(fā)出的一絲絲細(xì)微的感嘆，蒙住那雙隨著學(xué)齡的增長而日益近視的眼睛，希望那一張張成績單只是一場惡夢�？墒牵�當(dāng)我再度睜開眼睛還是看到了那惡夢般的成績單，我的嘴角于是勾起了不到10度的一條弧線，那是一個標(biāo)準(zhǔn)的苦笑，帶著一絲的自嘲和自責(zé)，有的人或許會高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，而我卻是靜靜的`呆在角落里慢慢的沖淡那一絲絲的苦澀。

　　咖啡的苦緩緩的褪去，我嘗到了滿口的香醇。青春漸漸的在發(fā)酵，散發(fā)出那淡淡的香氣。在這繽紛多彩的歲月中，我們的生活猶如一首短小卻又精悍的哲理詩。在教室的某個角落里，我們可以捧著一本書靜靜的品味中華文字的芬芳。當(dāng)思緒透過眼前的書籍，穿過的這個教室，來到那散發(fā)著香味的田園鄉(xiāng)村只覺的歲月就如這樣的山水畫，畫到濃處時我們就會遇到重重疊疊的煩惱，然而畫到淡處時我們可以細(xì)細(xì)品味青春，踏著那只屬于我們的節(jié)奏，在這四處充滿青春的世界中任意遨游，也在學(xué)習(xí)的天地里辛勤勞作，耕作出一份份收獲的喜悅。

　　青春就是一杯泡在初中里的咖啡，品過了那重重的苦澀，你便收獲了那沁人心脾的香醇。快點行動起來，讓我們的青春過的更加充實！

我的青春作文3

　　每逢碧玉妝成一樹高，春天的腳步悄悄近了。享受著春天拂面的細(xì)膩，在充滿生機的花紅柳綠中，修煉我的青春……

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

　　手中的鋼筆在字帖上，刷刷地來回移動，我目祝著字貼。一筆一劃的揮灑，一副字帖已完成，我看到字帖總覺得缺了些什么，我微瞇右眼鎖定著字帖。只見一陣春風(fēng)吹動字帖，那字帖仿佛一位芭蕾舞者在舞臺綻放，阿娜多姿。粗細(xì)均勻的.筆畫相互連接，形成一個緊密又充實的漢字。我這個字缺少的就是這般神韻。我拿來一張紙，一不留神手指稍一用力。突出的一筆頓時打破了整個字的協(xié)調(diào)。我呼吸著春天的氣息，讓自己再次冷靜，拿起筆，抬起酸軟的右臂。緊要時間讓自己注意力集中一氣合成，終于在筆順之間抓住一抹平衡與協(xié)調(diào)。

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。硬筆書法讓我在困難中尋得成功的方法。

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海

　　手持硬筆，凝眉望著李白的那首《行路難》，觀察好字形，我便迫不及待地寫在田字紙上，一副字跡完成，可每個字都好像一個諸侯國，不斷與鄰字相互摩擦。一點都沒有范字連貫和融洽。我氣惱地扔下筆，用手撓著頭皮，不經(jīng)意間看到，《行路難》的尾句長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄，我的雙眼又亮了起來。重拾起筆，深吸一口氣，手指微曲，流暢的吐訴對這首詞的理解。終于完成看到那魚販字相差無幾的作品，我嘴角僅僅揮動。抬頭望向天空，月光仿佛也對我一笑……

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)習(xí)書法，讓我在困難中懂的堅持。

　　人生就如一副只貼只有學(xué)會把握自己的作為，堅持不懈，用一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膩韺Υ�事物，才能修煉出好的方法修煉出我的青春�?/p>

我的青春作文4

　　青春，短暫而美好，太多的美好回憶就像沙灘上的貝殼，每一個都鮮艷亮麗；又像夜空中的繁星，在記憶中閃閃發(fā)亮，絢麗耀眼。

　　青春就像流水一樣匆匆逝去，卻無法追回，這籃球場，就是我最懷念的地方�！耙�！兄弟，干得漂亮！”隨著我在比賽結(jié)束的前一秒，我在中場輕輕跳起，抬肘，壓彎，圓潤的皮球在空中旋轉(zhuǎn)著滑出一道優(yōu)美的弧線，“唰”地壓哨入網(wǎng)。是的，那是我們初中部籃球賽的最后一場的最后一枚進(jìn)球。我從未如此激動過，日次，興奮過，全場似乎都在為我歡呼，都在為我喝彩。野球場上的'我們雖然有時會爭吵，有時會說笑，總會揮汗如雨，也總會開懷大笑。在我的青春里，籃球不可缺少。

　　青春就像流水一樣匆匆逝去，你那操場邊的老槐樹，是我最懷念的風(fēng)景，每當(dāng)我們幾個哥們打完籃球，最先要去的地方就是老槐樹那里，汗水浸透了我們的衣衫，球場上拼命的那股勁在此刻——一看見那綠蔭蔭的像母親一樣的大槐樹時，立馬就消逝無幾了。伴著可樂上升的氣泡，輕輕下落的槐花落在發(fā)間，全身就頓時放松，心曠神怡。那粗壯的枝干竟也成了我們的睡位，幾個伙伴一起爬上這粗壯的老槐樹，每人找個樹杈一躺，好不自在，隨時的談天說地，談?wù)撚懻撜l中意哪個女孩，隨心所欲，無話不談，這槐樹，也不說承受不住，聽說在這屹立了快有一百年了，從來沒偷懶，像是盡忠值守的戰(zhàn)士守衛(wèi)著學(xué)校，在我的青春里，這槐樹不可缺少。

　　青春就像流水一樣匆匆逝去，卻無法追回，這手中的碳素筆，是我青春的陪伴。有多少次，我們拿著筆忐忑地坐在考場中，又有多少次，我們期待著努力了許多能得到回報，又有多少次，我們在碰挫后下定決心，手中緊緊握著那筆，思考了許多，莊重地，下了無限大的決心后，寫下了一行字：

　　青春似曇花一現(xiàn)，短暫而又美好。

我的青春作文5

　　在美好的青春中，我們總離不開知識，離不開學(xué)習(xí)，就如古人所說：“學(xué)海無涯”。知識是沒有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)，與知識同行與知識做伙伴才能不斷充實自己。

　　在小時候，我們的童年伴隨著我們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，我們的童年在知識的海洋中游歷。

　　在小學(xué)讀書時，媽咪每天都要說要好好學(xué)習(xí)，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學(xué)習(xí)知識的快樂，在學(xué)習(xí)中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。

　　知識的意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那里你都要用到它。

　　有一次我們語文老師叫我們討論“知識在哪里？”這個話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說在書上、有的說在你讀書時、有的說在電視節(jié)目里、在游戲機里、在電腦里、有的說在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說的都對，知識在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發(fā)現(xiàn)，善于探究，知識一直伴隨你，伴隨著你學(xué)籍的腳步，陪你走過無數(shù)探究，學(xué)習(xí)的路程�！毕抡n后我們問老師：“您的知識在哪里？”老師笑哈哈的`指著前方，說：“在那里”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識離你并不遠(yuǎn)的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創(chuàng)屬于你自己的天空，走一條充滿知識的路。

　　知識伴隨我們一生，每次從生下來就學(xué)習(xí)母語，從學(xué)生時代就學(xué)習(xí)課本上的知識，打下基礎(chǔ)，從步入社會時學(xué)習(xí)做人的知識，生活的知識，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識高深，還是淺薄。我們的青春與知識同行。

我的青春作文6

　　青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰郁中留下純真的痕跡。

　　——題記

　　青春是泉水，清澈見底不容瑕疵；青春是鮮花，燦若星辰美麗動人；青春是泥土，孕育希望見證成長；青春是大海，心胸寬闊收納天地。青春，這人生如火一般的季節(jié)，在痛苦與美好中燒制成一尊悠長婉轉(zhuǎn)的青花瓷，在酸甜苦辣中交織成一首動聽的歌。

　　我的青春與別人的一樣，奇異神秘，熱情奔放，如同血管中奔騰的血液。我的青春又與別人的不一樣，它充滿瑰麗的色彩，閃耀動人。

　　紅——這熱情的顏色，衍射著青春的激情與奔放。在青春，我們寫下一個個充滿智慧與活力的文字，抒發(fā)我們的年少壯志，或許它帶著些許輕狂的意味，可這輕狂，來自于年少，來自于那紅色的青春。紅色，是我們積極面對生活的最好見證。

　　綠——這躍動的色彩，填充了我們的內(nèi)心。無論是下課的打打鬧鬧，還是跑道上那堅定的步伐，無論是那還帶著些許稚嫩的'語氣中透出的執(zhí)著，還是那課上課下幽默的話語，無不彰顯我們的活潑，以及那屬于我們青春的綠色。

　　灰——陰郁得如同雨前的天空。拿著自己打叉的試卷，望著學(xué)習(xí)上的失敗，不禁有些欲哭無淚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見好朋友和別人有說有笑，只有自己這么掛懷，心里有一種被背叛的痛苦。聽著父親的訓(xùn)斥，母親的嘮叨，忽然覺得自己一事無成。可是，這些傷心落淚的往事，是青春必經(jīng)的痛苦，沒有這慘淡的灰，何來那明媚的紅、濃翠的綠？淡然一笑，海闊天空，加倍努力迎取燦爛的明天。

　　青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰郁中留下純真的痕跡。我的青春在愉快與痛苦中度過，在三色交輝中完整豐滿地度過。

我的青春作文7

　　青春是首美麗的旋律，青春是最美的回憶，成長中因夢而美，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來之不易的，要好好珍惜它。和好朋友在一起的時光是最快樂的，可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂。當(dāng)我們最無助、最孤獨時，朋友總是第一個伸出援助之手；當(dāng)我們傷心難過時，朋友總是想著一切辦法使我們開心，即使那是最低級的玩笑，只是希望我們能開心罷了；當(dāng)我們有煩惱時，朋友總是很認(rèn)真的傾聽，幫你解除煩惱，打開快樂大門。回想往事，不禁感嘆，讓我謝謝我所擁有的每一份友誼，也許等我老了，我還是會常常想起，因為那是我美好回憶的一部分，讓我將它永存。

　　從小到大，認(rèn)識了不少的`朋友，大家都性格迥異，但這并未絲毫影響我們之間友誼。有時因一個微笑，便會認(rèn)識一個朋友；有時因是一個共同的愛好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠相對，互相幫助、尊重、關(guān)愛、信任，就可以成為好朋友�，F(xiàn)在的我，很快樂、很滿足，因為我的朋友漸漸的多了，也許當(dāng)他們將自己的喜怒哀樂告訴我的時候同時，我們就已成為了很要好的朋友。我喜歡傾聽每一位朋友的故事，因為我希望自己能為朋友帶來快樂，幫他們分擔(dān)一些憂愁。

　　人生道路中，有很多的事是很難預(yù)料的，也許會因一個小小的矛盾與好朋友分離；也許因一個誤會從朋友走向了陌生；也許某一天后悔了想和好，卻再也回不到從前。那么為何不珍惜每份友誼呢？

　　讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去才去后悔！

　　讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

　　讓我們一起去追尋心中最美的夢，勇敢飛翔！

我的青春作文8

　　人生，就是一節(jié)在鐵路上飛奔的列車。而我，則是那個懷抱著書標(biāo)的趁客�？粗�窗外那飄動的人生，不停淌轉(zhuǎn)的時間，我陷進(jìn)了尋思……

　　——題記

　　難記，與書籍相伴的每一分每一秒。有過會意的微啼，有過感傷的淚水。徐徐地，我嗅沒了那沁人肺腑的幽香。

　　相識

　　三四歲時，在母疏道的娓娓動聽的故事中我取書相識。匆匆地，我開端本人讀書。時常單獨陶醉在《安徒生童話》的世界中。我用那單稚嫩的小手撐伏了一片小地空，嗅到了這淡咸的朱臭。就這樣，爾望到了丑小鴨的執(zhí)著，灰姑娘的真摯……

　　書籍，伴我走過純摯的童年。

　　相知

　　四五年級時，我慢慢的.交觸了名著品讀著更多的己生閱歷。

　　《東紀(jì)行》中，孫悟空的虔誠跟英勇令我折服；《三邦演義》中，諸葛明的智謀令我欽佩；《紅樓夢》中，“寶黛”的凄美戀情故事令我替之嘆惜。那悠悠大觀園一覽無余，黛玉一哀葬花，嘆歲月的更迭我生的百態(tài)；《水滸傳》中，梁山英雄的豪放氣勢令我稱頌……

　　我喜歡詩詞歌賦的精美意境。李紅的“舉杯邀亮月，對影成三人”的豐盛的設(shè)想力讓我為之贊嘆；李煜的“答臣能有多少多憂，恰似一江春水向東源”讓我為之愁緒謙天……

　　我也愛好散文的簡練雋永。墨從清的《春》讓我感觸到春意的盎然；魯迅的《晨花旦丟》讓我沉暖了一段別樣的童年……

　　書籍陪我走功多彩的青春。

　　相依

　　回想讀書的歲月，如許空虛、無愁、幸福。一路走去，書籍始終隨同在我的左左。撫摩書的脈絡(luò)，品讀層層人生。那言云流水般的語句，注入了我性命中的每一滴血液，每一根命根子，喚醒了我輕睡的口靈——如花，在春陽中綻開。

我的青春作文9

　　船在海上，馬在山中，我們都走在青春的路上，雖歲月從不為我們的青春駐足，但那確實是我們最美好的少年錦時。

　　歲月的列車匆匆駛過，留下一路繁花相迎。光陰似白駒過隙，忽然之間，生命之舟已然駛向十六的渡口。

　　當(dāng)歲月流逝的音符輕叩少年的心扉，我們卻希望時間倒流回最初相遇的時刻，將一切美好永久定格。

　　校園里的廣玉蘭謝了又開，寬大的葉子在明亮的窗外松散的抖動著，釉質(zhì)飽滿的寬大樹葉，在陽光折射下熠熠生輝。金黃色的陽光被教室的窗欞切割成不同的形狀灑落在我們的臉上，彼時微風(fēng)吹皺了書本，卷起鬢邊的碎發(fā)，卻吹不散我們的笑靨如花。

　　六月的我們，踏上操場，稚嫩的年少面孔彼此相望，相約著一起跑到終點，彼時烈日炎炎，我的雙臂在身體兩側(cè)擺動，在空中劃出一道道弧線，攪的陽光更加明媚耀眼，望著身旁奔跑的他們，那一絲絲放棄的念頭成了對自己的鼓勵，青春中逐夢的我從來不是踽踽獨行，而是彼此相攜，共同筑夢將是我青春絢麗中最動人的篇章。

　　在白露披梧桐的泠泠秋日，我們在籃球賽場上驕傲馳騁，彼時我們不懼冷風(fēng)冷雨、風(fēng)刀霜劍，驕傲地捧出獨屬于少年的輝煌。

　　在樹葉經(jīng)風(fēng)雪的瑟瑟冬日，我們在書山題海中不斷跋涉，彼時我們不沮喪任何一次失敗，執(zhí)著地搭建通往夢想高地的橋梁。

　　一個個平凡卻不平淡的日子，勾勒出人生的`樣子，就這樣被鐫刻進(jìn)我們的青春年華，成長中經(jīng)過的風(fēng)霜雨雪，也盡情地被吸進(jìn)我們的青春，化作云淡風(fēng)輕，霽月風(fēng)光。感謝相遇，能讓我們在彼此最好的年華里，擁有一段此生不換的詩意青春；感謝陪伴，能讓我們在最愛做夢的年紀(jì)里，擁有無悔逐夢、并肩前行的勇氣。而人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的。

　　與君初相識，猶如故人歸。追夢的道路已經(jīng)抉擇，在青春瀲滟的波光中，我們踏著最清晰的腳印踩在最泥濘的路上。

我的青春作文10

　　少年如朝陽，透過迷霧，執(zhí)著前行。既正年少，何不把握青春，馭風(fēng)而行？

　　我的青春，當(dāng)以摯友為榮光。青春年少，必不可少的邊是一群笑容燦爛的朋友，學(xué)習(xí)上，一群勾肩搭背的朋友，不在嘻哈，都各自坐的端正，背書的，做習(xí)題的，梳理知識點的，神情認(rèn)真，暗暗較勁，想這次超過伙伴中的哪個人，出來成績后，也各自開開玩笑，被超過的，僅抿嘴一笑，放句狠話：“下次一定壓過你�！闭n下，那就是比誰會玩的了，“比比？”我挑釁道，一群人是摩拳擦掌，哦，不對，是活動筋骨，等一聲令下，飛奔如狡兔，至于最后贏家嘛，自然是我了。看一群因劇烈運動而滿面通紅的人，我勾了勾嘴角。

　　我的青春，當(dāng)以熱血為閃耀。五四文藝比賽，我第一個報名參加，眼中，似有火苗在燃燒。這次，第一我拿定了！尊班長指揮，排練在熱火朝天的進(jìn)行，我一改往日的毫無威信，眉頭緊皺，指點間喝出了一場優(yōu)秀的節(jié)目，四月份末，卻已感受到了夏日的燥熱，我頭頂太陽，發(fā)，被熱曬，血，也在沸騰，雖然穿的單衣，仍有汗水冒出，怎么來的.？熱血張騰出水分，老師見我們，也十分滿意，只為這信念，只為眼中的光彩。第一，舍我們又會落哪班？五四到了，同學(xué)們陸續(xù)上臺，動作間，是閃耀的青春，第一，我們的。

　　我的青春，當(dāng)以奮斗為主導(dǎo)，誰會料想到，在小學(xué)還整日懶洋洋的人，中學(xué)后，似變了一個人。屋外，陽光正好，照得躺椅若鍍了一層光邊，以弱勢相了一層光邊，不用去摸，也知道，定是暖的。他在向我發(fā)出邀請，但我拒絕了，我還有作業(yè)要寫，文件要整理，運動要做，他失落極了，身上晃眼的光邊也弱了大半，硬下心來，我是要努力的，這個時間段，是背書的黃金時間，奮斗，望有好的未來，不為生活所迫的未來，現(xiàn)在要馭風(fēng)而行，青春不奮斗，用青春來做什么？

　　太陽升起，清晨的第一縷陽光穿透晨霧，灑在地上，少年正青春。我的青春，是摯友，是熱血，是奮斗，是希望……即正青春，當(dāng)馭風(fēng)而行。

我的青春作文11

　　我還小,只是我的心理卻是很成熟的,至少比一一般的孩子來說是這樣的.父母和老師也經(jīng)常和我說,你比一般的人成熟不少,因此一些事情你也會自己思考,,學(xué)會自己去衡量.

　　我知道,他們所說的是什么,對于我們來說,現(xiàn)在的許多東西是不真實,是不可能的,因為我們還小,現(xiàn)在的一些事,一些承諾,一些天長地久,會隨著時間的`流逝,經(jīng)不起它的侵蝕,而隨風(fēng)消散.只是我也想知道,我們現(xiàn)在的愛情與大人的愛情有哪點不同呢?都是想對方幸福,開心,不是嗎?大人們經(jīng)常和我們說,你們還小,不懂得什么是愛情,現(xiàn)在的你即使擁有也不長久,相反的還會傷害自己,不管是身體,還是心靈上,那些,用你們的話來說就是無法彌補的傷口.我知道他們是希望我們不要因為這些而迷失了自己…

　　只是即使知道,又有幾個可以做到呢?只是因為太深切,無法自拔.大人們會勸我們,是因為他們曾經(jīng)嘗試過那種傷害,不希望我們同樣受傷,只是我們不這樣想.在大人的心里,愛情是神圣的,一旦認(rèn)準(zhǔn)了就是一輩子事,因為會有傷害,所以他們不愿隨意但有時候他們卻比我們還傻,還更無法自拔.而我們,可以說是他們提醒了我們---------太小.所以我們比大人們多了一樣籌碼-----時間,或者說,青春.他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,所以沒有更多的時間來揮霍.而我們就是因為這個,所以我們對愛情的態(tài)度就不同了,不管是否傷害了對方也是如此.因為覺得沒必要當(dāng)真--------我們還太小,愛情這種東西,不夠真切,也不必當(dāng)真,玩玩就好了.只是我們卻不知道,就是在這樣的心理中,時間悄悄遠(yuǎn)離我們而去,越來越遠(yuǎn).

　　我們還太小,我們有的是時間,只是它不是無限,我們要珍惜,青春,掌握在我們的手里,不要讓它成為一段灰色的記憶.

我的青春作文12

　　淚滑過雙頰，滑到嘴邊，咸咸的，澀澀的，苦苦的。青春，就是青春。

　　我靠在床邊，雙眼通紅無神的看著地板，很想大哭一場，悄悄關(guān)上門，把頭埋在懷里卻哭不出來，眼里干干的，我想應(yīng)該是欲哭無淚吧。我像一個烏龜，一個背著厚厚殼的烏龜，一個被壓迫的烏龜，一個可憐的烏龜，一個游走在管束邊緣的烏龜，我的生活總有一個不可月的牢籠。

　　和媽媽大吵一架，因為聊天問題，我媽是不允許我和陌生人聊天的，看著那好友黨里只有寥寥幾個人，除了同學(xué)是家人，這的'好生氣，就這樣時間過去了幾個月。記得那是開學(xué)不久，同桌和我說讓再申請一個號專為網(wǎng)球王子，我同意了，后來陸續(xù)有很多我不認(rèn)識的人加了我，于是我違背了誓言，我還是和他們聊天了，好景不長，也就是今天，我還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，她說她很吃驚，我沒有說話只是默默的盯著電腦屏幕。

　　后來，老媽就一個勁的嘮叨，她總是說網(wǎng)上壞人多；總是說我的鑒別能力不足；她總是說我在網(wǎng)上聊天很危險；她總是一天到晚說個不停；說實在的真的很好煩。有時為不讓個媽媽生氣，我會忍著，我會把它都寫在文章里，但今天我受不了了，我對著媽媽叫：“世上還是好人多吧，為什么我不能？你去看看別的同學(xué)的QQ，他們不是一樣過得很好么！為什么不行？我會傻到別人給個糖我就和別人走么？不會！難道我交友沒有條件么？我和他們聊天不會考慮么？”我大叫。媽媽無語，只是看著我房間里沒有了聲音，我從她身邊走過，沒有語言，卻可以聞見刺鼻的火藥味。

　　晚上我哭了，真的很難過，為什么我就必須被管制？難到你不知道我是好孩子么？我擦干眼淚，沒有再哭，“堅強”我說，倒在床上我想明天又是一個可怕的一天！

　　你們有同樣的感受么？這件事已過去好幾個星期了，矛盾終于沒有了！

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