青春的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　他期盼變成一只鳥(niǎo)。

　　夜已經(jīng)深了，聽(tīng)著窗外無(wú)窮無(wú)盡的蛙鳴，他覺(jué)得他的頭腦被擰成了一團(tuán)亂麻。英語(yǔ)作業(yè)本上的“我希望我是一只小鳥(niǎo)”的翻譯讓他的嘴角一動(dòng)，苦澀地笑了�！罢媸侵S刺……”他自言自語(yǔ)道，目光又游離到了一旁成堆的作業(yè)上。他癱靠在椅背上，呆呆地望著天花板，雙手無(wú)力地垂下。他感到自己像一只折翼的鳥(niǎo)兒，怎么也飛不出束縛。窗外燈火闌珊，在一片漆黑之中，他該飛向何處呢？迷茫之中，他不由得長(zhǎng)舒一口氣。

　　“我曾想到過(guò)逃避�！�

　　逃避無(wú)疑是最輕松的一條路，而他也正想這么做。“你以為只有我一人這么想這么做嗎？和我同一代的人都如同我的感受，很多人也會(huì)這么做�！毕氲竭@里，他嘴唇又動(dòng)了動(dòng)，笑了起來(lái)，本應(yīng)是解放的笑，卻顯得有些扭曲。他把筆帽用力地摁好，往桌上隨意地一丟，又重重地將作業(yè)本一合。像是掙脫了鐵索的猛獸，此時(shí)此刻，他的心中充滿了快樂(lè)。然而不是微風(fēng)拂水般恬淡的快樂(lè)，而是洪水決堤伴著狂風(fēng)驟雨般的快樂(lè)，似乎隨時(shí)都能將他打翻，陷入迷失的泥淖�！白杂闪耍〔粚�(xiě)了！”他內(nèi)心一陣狂呼。

　　“你以為我真的自由了嗎？”

　　像是一陣狂歡曲后的沉寂，他又一次愣住了。窗外開(kāi)始下起了雨。擺脫了作業(yè)就是快樂(lè)嗎？他開(kāi)始拷問(wèn)自己。他想起了某位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，莊子在《逍遙游》提到的北冥之魚(yú)鯤，化為鯤鵬翼展千里，乘扶搖直上萬(wàn)里高空，然而莊子仍嫌其不夠自由，原因是鯤鵬須借扶搖之力�！敖^對(duì)的自由是不可能的，自由永遠(yuǎn)都是相對(duì)的�！睂W(xué)者笑著說(shuō)道，卻讓他望見(jiàn)了一點(diǎn)星光，路似乎清晰起來(lái)了。雨下得越發(fā)大了，打得窗戶砰砰作響。

　　窗框抖動(dòng)著，落在池塘中的雨濺起的水花聲能聽(tīng)得清楚。然而縱使暴雨如注，也掩蓋不了那些青蛙們的歡鳴。是的`，是歡鳴。蛙兒們的歡鳴是在慶賀屬于它們一往情深的夏天。無(wú)論是電閃雷鳴抑或是大雨傾盆，它們的歡唱從未在這本應(yīng)靜謐的夏夜缺席。

　　他又一次笑了，然而這次不是無(wú)奈地笑，也不是叛逆的笑，他笑得自然而輕松�！耙�?yàn)槲医忾_(kāi)了心頭的結(jié)�！蓖艿南恼�如人生之青春，都是短暫卻最為美好的一段時(shí)光。蛙只有一夏，人只有一回青春，所以無(wú)論多少阻礙，多少風(fēng)雨與壓力，都應(yīng)當(dāng)直面高歌一一孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，那才是青春所應(yīng)有的期盼。

　　他期盼像夏夜的一只蛙。

青春的作文 篇2

　　青春是一段時(shí)代的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤�！�—題記

　　總有一段時(shí)光那么美好，我們走在這條路上，無(wú)怨無(wú)悔地播撒著汗水，這段時(shí)光叫做青春！青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。青春的路上，我們有時(shí)會(huì)歡歡笑笑，有時(shí)也會(huì)流下淚水，我們迷茫過(guò)，也輕狂過(guò)，這段叛逆的時(shí)代不知經(jīng)歷多少坎坎坷坷，也不知走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)回頭看時(shí)，心中卻又不禁泛起美好的漣漪，因?yàn)樗�是一段美好的�?mèng)，此刻時(shí)光荏苒，它已悄悄閃過(guò)。

　　祭奠青春——我的初中時(shí)代

　　回首時(shí)光，我不禁回想起我的初中時(shí)代，從初一的懵懂頑童到初三的慢慢長(zhǎng)大，曾經(jīng)那樣囂張跋扈，曾經(jīng)也那樣柔軟脆弱，在那三年中，使我懂得了感恩，也讓我明白了理解，初三時(shí)最讓我難忘的一年，那一年我經(jīng)歷了人生的苦澀，有過(guò)家庭變故，也有過(guò)對(duì)信任一詞的徹底冷漠，有對(duì)老師的感激，也有對(duì)世事的怨恨。。。那段時(shí)光，只有三年，讓我覺(jué)得那樣短暫，像是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)。。。在我悲傷時(shí)，有人向我伸出了堅(jiān)實(shí)的臂膀讓我依靠；在我艱難時(shí)，有人和我攜手走過(guò)那段青春歲月；在我歡笑時(shí)，有人和我分享那份喜悅；在我哭泣時(shí)，也有人悄悄為我擦干眼淚。那時(shí)，我第一次懂得了感恩，也是第一讓我明白了青春的路上那是一群多么珍貴的伙伴，那是一群多么值得珍惜的親人與老師，那時(shí)的我一直就像一個(gè)孩子，依靠著你們，有你們照顧，而如今，我已悄悄長(zhǎng)大，我知道進(jìn)入高中的我，沒(méi)有了你們，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

　　我愿意去祭奠這段青春，讓它成為我生命中最美好的回憶，這最美好的初中時(shí)代！

　　祭奠青春——我的高中時(shí)代

　　轉(zhuǎn)眼間，我已走進(jìn)了高中的校園，充滿了無(wú)限的對(duì)未來(lái)的憧憬。高中，這樣懵懂青澀的`年華，總是會(huì)發(fā)生某個(gè)男生對(duì)某個(gè)年輕貌美、溫柔和善的女教師悄悄暗戀這樣的事，我們這群女孩子也喜歡坐在一起討論：隔壁班來(lái)了個(gè)帥小伙這樣的事，看上去很幼稚，卻也覺(jué)得回味無(wú)窮。高中的我們已然悄悄長(zhǎng)大，也有了各種各樣對(duì)夢(mèng)想的小規(guī)劃，男孩子想著走南闖北，打拼天下，而女孩則默默讀書(shū)想著成為女強(qiáng)人，這零零碎碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都為青春添上了絢麗的色彩時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)端，在這沒(méi)好的開(kāi)端，我們高中自然也在不斷拼搏與奮斗，看那桌角落滿的書(shū)，看那袖口上含稅的印記，無(wú)不刻畫(huà)了我們美好的青春，我們?yōu)榇硕鴬^斗的時(shí)光！

　　我愿意去默默祭奠這段青春，努力珍惜眼下的時(shí)光，我的高中時(shí)代！

　　青春，這最短暫卻也最美好的夢(mèng)，讓我為你默默祭奠，永遠(yuǎn)不要從夢(mèng)中醒來(lái)。

青春的作文 篇3

　　16歲，我的16歲。

　　我的16歲是一場(chǎng)傷感且華麗的獨(dú)舞，它邁著優(yōu)雅的步伐向我走來(lái)。跳躍著，旋轉(zhuǎn)著……讓我不能拒絕它的來(lái)到。

　　我以為我會(huì)像童時(shí)那樣天真、快樂(lè)著。卻總是以為，我并不想長(zhǎng)大�？墒撬�總是在我轉(zhuǎn)身之后悄悄地來(lái)到，在不經(jīng)意間讓我發(fā)覺(jué)。

　　長(zhǎng)大了的感覺(jué)是什么？我會(huì)回答你是【痛】，是一種深深地痛。why？許多人這樣問(wèn)

　　兒時(shí)的我總是追著蝴蝶在草叢間奔跑著，在伙伴的玩弄下嬉笑著，在母親的懷抱中香甜的睡著，在父親的批評(píng)下打盹著，在同學(xué)的拉扯下學(xué)習(xí)著，在老師的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)著……

　　時(shí)間，想關(guān)不住的水龍頭，滴答，滴答，滴滴答，總是毫不疲倦的流者。轉(zhuǎn)眼，我的童年一去不返，于是我迎來(lái)了少年青春和痛。

　　如今的我像囚禁在玻璃罐里的蝴蝶，眼睜睜地看著玻璃外的風(fēng)景，卻無(wú)法觸碰。

　　如今的我像被偌大世界遺棄的孩子，孤單單地看著相追逐的身影，卻無(wú)法參與。

　　如今的我像離開(kāi)那大片溫暖的嬰孩，柔弱弱地盼著印象中的溫暖，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　如今的我像沉浸在嚴(yán)厲教訓(xùn)的紙張，沉甸甸地溺與教訓(xùn)的'海洋中，卻無(wú)法脫身。

　　如今的我像隔絕在這集體中的小鳥(niǎo)，蒲扇扇地?fù)]動(dòng)著受傷的翅膀，卻無(wú)法愈合。

　　如今的我像老師很不喜歡的壞孩子，靜悄悄地掙扎著叫囂不滿著，卻無(wú)濟(jì)于事。

　　…………

　　我的痛是什么，長(zhǎng)大于數(shù)年的不滿或絕望？

　　我的痛是什么，長(zhǎng)大于數(shù)年的孤獨(dú)和悲傷？

　　我的痛是什么，長(zhǎng)大于數(shù)年的遺棄和鄙夷？

　　我的痛到底是什么，我討厭成長(zhǎng)，它總是讓我受傷，讓我悲傷。

　　16年的生命之花要不要繼續(xù)綻放？數(shù)年的痛要不要繼續(xù)？我的悲傷會(huì)逆流成河嗎？

　　我的青春是一種痛，刻骨銘心的刺痛，我討厭我的青春年華。

　　孤獨(dú)中綻放的花，還會(huì)依然美麗嗎？陽(yáng)光依然還會(huì)為我照亮嗎？我會(huì)知道嗎……

青春的作文 篇4

　　隨著歲月的流逝，荊棘便越來(lái)越密集，爭(zhēng)芳斗艷地盤(pán)纏于青春的路旁。使我驚慌，不知所措。微笑能否掩蓋挫折？我絕對(duì)不會(huì)向困難屈服。

　　Do.轉(zhuǎn)盤(pán)停留在了黑色區(qū)域，很快，向右抖去

　　天空灰蒙蒙的，就如同我的心情一般。筆尖在并不光滑的紙張上滑過(guò)，只聽(tīng)得“沙沙沙，沙沙沙。試卷上畫(huà)的紅色，極深極深的，刺得眼睛疼，仿佛一道刺眼的光芒。緊皺著眉頭的我，心不在焉的改正著錯(cuò)題，窗前的梔子花，在此刻觀來(lái)，也是這樣的不協(xié)調(diào)，極不相稱(chēng)。我就像這株梔子花，雖芳香撲鼻，但流年早已不在。

　　遠(yuǎn)方的天際中飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，拍打著翅膀，流線型的翱翔在半空中。驚下了幾朵的開(kāi)得正艷的梔子花瓣。忽然間領(lǐng)悟：“化作春泥更護(hù)花�！敝挥姓褡髌鹁�神，才能獲得最終的成功。轉(zhuǎn)盤(pán)停留在了黑色區(qū)域，但，很快，很快，向右抖去。是的，360°的旋轉(zhuǎn)。將我的軌道輾轉(zhuǎn)在了紅色的領(lǐng)域，那是積極、向上的領(lǐng)域。

　　Re.為自己打開(kāi)一扇窗，擁抱那火熱的光芒

　　一生中，我們會(huì)接觸很多很多的房屋，這些房屋也并非只是門(mén)和墻的集成體，大門(mén)緊閉也未必是一條死路，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇窗的同時(shí)，也必將打開(kāi)了一扇門(mén)。

　　條條大道通羅馬，唯有堅(jiān)持不懈，才能在迷茫中發(fā)現(xiàn)那一扇門(mén)。從而打開(kāi)成功的大門(mén)，獲得豐碩的果實(shí)。為自己打開(kāi)一扇窗，就像在寒冷的日子里經(jīng)常的看看太陽(yáng)，心中就不知不覺(jué)的暖洋洋，亮光光。我微笑的面對(duì)生活，無(wú)論生活以什么樣的方式來(lái)回應(yīng)我。為自己的思想換一換空氣，讓那些細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)溜走。

　　Mi.“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”

　　蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀，更在于它是蛹經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打而化的；珍珠之所以美麗，不僅在于它那光鮮亮麗的色彩，更在于它是蚌經(jīng)過(guò)磨礪而成的。15歲的花季雨季，總要有一些黯淡的顏色。15歲的豆蔻年華，只有經(jīng)歷的風(fēng)雨多了，面臨的挑戰(zhàn)多了，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾，使人癡醉的味道。就像雄鷹在天空中展翅高飛，在空明的`天際繪下利劍穿空，搏擊云霄的壯美；就像那斑斕的彩虹傲視天地，在雨后的蒼穹記下它與雷電廝殺，與暴風(fēng)雨抗?fàn)幍膭倮�；就像那清芬的臘梅大氣凜然，在蒼茫的雪地展現(xiàn)它無(wú)畏無(wú)懼，傲視風(fēng)雪的頑強(qiáng)。

　　Fa.山色空濛雨亦奇

　　風(fēng)，帶著一股涼意與我擦肩而過(guò)，簡(jiǎn)單著裝后，騎上單車(chē)，逆著向，填充滿眼空寂的苦悶與抑郁。鳥(niǎo)兒不時(shí)把頭埋在翅下梳理羽毛，我走過(guò)時(shí)，它眼中透著一種著熱的光。天空是這樣的藍(lán)，陽(yáng)光是這樣的燦爛。一切都顯得這樣的美好。

青春的作文 篇5

　　青春——是人生的一杯苦茶，是我的一本書(shū)。

　　——題記

　　沒(méi)錯(cuò)，我們這個(gè)年齡，正是青春。

　　在我們這個(gè)年齡，抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍(lán)的天空，那是無(wú)邊的大自然，是我們這個(gè)年齡的五彩蒼穹。

　　我們這個(gè)年齡是倔強(qiáng)的。我們不愿聽(tīng)從別人的教誨，開(kāi)始了我行我素。會(huì)在海灘一遍遍的找五角的海星，把它裝進(jìn)隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中�？扇艉Ｋ�臭了，海星死了，我們便會(huì)哭著把它安葬在庭院的樹(shù)下，看著朵朵花兒的飄落，自己的眼淚也簌簌而下。

　　我們這個(gè)年齡是晴朗的。我們不會(huì)勾心斗角，有的盡是純真的友誼；我們有飛揚(yáng)的衣擺，上翹的嘴角；我們哭時(shí)毫不掩飾，笑時(shí)大大咧咧；偶爾看到誰(shuí)收到一封沒(méi)署名的信，我們便會(huì)將信搶來(lái)，會(huì)當(dāng)著幾個(gè)同伴的面，大聲朗讀。讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)竟是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那個(gè)“小不點(diǎn)”，開(kāi)竅還真早！

　　我們這個(gè)年齡又是多變的。我們少了淚水漣漪，多了默默嘆息：為林黛玉多病而嘆息，為娜拉的.出走而嘆息，更為李云龍沒(méi)有救下城樓的妻子而嘆息……我們還為多日不雨而嘆息，為多雨不晴而嘆息，為冬日無(wú)雪而嘆息，為雪大封路而嘆息，為自己測(cè)試失利而嘆息，也為老師不讓這不讓那而嘆息……

　　我們這個(gè)年齡又是迷茫的。我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們自己又找不準(zhǔn)方向；我們?cè)�賭氣離家出走，但只能在家的四周轉(zhuǎn)悠，看著父母焦急的神情，又眼含淚花的讓他們“不經(jīng)意”找到，嘴里還說(shuō)著“不要你們管”；我們幻想自己是小說(shuō)、童話中的主人公，是一個(gè)叱姹風(fēng)云的大人物，能撐起一片自己的天；我們想學(xué)會(huì)用成人的方式掩飾自己，想把秘密放在心中的潘多拉寶盒里，可是，一有風(fēng)吹草動(dòng)又全盤(pán)托出了自己。完了還對(duì)自己說(shuō)：“下次要學(xué)會(huì)淡定�！�

　　有人懷念我們這個(gè)年齡，說(shuō)那有不盡的快樂(lè)；有人討厭這個(gè)年齡，說(shuō)那不大不小，什么都干不成。我們卻在過(guò)著這個(gè)年齡，開(kāi)始展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采。

　　沒(méi)錯(cuò)，青春，你是我的一本書(shū)。

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