【實(shí)用】猜謎語作文集合七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的猜謎語作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜謎語作文 篇1
“我對(duì)了！我對(duì)了！”在快樂作文的二樓上傳出了這么一句話。他們到底在干什么呢？哦！原來他們?cè)诓轮i語呢！
老師走進(jìn)了門，從身后拿出了一疊紙。便對(duì)我們說：“今天，我們來玩一場(chǎng)游戲。這項(xiàng)游戲就是“猜謎語”，我們先來熱熱身。”說罷，只見王老師從那一疊紙中抽出一張紙，用磁鐵把紙給吸上黑板。那一道謎語就是：水火相容（打一字）大家一見這謎語就放糊涂了：“水火怎么能相容呢？”大家不管怎么樣，立即開動(dòng)了腦筋來思考。在大家思考之際，張棋鴻突然大叫一聲“我知道了！”打斷了大家的`思路。大家的目光一起落到了張棋鴻的身上，王老師讓他起來說他就脫口而出：“這個(gè)字是“淡”�！�
王老師連忙夸道：“聰明！聰明！聰明！”就貼出了第二道謎語——有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚蝦。有人不是你我，有馬能行天下。陳浩想都不想就舉起了手說：“是“也”字�！薄盀槭裁词恰耙病弊帜兀俊蓖趵蠋焼査�。“因?yàn)椤巴痢弊旨印耙病弊质恰暗亍弊�，土地就能種莊稼；“水”字加“也”字是“池”字，水池里就能養(yǎng)魚和蝦；“人”字加“也”字是“他”字，既不是“我”字也不是“你”字；“馬”
字加“也”字是“馳”字，馬在奔馳才能行千里�！标惡普f道�！昂�！”王老師說，“請(qǐng)看下一道謎語——二人頂著三人。（打一字）”我想了想就站了起來說：“我知道了，這個(gè)字是“奏”。”“為什么呢？”王老師隨口問道�！耙�?yàn)椤叭?/p>
字中間寫一個(gè)“人”字，在“人”字的下面寫個(gè)“二”字，“二”字的中間再寫個(gè)“人”字。這樣子就成了“奏”字了！”我回答道。“說得好！”王老師夸道。
猜謎語的比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。從這一次猜謎語的比賽中使我明白了，只要多多動(dòng)腦子，再難做的事也可以解決。
猜謎語作文 篇2
猜謎語，往往會(huì)讓一些沒有耐心、脾氣 暴躁的人心煩氣躁，因?yàn)樗ㄋ﹤儧]那么有 耐心。而我，雖然脾氣暴躁了點(diǎn)，但猜起謎語 來還是會(huì)靜下心來慢慢思考的。
今天，來到輔導(dǎo)班的第一天，老師在黑 板上寫了六個(gè)大字??猜謎語真有趣，一看就知 ，老師要我們猜謎語，她先是用方言說了些什 么，接著就用普通話給我們講故事，并說這個(gè) 故事也是一個(gè)字謎，大家一下子安靜下來，老 師就慢條斯理地講了起來：“有一個(gè)秀才，他 很愛喝酒。有一天，他來到一家酒店，說要買 酒，酒店的老板見他是個(gè)讀書人，就說：“看 你是個(gè)讀書人，那我就說個(gè)字謎讓你猜，如果 你猜對(duì)了，這酒錢我分文不取，如果你猜錯(cuò)了 ，我就要雙倍取錢，怎么樣？”秀才理直氣壯 地說：“請(qǐng)出題！”老板清了清嗓子，說：
“唐虞有，堯舜無；
商周有，湯武無；
古文有，今文無�！�
秀才聽了，會(huì)意地說：
“聽者有，看者無；
跳者有，走者無；
高者有，矮者無。”
老板笑了笑，又說：
“善者有，惡者無；
智者有，蠢者無；
嘴上有，手上無。”
秀才也接著說：
“后面有，前面無；
右邊有，左邊無；
哭者有，笑者無�！�
酒店老板笑了起來，豎起大拇指連連稱 贊：“好，好，不愧是秀才，按照規(guī)定，這酒 錢我分文不�。 �
“同學(xué)們，”老師頓了頓，說：“你們 知道，老板和秀才說的謎底是什么嗎？”教室 里立馬熱鬧起來，大多數(shù)同學(xué)都說是“淚”， 我也是這么認(rèn)為的，可老師說錯(cuò)了，接著又有 一連串的答案報(bào)了上來，有的說是無，有的說 是者，可 都被 老師否定了。正在大家議論 紛紛時(shí)，一個(gè)同學(xué)說是“口”，老師立馬笑了 起來，說這個(gè)答案是對(duì)的.，又說：“為什么呢 ？因?yàn)榘。銈兛�，‘聽者有’這個(gè)聽字有個(gè) 口字，‘看者無’這里沒有口字，‘跳者有’ 這個(gè)跳有口，‘走者無’沒有口字……同學(xué)們 ，現(xiàn)在你們?cè)撝来鸢笧槭裁词强诹税�！”�?學(xué)們恍然大悟。
接著老師又說了一個(gè)字謎：“二人力大 沖破天！”有的同學(xué)絞盡腦汁都想不出來，而 我卻立刻舉起手來，老師點(diǎn)我了，我站起來用 平時(shí)在學(xué)校教室里答問的聲音說：“夫！”“ 對(duì)，答對(duì)了！”老師高興地說，我也既緊張又 興奮，老師又出了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的字謎：“一 口咬掉牛尾吧！”話音剛落，幾乎所有的同學(xué) 都異口同聲地回答：“告！”
老師還說了許多謎語，這節(jié)課我可說是 玩得不亦樂
猜謎語作文 篇3
今天張老師在幸運(yùn)星教室舉行了一個(gè)猜謎語會(huì)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
謎語會(huì)開始，張老師說了第一個(gè)謎語：“有位好朋友，天天來握手，漫談天下事，從來不開口。”老師說完，同學(xué)們有的說是電視機(jī)，有的說是手機(jī)，還有的說是電腦。其中一個(gè)同學(xué)小聲說，“是報(bào)紙�！边@下可把張老師驚呆了，張老師帶著我們鼓起了熱烈的掌聲。
然后張老師又說：“獨(dú)木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上走�！边@個(gè)謎語可把大家難倒了。有的'說是亭子，有的說是潛水艇，還有的說是房子。張老師提示到，“是沒瓦沒磚頭呀！”然后一個(gè)同學(xué)說，“是雨傘！”老師又說：“正確，就是雨傘！”教室里響起了同學(xué)們的喝彩聲。
第三個(gè)謎語是：“顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三次，夜晚柜中歇�！蔽沂沁@樣想的：一日洗三次，是早中晚各洗三次，夜晚柜中歇代表晚上在柜子里休息，一定是一個(gè)碗！于是我高高地舉起手大聲說：“是碗�！崩蠋熣f“對(duì)！”
猜謎會(huì)結(jié)束后，我們還沉迷在謎語會(huì)的快樂中。
猜謎語作文 篇4
記得我讀4年級(jí)的時(shí)候,一位代課老師來代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說來玩猜謎語。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現(xiàn)在由我來說一游戲規(guī)則:如果有一人答對(duì)了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎(jiǎng)勵(lì)一份學(xué)習(xí)用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個(gè)胖子從10樓高,跳下來,會(huì)變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說:“他是從積木上跳下來的`,所以不會(huì)死。
而我舉手說:“死胖子。
老師說:“答對(duì)了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說:“不對(duì),再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說:“恭喜你,你回答對(duì)了。
比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂的時(shí)候。
猜謎語作文 篇5
星期五，我們小組在學(xué)校課間時(shí)間舉行了一個(gè)猜謎語活動(dòng)。我們五個(gè)人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題，“花上草先飛，打一字！”我一聽馬上在地上劃來劃去，我想了半天也想不出來。正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，梁芃睿突然說道：“是‘化’字！因?yàn)椤ā值牟葑诸^飛走了，所以是‘化’字。”我們連連點(diǎn)頭。
接著大馬琳說到：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”我剛準(zhǔn)備說，周潤(rùn)林就搶先說到：“是‘眾’字！”我馬上反駁說：“不對(duì)！是‘春’字，你只顧前一句話沒顧后面的一句話。因?yàn)椤按骸钡纳习氩糠质恰汀恕M成的`，“同日見”就在下面加一個(gè)‘日’字就是‘春’�！蔽艺f完的一樣的看了一下周潤(rùn)林，只見他啞口無言滿臉通紅。
梁芃睿說，“停下！現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧！七十二小時(shí)，打一字�！蔽蚁肓讼�，問：“是‘晶’字嗎？因?yàn)椤呤r(shí)’也就是三日，三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎”梁芃睿拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容。
輪到我出題了，“日西，打一字。”他們一聽就傻眼了。我的嘴角露出喜悅的表情�！耙灰即鸢秆��！薄耙�！”他們齊聲回答�！笆恰畷瘛�。因?yàn)椤S昏時(shí)刻’就是太陽落山，也就是‘日西’，合起來就是個(gè)‘曬’字。”他們聽了都頻頻點(diǎn)頭。
大家不停的出題靠對(duì)方，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個(gè)課間。這次猜謎語活動(dòng)讓我體會(huì)到了謎語的有趣和漢字的神奇。
猜謎語作文 篇6
今天，媽媽和我猜謎語�！笆裁慈俗钆孪丛�？”媽媽問。我想了一會(huì)兒，說:“是泥人�！眿寢屨f：“答對(duì)了！”
我又問: “什么水果像小船？什么水果像燈籠？”媽媽說：“是香蕉和柿子。”我說:“答對(duì)了！”媽媽又問：“什么水果看著是綠色的，吃著是紅色的，吐出來是黑色的呢？”我隨口就說：“是西瓜��！我的.最愛�！�
猜謎語作文 篇7
"哈哈哈……"一陣笑聲從302班的教室飛出，原來他們正在舉行猜謎語的游戲。
老師叫大家坐好，說："同學(xué)們，今天要和大家做一個(gè)小游戲。"同學(xué)們紛紛好奇地睜大了眼睛，小聲嘰咕著："做什么游戲呢？"老師講完游戲規(guī)則，大家頓時(shí)明白了，原來是要玩猜謎語呀！
老師問："掛在樹上是綠的`，摘下來時(shí)是紅的，又大又甜又好吃，寶寶見了真歡喜。打一植物果實(shí)。"大家變得鴉雀無聲，認(rèn)真地思考起來，有的托著腮，有的皺著眉，還有的小聲嘰咕。
我心里想，在樹上是綠的，摘下來時(shí)是紅的，一定是辣椒。我完全沒有留意后半句就舉起手來，心里還暗暗得意著。老師看了看，說：""錦城你猜是什么？"錦程自信地說："是辣椒！"老師說："為什么呢？"錦城回答："在樹上是綠的，摘下來時(shí)是紅的，而且好吃，不就是辣椒嗎？"我贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
正在我高興時(shí)，老師問："寶寶喜歡吃辣椒嗎？"大家笑著說："不喜歡"。我和錦城都愣住了。我旁邊的子浩想了想，站起來大聲說："不，老師，是蘋果，寶寶也愛吃蘋果。"老師笑著說：""對(duì)！就是蘋果。"教室里響起了雷鳴般的掌聲。
歡樂笑聲飄啊飄，教室已成了快樂的天堂。
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