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責(zé)任感作文

時間:2025-12-10 09:12:28 王娟 勵志作文

【熱門】責(zé)任感作文31篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的【熱門】責(zé)任感作文31篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】責(zé)任感作文31篇

  責(zé)任感作文 1

  意識到自己擁有責(zé)任心是在上初中時.

  有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因?yàn)榧敝牖丶?所以拿著掃帚把教室簡簡單單地掃了幾下,就背起書包跑回家了,我看著每個人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計(jì)走為上策?OK!走就走,背起書包向家跑去.

  但讓我想不到的是我的內(nèi)心坎坷不安,內(nèi)心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒有盡到自己的責(zé)任!

  不知是什么力量讓我180度轉(zhuǎn)過身,以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺.

  回到教室我二話不說,拿起掃帚就開工了,我掃完地,以是晚上6點(diǎn)了,心想這下完了,回家肯定吃不上即使飯了,匆匆回到家,讓我感到驚訝的是,老爸老媽子竟然在桌旁守侯我

  耶!爸媽萬歲!早已餓扁的我沖上去就是狼吞虎咽.我把自己的光榮事跡鄭重而道遠(yuǎn)地說了一遍,媽媽的稱贊,爸爸的鼓勵,一起象春水般涌了過來!

  當(dāng)時我對自己擁有責(zé)任感而感到無比高興,簡直是一句感謝語:Oh,I thank you ,my god!

  雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事,但是以小見大,我們不難發(fā)現(xiàn):

  人生是由這些看似小卻蘊(yùn)涵大道理的小事構(gòu)造成的',及時的抓住并做好這些看似小的事情,你就成為今生無撼的的人!

  責(zé)任感作文 2

  我是英語課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本,責(zé)任感的作文。

  一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機(jī)了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去!蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進(jìn)教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座位,責(zé)任作文《責(zé)任感的作文》。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……

  還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

  就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學(xué)生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干!蔽衣牶,覺得本來可以交齊的`,可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

  通過這幾件事,我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人!辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y,可見責(zé)任心是非常重要的。

  責(zé)任感作文 3

  在社會中,有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中,他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)新的知識,學(xué)習(xí)人生,學(xué)習(xí)品德,學(xué)習(xí)怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當(dāng)中,也有許許多多的違背學(xué)校的規(guī)定的'學(xué)生,他們只學(xué)會了打人罵人,甚至去網(wǎng)吧度過剩下的生命。

  我曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道,上面寫的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲,他和一個男生發(fā)生口角,然后那個在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個正處于花季的少年的腹部,他干完這件事后,又回去打游戲了。但他不知道,那位男生已倒在了血泊之中,等到警察來時,他還渾然不知,還在打游戲,等到警察將他的手銬起來并帶到警察局時,他才后悔莫及。

  學(xué)生是祖國未來之棟梁,我們身上有一種責(zé)任感,那就是作為學(xué)生的責(zé)任感,我們要向那些偉人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感!

  如果我們連現(xiàn)在讀書都讀不下去,那我們還叫什么學(xué)生呢?作為一個學(xué)生,不要天天不求上進(jìn),只要你努力了就會成功!

  就說我吧,我以前語文不好,語文老師也找過我談話,漸漸地,我明白了學(xué)習(xí)方法,我開始改善,那一次月考,我用我的辛勤考到了100分的相對來說較好的成績,只要努力了,就會成功!

  學(xué)生乃祖國之棟梁;學(xué)生乃祖國之花朵;學(xué)生乃祖國之驕傲!從下面在起為了我們學(xué)生的責(zé)任感,為了未來的祖國,讓我們一起加油!

  責(zé)任感作文 4

  我想問大家,什么是責(zé)任心?怎樣做一個有責(zé)任心的人?

  所謂責(zé)任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念,以及以之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比,是“群心”的核心。

  作為中學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任呢?具體來說就是在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯誤能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動彌補(bǔ)自己的`過失;在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過的東西自己收拾整齊。

  如果一個人以自我為中心,對周圍的人漠不關(guān)心,那么他就缺乏基本的責(zé)任心。一個有責(zé)任心的人在一些原則性的問題上應(yīng)該能做到明辨是非,懂得什么是該做的,怎么做才是對的。試想,一個人如果對父母沒有感情,他又怎樣能為建設(shè)強(qiáng)大的祖國而發(fā)奮學(xué)習(xí)。責(zé)任心強(qiáng),做任何事都非常認(rèn)真,這就能磨練意志,培養(yǎng)克服困難的毅力,做事就自然容易成功。

  其中在生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人又沒有責(zé)任心。到的情感貧乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心的,也是無法與他人真誠合作,更無法適應(yīng)社會。做一個有責(zé)任的人,你就會收獲一個金色的人生。

  責(zé)任感作文 5

  有責(zé)任,世界才有秩序,才有色彩,才會向前發(fā)展;有責(zé)任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。責(zé)任是什么?是承擔(dān),是執(zhí)著,是信念,也是使命。

  大自然,無私地奉獻(xiàn)著。而人類呢?只懂得顧眼前的利益,不知不覺間正摧毀著大自然。他們不懂得感恩圖報(bào)。人類,他們不知道。

  森林資源逐年減少,人類若還不快保護(hù)它,森林會變成荒漠。近十年,人們共破壞21億公畝森林,被砍伐的樹木一部分成了人們平時生活中所需要的主要材料,一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面,濫伐后又不重新種植幼苗,使資源減少,森林面積越來越少得可憐。很多人并不知道,綠色植物對于空氣凈化有多大的作用,它們能吸入二氧化碳,排出人類無法離開的.氧氣。若森林面積少,森林對空氣的凈化只能起皮毛作用。

  浪費(fèi)也是一個大問題,人類大量浪費(fèi)有限資源,不懂得如何環(huán)保。在用紙方面,一些印刷出版商,他們只用紙的正面,背面還空著,他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保,大自然就不會遭到破壞。

  所以,我們要和大自然和諧相處,而不是一味貪圖的向大自然索取。保護(hù)自然,人人有責(zé)。

  保護(hù)環(huán)境責(zé)任最重大,而且我們逃不掉,也躲不掉,它無時無刻都在你的身邊。

  責(zé)任感作文 6

  國慶假期,我讀了《與愛同行》,書中每篇文章都是那么動人。我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L》一文,因?yàn)樗屛叶昧俗鋈艘胸?zé)任感。

  9歲的林浩同學(xué)在地震中沒有驚慌,而是勇敢地鉆到廢墟中開展救援,一連救出了兩個同學(xué)后,他還要冒著生命危險(xiǎn)去救人。“因?yàn)槲沂前嚅L,如果其他同學(xué)都沒有了,要我這個班長有什么用呢?”樸實(shí)的話語,讓我們感受到了小小男子漢那堅(jiān)定的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感。

  因?yàn)槭前嚅L,所以擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任,因此在地動山搖的那一刻,沒有退縮,選擇勇敢地面對;因?yàn)槭前嚅L,所以背負(fù)著一種使命,因此在廢墟下,帶領(lǐng)伙伴唱起了《大中國》,增加了伙伴們的勇氣;因?yàn)槭前嚅L,所以有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,因此敢用稚嫩的雙手從堅(jiān)硬的廢墟中找出伙伴……

  落葉從大樹上飄落進(jìn)了泥土,化作春泥給大樹提供養(yǎng)分,這是它的責(zé)任。白云悠悠的在天空漫步,化成雨露滋潤大地﹑養(yǎng)護(hù)花草,這是它的責(zé)任。

  每個人都在扮演不同的`角色,每個角色都有不同的責(zé)任。在學(xué)校里我是學(xué)生,應(yīng)該好好學(xué)習(xí);在班級里我是副班長,應(yīng)該起好帶頭作用,為班級作出貢獻(xiàn);在家里我是女兒,應(yīng)該幫助爸爸媽媽做力所能及的事情,不讓他們操心。

  “因?yàn)槲沂前嚅L!”這句看似簡單的話,卻給我留下了深刻的印象。我要向林浩學(xué)習(xí),做一個勇敢的、有責(zé)任心的孩子。

  責(zé)任感作文 7

  在社會中,有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中,他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)新的知識,學(xué)習(xí)人生,學(xué)習(xí)品德,學(xué)習(xí)怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當(dāng)中,也有許許多多的違背學(xué)校的規(guī)定的學(xué)生,他們只學(xué)會了打人罵人,甚至去網(wǎng)吧度過剩下的生命。

  我曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道,上面寫的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲,他和一個男生發(fā)生口角,然后那個在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個正處于花季的少年的腹部,他干完這件事后,又回去打游戲了。但他不知道,那位男生已倒在了血泊之中,等到警察來時,他還渾然不知,還在打游戲,等到警察將他的手銬起來并帶到警察局時,他才后悔莫及。

  學(xué)生是祖國未來之棟梁,我們身上有一種責(zé)任感,那就是作為學(xué)生的'責(zé)任感,我們要向那些偉人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感!

  如果我們連現(xiàn)在讀書都讀不下去,那我們還叫什么學(xué)生呢?作為一個學(xué)生,不要天天不求上進(jìn),只要你努力了就會成功!

  就說我吧,我以前語文不好,語文老師也找過我談話,漸漸地,我明白了學(xué)習(xí)方法,我開始改善,那一次月考,我用我的辛勤考到了100分的相對來說較好的成績,只要努力了,就會成功!

  學(xué)生乃祖國之棟梁;學(xué)生乃祖國之花朵;學(xué)生乃祖國之驕傲!從下面在起為了我們學(xué)生的責(zé)任感,為了未來的祖國,讓我們一起加油!

  責(zé)任感作文 8

  大風(fēng)呼嘯,雷聲隆隆,烏云慢慢聚合,天空像傾倒的墨水瓶,黑的近乎凝實(shí),突然,一道驚雷劈下,大地也顫抖起來。

  可是,你卻站在那兒,一動不動,絲毫不為閃電而恐懼,你走出陣營,鎮(zhèn)定自若,和敵方將領(lǐng)對視一眼后便沖了上去,敵將猝不及防,慌忙射出兩支箭后,便身形暴退,你眼中閃過一絲光芒,挽起一朵槍花,擊落了兩支箭矢,敵將大驚,連忙橫起刀,想與你一決生死,你不屑一笑,喝道:“量你這等蠻子,怎敢侵我天朝大國!”敵將只覺得眼前一陣白光閃過,一朵銀花,接著,眼前一黑……

  不等你號令,你的士兵便沖了上來,將對方殺地片甲不留,大敗而回,連退二十里。城上觀望的百姓看見,都?xì)g呼起來,就這樣,你又打退了金兵的一次進(jìn)攻。

  本以為你會受到豐厚的獎賞,但事實(shí)是你被奸臣害死……

  突然,我醒了,才發(fā)覺這是一個夢,但你的`精神卻印在我心中。我想著你為國家安寧而努力,一股責(zé)任感涌上心頭。是啊,在你被奸臣排擠時,你還想著要?dú)⑼私鸨6夷?在這么好的環(huán)境中,又有什么理由不去努力呢?又有什么理由自暴自棄呢?又有什么理由不去報(bào)效國家呢?頓時,我感到了責(zé)任的重大與沉重,不過,有壓力才有動力,有責(zé)任感才有勇氣,有責(zé)任感才能對自我和他人負(fù)責(zé),有責(zé)任感才有通向成功的橋梁。

  想著想著,責(zé)任感油然而生!

  責(zé)任感作文 9

  不知同學(xué)們在軍訓(xùn)中有沒有這樣一個游戲:每個班選一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖,然后大家做動作,錯一個領(lǐng)袖跑一圈,錯倆個領(lǐng)袖跑倆圈,如果錯了還不舉手,被教官發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖就跑倆圈。在這個游戲中有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任,然而在現(xiàn)實(shí)生活中也有人為我們默默的承擔(dān)責(zé)任,那個人就是你的爸爸媽媽。

  當(dāng)你在學(xué)校里與人打架,是不是你的爸爸來學(xué)校處理這件事,每當(dāng)處理完這件事,你的爸爸總在你的背后輕輕的嘆口氣,說:“我的孩子,你什么時候才長大呀?”當(dāng)你放學(xué)回家,總有一個白發(fā)蒼蒼的老人在學(xué)校門口最顯眼的地方站著,等待著你的出現(xiàn),當(dāng)你出現(xiàn)了,把手里所有重的東西狠狠地扔給他(她),那個白發(fā)蒼蒼的老人是誰?他是你爸爸的爸爸,她是你媽媽的媽媽,他們好不容易把你們的爸爸媽媽拉扯大,由于你的出現(xiàn),你的爸爸媽媽不得不去外面打工,你的`爺爺奶奶本來他們是應(yīng)該安度晚年的,由于你的出現(xiàn),他們不得不把你帶大。而我們卻無時無刻地給他們增添麻煩,一會要買手機(jī),一會要零花錢,要這要那,使他們的負(fù)擔(dān)更加深重。你有沒有想過為他們分擔(dān)責(zé)任,雖然我們不能出去打工,但是我們快一少花點(diǎn)零花錢,回家的路上自己拿重的東西,回到家?guī)透改缸鲎黾覄?wù),在父母累時,讓他們坐下來,你幫他(她)捶捶背,自己的事情自己做,少讓父母操心。希望大家可以回到家,對父母說:“我來幫你……我的事讓我來做吧……”

  責(zé)任感作文 10

  做人,要有責(zé)任感,責(zé)任,是一種偉大的力量,讓人學(xué)會怎樣生存。

  他,是一個可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人,放學(xué)回家后,每次都能聽見父母的爭吵。他知道,父親已經(jīng)不再眷戀這個家了。一天晚上,父母吵完架后,父親就再也沒有回來。他抱著母親說:“媽媽,爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話,母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時起,他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任。

  慘淡堅(jiān)強(qiáng)

  母親在一家飯館打工,每天回家做完飯,就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè),但他知道,沒有了成績,就考不上大學(xué),也就不能照顧母親。所以,他加倍努力,中午幫人送水,晚上到賓館刷盤子,雖然他認(rèn)為生活艱苦,但他堅(jiān)信,只要堅(jiān)強(qiáng),就不會有慘淡的生活。

  升學(xué)拼搏

  過了幾年,他以優(yōu)異的`成績考上了重點(diǎn)高中,接到通知書那天,他高興地跳了起來,但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過去?粗P病在床的母親,他的心中涌進(jìn)了一股熱流!耙欢ㄒ獔(jiān)強(qiáng),做一個有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說話。從此以后,他的責(zé)任更大了,但他卻樂在其中,頑強(qiáng)拼搏。

  成業(yè)燦爛

  歲月的小船劃到了最美的地方,他也大學(xué)畢業(yè)了,許多家公司都想聘用他,他說:“我的月薪是多少?”一個個公司搶著回答,他選了最多的那家公司,這引起了人們的非議。在一次采訪中,他說:“我的母親患有糖尿病,我想給她找一家好醫(yī)院治病!北娙思娂姽恼,他流下了淚,卻綻放出了燦爛的笑容。

  責(zé)任感作文 11

  天霧蒙蒙的,就像那賴床的小孩子,不愿睜眼。

  在生活中,責(zé)任無處不在,但有人覺得:“我不會,好像不行吧!蹦俏铱梢源竽懙母嬖V你:“你不做,怎么知道你不行,你沒做過,就沒自信了?要相信自己一定可以。”

  叮鈴鈴,下早自習(xí)了,某些人悶悶不樂,來到公地做清潔,一副生無可戀的樣子?赏蝗粊砹诉@么個“活寶兒”,你看他精氣神甭提多高了。連一向懶散的程海濤,也干起活兒來了,這可是個新鮮事兒。

  只見程海濤拿起抹布擦瓷磚,他平時上躥下跳的勁兒可都派上用場了,一會兒東擦擦,一會兒西抹抹。抹布臟了,又換另一面。某個地方高了,雙腳一躍一跳的,盡力伸長手臂,一會兒滿臉通紅?伤腵腳下瓷磚上,還有些細(xì)小的污點(diǎn),或許,他沒看見吧!我正準(zhǔn)備提個醒。不料平時嬉皮笑臉的他還是知道一些”規(guī)則”最終整面被他征服,光潔可人。

  原來今天他是組長,身為組長,他今天可也很像那么回事。不僅自己帶頭做清潔,還要去督促掃操場的同學(xué)。

  “這兒還有垃圾,那兒也有……哎,我來!背毯裆鷼饬,督促不如自己動手做來得快,臉上一副無奈的表情。

  經(jīng)過了一陣忙碌,終于忙完了,也上課了,他的組員個個都進(jìn)教室了,他卻是最后一個進(jìn)教室的。

  等到中午去看清潔檢查的等級公布,公地竟然是一等,我感到吃驚,也感到高興。能得到來之不易的等級,程海濤功不可沒,為他點(diǎn)贊!

  有責(zé)任感,就沒有不行的,希望程海濤繼續(xù)發(fā)揚(yáng),在學(xué)習(xí)上也能“更上一層樓”!

  責(zé)任感作文 12

  記得俄國作家高爾基說過:“負(fù)責(zé)任,是一個最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就等于放棄了整個世界。”

  是呀!只要我們留心,在生活的每個角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在教室打掃衛(wèi)生的時候,你為班級的清潔負(fù)有責(zé)任;當(dāng)你將易拉罐投入垃圾箱時,你在為社會負(fù)著責(zé)任;當(dāng)你將自己的零用錢捐給環(huán);饡臅r候,你是在為整個地球負(fù)著責(zé)任。我們所做的每一件事,似乎都是在承擔(dān)責(zé)任。由此可見,做人要有責(zé)任感。

  世界上成功的人更是有著極高的責(zé)任感。我國古代醫(yī)學(xué)家李時珍為了了解“紅果”的藥效,居然自己吃了三次,險(xiǎn)些被毒死,他當(dāng)時就是抱著對醫(yī)學(xué)研究的責(zé)任而工作的;瘜W(xué)家戴維在發(fā)現(xiàn)了七種化學(xué)元素后,本著對學(xué)術(shù)研究的責(zé)任感,又反復(fù)研究了兩年,才將成果發(fā)表。魯迅先生,抱著對革命的高度責(zé)任感,在白色恐怖下為共產(chǎn)黨人保管、轉(zhuǎn)移文稿……這些不都說明了責(zé)任對一個人是多么重要嗎? 然而一個人若沒有責(zé)任感,便會給社會、個人帶來不幸。正因?yàn)槟承┤说腵不負(fù)責(zé)任,使美麗的彩虹橋轉(zhuǎn)瞬之間化為一堆垃圾;正因?yàn)槟承┤说牟回?fù)責(zé)任,使湛江海關(guān)成為走私的“天堂”,使國家蒙受了上億元的損失。不負(fù)責(zé)任是多么可怕的事。

  教育家蔡元培先生說過:“做人,要先負(fù)責(zé)!21世紀(jì)的人們,讓我們負(fù)起自己的責(zé)任吧!這樣明天將會更美好!

  責(zé)任感作文 13

  “小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年!同學(xué)們,你們知道怎樣做一個合格的小公民嗎?為了這個美好的世界,我們趕快行動起來吧!

  世間萬物都要保護(hù)!環(huán)境是人類生存的基本條件。我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ)。

  天空是小鳥的家,河流是魚兒的`家,地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起,保護(hù)這個共同的大家園。

  在一個秋高氣爽的一天,我和妹妹一起來到公園里坐坐,欣賞自然帶給我們的快樂。眼前,有一個塑料袋突如其來在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間,風(fēng)停了,塑料袋悠然地墜落下來,無數(shù)人是視而不見,事不關(guān)己高高掛起,大搖大擺的踩過去。風(fēng)這時也好象生起氣來,一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對我們說,要做一個保護(hù)環(huán)境的好孩子,我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去,輕而易舉地把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了,這么簡單的事,我們貴陽人為什么對它視而不見呢?對這個毫不起眼的東西不屑一顧,在這樣下去,再好的資源也會被污染完的!

  通過我們這些稚氣未脫的學(xué)生,來告別這些不文明的行為,形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的,我們在做一件事時,必須讓考慮考慮它的預(yù)計(jì)性,不能盲目,草率地做一件事!讓我們大家都來爭做合格的小公民吧!

  責(zé)任感作文 14

  人生,不僅僅是簡單地活著,更是一種職責(zé)。

  職責(zé),它本就是每個人應(yīng)當(dāng)做的。有了職責(zé),人生才有意義;有了職責(zé),才會對國家、社會,做出貢獻(xiàn)。

  職責(zé)是人生的一盞燈,在漫長的人生,誰都會遇到困難,但燃起職責(zé)明燈的人,他總會堅(jiān)定地生活和拼搏。

  一位公交車司機(jī)在工作途中,心臟病突發(fā),在他生命的最終一分鐘里他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的.最終力氣拉動了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全下車;再將發(fā)動機(jī)熄滅,確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請,他安詳?shù),面帶微笑地趴在方向盤上停止了呼吸,享年四十五歲。生命不息,盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。

  他犧牲自我,拯救了別人的生命,我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自我負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么?

  職責(zé)讓人有勇氣。

  1942年5月5日,時任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗,走出戰(zhàn)壕,率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。

  如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時刻投降,不顧忌美軍士兵的安危,那么著12000名士兵將埋葬于腳下。

  職責(zé)有大有小,有高有低,有崇高又平凡,有偉大有一般,可是無論是怎樣的職責(zé),只要扛在肩上,就有意義有價值,有良知。

  責(zé)任感作文 15

  明末思想家顧炎武說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個人,無論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國家做貢獻(xiàn),都對國家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時期魯國平民曹劌,在齊軍襲擾魯國的時候,主動獻(xiàn)策,為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財(cái)富。

  武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請業(yè)主注意。

  80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它的最初設(shè)計(jì)者,一個在異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過近一個世紀(jì)的'變遷,仍守著一個責(zé)任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程,那種對人生命和國家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。

  愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

  責(zé)任感作文 16

  勇于承擔(dān)是我們中華民族的責(zé)任,也是我們的傳統(tǒng)美德。所以,我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。

  責(zé)任,是我們每個人都要承擔(dān)的,你的權(quán)利越高你的責(zé)任就越大。責(zé)任是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān),你也要負(fù)責(zé)來承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。

  星期一我們班里要選10名同學(xué)去競選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級十大人物。

  老實(shí)說這10名同學(xué)藥品德好,要有好的作風(fēng),一定要起好的帶頭作用。每個人都可以進(jìn)選,什么人都可以。

  班里已經(jīng)有是個人去報(bào)名了?晌疫沒想通是否去報(bào)名,心里很矛盾啊!

  不知為什么,我突然想通了,決定去老板那里報(bào)名,可是,報(bào)名早已結(jié)束了。心請很不好。

  我在想,報(bào)團(tuán)員有什么好處?

  我覺得團(tuán)委要起到帶頭作用,因?yàn),這是團(tuán)委的責(zé)任。

  只有團(tuán)委負(fù)起責(zé)任來,帶起一個好頭。班里其他同學(xué)才會有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的'好頭給的。

  應(yīng)為這是團(tuán)委得責(zé)任,是他們必須去做的。

  我想我差的還很遠(yuǎn),還需努力我下會就不會這樣猶豫了。

  我還是努力吧!

  責(zé)任感作文 17

  許多人都會為社會服務(wù),服務(wù)的背后也會有汗水和勞動,為他們加油……

  清潔工,一個樸實(shí)的名字,雖然這個名字微不足道,可是它會為社會清理垃圾,打掃街道,他們在烈日炎炎的中午為我們清掃,而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào),但清潔工為我們樹立了一個好的榜樣。

  警察,一個維護(hù)正義,堅(jiān)持交通順暢的人,他幫著我們,為我們找到了丟失的物品,為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們,只明白吃喝玩樂這四樣,而警察叔叔卻是這么一個有職責(zé)心的人。

  教師,把自我所有的'知識傳授給下一代,教會我們做人,做事的道理,幫我們認(rèn)真批改作業(yè),給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,而我們只明白玩,而不明白去好好學(xué)習(xí),如果大家也能有教師這種無私奉獻(xiàn)的精神,那這個世界也會更好。這也是教師的職責(zé)。

  醫(yī)生,為人們看病,為每一位病人找到更好的治療方案,事故現(xiàn)場,為每一個傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的職責(zé)與使命,才使得我們生活得更加完美。

  是啊,我們得向清潔工,警察,教師,醫(yī)生……這些人學(xué)習(xí),看看他們有多么認(rèn)真,負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊穆氊?zé)心,我們的世界所以而更美麗。

  責(zé)任感作文 18

  今天,我們老師要寫作文,與責(zé)任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展,作文還是不會,于是我便去問媽媽,媽媽問我:“你覺得責(zé)任是什么意思?”我想了一會兒說:“就是交待的任務(wù)把它完成了!眿寢尣⒉贿@樣認(rèn)為,她讓我和她去買一些東西,我很爽快地答應(yīng)了。

  我和媽媽出了家門,外面的雪下得真大,我覺得應(yīng)該帶把傘。媽媽說:“你怎么現(xiàn)在才想起來?這不是你的責(zé)任嗎?”

  在超市等我們買點(diǎn)東西之后才想起來應(yīng)該推個購物車。媽媽又問我:“這不是你的責(zé)任嗎?怎么又忘了?”

  回家的路上媽媽一個人拿著東西,而我卻在前面悠閑地逛著。媽媽說:“你應(yīng)該幫著拿點(diǎn)東西,這是你的責(zé)任。”我臉都紅了。

  回到家媽媽說:“又忘記關(guān)門了,這是你的.責(zé)任!蓖蝗晃衣牭綃寢屔现臒崴髁魉,于是我趕忙把它的閘門擰了下來,就在這時,我仿佛明白了,“責(zé)任”不是別人讓你做你才開始做,而是要有點(diǎn)眼色,留心自己該做的事情,不能總讓別人提醒,我現(xiàn)在的責(zé)任就是完成作業(yè),于是我提起了筆……

  責(zé)任感作文 19

  我高高興興地去上學(xué),一路上連跑帶跳,一不小心,踩著一塊西瓜皮,摔了一跤。站起來拍拍塵土,一看手臂:呀!衣服破了!這可是我最最喜歡的衣服呀!是誰扔的西瓜皮呀?清潔工呢?他們怎么不把道路清掃干凈呢?我憤憤地想著。

  回頭一看,瞅著一個清潔工。他不是在做清潔,而是在津津有味地吃西瓜,西瓜吃完隨手一扔,好多地方都有他的“杰作”。

  這時,走來一位男士,這位清潔工見了,馬上把西瓜皮丟進(jìn)垃圾桶,拿起鐵鉗,把自己扔的西瓜皮一個一個夾起來,規(guī)規(guī)矩矩地放進(jìn)垃圾桶。哼,裝模作樣圖表現(xiàn)!我正想著,那個男的)走到清潔工前面說:“干得不錯,小杰,你這么有責(zé)任感,我要多給你發(fā)些工資啊!”說著,拍了拍那個清潔工的肩膀。那個清潔工“嗯”了聲,接著“埋頭苦干”。

  看著清潔工干活的樣子我陷入了沉思。這就是“有責(zé)任心”?真正有責(zé)任心的人,可能是退休仍在為大家著想的老人;可能是從牙縫里省出錢來捐款的`小孩;可能是舍己為人的小伙子……沒責(zé)任心的人和這些人比,他們難道不感到羞愧嗎?不感覺自己是)寄生蟲嗎?沒責(zé)任心的人最終一事無成。

  最后,我勸那些沒責(zé)任心的人,不要再出賣自己的良心,趕快地把自己的責(zé)任感拾起來吧!

  責(zé)任感作文 20

  我的責(zé)任就是看妹妹,你們知道我為什么這么說么,不是因?yàn)樗俏业拿妹枚且驗(yàn)槲曳浅O矚g他,她也非常喜歡我,我的責(zé)任就是看妹妹,妹妹好過我就好過,妹妹不好過我就別想好過是因?yàn)橐谎噪y盡,我來給你講吧。

  你們知道我的妹妹吧,有一次我在寫作業(yè)正寫著呢,妹妹突然一手,我的努力就白費(fèi)了哎,就是因?yàn)樗蛣e的小朋友打架了,心里很不痛快,所以就那我來發(fā)泄,我就這樣就得重寫作業(yè),所以你們千萬可別惹女生,女生也是不好惹的我就不敢惹女生,女生最愛打我們男生,我們男生就是小老鼠,女生就是一只大貓,我們?nèi)沁^她們那我們就不好過了。

  我的妹妹還有一個缺點(diǎn),就是她好愛咬我,有時他沒生氣他覺得好玩就開始咬我,我覺得我的妹妹就是個男生,我以后再也不敢惹她了。

  但是我還是非常喜歡她,你們是不是也喜歡她呢,雖然她干錯了事我還是喜歡我的`妹妹,我覺得以后他改就行了,你們以后也來我家玩啊,我的妹妹是很不陌生的,她見你們來我家就會,熱情邀請啊!

  責(zé)任感作文 21

  責(zé)任是什么?楊宗華老師在《責(zé)任勝于能力》的培訓(xùn)中講到“責(zé)任是一種約束,責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),責(zé)任是一種羈絆,責(zé)任是一種選擇”。也有哲人說:“責(zé)任是一個至高無上的追求。

  曾經(jīng)看到一個故事,說一個汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)的.停止了呼吸。試想一下,如果他那樣做,后果會怎么樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要。這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。

  做為中學(xué)生的我們,不要認(rèn)為責(zé)任離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)責(zé)任就在我們身邊。例如:我們在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),誠信考試是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們做錯事勇于承認(rèn),積極改過是對自己的品行負(fù)責(zé);我們隨手關(guān)水龍頭,人走關(guān)燈,見到紙屑主動撿起,不亂丟垃圾,是對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)。每一個人在社會上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。

  所以,從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該培養(yǎng)責(zé)任意識學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任,而不是逃避責(zé)任,學(xué)會對自己負(fù)責(zé),更要對他人負(fù)責(zé)。

  責(zé)任感作文 22

  突然發(fā)現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任感,其實(shí)真的從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就可以看出來。

  這些小事折射到大事上面,一個人成功與否,似乎就是一目了然了。

  有的人總會給人,好像我們誤會他的錯覺,可是當(dāng)細(xì)細(xì)地思索,還是應(yīng)該明白自己的第一直覺。

  因?yàn)闆]有責(zé)任感,所以把很多事情都推給別人,并不想自己去承擔(dān)。

  如果只是這般,那也就算了,關(guān)鍵是,也許這樣的不負(fù)責(zé)任,有可能會影響到他人,尤其是身邊與他息息相關(guān)的人。

  可說到底,每個人都是獨(dú)立的.個體,一個人要頹廢,是不是扶不起的阿斗,旁人盡力就行了,何必覺得也要跟著一起頹廢下去,然后也把本應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推予他呢?

  如此之般,那不也是和他一樣的人了嗎?

  我們是無法叫醒一個裝睡的人,但是我們自己不想當(dāng)一個裝睡的人,因?yàn)橐呀?jīng)漸漸地明白,早早地清醒,好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。

  這個過程也許有些困難,有些痛苦,但是沒有苦哪有甜,說到底,也是為自己負(fù)責(zé)罷了。

  責(zé)任感作文 23

  話說天下大勢,富裕充足,政事和樂,要說十分中帶些不足,乃責(zé)任矣!

  古有林則徐說道:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!钡@并非一句空話,林則徐用他的一聲來報(bào)效祖國,他在虎門銷煙的事情老少咸知,要不是他,我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光,在抗美援朝中,用自己的血肉之軀擋住前方了危險(xiǎn),把后面的光明留給了剩下的戰(zhàn)士。邱少云,忍受了身體被火燒死的折磨,他沒吭一句話,怎么會不痛呢?只是心中裝著祖國,祖國淪陷的痛苦比被火燒更甚!好一個錚錚鐵漢!

  不能不說,這些英雄身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們愛國,愛人民,愛黨,其實(shí)不過是源自于他們心中的責(zé)任。

  而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界,有這樣講責(zé)任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著當(dāng)網(wǎng)紅,明星,然后問他們歷史英雄人物知多少,那真是一問三不知。原來隨著時代的'改變,這個世界的價值觀也在改變,哭得做不了,不如從事靠臉吃飯較輕松,少一分責(zé)任少一分苦。責(zé)任,是時代把你遺忘了。

  我們中國以來,自古就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,但這林林總總,源于心中的責(zé)任,當(dāng)今世界,這種可貴品格,只要堅(jiān)守不復(fù)迷失,便是無憾。

  責(zé)任感作文 24

  責(zé)任心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!一個人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。

  責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

  一個人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。

  一個人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動!

  一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

  什么叫責(zé)任心?那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。

  什么叫責(zé)任心?那就是對待學(xué)習(xí)也要心存責(zé)任感,認(rèn)真對待每一件事。

  什么叫責(zé)任心?那就是對自己的.衣食住行等問題要負(fù)責(zé),我們自己也有責(zé)任做些力所能及的家務(wù)事。

  什么叫責(zé)任心?那就是做好身邊的每一件小事,愛護(hù)身邊的一花一鳥,一草一蟲。

  對我們小學(xué)生來說,責(zé)任感主要體現(xiàn)在對學(xué)校、老師,對家長、對自己負(fù)責(zé)。而作為學(xué)生,首先就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)既是對家長負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),最根本的還是對自己負(fù)責(zé),對自己的將來負(fù)責(zé)。

  責(zé)任是一盞明燈,在成長之路上指引我們前進(jìn);責(zé)任像一面旗幟,在成長之路上召喚我們向前。

  讓我們做一個有責(zé)任心的人吧!

  責(zé)任感作文 25

  說起責(zé)任感,這讓我們覺得有點(diǎn)陌生,我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長大,從不知道要獨(dú)立,只知道讓父母做。

  說起責(zé)任感,讓我想起一件事,那時候早上的時候,那時候下大霧,都看不清楚,突然我隱隱約約看見一個背影,那時我騎的`很快,只想很快到學(xué)校,沒想到那個背影忽然走向中間,我沒來及剎車,撞了那個背影,然后我趕緊下車。

  看見那個背影竟然是一位老人,我不知道他為什么這么早就出來了,看見他滿臉皺紋,我趕緊問他有沒有事,老爺爺很和藹的對我說,沒事的小姑娘,爺爺沒事的,你只要把我送回家就行。

  我把老爺爺送去了家,看見老爺爺?shù)募液芘f,沒什么東西,把他送到家之后,我趕去了學(xué)校。

  幸好沒遲到,回到了家,我把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸說以后要多多去看看老爺爺,多買些東西給老爺爺,我爽快的答應(yīng)。

  媽媽說我長大了,有責(zé)任了,懂的幫助人了。

  經(jīng)過這件事后,我懂得了一個道理,不是每個人都會有責(zé)任感,但知道幫助別人,為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個有責(zé)任的人。

  責(zé)任感作文 26

  我覺得責(zé)任心就是對自己、家庭、班集體……有責(zé)任感,或者是對一件事很負(fù)責(zé)……例如爸爸工作給家里賺錢;老師給我們教知識;我們努力學(xué)習(xí)……總之,責(zé)任心就是有一種責(zé)任感。

  但,我對我的學(xué)習(xí)卻有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。就拿我的語文學(xué)習(xí)來說吧:我寫作業(yè)、聽寫、寫作文出現(xiàn)錯別字,我只是簡單地訂正,老是不記在錯字本上,總是讓媽媽給我記。一年級的時候,我把春天的“春”字寫錯了,我不記,結(jié)果二年級的時候又錯了。媽媽幫我記在了一個小本子上。媽媽對我說:“這是我最后一次幫你記了。你要有一個錯字本,把你的寫錯過的'字都記在上面,不能總是讓別人給你記。你要對自己負(fù)責(zé)任,不然的話,你就會一直錯下去!

  從現(xiàn)在開始,我下決心肯定要自己準(zhǔn)備一個錯字本,把寫錯的字認(rèn)認(rèn)真真地記在上面,還要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。對自己負(fù)起責(zé)任,不要總是依賴他人。

  我們現(xiàn)在,應(yīng)該先對自己和班級負(fù)責(zé)。如果連對自己都不負(fù)責(zé)任的話,還怎么對別人負(fù)責(zé)呢?

  現(xiàn)在,我明白了,還有很多方面,我不夠負(fù)責(zé)任。但,我會努力的!

  責(zé)任感作文 27

  我的責(zé)任就是看妹妹,你們知道我為什么這么說么,不是因?yàn)樗俏业拿妹枚且驗(yàn)槲曳浅O矚g他,她也非常喜歡我,我的責(zé)任就是看妹妹,妹妹好過我就好過,妹妹不好過我就別想好過是因?yàn)橐谎噪y盡,我來給你講吧。

  你們知道我的妹妹吧,有一次我在寫作業(yè)正寫著呢,妹妹突然一手,我的`努力就白費(fèi)了哎,就是因?yàn)樗蛣e的小朋友打架了,心里很不痛快,因此就那我來發(fā)泄,我就這樣就得重寫作業(yè),因此你們千萬可別惹女生,女生也是不好惹的我就不敢惹女生,女生最愛打我們男生,我們男生就是小老鼠,女生就是一只大貓,我們?nèi)沁^她們那我們就不好過了。

  我的妹妹還有一個缺點(diǎn),就是她好愛咬我,有時他沒生氣他覺得好玩就開始咬我,我覺得我的妹妹就是個男生,我以后再也不敢惹她了。

  但我還是非常喜歡她,你們是不是也喜歡她呢,雖然她干錯了事我還是喜歡我的妹妹,我覺得以后他改就行了,你們以后也來我家玩啊,我的妹妹是很不陌生的,她見你們來我家就會,熱情邀請啊!

  責(zé)任感作文 28

  《西游記》是四大名著之一!大家看過吧,你有沒有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒有喜歡那個人物?

  令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見壞蛋欺負(fù)人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬苦地保護(hù)師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準(zhǔn)孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒有放棄保護(hù)師父的責(zé)任,真是一位非常有責(zé)任感的人。

  看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責(zé)任感保護(hù)師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來的棟梁,那應(yīng)該怎么做呢?我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國,哪怕是付出了生命,我們沒有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個個困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi),五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的'事例感動了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無畏。八月成功的舉行了奧運(yùn)會,一個個健兒努力拼搏,為國爭光,獲得了一枚又一枚的獎牌。

  無論發(fā)生什么事,中國一定能挺過去,因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的英雄兒女,衙門為了捍衛(wèi)祖國、繁榮祖國,無私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,我們是祖國未來的棟梁,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!

  責(zé)任感作文 29

  今天是我來到夏令營的第4天了,心里充滿了責(zé)任感,那是因?yàn)槲以谶@個夏令營里,年齡最大的一個學(xué)生,在這6天中,我要照顧這5個小朋友。

  我覺得這是對我的一個挑戰(zhàn),在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺。而現(xiàn)在,我來到夏令營,并且我的年領(lǐng)還是最大的,我必須要有責(zé)任感,讓我來調(diào)換位置。好像我來當(dāng)他們的“媽媽”,他們當(dāng)我的“孩子”。讓我感到了做家長的責(zé)任和辛苦。昨天我們來到了思念果嶺的八大景觀之后,觀看了八大景觀。我看見了一座別墅,人家買的別墅可真漂亮,讓我產(chǎn)生了一個念頭:我長大了要給爸爸媽媽買一座別墅,讓他們好好過過他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時候,一個小妹妹哭了,后來才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的'心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因?yàn)槲沂撬麄兊拇蠼憬。于是我唱了幾首歌給他聽。

  后記:其實(shí),我的心已經(jīng)很想哭了。但我不能哭出聲,那是因?yàn),我這樣可以有足夠的時間再把他慢慢地縫起來

  責(zé)任感作文 30

  責(zé)任心是人的人種好品德?墒,在這個世界上,沒有幾個人回?fù)碛凶宰鹦、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。

  水龍頭的用途很多:為人民提供水源。但是,有的人會開了水龍頭有不愿意去關(guān)。

  在學(xué)校里,有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境,使校園變得不干凈。

  據(jù)說,有一位美國留學(xué)的青年,在學(xué)校成績很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿以為憑自己的學(xué)知識才干,能夠找到一份好工作?墒,他去了很多間公司,都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因,得到的回復(fù)是:你雖然很有才華,可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。

  能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的'能力完成。

  當(dāng)你看見很可憐的人,那你一定會想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子,這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時,你肯定會把所有的責(zé)任推個老師。這時候不對的,這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會考試不及格。

  同學(xué)們,行動起來吧!讓我們從新振作改變我們的壞毛病,不要亂扔垃圾等。那么,我們就可以當(dāng)上一個有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。

  責(zé)任感作文 31

  最近金老師一直在和大家提一個詞“責(zé)任心”。我認(rèn)為責(zé)任心是一種主動承擔(dān)責(zé)任的精神,是對國家、家庭、班級、朋友和親人的責(zé)任感。責(zé)任心能帶來奮斗與拼搏,能帶來仁慈和忠義。

  在我身邊,就有很多有責(zé)任心的同學(xué),他們都是我的榜樣。就說周子瀾吧,在三跳運(yùn)動會期間,每次比賽結(jié)束后,她除了認(rèn)真地?fù)炖,還要辛辛苦苦地收凳子,她為班級所做的貢獻(xiàn),很值得我們大家學(xué)習(xí)。

  再說說我吧,金老師剛開始安排我擦窗臺的時候,我有些不太在意,擦窗臺不認(rèn)真,導(dǎo)致我們班丟了兩面衛(wèi)生紅旗。后來,老師批評了我,我意識到了責(zé)任心的'重要。為了班級的榮譽(yù),我每天早早到學(xué)校認(rèn)真擦窗臺,有時候因?yàn)樗疀觯蚁敕艞、想逃避,但是?qiáng)大的責(zé)任心支撐著我堅(jiān)持了下來,我們班的分逐漸追了上來。

  今后我做每一件事、說每一句話都要負(fù)起責(zé)任,我要在班級上有責(zé)任心,我要在家庭上有責(zé)任心……責(zé)任心是一個人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個人若沒有責(zé)任感,那他將會一事無成,因此讓我們大家做一個有責(zé)任心的人吧!

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