【推薦】責任的作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的責任的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
我覺得責任心就是對自己、家庭、班集體……有責任感，或者是對一件事很負責……比如爸爸工作給家里賺錢；老師給我們教知識；我們努力學習……總之，責任心就是有一種責任感。
但是，我對我的學習卻有點不負責。就拿我的語文學習來說吧：我寫作業(yè)、聽寫、寫作文出現(xiàn)錯別字，我只是簡單地訂正，老是不記在錯字本上，總是讓媽媽給我記。一年級的'時候，我把春天的“春”字寫錯了，我不記，結(jié)果二年級的時候又錯了。媽媽幫我記在了一個小本子上。媽媽對我說：“這是我最后一次幫你記了。你要有一個錯字本，把你的寫錯過的字都記在上面，不能總是讓別人給你記。你要對自己負責任，不然的話，你就會一直錯下去。”
從現(xiàn)在開始，我下決心一定要自己準備一個錯字本，把寫錯的字認認真真地記在上面，還要經(jīng)常拿出來復習。對自己負起責任，不要總是依賴他人。
我們現(xiàn)在，應該先對自己和班級負責。如果連對自己都不負責任的話，還怎么對別人負責呢？
現(xiàn)在，我明白了，還有很多方面，我不夠負責任。但是，我會努力的！
責任的作文 篇2
著名作家托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定一個人生活、家庭、工作、學習的成功與失敗”所以，不論是青年、老人和孩子，都應該做一個負責任的人。
先說說去年的甲流風波吧。甲流這一個不速之客，傳染力強，每一個人都有可能患上甲流，一旦患上甲流，人會異常難受，所以，首先要做一個對自己負責任的人。不可以隨意的說死不死的，這是一種對自己不負責任的表現(xiàn)。然后要注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，這是在無形之中對自己不負責任的表現(xiàn)。接著，就要開始預防甲流，甲流傳播能力強，所以不要穿太熱或太冷的衣服，要適合當時的環(huán)境和天氣，最好上大街時戴上口罩。
下面，我覺得要做一個對他人負責任的人。每個人都有自己的.崗位，不論是工人、醫(yī)生、教師還是學生，都要對他人負起責任來。老師要教好學生，學生要搞好學習，醫(yī)生要為他人治病，工人要努力賺錢，不要想著怎樣抄近道，否則，不但對自己不負責任，還對他人不負責任，要堅守自己的崗位，加倍努力履行自己的職責。
最后，要做一個對國家負責，并不是要做出一些杰出的成就，比如：捐贈一些錢物給災區(qū)，不亂花錢，這些看起來那么微不足道，可是，這也是對國家的負責，如果全國人民捐出1元錢，那國庫里也會多13億元，甚至還要多，那不就對國家負責任了嗎？
責任這兩個字，沉甸甸的，在這，我呼吁大家：“做一個負責任的人吧！”
責任的作文 篇3
責任，是指自己分內(nèi)應做的事，做好了就沒事，做不好就要負責。
責任，有大有小，有重有輕，每個人都有責任。
責任，或多或少，或難或易，擁有責任也擁有負責。
分得清責任，才能正確引領自己。某一中學生，總覺得自己屈才，和同學相比，成績差了就抱怨老師“水平太低”，參加比賽沒獲獎就埋怨比賽組織“有眼無珠”，父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件。
當我看到這里時，突然感到很滑稽，我想應該有很多人這么想吧，還是他的朋友比較明智，知道責任所在。
你可知道，同一間教室，同一個老師，自己比別人差，這是為什么。老師的責任是教書育人，他們對待每一個人都是一樣的，交給每一給人的知識也是一樣的，而不一樣的是自己的心態(tài)，同學課后的努力不是你課后的嬉戲可以相比，同學課時的'認真不是你課時的神游可以相比，同學繁多的筆記不是你空白的書本可以相比，你的成績差是誰的責任？
你的文章寫得好嗎？是如李白詩文一樣浪漫？是如毛文筆一樣豪放，是如李清照美詞一樣凄婉？自己的文采不如他人，是組織者有眼無珠？你可有在你的文章中做過修改，你可有在這次落選中吸取教訓，你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎是誰的責任？
父母是普通百姓又如何，父母是百萬富翁又如何，那都是父母的，父母也曾努力過，他們還沒有讓自己的子女受苦，他們現(xiàn)在的努力就是讓你改變這一切。魯迅一家曾是官宦之家，但后面也變成了普通百姓，過著無比艱辛的生活。即使這樣，他們也很努力，讓這一切發(fā)生了改變，周建人的自學成才更令我敬佩。同樣的環(huán)境，不同的變化，家庭條件不優(yōu)越又能怎樣，自己可以努力的去改變，這一切這也是我們成長的墊腳石，磨練堅強意志的源泉所在。自己的不知足，是誰的責任？
自己的責任自己負責，推卸責任沒必要。
責任的作文 篇4
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度�！}記
美國前總統(tǒng)華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔責任。此時，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常高興，因為他知道自己的兒子長大了。
盡管華盛頓當時心里非常害怕，但是他仍然敢于擔當責任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔當責任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學校，我們班的老師還沒來。三四個同學正拿科羅西來開心取笑�？屏_西就是那個長著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來，語氣果斷地說:‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認會受到老師的'處分，卻仍然幫科羅西承擔責任，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學，因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度，擔當，更是一種精神。當你或別人犯錯誤時，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔當?shù)娜�，其心靈必然是美好的!
責任的作文 篇5
這次秋游，老師讓我們分組活動，我這才發(fā)現(xiàn)，大當家可不好當呀。
第一個，就是最重要的安全。老師不在我們身邊，組長就是大當家，為了不讓同學掉隊，我特地分了一個帶隊員，讓他在前面領隊，我在后面檢查�？善褪怯腥讼矚g離隊，我們正在玩一個鐵鏈橋，身為組長的我以身作則，先往橋上試了一下，確定安全才準他們過。我在橋一邊觀望著隊員，在離到達目的地還有一段距離，就忍不住走過去扶著隊員的手，輕輕地將他們送過去，組員們見我這么操心，也很配合我，最終我們成功到達了目的地。開始清點人數(shù)，12……6！怎么少了一個呢？我恨不得從鐵鏈上跳下去，尋找他，我們一個個以飛一般的`速度沖下鐵鏈橋，在草地上大聲呼喚，可還是沒找到。此時我的心中一片灰暗，心想：如果他丟了，家長會不會很著急？老師會不會責怪我？霎時間，我的臉淚如大雨般“刷刷”地掉下來，但我不能放棄，不管有沒有找到，我也要試一下！我飛快地跑回之前的野餐地，不出所料，小猴子果然在這里！我心中的大石頭也算是落下了。
雖然當組長很累，但我也可以借此機會體驗老師的辛苦，家長操心，我還是希望下次能再分組，再鍛煉我們的合作精神。
責任的作文 篇6
走廊狹窄而幽長，盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發(fā)出一閃一閃昏黃的光，沒有一盞燈。看著自己的影子時隱時顯，我感覺有些惶恐。我不由自主的加快了腳步，腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近，身旁的衛(wèi)生間里滴水“叮咚叮咚”，顯得格外刺耳……
我快速走到校長辦公室的門口，望著緊閉的門，我輕輕的放下作業(yè)本，轉(zhuǎn)身下樓�！薪虩o類，有愛無差’，樓梯的轉(zhuǎn)角處，八個頗有韻味的大字十分耀眼。
深吸一口氣，我又一次情不自禁的想起了他，每天都在這個幽靜的地方工作，我不相信他不會害怕。
魯老師身體不好，每次上課他勃子上的血管都會漲的老粗，他的皮膚本來就松，我常常感到后怕�？吹剿菢映粤Φ闹v話，我真的很心痛。有的時候一句話太長，他一口氣說完都會感到很吃力，而他即使講到彎下腰也一定會清晰的講完。出于這種擔心，我每次拿作業(yè)的時候總會問一句是否還有別的東西拿。他總無一例外的否定我，而事實上每次他都帶別的東西。直到有一次我?guī)退瓦�器材，感受到那種重量的時候，我才逐漸意識到其實魯老師不愿意讓我們感覺到他的脆弱。
我還記得第一次進他辦公室的情景：一張寬大的會議桌，一把普通的椅子，一個隔層里放著許多的獎杯。一個大書柜、一臺舊電腦、墻上還掛著幾張報紙和一幅三峽的宏觀圖……所有的一切讓我對校長辦公室格外的“失望”。在這個小屋子里，他卻堅持著批發(fā)完每一天每一本的`作業(yè)，而且無一例外，無論他有多么忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來，我只知道他確實很堅強。
魯老師并不是我們的班主任，他卻時常來教室里走動。他的眼神總是很堅定而溫和，也總有一種期待。但他的期待常常會沒有結(jié)果，看著他默然的離去，我感到同樣的失望。說心里話，我很喜歡問他問題，喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。
記得有一次在兩場考試之間的幾十分鐘內(nèi)。我們正無精打采的翻著課本。他突然出現(xiàn)在了講臺上，用那種溫暖眼光望著滿臉疑惑的我們，誰都知道他明明去開會了的。原來，他開完會沒有吃飯就急忙趕回來了。我們都格外驚訝，那一次，我敢說，所有的人都復習的很認真。
其實他完全可以不來的，他只是來看看，并沒有講什么，只是放心不下我們。在他的心里有一種對學生說不清的責任，他知道所有孩子的父母們那一份最迫切的心情。他一直靜靜的堅持著這一份沉重的責任。
有一次他明明有機會去北京學習的，由于時間較長，他怕耽誤我們，堅決的放棄了。所有同學都為他感到惋惜，他卻一笑了之。我們這些學生都是他無數(shù)屆學生中的一屆，只是他人生中的匆匆過客�。∥覀兏杏X頗有些受不起……
一個對責任的堅守是一個老師最可貴的品質(zhì)。從魯老師開始教我們起，連續(xù)兩次我們班都是年級第一。對于他的付出，我們做出了僅有的回報……
責任的作文 篇7
今天從老中醫(yī)那里“望、聞、問、切”回來，一直讓自己忐忑不安。那是因為老中醫(yī)的一些話——“我這么老了，行醫(yī)幾十年，也沒有像你這么年輕操勞過度而讓頭發(fā)白成這樣的，有些事情是強求不來的，該休息時就好好休息，何必讓身心勞累成這樣……”，讓自己的心靈震撼，不得不讓自己停下腳步，反思過去的一些人和事�；蛟S不甘心平庸，反而現(xiàn)在感到自己更不平庸，更讓心靈不安，不自然地去觸摸一些虛無的靈犀：生命的價值。
生命的價值，人類一直想弄明白，可又一直沒有弄明白：有人認為活在當下，有人認為留名未來，也有人認為毫無意義……清代趙翼詩人曾寫過一句名句：江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。是的，不管在什么時候，都會有一些人拔尖于人群，給這一人群的人們帶來一定的影響，但是隨著時間的變化不管什么人和什么事都會消逝在歲月的紅塵里，不但對于歷史來說是毫無意義，而且對于人事本身來說也是毫無意義的，可是對于人類和自然發(fā)展來說是有一定的時間意義的，而且有的可以起到長期的動態(tài)影響，或許這就是生命的意義的一部分，這也是生命價值的一部分。要實現(xiàn)生命這一部分的價值，我們必須要充分意識到責任與信任的區(qū)別和聯(lián)系，并使它們服務于生命，創(chuàng)造出生命的價值。
相信每個人都認為自己理解責任，并且是個有責任的人。在《新東方辭�！防镓熑斡袃煞N意義：一分內(nèi)應做的事，二沒做好分內(nèi)事而應承擔的過失�？墒窃谶@里，我必須對責任重新定義一下，因為時常聽到人們在抱怨他人沒有責任心或責任感。其實責任除了辭海的意義外，還有就是在人群里個體自身意愿而如一地體現(xiàn)出個人自身行為讓自我和人群所接受的程度，個人自身行為包括了個人的素養(yǎng)、觀念、能力、處事和擔當�；蛟S這重含義比較抽象，為了讓大家更好地理解它，在這里舉兩位人物的事跡。今年春節(jié)，我受廣東海外客屬會長巫金星先生的邀請，參加了客屬座談會。在會前我私下問會長：你是如何做到長期行善的。他看了看我，微笑道：“馮部長，行善是要靠實力和責任的。首先要讓自己的意愿體現(xiàn)出來，在沒有實力之前，不管在什么時候，盡量不要和不接受自己行為的人在一起，有了實力之后，盡可能讓自己去幫助需要幫助的人，但不要試圖因此而得到任何回報，這是為了盡可能讓他人接受和認可自己的以前、現(xiàn)在和未來的行為。就拿現(xiàn)在來說，行善已是我生活中的一部分，也就是說是我現(xiàn)在是在履行自己生命的部分責任，更是我對自己行善擔當?shù)捏w現(xiàn)，這就是很多人不理解我為什么能夠一點一滴地行善，而自己卻一直還在商界奮斗的原因。”曾些日子，和一位富有的商者在聊天，她時不時地在抱怨一位先生：良心被狗吃了，早知如此還不如把錢養(yǎng)一條狗，還會叫幾聲。從這位商者的口中得知：這位先生在讀書時期，曾經(jīng)接受了她的資助，可是最近沒有理會她的要求。其實她在資助這位先生時，她就沒有意識到自己的責任是什么，而是帶有不純的功利性去資助的，也正因為這樣才導致她在抱怨這位先生。也許因為這位商者時常這樣表現(xiàn)，所以雖然富有，但還沒有得到身邊的人認可，時常聽到一些人在私下里議論她：沒有責任，沒有誠信等負面評論。
在這商業(yè)紛爭的時代里，人們對信任可以說是無可奈何：消費受騙、投資受騙、感情受騙、慈善受騙等信息比比皆是，也讓人觸目驚心，更讓人無所適從。在《新東方辭�！防镄湃斡腥N意義：一是相信并加以任用，二是相信，三是任隨、聽憑。這里信任應該指第一種含義相信并加以任用，也就是說個體生命在發(fā)展到一定的條件后，人們不自覺地相信它，并加以應用它來創(chuàng)造新的價值。其實這一定的條件，最核心的條件就是個體的責任在人群的接受程度，如果人們都認為他是有責任感的，那人們自然而然地就會信任他的行為，也會加以應用而創(chuàng)造新的價值�，F(xiàn)代企業(yè)為了迅速占有市場，并長期擁有一定的消費群體，而不惜重金去建設自己的品牌形象：例如品牌的.圖標識別、品牌的文字識別、品牌的宣傳推廣等一系列活動�？墒怯行┢髽I(yè)往往忽視了品牌本質(zhì)的建設，那就是對消費者的責任建設，為了一些眼前利益而不顧責任，把消費者的安全和健康拋之腦后：例如毒奶粉、毒化妝品、毒飯盒等等。這樣的企業(yè)和品牌如何讓消費者信任呢？也正因為如此，現(xiàn)在人們對市場，甚至是對人事都不敢隨意信任，那怕是自己的妻兒，而是時時刻刻都在懷疑和提防。當然現(xiàn)在也有很大的一部分人在建設個體信任，例如我身邊就有一位慈善家：廣東海外客屬聯(lián)宜會副會長巫金星先生。他不但讓我信任他的慈善行為，也還讓身邊的人信任他，讓人們通過他創(chuàng)造出更多的價值。例如，我曾經(jīng)在困難時，不自覺地想到他，并得到了他的無私幫助，讓我渡過了艱難的日子。
其實生命的價值不在于自然生命的長短，而在于個體創(chuàng)造的深廣：深是責任，廣是信任；有責任才能留痕，有信任才能流芳。如果沒有深度和廣度，再長的自然生命也是無意義。所謂深度，就是個體自己在人群中建設的責任，如果你的責任一直率先于人群其他人的影響，那你的深度就是值得人們記得的深度，也有利于你的信任得到更廣的空間，拓寬你的生命廣度。所謂廣度，就是個體自己在人群中建設的信任，如果你的信任一直保持著不斷拓寬的趨勢，那你的廣度就是值得人們記得的廣度，也有利于你的責任得到更深的空間，加深你的生命深度。如果你的自然生命長，那你的深度和廣度就會得到更大的空間，使人們永恒地記住你，也使你的生命在歷史發(fā)展中得到永生，讓人們不斷地不自覺地應用它，而創(chuàng)造出新的價值。
責任的作文 篇8
孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應�！蔽矣X得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們?nèi)绻宄约旱呢熑�，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
細想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才說：“呀，我怎么又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準則。
一個人來到這個世界后，面臨的主要問題就是怎樣做人和做什么人了。
細細想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的.準則。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。
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