鼓勵的作文

時間：2025-11-24 05:02:39 勵志作文

鼓勵的作文[匯編10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的鼓勵的作文10篇，歡迎大家分享。

鼓勵的作文[匯編10篇]

鼓勵的作文篇1

　　因為還要再選3名同學參加長跑，我就想讓李浩楠參加，第一圈沒分出勝負，第二次，我對李浩楠說："一開始沖刺，到半截跑慢點，節(jié)省體力，最后沖刺！"李浩楠按照我的.辦法去做了！跑了第3可以參加長跑了！

　　我時時刻刻都鼓勵李浩楠，因為他是我的朋友！

鼓勵的作文篇2

　　掌聲，是神奇的，它能使身處逆境的人鼓起前進的風帆；掌聲，是美妙的，它能讓生命放射出奪目光輝，讓成功之花遍地開放。

　　真正感受到掌聲的力量，是在多天前的一次中隊委競選時。

　　吃完早飯，競選拉開了帷幕。想要競選的人需脫稿演講。令全班同學吃驚的`是，第一個舉手上臺演講的，竟然是默默無聞的吳云濤。當他走上臺時，不知是在誰的帶動下，驟然間，響起了一陣熱烈、持久的掌聲。在掌聲的鼓勵和支持下，吳云濤開始了他四年來第一次演講。雖然吳云濤的演講斷斷續(xù)續(xù)。但每當他停下時，班里就會響起此起彼伏的掌聲。這掌聲里包含著同學們對吳云濤的鼓勵和支持。吳云濤在大家經久不息的掌聲中走下了講臺。

　　后面每當同學上來演講時，班里就會響起掌聲。不知不覺中就輪到我了。當我還在猶豫時，耳邊響起了熱烈的掌聲。這是同學們對我的相信和認可！我立刻充滿了信心，加快腳步走上講臺�？僧斘颐鎸θ嗤瑢W時，不知是由于緊張還是壓力，腦子霎時一片空白。我開始有些手忙腳亂，汗水像調皮的孩子從我握緊的手中一點一點冒了出來。就在這時。我耳邊又響起一陣掌聲。我抬起頭，一雙雙眼睛正注視著自己。好像在說：高戴宇童，加油��！可我的腦子還在短路。我轉過頭去，劉老師正看著我，厚厚的鏡片下流露出對我的鼓勵。我的腦子又恢復了正常�！白鹁吹睦蠋煟H愛的同學們，大家好�！�

　　雖然我的演講結結巴巴，就像電影的慢鏡頭而且又卡帶。但在結束時，同學們還是為我送上了熱烈的掌聲。

　　我回到座位上，陷入了無限遐思：我要感謝這次掌聲，是它給了我鼓勵。

　　是��！人在身處困境時，需要掌聲的鼓勵，在灰心喪氣時，需要掌聲的支持。珍惜別人的掌聲，同時，也別忘記把自己的掌聲獻給別人。

鼓勵的作文篇3

　　每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

　　一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。

　　這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失�。俊粋€個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

　　懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前后的同學講話。原本積極發(fā)言，現在卻愣著等待別人的答案�；氐郊�，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的.苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了？h！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你�！�

　　正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，是我重新站了起來

　　個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

鼓勵的作文篇4

　　每當聽到別人鼓勵我的的話時，我總會想起我的老師。雖然現在她不再教我們了，但是可以說，沒有她，就沒有我的成長。

　　小學三年級時，我們學校召開秋季運動會。我和我的幾個好朋友參加了接力賽，我是第一棒，我輕松地跑過對手，不一會兒，我和他平行，我看見他很慌張，我連忙把手伸過去，果然我贏了，我們棒棒都是第一，心里不由得有了一絲的驕傲。我們坐在地上高興地說笑，每人臉上的眉毛好像成了月牙，感覺別人都不是我們的`對手，我們也不再練習了，快到總決賽時，老師走過來摸摸我的頭，一臉嚴肅地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！崩蠋煹脑捪窠o我們敲了個警鐘，總決賽時我們個個用心，最終我們勝利了。

　　小學四年級時，我是班里的體育委員。記得剛開學，班級進行大掃除。老師分配好每人的工作后，我們就開始了，同學們個個干得都很帶勁。大家一會兒擦擦門，一會兒擺擺桌子，一會兒擦擦黑板，其中一處地方很不干凈。由于這是我們組負責的區(qū)域，我就委托別人打掃這里。這時老師從辦公室出來拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“身先士卒，才能以德服人�！崩蠋熣f完，我臉一紅，立即拿起掃把掃起來。

　　彈指一揮間，我五年級了，到了圣誕節(jié)時，老師因為腰椎間盤突出癥，不能給我們上課。下課后，我與幾位同學去看望老師。到了老師家老師在沙發(fā)上躺著，我學著老師的樣子為她鼓勁：“老師，您一定可以的！”老師眼眶里流出了感動的淚水，嘴角向上揚起，在臉上畫出優(yōu)美的符號。

　　老師，您的教誨時時激勵著我，感謝您！

鼓勵的作文篇5

　　鼓勵是一督贊許的目光，是一句熱情中肯的話語，可能是撫一下頭，拍一下肩，也可能是鼓一次掌，喝一次彩。每個人都有受到鼓勵的時候，我也不例外，那次是我學滑板的'時候。

　　最近很流行滑板，在六一兒童節(jié)的時候，叔叔送給了我一個滑板，我對它愛不釋手，想到：我一定要學好滑板。心動不如行動，我晚上拿起滑板就直沖公園。

　　到了那里，公園里人山人海，我環(huán)顧四周，看見鐵索邊沒有人，我便馬上占領，練習起來。

　　過了一會兒，我學會了上板，但沒有掌握扭的技巧，我想松開鐵索試一下，不過剛一上板就摔倒，腳都出血了，又是一次，還是摔跤，滑板都飛出了十萬八千里。過了一會兒，一位大哥哥走過來，說：“你還不知道滑滑板嗎？要不要我教你�！闭f完就撿起滑板向我走來。他首先教我怎么拐彎，最后抓住我轉了一圈，但我自己轉一個小圈的時候摔了一跤，正好摔倒出血的地方，非常疼，他沒有罵我，而是對我說：“堅強一點，站起來，你一定能做到。”我忍著疼痛站了起來，又轉了一圈，當我下板時，他鼓起了掌，我高興地回家了。

　　現在，每次滑滑板的時候，我就會想起那位大哥哥，是他給了我勇氣，給了我永遠不滅的信心。

鼓勵的作文篇6

　　當我面對困難的時候崔文慧當我面對困難的時候，是您，給了我戰(zhàn)勝困難的自信；當我面對困難的時候，是您，給了我揚帆起航的勇氣；當我面對困難的時候，是您，給了我堅韌不拔的毅力。有一次，我在數學上遇到了一道難題。媽媽，您好像看出了我的'心思，走過來，對我說：“孩子，加油！不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮，將來，你在社會上還會遇到更大的困難，難道您也會停滯不前嗎？所以，你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油，孩子！媽媽相信你一定可以成功！”

　　聽了媽媽的這番話，我又重新找回了自信，把自己想到的答案一字不漏地寫了上去，我這才安下心來做下面的題。做完后，媽媽給我檢查了一遍，我做的那道題竟然對了，媽媽一個勁地夸獎我，我的心里美滋滋的。

　　是這樣幫我找回自信的。

鼓勵的作文篇7

　　眼神是人與人之間的交流，它會給你不一樣的感受。我在記憶的沙灘上尋找那最美的貝殼，貝殼如那鼓勵的眼神一般使人牢記在心，無法忘懷。也正是那鼓勵的眼神鼓動著我的信心，使我在人生的旅途中勇敢地走下去。

　　我的體育跑步一貫很差，甚至不如班上那些長得比較胖的同學，這也讓我對體育失去了信心，每到體育課我就猶如受到折磨一般痛苦。即將體育考試，老師要求點到名的同學需每天放學后自覺留在學校訓練，意料之中，我也是其中一個。

　　接下來幾天每到放學，我都很自覺地完成老師布置的任務，每在我跑步過程中堅持不下去的時候，在我的面前總會出現一個鼓勵的眼神，那個人就是我們班的體育委員。他不只是站在樓梯上監(jiān)督我們，而是陪著我們一起練，他并沒有驕傲和瞧不起我們，而是常常鼓勵我們，他的為人品德，在我心目中留下了很深的印象。

　　連續(xù)幾周每天的陪伴，在失落時出現的鼓勵的眼神，是那么使人溫暖，使我心中又充滿力量，使我勇敢地堅持下去，使我不退縮向前沖。久而久之，我對體育也不再那么懼怕了，所有留下來訓練的同學是那么感激體育委員。

　　體育考試很快就到了，我站在起跑線上，隨著老師的哨聲，向前沖了出去，在跑步過程中我努力調整著呼吸，控制著步伐。我用我的毅力堅持著，在最后一圈時，我的速度明顯慢了下來，看著同學們一個個都超過了我，眼看著就要墊底了，突然跑在前面的'體育委員轉身朝我這跑來，對著我吶喊：“加油，你不會是墊底的，用盡全力沖向那終點�！彪S后又遞給我一個鼓勵的眼神。我點點頭，大叫一聲，用盡我所有的力量沖過了終點。其中有好幾個同學被我超過了，我心中的大鐵球掉了下來，心情是那么釋然，我在心中歡呼：我成功了。

　　那個眼神我永遠也不會忘記，它猶如人生路上那盞明亮的溫暖人心的燈，引導著我勇敢走向前方。

鼓勵的作文篇8

　　小時候，在我們學走路時一不小心就摔了一跤的時候，是我們的父母鼓勵我們堅持下去;大一點，在我們不敢上臺表演的時候，是我們的老師鼓勵我們勇敢面對;再大一點，在我們不敢去面試的時候，是我們的朋友鼓勵我們大膽放手。所以每個人的一生中都有一個人在你害怕時，在你膽怯時，在你軟弱時鼓勵你勇敢的堅持下去。

　　在我還小一點的時候，我們隊有個集體表演，要一起上臺表演，那次是我久違的接觸到舞臺了，那時我不由自主的緊張起來了，難道是因為我太久沒有接觸過舞臺了嗎?可能吧。這時，我的肩膀上突然出現了一只手，然后我就聽到了這樣的一個聲音“加油我們可以做到的�！睕]錯，就是這樣的一句話，給了我很大的勇氣，讓我認為我可以成為那個舞臺上最亮的那顆星，讓我在舞臺上表演時有了莫大的勇氣，讓我能展現最好的表情，最好的表演，最好的狀態(tài)，使我能放開自己的緊張，展現出自己的最好。

　　下臺后，我緊張的不行，當時我很緊張和好奇，我是怎么做到的，然后一直到頒獎典禮，我才停止我的瘋狂回憶，回到家后，我才緩過來，我今天上午去表演了

　　自那次之后我就會每每在表演前鼓勵一下自己和其他人，因為我知道這很有效，至少對我很有效。

　　所以，我在那次之后就再也沒有在舞臺上但怯了，因為我知道舞臺上的`表演只能是好的，不能是壞的，不讓就太對不起舞臺了。

　　所以鼓勵一下自己的時候就一定要理直氣壯的說“我絕對不會退縮，我一定可以做到的”

　　所以我得出的結論是:鼓勵給人的影響可以讓一個人更加勇敢更加理直氣壯的去面對某個人，某個事，某個物。

　　加油我可以的。

鼓勵的作文篇9

　　從小到大我經歷了多少挫折，多少風浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底，大喊一聲，那回音不過是無人理睬，留給我的。又是那么多的絕望。

　　我需要你，我需要你的舉手之勞，希望能把我從深淵帶向令人向往的大自然。

　　我真的需要，在生活中的一個眼光。它并不刺眼，讓人望而生畏；它也并不是有多溫柔，多讓我日思夜想。我要的是一個肯定我，能讓我在困難面前毫不畏懼，大膽沖刺。因為，我只知道，只要一回身，你就在我身邊，我可以看到你那支持的目光，傳射給我的，是一絲溫暖的縷光，照亮給我的，是一直不懈的'勇敢與堅強。

　　我大膽地一直在努力地實現我的夢想，它似乎讓人感覺太向往，只所以這樣，我才要更加堅定，更賣力的去實現。它讓我太追求，我不顧一切，只為了一個愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能認為一切的努力都可以像樹葉一樣，隨時都可能被風兒吹跑。那種懷疑的眼光，又一次使我惶惶不安起來。難道這個愿望就這樣令人望而卻步嗎？

　　不，當然不是。萬千世界，有許多美好的事物。星光璀璨，銀河深邃，月兒彎彎，驕陽奔放。但不還是免不了“天有不測風云”嗎？大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強。所以艱難困苦我不怕，而我真正需要的是一個贊許的眼神，需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。

　　寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。而給一個人的贊許與鼓勵，對于一個墜入萬大深淵的弱者來說，是一塊永恒的墊腳石。