【熱門】猜謎語(yǔ)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

猜謎語(yǔ)作文 篇1
謎語(yǔ),在古代稱為叟辭、隱語(yǔ),燈虎,燈謎等,它是我國(guó)特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯(lián)想游戲。今天,老師就神神秘秘地走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道:“這一節(jié)課,我們來(lái)猜謎語(yǔ)!”
一聽(tīng)這一喜訊,同學(xué)們都興高采烈打起十二分精神預(yù)備作戰(zhàn)。老師一看同學(xué)們的`神色,使轉(zhuǎn)身拿起白板筆在黑板火速寫下一行字:“紅口袋,青口袋,有人怕,有人愛(ài)!苯淌依锩嬉幌伦泳桶察o下來(lái)了,紛紛低頭拿著筆,抓著頭,開(kāi)始作答。幾分鐘過(guò)后,同學(xué)們齊聲叫道:“是辣椒!”老師的臉上露出了滿意的微笑。
可是,這是剛開(kāi)始,后面就難了。當(dāng)我們猜的好好的,一下子就殺了一個(gè)攔路虎,謎題是這樣的:小小的燈籠紅彤彤,白白珍珠里面藏。輕輕掀開(kāi)白紗帳,胖胖餃子甜心頭。同學(xué)們抓早撓頭,絞盡腦汁也沒(méi)能想出來(lái)。同學(xué)們的答案五花八門,有人說(shuō)是蘋果,有人說(shuō)說(shuō)紅石榴,還有人說(shuō)是火龍果。這時(shí),沉默不說(shuō)話的老師開(kāi)口了,她為我們一一講解,從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”,我們第一排除了蘋果,還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果,就在同學(xué)們埋頭苦干時(shí),一位同學(xué)大叫:“我知道了,是——橘子!”,老師說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),謎底就是橘子!”
時(shí)間像一匹小馬,飛奔離開(kāi)草地。這堂有意思的作文課也該結(jié)束了。這節(jié)課我不僅收獲了知識(shí),還收獲了快樂(lè)。
猜謎語(yǔ)作文 篇2
從前有一個(gè)老頭,他有三個(gè)兒子,小的是個(gè)傻瓜。那時(shí)的國(guó)王有個(gè)女兒,女兒對(duì)國(guó)王說(shuō)。
爸爸,你讓別人出謎語(yǔ)叫我猜,我猜對(duì)了你就殺了他,猜不對(duì)我就嫁給他。
國(guó)王立刻發(fā)出布告,來(lái)了很多人,個(gè)個(gè)都被殺了,公主猜中了他們的謎語(yǔ)。
傻瓜對(duì)父親說(shuō):
爸爸,讓我去國(guó)工那里出謎語(yǔ)。
你怎么能去,傻瓜,比你聰明的人都被殺了!
你同意不同意我都要去!
父親只好同意。
傻瓜走了,在路上遇到一塊麥地,麥地里有匹馬,他用馬鞭把馬趕開(kāi),怕馬踩壞了麥子。他心里想:
這就是一個(gè)謎語(yǔ)!
他繼續(xù)往前走,見(jiàn)到一條蛇,用刀刺死。他心里想:
這又是一個(gè)謎語(yǔ)!
他見(jiàn)到了國(guó)王,國(guó)王叫他出謎語(yǔ)。
他說(shuō):
我在來(lái)的路上,見(jiàn)到一件寶,寶中有寶,我撿起主,主里出了一個(gè)寶,寶從主里跑了。
公主拿出書看了看,書里沒(méi)有這個(gè)謎語(yǔ),不會(huì)猜。她對(duì)父親說(shuō):
爸爸,我今天頭痛,不能用腦筋,明天再猜。
這樣,推遲到第二天。
有人給傻瓜安排了一問(wèn)房子。他夜里坐著抽煙。公主挑了一個(gè)可靠的女仆去找傻瓜,告訴女仆說(shuō):
你去問(wèn)他,這個(gè)謎語(yǔ)是什么意思,可以給他黃金白銀,你看著辦吧
女仆來(lái)敲門,門開(kāi)了。她走進(jìn)去,給了傻瓜很多黃金和白銀,問(wèn)他謎語(yǔ)是什么意思。
我不稀罕錢,我有的是錢。你叫公主來(lái)我房間里站一夜,不睡覺(jué),我就告訴她。
公主答應(yīng)了,整整站了一夜,沒(méi)有睡。
早晨,傻瓜說(shuō)出了謎語(yǔ)的意思:從麥地里趕走一匹馬。公主知道了這個(gè)謎語(yǔ)。
傻瓜出了第二個(gè)謎語(yǔ):
我在來(lái)的路上見(jiàn)到一害,我以害攻害,用害打死了害。
公主又拿出書看,猜不出來(lái),要求推到第二天。
夜里,公主又派了女仆去問(wèn)謎語(yǔ)的意思。
給他些錢!
女仆去了。可傻瓜說(shuō):
我不稀罕錢,我有的是錢!傻瓜回答說(shuō),叫公主到我這兒來(lái)站一夜不睡,我就說(shuō)出謎語(yǔ)的意思。
公主答應(yīng)了,一夜沒(méi)有睡,打聽(tīng)到謎語(yǔ)的'意思。
傻瓜要求把所有的大臣找來(lái),當(dāng)著他們的面,出了第三個(gè)謎語(yǔ):公主沒(méi)有猜出前兩個(gè)謎語(yǔ),派女仆用錢收買他。他要公主猜這是什么意思。
公主猜不出來(lái),再派女仆去問(wèn),給了很多黃金和白銀,要多\少給多少,想把他趕走。公主打錯(cuò)了算盤。
她又站了一夜沒(méi)有睡。傻瓜告訴公主,這個(gè)謎很難猜,要是猜出來(lái),別人就會(huì)知道前兩個(gè)謎語(yǔ)是公主找傻瓜問(wèn)出來(lái)的。
公主回答說(shuō):
不知道。
這時(shí),大擺宴席,舉行婚禮,傻瓜和公主結(jié)了婚,在一起過(guò)日子,現(xiàn)在還活著哩!
猜謎語(yǔ)作文 篇3
“猜對(duì)了,猜對(duì)了!”
今天我家舉行猜謎語(yǔ)大賽,所有人都參加了,第一個(gè)猜對(duì)的是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的表妹。猜對(duì)謎語(yǔ)的她樂(lè)的“張牙舞爪,滿屋子亂跑”。她大聲喊著“再來(lái)一個(gè),再來(lái)一個(gè)”。姥姥笑了笑說(shuō)道“那就再給你們出一個(gè)難的。”“上山直溜溜,下山滾球球,搖頭棒子響,洗臉不梳頭。
打四個(gè)動(dòng)物。”姥姥說(shuō)完,滿屋子的人頓時(shí)安靜下來(lái)。表妹這會(huì)兒也不得意了,歪著頭看看這個(gè),看看那個(gè),好像要從別人的.臉上得到答案似的。舅舅皺著眉頭在那苦思冥想;舅媽趕緊找謎語(yǔ)書,想從書上找到答案;姥爺笑瞇瞇的坐在那里,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不說(shuō)話;我就趕緊找媽媽,媽媽的媽媽出的謎語(yǔ),一定也給媽媽出過(guò)。媽媽摸摸我的頭說(shuō):“你想想什么動(dòng)物直溜溜的像根棍棍呢?”我想了想大聲說(shuō):“我知道了,上山直溜溜是蛇!”姥姥聞言笑開(kāi)滿臉的菊花,趕緊拿起一塊糖塞給我:“猜對(duì)了,真聰明,這是獎(jiǎng)勵(lì)!”妹妹在一邊不樂(lè)意了,撅著小嘴跑到姥姥面前告狀:“答案是姑媽告訴他的,不算,不算。”姥姥笑瞇瞇的伏在她的耳朵上悄悄地說(shuō)“我給你提示一下第二個(gè),什么東西害怕的時(shí)候會(huì)縮成一個(gè)圓球球呀?”盡管是悄悄話我們也都聽(tīng)到了,我大聲說(shuō)是“蛤蚧”,表妹說(shuō)是“蝸!薄@牙芽纯次覀冃χ鴵u了搖頭。
舅舅揣摩著說(shuō):“是刺猬吧!”哈!結(jié)果是糖被舅舅得到了!斑有倆謎語(yǔ)呢!北砻貌桓市模傁氲玫谝。姥姥重復(fù)了一下說(shuō)“搖頭梆子響,洗臉不梳頭,一個(gè)是一種鳥,一個(gè)是一種動(dòng)物,你們好好猜猜吧。”姥姥的話音剛落,妹妹立刻指著我大聲說(shuō):“我知道了!洗臉不梳頭的是哥哥,哥哥就洗臉不梳頭!”她一說(shuō)完全家人哄堂大笑,舅媽說(shuō)“哥哥是人,不是動(dòng)物!泵妹梅瘩g道“人也是動(dòng)物!崩牙掩s緊出來(lái)解釋道“這是一種家里養(yǎng)的小動(dòng)物,不是你哥哥!薄肮、貓、鳥、魚”妹妹一口氣說(shuō)了好幾個(gè)答案,姥姥無(wú)奈的拿起一塊糖給了表妹:“就算你蒙對(duì)了吧,是貓”。這時(shí)候姥爺說(shuō)話了:“林林經(jīng)常跟侯克航去野地里捕鳥,難道沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)“梆梆梆”的聲音嗎?”這個(gè)提示可真重要,我立刻想起那次在捕鳥時(shí)聽(tīng)到的“梆梆梆”聲,侯叔叔告訴我是啄木鳥在捉蟲子,哎呀,我茅塞頓開(kāi),這塊糖啊,我是得定了,“啄木鳥!”我大聲的說(shuō)出了答案。姥爺開(kāi)懷說(shuō):“這就對(duì)了,以后生活中見(jiàn)過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的要記住,關(guān)鍵時(shí)候就知道誰(shuí)的學(xué)問(wèn)大了!
一晚上謎語(yǔ),我們笑了一晚上,開(kāi)心了一晚上。最后我和表妹一起數(shù)誰(shuí)得到糖多,結(jié)果是表妹比我多兩塊。我們開(kāi)心的把糖扔上天,來(lái)了個(gè)“天女散花”。
猜謎語(yǔ)作文 篇4
今天媽媽給我報(bào)了小記者班,我剛進(jìn)到教室就看見(jiàn)有許多人,我好不容易找到了一個(gè)座位就坐下了 ,我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教室就說(shuō):“今天這節(jié)課玩猜謎語(yǔ)!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“好”!
猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著要出謎語(yǔ),就在這時(shí)老師說(shuō)話了;“一邊謎面一邊說(shuō)謎底,只要說(shuō)猜謎底的說(shuō)對(duì)了就給他們一隊(duì)加十分,要是說(shuō)錯(cuò)了就給說(shuō)謎面的`加十分!睆埨蠋焺傉f(shuō)完就有人舉起了手,那個(gè)人是羅澤豪,他說(shuō):“大口加小口是哪個(gè)字?”我們隊(duì)的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想,有的像一休一樣用食指在腦門上轉(zhuǎn)。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說(shuō):“是回”羅澤豪搖了搖頭,接著萬(wàn)林雪說(shuō):“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭,最后他把答案說(shuō)了出來(lái):“是固”……
最后我們隊(duì)得了40分,他們隊(duì)得了30分。
叮叮鈴鈴,下課了我們還沉浸在歡樂(lè)的猜謎語(yǔ)當(dāng)中。我們的心情是那么開(kāi)心那么快樂(lè)。
猜謎語(yǔ)作文 篇5
在我的腦海中,記錄著許許多多酸甜苦辣的事,其中一次班隊(duì)課的猜字謎活動(dòng),令我至今記憶猶新——
這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊(duì)課,班長(zhǎng)和主持人一出場(chǎng),同學(xué)們便七嘴八舌地議論著:“這次的主題是什么?”“太棒了,肯定又是玩游戲啦!”班長(zhǎng)打著手勢(shì),示意安靜下來(lái)。主持人在黑板上寫著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開(kāi)了鍋:“這不是單元中要學(xué)的嗎?肯定很有趣!”有的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙說(shuō):“幸好早有準(zhǔn)備,怎么玩?”主持人不耐煩地著手勢(shì),教室即時(shí)安靜下來(lái),然后說(shuō):“注意聽(tīng)好游戲規(guī)則,我數(shù):一、二、三,大家開(kāi)始舉手,反應(yīng)最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請(qǐng)到出題目!闭f(shuō)完,主持人開(kāi)始數(shù)數(shù)了:一、二、三。話音剛落,我連忙舉手,但還是慢了點(diǎn),主持人請(qǐng)了小玲,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著全班神秘一笑,然后說(shuō):“高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄧爺爺?shù)亩!闭f(shuō)完后,小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地寫了起來(lái),看看“小天才”璐璐,只見(jiàn)她皺著眉頭,不時(shí)往外張望,又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周,希望從中得到啟示。沒(méi)有人舉手,我看看小玲,四目相投,她臉上露出了得意的笑容。不知誰(shuí)喊了一聲“我知道”,主持人請(qǐng)他發(fā)言,原來(lái)是小鈞,60位同學(xué)的`目光一齊投向他,“是郭富城的郭字”,小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云,吃驚地望著小鈞。頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開(kāi)始了,主持人請(qǐng)了小昆,他出了一道挺簡(jiǎn)單的題:一個(gè)字兩張口,下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候,高高舉起了手,我高聲地答道:“是哭喊的哭!比嗤瑢W(xué)都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢?”坐下來(lái)時(shí),我心里暗暗得意。
接下來(lái),許多同學(xué)都出了許多有趣的題,如:一口咬掉牛尾巴;多出一半;三面有墻一面空,一個(gè)男孩當(dāng)中坐;多一半;山水相逢;……
正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,下課的鈴聲打破了歡樂(lè)。這次班會(huì)課雖然結(jié)束了,但給我留下了深刻的印象。
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