青春夢(mèng)想作文15篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春夢(mèng)想作文1

　　人生有兩段路要走，一段是必須走的路，一段是想走的路，必須走的路，先走好，才有機(jī)會(huì)走想走的路。我把青春比作必須走的路，夢(mèng)想比做想走的夢(mèng)。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童到充滿朝氣的青少年，我們都在走著自己必須走的路。例如：學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)老師和父母的話等等，我們都在按部就班地走著自己必須走的路。因?yàn)槲覀兏冻龅男燎诤秃顾�都是在為我們行走的路，或者說(shuō)是我的夢(mèng)想在做鋪墊。就這樣蟬和蠶一樣，只有經(jīng)歷折磨和困難之后才能變?yōu)槠�亮的蝴蝶。不�?jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能看見(jiàn)那五彩斑斕的彩虹。只有經(jīng)歷磨難之后，才會(huì)更加珍惜眼前的人和事，才會(huì)徹底覺(jué)悟。到初中后，我的成績(jī)一直都是班里的三十幾名。曾經(jīng)多次想過(guò)要放棄學(xué)這學(xué)那，因?yàn)槲铱偢杏X(jué)自己學(xué)了也學(xué)不會(huì)，從沒(méi)有想過(guò)是自己沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待，沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)。

　　記得每次上物理課時(shí)，自己瞌睡連眼睛都睜不開(kāi)，而且每次都控制不住自己，都用自己的手給支住睡著了，一節(jié)課下來(lái)了，老師講的'啥都不會(huì)，每次做練習(xí)冊(cè)都抄同桌的，還抱怨自己什么也不會(huì)。卻從來(lái)都不反思自己，為什么不會(huì)。還有英語(yǔ)是自己的強(qiáng)項(xiàng)，上課也禁不住犯困，只要犯困就倒頭睡覺(jué)，下課后還埋怨老師像個(gè)催眠師一樣。疫情肆虐的那個(gè)春節(jié)，我還因?yàn)槭謾C(jī)這事和我弟弟吵架，也沒(méi)有少吵架生氣，自己不想這樣。卻總是忍不住地想玩手機(jī)。

　　記得特別清楚的一次，他把手機(jī)扔進(jìn)麥地里了，我還找了大半天，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，我玩快手時(shí)我已經(jīng)和別人差好遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)也真的好重要，現(xiàn)在不學(xué)好，未來(lái)的路那么遠(yuǎn)那么長(zhǎng)，我應(yīng)該怎么扛？

　　從那時(shí)起我下定決心，要好好學(xué)習(xí)。媽媽發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，便問(wèn)我：“你那么努力干嘛？”我開(kāi)心的笑著說(shuō)：“不干嘛。”其實(shí)我想說(shuō)我想去的地方，真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。開(kāi)學(xué)的第一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我才明白：努力沒(méi)有白費(fèi)，是有回報(bào)的。

　　人生就是這樣，必須經(jīng)歷一定的磨難后，才會(huì)從平凡中閃耀出偉大。就好比那句話，比起鄉(xiāng)村的歲月靜好，我更喜歡城市的燈火闌珊。作為青少年，我應(yīng)該走必須走的路，努力學(xué)習(xí)，然后才能走自己想走的路。所以，自己一定要不負(fù)韶華，以夢(mèng)為馬，加油！

青春夢(mèng)想作文2

　　我們街道有一位劉叔叔，今年27歲，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保安人員。他小的時(shí)候就立志保護(hù)一方平安，希望可以考上軍校。但是成長(zhǎng)是一次充滿遺憾的'藝術(shù)，劉叔叔沒(méi)有考上大學(xué)，但還是堅(jiān)持了自己年少時(shí)的夢(mèng)想。街道居民對(duì)劉叔叔一點(diǎn)兒也不陌生，他總是及時(shí)出現(xiàn)在各種突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)。

　　在工作的過(guò)程中，劉叔叔了解到，小區(qū)某位曾姓業(yè)主有位女兒患有精神疾病，發(fā)病時(shí)經(jīng)常情緒失控。因而，在執(zhí)勤的過(guò)程中比較留意。一次，正值該病人發(fā)病打罵曾女士。劉叔叔馬上上千制止，安撫好病人，然后安慰曾女士。曾女士，平日就位這個(gè)女兒操碎了心，艱難困苦自然不必說(shuō)，有時(shí)候女兒發(fā)病卻六親不認(rèn)，讓她情緒上和心理上很難接受，難過(guò)至極。劉叔叔和這位業(yè)主積極溝通，借助談話幫助曾女士緩解壓抑，并且表示曾女士生活中如果再發(fā)生困難可以隨時(shí)找他。最后，劉叔叔給曾女士在外工作的兒子打了電話，積極溝通，告知其母親的情況。其子表示盡快抽空回家看望母親，幫助她處理這些事情。

　　現(xiàn)在通過(guò)家庭和保安隊(duì)的努力，曾女士一家又恢復(fù)了往日的平靜。她見(jiàn)人就說(shuō)，街道有個(gè)好保安。而記者發(fā)現(xiàn)不僅是曾女士，在街道每位業(yè)主談起劉叔叔都是要豎起大拇指。

　　夢(mèng)想無(wú)大小，責(zé)任有輕重。堅(jiān)守青春的夢(mèng)想，你就是最精彩的自己！

青春夢(mèng)想作文3

　　如果說(shuō)，青春像天上的太陽(yáng)，那么夢(mèng)想就像那無(wú)限的光芒，要溫暖大地的每一寸土地；如果說(shuō)，青春像一支燃燒的蠟燭，那么夢(mèng)想就像那閃爍的燭光，要指引我們前進(jìn)的方向。

　　有句話說(shuō)得好，少年心事當(dāng)拿云，青春壯志可摩天。我們正處在青春時(shí)期，有足夠長(zhǎng)的時(shí)間，有足夠多的精力去奮斗。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像斷了線的風(fēng)箏只會(huì)在空中東搖西擺，找不到自己的方向。因此，我們只有追求美好的夢(mèng)想，不碌碌無(wú)為虛度光陰，才是健康的人生心態(tài)，找到屬于自己的方向。

　　周恩來(lái)，一位舉世聞名的世界偉人，他在少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的`遠(yuǎn)大志向。在以后的半個(gè)多世紀(jì)里，他始終在為中華崛起而奔走、奮斗。他為祖國(guó)人民任勞任怨，鞠躬盡瘁，死而后已。他的人生是精彩的，他的青春是耀眼的，是無(wú)怨無(wú)悔的。

　　青春是成熟的門(mén)坎，夢(mèng)想是成功的道路。魯迅先生說(shuō)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。歷史因而才成就了一位如此杰出的思想家。今天的許多學(xué)生依舊體會(huì)不到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的深刻內(nèi)涵，揮霍時(shí)間，打發(fā)光陰，或許，只有將所有的夢(mèng)想和希望都塞進(jìn)記憶的匣子時(shí)，他們才會(huì)感慨青春的消逝，才渴望讓歲月重新開(kāi)花結(jié)果。然而，我們都知道花有重開(kāi)日，人無(wú)少年時(shí)，我們只有把握好青春，朝著夢(mèng)想去努力，修好學(xué)業(yè)，練就好本領(lǐng)，在飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們才能找到立足點(diǎn)，我們的青春才不會(huì)白過(guò)。

　　讓我們的青春與夢(mèng)想同行。

青春夢(mèng)想作文4

　　青春是寶貴的，因?yàn)槿松�只有一次，因此我們必須要讓青春閃光，將夢(mèng)想放飛！雙胞胎姐妹焦宇曉、焦宇晨之所以能夠在20xx年的高考中取得實(shí)考分理科704分和699分的好成績(jī)，雙雙考進(jìn)清華，是因?yàn)樗齻兡軌虺晒Φ匕盐兆约旱那啻�！她們認(rèn)為：人生只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，沒(méi)有什么捷徑可走。學(xué)習(xí)只有扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，才有可能換來(lái)最后的成功。作為一個(gè)中學(xué)生，我們更應(yīng)該把握自己的青春，給自己一個(gè)正確的定位，既不能妄自菲薄也不能自命不凡。正確的看待自己是樹(shù)立正確理想的前提，是放飛夢(mèng)想的基石，是奮斗的動(dòng)力！在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有哪一個(gè)可以一蹴而就的，真正的成功都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，不能把我們的未來(lái)寄托在那些渺茫的希望上，拿自己的青春下賭：任何人都不能輸，也輸不起。只要有1%的希望，就要盡100%的努力，即使是0%的希望，也要盡120%的努力！不堅(jiān)持到最后，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)不會(huì)成功。只要交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的'機(jī)會(huì)。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會(huì)留下遺憾與后悔。

　　人生路上竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清華北大的大門(mén)。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷與成長(zhǎng)軌跡，是難以比較的，再加上太多的運(yùn)氣與偶然，結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程。如果想讓自己的青春閃光，就必須要有無(wú)所畏懼的精神，要有朝氣、勇氣、靈氣。再加上確立了正確的目標(biāo)，有了自己的夢(mèng)想，我們就能展示出自己應(yīng)有的朝氣和勇氣，不懼困難，無(wú)所畏懼。當(dāng)我們面對(duì)青春的花開(kāi)花謝時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)雨雪紛飛時(shí)，雖疲倦?yún)s不后悔，心不醉！

　　我們唯有好好把握自己的青春，正確地看待自己，才能夠無(wú)所畏懼，堅(jiān)持不懈，才能讓自己的青春閃光。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)自己的青春呢？此時(shí)，我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句名言：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)�！�

　　我們風(fēng)華正茂，應(yīng)該用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)自己的歷史篇章——在夜深人靜的時(shí)候挑燈夜戰(zhàn)，在晨曦拂曉的時(shí)候?qū)す庠缱x，一路風(fēng)塵，迎接屬于自己的絢爛青春，在平凡的歲月里，用心靈與智慧去詮釋不平凡的自己，用勇氣和自信去充實(shí)自己！

　　我們只有把握好自己的青春，才能讓青春在激情中燃燒閃光；將夢(mèng)想在烈火中涅盤(pán)放飛！

青春夢(mèng)想作文5

　　雖然，我們沒(méi)有遺傳60后吃苦精神，沒(méi)有繼承70后的努力向上，沒(méi)有銜接80后的奮力拼搏，但我們90后絕對(duì)不會(huì)走向墮落，因?yàn)槲覀円�以自己的方式�?chuàng)造出另一個(gè)天堂，讓生命創(chuàng)造出完美的價(jià)值。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，世間已而變了模樣，天空中不再有了滾滾濃煙，而是天空綴白云，河流不在污染重重，而是小溪潺潺，悅耳叮咚……

　　我現(xiàn)在已是一名老師了，回首往些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著眼前學(xué)生……心中更是無(wú)限感慨！

　　曾幾何時(shí)，往日的我，一樣愛(ài)胡鬧！曾幾何時(shí)！往日的我一樣愛(ài)逞強(qiáng)！曾幾何時(shí)！往日的.我，一樣愛(ài)任性……

　　望著孩子們，想起了曾經(jīng)的閨蜜，她們，活的一樣精彩吧！一聲閨蜜大過(guò)天……小靜，她考上了軍校在那里當(dāng)教官，專(zhuān)教醫(yī)學(xué)……小雪，她已然是一名白衣天使了，她用自己所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上一個(gè)又一個(gè)的奇跡，而小梅曾經(jīng)被起外號(hào)叫慢半拍的她，成立了自己的機(jī)械公司為祖國(guó)的建設(shè)，出了很大的力量！而我！在一所高中里當(dāng)了一名語(yǔ)文老師，用自己的知識(shí)積累人生財(cái)富，全都給了我最親愛(ài)的同學(xué)們！讓他們成為國(guó)之棟梁！

　　讓青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)！

　　因?yàn)橛辛四�，�?mèng)想，在生命的鴻溝前，我們不再退卻，因?yàn)橛辛四�，�?mèng)想，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量，因?yàn)橛辛四悖瑝?mèng)想，在充滿荊軻的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光照耀，因?yàn)橛辛四悖瑝?mèng)想，在失敗的低谷給自己一次再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

　　我們90后正在用心創(chuàng)造世界，讓世界為我們唱贊歌！

青春夢(mèng)想作文6

　　近年來(lái)，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類(lèi)電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。

　　這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂(lè)男生”的廣告牌，場(chǎng)面看上去有些滑稽。

　　影片也就是借此展開(kāi)，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的'表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸�打斷。。。�?/p>

　　現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂(lè)男生”選秀節(jié)目，也就是影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。

　　影片最能打動(dòng)人莫過(guò)于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫。

　　也許對(duì)于九零后甚至是零零后來(lái)說(shuō)，這部影片或許沒(méi)有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來(lái)說(shuō)，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說(shuō)老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫(huà)感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺(jué)得成功。

　　現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫(huà)面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡(jiǎn)單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說(shuō)導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。

　　對(duì)于八零后來(lái)說(shuō)，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見(jiàn)。

　　相比較于《歌舞青春》，不管是國(guó)產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來(lái)了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽(tīng)著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。

青春夢(mèng)想作文7

　　喜歡一個(gè)人的速度有多快？就像星星眨眼睛的速度，就像一只小鹿啜飲一口溪水，歡快地跑進(jìn)深林的速度。我把他融入日記本里，寫(xiě)滿草稿紙的縫隙中。在枯燥的課堂上神游，不自知地想著樹(shù)影斑駁的走廊上他拉長(zhǎng)的背影，細(xì)細(xì)密密地布滿青春年少的世界。

　　放學(xué)之后，偷偷地跟在他的身后，豎耳聽(tīng)他談笑的聲音。我想起校道旁的數(shù)，那種踩過(guò)枯葉沙沙的清脆音色。跟上他回家的公車(chē)，穿過(guò)青石板的小巷，問(wèn)候圍墻上的懶貓，目送他到家門(mén)口。當(dāng)我再獨(dú)自一人踏上回家的路時(shí)，已然殘陽(yáng)似血。風(fēng)灌進(jìn)領(lǐng)口，竟有著微微的涼意。進(jìn)門(mén)脫鞋，家里溫暖的，氤氳著飯菜香。我將書(shū)包一甩，奔進(jìn)自己的房間。媽媽在外面敲著門(mén)：“快寫(xiě)作業(yè)！”我不耐煩地敷衍著，打開(kāi)日記本。

　　這樣的時(shí)日持續(xù)很久了。課本上字里行間的他的側(cè)影與眼睛，現(xiàn)在那一汪清泉中尋找稍縱即逝的小魚(yú)的行蹤，想一根一根數(shù)他的睫毛。

　　又一次在課堂的“放空”中，被老師幸運(yùn)地點(diǎn)到的大名。我磨蹭地站起來(lái)支支吾吾死命揪著同桌的衣服。結(jié)果可想而知，我被老師請(qǐng)到了辦公室喝下午茶。是了。上課心不在焉，小測(cè)試不太理想。她語(yǔ)重心長(zhǎng)，用柔和的聲音和我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好啊，是不是有什么瓶頸？”我呵呵地笑著沒(méi)有啊沒(méi)有啊。她還是讓我離開(kāi)了，只是督促，只是鼓勵(lì)。耳畔縈繞的她的最后一句話：“你以前不是這個(gè)樣子的�！�

　　時(shí)間的綠波洞然瀉去，我以為生活也會(huì)一直平靜的，但是大考來(lái)臨了。它如同一道懲戒，告訴我學(xué)如逆水行舟，告訴我不要以為小聰明可以一直讓我名列前茅。同學(xué)紛紛來(lái)安慰，而老師們也來(lái)談心。我有些不敢回家，害怕溫柔的媽媽依舊溫柔地笑著卻輕蹙眉頭。該來(lái)的還是要來(lái)，但比我想象中的要嚴(yán)厲，他們生氣地質(zhì)問(wèn)我一落千丈的原因，暴躁地吐露對(duì)我的期望與苦心。語(yǔ)調(diào)越拔越高，我心頭的怒火也被抽離宣泄而出：“你們都只會(huì)怪我……”話還沒(méi)說(shuō)完，臉就歪在一邊，耳畔只余嗡嗡聲如同夜半鐘聲，將我的靈魂都差點(diǎn)拍碎。我看見(jiàn)了，大理石茶幾上，藏著我慢慢心意的日記本。是了，我明白他們羞惱的原因了。是因?yàn)槲抑v寶貴的精力花在了錯(cuò)誤的時(shí)間上，錯(cuò)誤的年齡里嗎？

　　當(dāng)我在課堂上與那個(gè)不太友善的`老師頂撞的時(shí)候，老師找到突破口了，“站出去�！彼�說(shuō)。我驚愕了。以前也是這樣的，與老師在課堂商爭(zhēng)論。但那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)乖巧的好學(xué)生。所以我現(xiàn)在收到區(qū)別待遇了嗎？我成了殺雞儆猴的對(duì)象？

　　我挺直了腰板走出教室，沒(méi)有畏懼的眼神。但腳步里的虛浮與狼狽啊，只有我自己能感受到。身后響起老師刺耳的聲音�！皼](méi)有能力就不要自以為是。你們要以她為鑒，要好好學(xué)習(xí)……”

　　胸口突然就涌上一股熱流。走廊上過(guò)堂風(fēng)生冷，藍(lán)天白云溫柔得像一幅工筆畫(huà)。我只得仰著頭讓想從眼眶里掙脫的液體憋回去，講手縮進(jìn)袖子里自己溫暖自己。直到下課，老師都沒(méi)讓我回去。走廊上人來(lái)人往，我看見(jiàn)我的那個(gè)他從教室里出來(lái)，經(jīng)過(guò)我的身邊，連一個(gè)漠然的眼神都沒(méi)有留下。心口涼涼的，他就在這條路上，與我背道而馳，義無(wú)反顧，漸行漸遠(yuǎn)。

　　這一瞬間啊。這樣的我，自以為是的我，不求上進(jìn)的我，執(zhí)迷不悟的我，有多么廉價(jià)，多么不值一提。我像一個(gè)笑柄，被卷入不美好的話題。我像一個(gè)沒(méi)熟的青桃，滿腦年少與無(wú)知的稚氣。我推開(kāi)了那些愛(ài)我的人，保護(hù)我的人，打著青春的名號(hào)自我削殘著。

　　我是錯(cuò)了的吧。我應(yīng)該好好把握那些絲絲入扣的平淡才對(duì)。生活中的一切并不都是合乎人情的美，我的青春如此明媚，簪進(jìn)歲月肌理。于是，該上進(jìn)了吧！該努力了吧！該懂事了吧！我也該將不羈與激烈放下，等待新的蛻變了。

　　我們要聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。

　　我們要看到白云拂過(guò)山脈，才知道那就是云。

　　我們要犯下錯(cuò)誤，才知道經(jīng)歷的正是青春。

　　我們要成長(zhǎng)起來(lái)，才知道成長(zhǎng)也是因?yàn)榇煺�，因�(yàn)榍啻骸?/p>

——后記

青春夢(mèng)想作文8

　　青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香，青春的夢(mèng)想綻放出太陽(yáng)一樣的光彩。

　　青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

　　青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。

　　青春的夢(mèng)想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感悟生命，走向成熟的過(guò)程，一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過(guò)程。

　　青春的夢(mèng)想，充滿力量，充滿著期待和志愿，充滿著希望和信心。

　　“我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。

　　青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

　　十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陰霾，前面總有陽(yáng)光;走過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，前面總有坦蕩;走過(guò)惆悵，走過(guò)迷惘，前面總有希望。

　　十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒(méi)有太陽(yáng)的`光輝，可以有月亮的澄澈。

　　十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學(xué)會(huì)燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。

　　在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。

　　青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!

青春夢(mèng)想作文9

　　梅花，數(shù)九寒天，沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放？野草，烈火熊熊，沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地？蒼松，懸崖峭壁，沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方？巨鯊，浩淼滄海，沒(méi)有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋？雄獅，無(wú)垠草原，沒(méi)有千百次伏擊，怎能草原稱(chēng)王？禿鷲，蒼茫天際，沒(méi)幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔？劉翔，飛人如云，沒(méi)有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭？霍金，全身癱瘓，沒(méi)有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球？居里，寒來(lái)暑往，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無(wú)雙？讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。

　　即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗；曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香；無(wú)論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的.景色美不勝收。天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)了痕跡，但我已飛過(guò)；泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過(guò)，生活留步下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過(guò)，那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

　　即使沒(méi)有鮮花為你綻放，即使沒(méi)有眾人為你鼓掌，但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響！勇敢去飛吧，為了夢(mèng)想；為了夢(mèng)想，勇敢飛翔。

青春夢(mèng)想作文10

　　題記：青春是什么？青春是人生中一顆絢爛奪目的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們?yōu)橹�努力，�?jiān)定不移走下去的驅(qū)動(dòng)力。

　　如果我只是一條激流，最終還是會(huì)匯入大海；如果我只是凹凸不平的石子，最終還是得被磨成一顆顆光滑無(wú)比的鵝卵石；但如果青春還有夢(mèng)想，我們也一定是搏擊命運(yùn)的雄鷹……

　　青春

　　記得從出生呀呀學(xué)語(yǔ)，到如今叛逆的頂嘴，已記不清多少光陰在指縫間溜走。同學(xué)們不都是從初一剛進(jìn)來(lái)時(shí)因陌生而害怕、恐懼，到初二時(shí)的叛逆期，再到初三時(shí)慢慢趨向成熟。我們這些孩子誰(shuí)不曾為青春迷茫過(guò)、瘋狂過(guò)，也因放縱，所以自由過(guò)。但在若明若暗，激動(dòng)不安的青春歲月慢慢退去后，也是理性大廈的落成，向成熟的轉(zhuǎn)向。正因?yàn)閴?mèng)想便使我們安靜了下來(lái)，追逐著青春的腳步，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想

　　夢(mèng)想有大有小。大到千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的復(fù)興夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。小到自己溫馨的小夢(mèng)：不求聞達(dá)于諸侯，但也不愿庸庸碌碌。而我，是夢(mèng)想自己咱在三尺講臺(tái)上，把自己所學(xué)，永不停息地播撒進(jìn)祖國(guó)的大花園里。誨人不倦，永不停息的奮斗在第一線。我也和所有中國(guó)人一樣期盼著祖國(guó)繁榮、富強(qiáng)。也期盼著發(fā)展的步伐帶

　　到我的家鄉(xiāng)，帶到大山深處的角落，把希望的種子撒遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。讓56個(gè)民族共同奔向小康的大門(mén)。這不僅是我的理想，也是全中國(guó)人的`夢(mèng)想。

　　青春與夢(mèng)想是相互依存的。青春的活力與激情，喚起夢(mèng)想與青春的碰撞。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們這群追夢(mèng)的孩子，又將踏上另一片征程。追著我們共同的夢(mèng)努力、奮斗。我們一直如此堅(jiān)信—明天會(huì)更好。也知道只要目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

青春夢(mèng)想作文11

　　青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。

　　——題記

　　色的彩虹？是什么能堪比陸離斑駁的百花？是什么能堪比絢麗多彩的霓虹燈？噢，是青春，青春的顏色絕不亞于百花，也絕不遜色于彩虹，更不會(huì)低于霓虹燈。

　　青春是藍(lán)色的，那是大海的顏色。青春也如同大海一般廣闊，我們也應(yīng)擁有大海般的寬廣胸懷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要畏懼，要勇敢邁出第一步；當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，不要退縮，要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，青春同大海一樣，不會(huì)是風(fēng)平浪靜的，但只要我們勇往直前，努力拼搏，再大的困難也會(huì)挺過(guò)去的，堅(jiān)持不懈的精神正是青春所需要的。

　　青春是綠色的，那是春天的顏色。青春也如同在春天綻放的花朵一般，是那樣充滿活力，充滿斗志。在春天的早晨，面朝清晨的太陽(yáng)，混合著泥土清香味的微風(fēng)仿佛在訴說(shuō)什么。懷著一顆充滿活力與斗志的心踏進(jìn)書(shū)香四溢的校園，與懷著一種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志在知識(shí)的海洋里遨游。操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，朝夕相處的同學(xué)們?cè)缫言谛闹蟹N下一棵名為“友誼”的種子，等著它慢慢生根發(fā)芽。

　　青春是紅色的，那是太陽(yáng)的顏色。在年少時(shí)期我們也像太陽(yáng)一樣熱情似火。紅色在充滿熱血與激情澎湃的年代里是最適合不過(guò)的了。熱情的它猶如一條奔流不息的小河。同樣，紅色也是喜悅的代名詞，在鋪滿荊棘的長(zhǎng)大過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗與挫折，在挫折過(guò)后，迎接我們的會(huì)是那一片紅……成功的喜悅。

　　青春是紫色的.，那是獨(dú)立，懂事的顏色。就如同紫色郁金香一樣學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。青春的我們不再把爸爸媽媽當(dāng)做避風(fēng)港，不再躲在爸爸媽媽的懷里哭泣，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們會(huì)幫他們做家務(wù)，做飯……我們開(kāi)始走向獨(dú)立自主。

　　青春是灰色的，那是烏云的顏色。不知從什么時(shí)候起，我們的煩惱隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越多，肩上也扛起了“責(zé)任”這兩個(gè)大字，老師與家長(zhǎng)每天都在念叨如何讓我們考高分。一到放學(xué)，名叫“作業(yè)”的大山便向我們壓來(lái)。

　　不論怎樣，青春本就是一場(chǎng)向前的旅行，誰(shuí)在前進(jìn)路上多看幾處風(fēng)景，誰(shuí)在坎坷的途中多行了幾步，這都是青春年少的價(jià)值所在�；ㄩ_(kāi)為詩(shī)，葉綠為詞，裝點(diǎn)一番心情，等待時(shí)光的綻放，細(xì)數(shù)青春里最曼妙的色彩。

青春夢(mèng)想作文12

　　蝶，努力揚(yáng)起自己的翅膀，讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔！——題記

　　人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就不應(yīng)該怕痛。就像知了，在漫長(zhǎng)的歲月里，一直呆在不見(jiàn)天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量？竟然如此的強(qiáng)大，能讓它們?nèi)淌苈�長(zhǎng)的黑暗與等待？是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一直在地下祈禱著，等候著……

　　終于，到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來(lái)，與其他的知了你爭(zhēng)我搶的向上爬。它終于成功了，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在自己的身上，看到了成功。在黎明將要到來(lái)的時(shí)候，從自己的硬殼中掙脫出來(lái)，努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的照射下，在樹(shù)枝間唱起它那成功的歌，向人們?cè)V說(shuō)著它那成功的歷程。

　　我們每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可大可小，可遠(yuǎn)可近，但卻都是我們?nèi)松�向前進(jìn)的`目標(biāo)。就像射箭一樣，靶心就是目標(biāo)，沒(méi)有靶子，箭不知道應(yīng)該向哪兒邊走，路不知道應(yīng)該向哪邊行。目標(biāo)就是陽(yáng)光，它能讓我們看到成功的希望。

　　花兒為什么要爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在廣闊的藍(lán)天下開(kāi)出自己的芬芳；鳥(niǎo)兒為什么要放聲歌唱，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩；蝴蝶為什么要破繭成蝶，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在美麗的田野里舞出自己的陽(yáng)光。

　　正如一首著名的詩(shī)歌寫(xiě)的那樣：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……

　　是呀，人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有希望；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有歡笑；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，在自己的天空翱翔！

青春夢(mèng)想作文13

　　夢(mèng)想，在紙上，它是字;在心中，它是夢(mèng);在腳下，它是動(dòng)力。

　　——題記

　　何為夢(mèng)想?是幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花?是半夜十二點(diǎn)的臺(tái)燈?還是凌晨五點(diǎn)的鬧鐘?

　　仍記得，那是我十歲時(shí)的一個(gè)夏天。窗外的暖陽(yáng)蹦跳著來(lái)到我的桌前，溫暖的光澤摩挲著我的臉龐�！昂�!”臥室的門(mén)被媽媽無(wú)情的大手推開(kāi)了�！澳阍趺催�在賴(lài)床?趕緊去送弟弟上學(xué)，太陽(yáng)都要落山啦!……”在媽媽機(jī)關(guān)槍似的話語(yǔ)下，我極不耐煩爬了起來(lái)。

　　起床后的第一件事，當(dāng)然是沖向站臺(tái)，去擠公交車(chē)。炎炎的夏日伴隨著火辣辣的太陽(yáng)，擠公交便成了我最討厭的'事。十分鐘的車(chē)程像是過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)那樣焦灼難耐。

　　在送完弟弟之后，待我蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備沖向公交車(chē)站臺(tái)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)旁邊的廣場(chǎng)上擠滿了人。我心想：這么壯闊的場(chǎng)面難得一見(jiàn)吶。按捺不住自己的好奇心，盡湊過(guò)去瞧了瞧。利用小個(gè)子的優(yōu)勢(shì)我很快躥到了前排。剎那間，我被他所綻放的光芒深深地吸引住了，就像南、北磁極相遇那樣妙不可言。他站在廣場(chǎng)中央：眼神里帶著堅(jiān)定，身上流露出自信，幽默簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里透露著真理。仿佛這是一個(gè)只屬于他的舞臺(tái)。一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，令我驚嘆信服，那一刻，我對(duì)他的崇拜只增不減。

　　坐上回家的公交車(chē)，我突然覺(jué)得充滿陽(yáng)光的日子不也正代表著充滿希望嗎?

　　回到家后，我開(kāi)始大量地查找演講、演說(shuō)資料，對(duì)于夢(mèng)想終于有了定數(shù)。

　　為了矯正我的“塑料普通話”，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，理清每個(gè)字的音，每個(gè)詞的義，深入探索漢字的奧秘;為了講好買(mǎi)一個(gè)故事，我開(kāi)始大量廣泛地閱讀，鉆研歷史知識(shí);為了更好的鍛煉自己，我開(kāi)始報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)，參加演講比賽。不出色的我也在慢慢前進(jìn)，努力發(fā)光。

　　“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得�！痹诿總�(gè)有燈的夜晚，在每個(gè)無(wú)聲的夜晚，在每個(gè)蟬鳴的夜晚，我相信，我的努力都有在被見(jiàn)證。

　　追夢(mèng)若冷，就用希望去暖。在青春這條路上，我愿與夢(mèng)想一起奔跑。

青春夢(mèng)想作文14

　　六月，將因你我的成績(jī)而絢爛；

　　青春，將因你我的汗水而璀璨。

　　——題記

　　日子在車(chē)水馬龍中翻飛著度過(guò)，驀然回首，昨日的種種終究湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里，展望未來(lái)，神秘的中考又在悄無(wú)聲息中翩然而至。

　　三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著自己的夢(mèng)想踏上下一步的征程。

　　高中的學(xué)習(xí)生涯即將拉開(kāi)帷幕，我曾暗暗夢(mèng)想：與曾經(jīng)朝夕相伴的初中同學(xué)能夠再一次相聚在高中的知識(shí)殿堂，我們談天說(shuō)地，我們青春昂揚(yáng)，我們努力拼搏，我們激情前進(jìn)……我們將共同攜手走進(jìn)夾雜汗水與淚水的飛揚(yáng)塵土，共同迎接一個(gè)嶄新的美好未來(lái)。

　　夢(mèng)想總是如水晶般美好，現(xiàn)實(shí)也總是與之相對(duì)，不如意之事十之八九，但相信只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，最終的贏家就終究會(huì)是我們。

　　你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們只是為了同一個(gè)夢(mèng)想。

　　盡管通向夢(mèng)想的道路布滿了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執(zhí)著，保留對(duì)未來(lái)的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過(guò)后，將是一片廣闊的天空。

　　漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的`時(shí)候，但不要忘記哭過(guò)之后要勇敢地站起來(lái)，整理好自己的心情，邁開(kāi)大步朝著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是一蹶不振，做一個(gè)摔倒卻不會(huì)爬起的弱者。記得有個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是塊絆腳石；但是對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，卻是塊墊腳石�！标P(guān)鍵就看你如何選擇了。

　　經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將羽翼豐滿，自由翱翔于廣闊天際！

　　讓我們一起放飛青春的夢(mèng)想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢(mèng)的季節(jié)整裝待發(fā)吧！

青春夢(mèng)想作文15

　　青春與夢(mèng)想，看似毫不相關(guān)，實(shí)看千絲萬(wàn)縷。先說(shuō)說(shuō)青春。什么是青春？青春是人生中最精彩的奮斗時(shí)光。青春是什么顏色的？它是紅的，是綠的；是藍(lán)的是青的，是千紫萬(wàn)紅的，是五顏六色的。每個(gè)人的青春都有自己的.顏色，他們唯一相同之處是充滿活力！

　　現(xiàn)正值假期，如果你的青春在手機(jī)中，在電視中，在這些七八十歲的人都能做的事中度過(guò)，那么你的青春還有什么意義，還有什么顏色？青春需早為，豈能長(zhǎng)少年。青春正值奮斗時(shí)，大好時(shí)光無(wú)白費(fèi)！

　　再說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。有一條路人煙稀少寸步難行，但不得不堅(jiān)持前行因?yàn)楸M頭種著夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？它不僅僅是人生的目標(biāo)，它是人生道路的指行標(biāo)。正是它是我們走向不同的道路，正是它，是我們?cè)诮钇ＡΡM之時(shí)充滿力量！

　　“天生無(wú)徒有俊才，千金散盡還復(fù)來(lái)”這些夢(mèng)想看似高不可攀，但只要向上跳一跳就能摸到。

　　青春與夢(mèng)想看似毫不相干，實(shí)則千世萬(wàn)縷。如果青春是路，那么夢(mèng)想是遠(yuǎn)方�？梢哉f(shuō)青春就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，而夢(mèng)想就是青春的意義。

　　各位，你有沒(méi)有過(guò)一種震撼？我覺(jué)得很多人都會(huì)和我一樣，因?yàn)檫@是一種念想，一種發(fā)自內(nèi)心由外而內(nèi)的對(duì)未來(lái)的渴望。少年們?cè)缫巡幌刖心嘤谶@里只能再所謂的抖音或者電影里去觀望別人的生活�？墒�，為什么我們就只能做那個(gè)躲在陰暗的角落里，去看別人在金色的舞臺(tái)之上，去做那個(gè)卑微的人？這樣不行，一點(diǎn)都不好玩。人生如同戰(zhàn)爭(zhēng)，只有強(qiáng)者才能生存！而青春與夢(mèng)想正是成為強(qiáng)者，成為一切基礎(chǔ)！

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

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