【推薦】鼓勵(lì)的作文300字錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文300字 篇1
鼓勵(lì)是什么？鼓勵(lì)是打破煩惱的利劍；鼓勵(lì)是打開(kāi)成功之門的鑰匙；鼓勵(lì)也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話語(yǔ)，但能帶給對(duì)方無(wú)盡的`勇氣。
今天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里在這美麗的五月期間，我卻被一句話語(yǔ)燃起心中無(wú)盡的力量，看，那就是鼓勵(lì)。
下午小孔請(qǐng)我去運(yùn)動(dòng)館打網(wǎng)球，到了運(yùn)動(dòng)館小孔說(shuō)；“我們來(lái)打網(wǎng)天南海北吧！當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及出聲，小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過(guò)來(lái)，我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過(guò)去，但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過(guò)。接著第二次，第三次……
這時(shí)，我才吞吞吐吐的說(shuō)：“其實(shí)……我……不會(huì)打網(wǎng)球�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)嘲笑我，沒(méi)有想到的是他既沒(méi)有潮笑我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我剛打的時(shí)候也跟你一樣，我來(lái)教你吧。”這一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。
于是他開(kāi)始教我動(dòng)作，有時(shí)揮網(wǎng)拍時(shí)會(huì)打到自己，當(dāng)正要放棄時(shí)，那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)又讓我充滿信心。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，他的那句“不要放棄�！备嬖V我一定會(huì)成功。
鼓勵(lì)是那么厲害的東西，它雖只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)但也能帶給你無(wú)限信心和勇氣……
鼓勵(lì)的作文300字 篇2
那天，我要去表演吉它了。
我們六個(gè)人坐上同一輛車，在車上，我們有說(shuō)有笑，但是我的心里并沒(méi)有多少底氣，因?yàn)槲覀円硌莸那雍荛L(zhǎng)，而我記得并不是很好，所以心里有一點(diǎn)小小的緊張。
到了會(huì)場(chǎng)，我們把曲子練了一遍又一遍，但我每次都會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)。比如，音量太大，速度過(guò)快，忘譜之類的問(wèn)題。“下面有請(qǐng)吉它表演，表演曲目：獻(xiàn)給愛(ài)麗絲，表演人：楊宇祺等同學(xué)�！敝鞒秩说倪@一番話，讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底，之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。
表演開(kāi)始了，我小心翼翼地彈奏著，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了，我想：這次可非要鬧出一個(gè)大笑話不可。突然，臺(tái)下的一個(gè)人給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，那目光像冬日里的暖陽(yáng)，照進(jìn)了我的`心里。我頓時(shí)底氣十足，用大腦不停思考著。終于想起來(lái)了，我用十足的底氣彈完了整首曲子。
最終，我們的節(jié)目拿到了金獎(jiǎng)。
謝謝你，那個(gè)不知名的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那鼓勵(lì)的眼神。
鼓勵(lì)的作文300字 篇3
記得我七歲那年，我該上小學(xué)了，媽媽帶我來(lái)到了東街小學(xué)。背上自己的書包，和媽媽走在經(jīng)常走過(guò)的路上，感到了陣陣的歡喜。踏入校門，進(jìn)入教室，許多陌生同學(xué)的面孔映入我的.眼簾。
這時(shí)，我不禁很害怕，一把摟住媽媽，嘴里嘟囔著：媽媽，你不要走！媽媽&& 每到這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我，說(shuō)：兒子，沒(méi)事兒，記住，你是一名小學(xué)生了，要離開(kāi)媽媽上學(xué)了，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，為媽媽爭(zhēng)光哦。 這時(shí)，我就會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我總會(huì)問(wèn)自己，我到底做到了沒(méi)有？雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾乎整整五年了，但是，媽媽當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)我的話，卻被我牢牢地記在心里，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)鼓勵(lì)，更是媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)&&山西長(zhǎng)治城區(qū)東街小學(xué)五年級(jí):崔容嘉
鼓勵(lì)的作文300字 篇4
太陽(yáng)火辣辣地照著大地，此時(shí)，我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。
馬上就要輪到我了，我非常地緊張，不斷地跺著腳。終于，我前面的那個(gè)人跑完了，到我跑了，我走上前，生怕跑得太慢，成了最后一名。只聽(tīng)哨聲噓地一響，我使勁地跑上前去，試圖超過(guò)跑在我前面的老張�？墒�，那兩條腿卻不聽(tīng)我的使喚，似乎比原先更加慢了。突然，我的.耳畔邊響起了一句又一句鼓勵(lì)的話：樓奕辰，加油！超過(guò)那老張！一面說(shuō)，一面遞給我微笑。我聽(tīng)到了鼓勵(lì)聲，看到了好友黃佳韻的笑容，如清泉，如春光，給了我力量，一下子好像身后有人推似的，速度立刻提了上來(lái)，我加快速度奔跑著，追逐著
過(guò)了一會(huì)兒，陳老師提醒我們，還剩最后一圈！這時(shí)，身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的微笑：樓樓，沖刺！那笑容如冬日的暖陽(yáng)，推開(kāi)了我那緊張的陰霾，送給我一陣溫暖
那抹笑，雖不是有名氣的人送給我的，它是那樣平凡，那樣普通，但我卻被他們的笑融化了，這笑讓我愉悅，讓我放松。
鼓勵(lì)的作文300字 篇5
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我考試沒(méi)考好，只考了71.5分，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把試卷放在爸爸手里，我爸爸看了看，二話沒(méi)說(shuō)就是一個(gè)大巴掌了。
這個(gè)大巴掌打得我非常非常疼，我爸爸還要第二次打我，忽然，媽媽大吼一聲：“別打了，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是打出來(lái)的嗎？你上屋子呆著去吧！”我爸爸立刻灰溜溜地走了，整個(gè)房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開(kāi)口說(shuō)話：“知道應(yīng)該努力了吧？來(lái)吧，咱們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還來(lái)得及！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我于是把卷子先改完了，再做完今天的`作業(yè)，然后再拼命做練習(xí)冊(cè)!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但我仍在堅(jiān)持！
在這以后，我天天這樣，但是后面的月考仍然沒(méi)考好，只考了77分，回到家，我放聲大哭，我有些泄氣了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那不是一天的事兒，只要你堅(jiān)持，總有一天會(huì)考好的！”我聽(tīng)了媽媽的話，勇氣又回到我心里，果然，期中考試的時(shí)候，我考了96.5分，這可把我和媽媽樂(lè)壞了！
謝謝你，媽媽，要是沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我哪有這樣大的進(jìn)步呢？
鼓勵(lì)的作文300字 篇6
每當(dāng)我想起在北京獲全國(guó)一等獎(jiǎng)時(shí)，我首先就會(huì)想起我的老師：林老師。
我的老師身體瘦瘦的，個(gè)子比較高，他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉，高高的鼻梁就是這樣一個(gè)老師給我很大的幫助。的特金獎(jiǎng)是高興的但是反復(fù)練習(xí)卻是枯燥無(wú)味的，學(xué)習(xí)時(shí)遇到難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)一遍，兩遍，三遍……每次不行時(shí)老師回唱那一段或是親自示范一遍，有的音按錯(cuò)了老師會(huì)去給我糾正過(guò)來(lái)，在這一個(gè)月的練習(xí)后我終于完整的一音不差德練了下來(lái)。
終于盼到去北京了老師親自陪同我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，臨上場(chǎng)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)“你沒(méi)問(wèn)題的注意：一開(kāi)始要吹好引子，而且千萬(wàn)別緊張，一緊張就會(huì)發(fā)揮失常�！蔽业搅藞�(chǎng)上就想起了老師的話如果我不行那就對(duì)不起老師，還有我一個(gè)月的.練習(xí)也會(huì)付之東流的所以我鎮(zhèn)定的吹完了。
如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)有這樣的成績(jī)，所以我要發(fā)自肺腑地說(shuō)“老師謝謝你！”
鼓勵(lì)的作文300字 篇7
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，第一天，班主任滿懷期待地走上講臺(tái)，鄭重的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期，新目標(biāo)，六年級(jí)，也是畢業(yè)班，我們要為小升初沖刺！”
這短短的幾句話，卻讓每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)肅而又興奮�！皝�(lái)”，隨著老師的'一聲，手里變出了一堆紅包，學(xué)生們一下子都看向紅包，小眼神里充滿了渴望，我思考著：不會(huì)……這紅包里竟是作業(yè)吧！老師微笑著看著大家，便實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“這的確是送給你們，放心，這絕對(duì)不是作業(yè)”，說(shuō)完，便一個(gè)發(fā)一個(gè)，讓大家思索。這里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的，還有柄。
我環(huán)顧四周，大家都在討論著，老師依然在微笑，我等不及拆開(kāi)一看，是一根棒棒糖和一張小紅紙條，紙條上是一句話“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，相信吧，幸福總會(huì)來(lái)到！”老師講話了：“大家都看到了吧，我為什么要送這幾支小東西�。俊蔽抑懒�，棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖，每天都棒棒的，還有這寄語(yǔ)……
直到現(xiàn)在，這個(gè)紅包依然留在我的窗邊，看到它，看到老師對(duì)我的希望，便更加努力，更加用心。
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